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PAGE專項(xiàng)訓(xùn)練(一)細(xì)胞、生物和生物圈1.以下有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的根本單位B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因2.[2023·濰坊]以下關(guān)于生物與環(huán)境的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境B.生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭(zhēng)C.陽光對(duì)植物有決定性影響,進(jìn)而直接或間接地影響動(dòng)物的生活和分布D.生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡,這不利于物種的生存與開展3.[2023·南充]以下有關(guān)生物學(xué)知識(shí),說法正確的選項(xiàng)是()A.鐘乳石、生石花都是非生物B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開〞表達(dá)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響C.某同學(xué)在顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),沒有看到葉綠體,由此判斷它不是植物細(xì)胞D.綠色植物光合作用可制造氧氣,所以室內(nèi)應(yīng)多放栽培的綠色植物,這有利于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量4.[2023·永州]以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成B.太陽能是所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源C.“陽光→草→鼠→狐〞可稱為一條完整的食物鏈D.大氣中的碳通過光合作用進(jìn)入綠色植物體內(nèi)5.[2023·江西]如圖Z1-1表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布情況,以下選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是()圖Z1-1A.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是YB.四種綠藻中X主要分布于最上層C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D.池塘中四種綠藻和無機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)6.[2023·鄂州]圖Z1-2為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,以下說法正確的選項(xiàng)是()圖Z1-2A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來自于植物草C.作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者D.鷹和蛇的生物學(xué)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系7.[2023·青島]小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖Z1-3分析,以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖Z1-3A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴8.[2023·濰坊]圖Z1-4中甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()圖Z1-4A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的D.由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體9.[2023·棗莊]在“練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡〞的實(shí)驗(yàn)課上,小明經(jīng)過正確的標(biāo)準(zhǔn)的操作后,順利地找到了清晰的字符圖像。他興奮地將顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組其他同學(xué)看,但其他同學(xué)卻看到視野內(nèi)很暗看不清圖像,要想重新看到清晰的字符圖像,應(yīng)首先考慮進(jìn)行的操作是()A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.移動(dòng)裝片C.調(diào)節(jié)反光鏡D.調(diào)節(jié)遮光器10.2023·棗莊以下有關(guān)細(xì)胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞不斷分裂和生長形成了不同的組織B.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配C.經(jīng)過細(xì)胞分化,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變D.多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次11.[2023·滄州]圖Z1-5表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的選項(xiàng)是()圖Z1-5A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加B.過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織D.過程②中,染色體數(shù)目減半12.[2023·泰安]以下關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織B.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織13.[2023·漳州]模擬如圖Z1-6中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈四種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù):圖Z1-6(1)圖甲中最高等的動(dòng)物是________。(2)圖甲中有________條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是____________。(3)圖乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈,那么a是________;假設(shè)食蟲鳥被大量捕捉,那么短期內(nèi)c的數(shù)量變化是________。14.圖Z1-7是生物細(xì)胞和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù):圖Z1-7(1)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,是圖甲中的________(填“A〞或“B〞);切洋蔥時(shí)辣眼睛的物質(zhì)來自洋蔥細(xì)胞的[]________。(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色時(shí)所用的染液是________。(3)圖乙中,用顯微鏡觀察裝片時(shí),調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[⑥]遮光器和[]________;如果已發(fā)現(xiàn)了物像,為使其更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__________。15.圖Z1-8為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖答復(fù):圖Z1-8(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是________(填序號(hào))。(2)與圖乙細(xì)胞相比,圖甲細(xì)胞中沒有________(填名稱),不能自己制造有機(jī)物。(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是________作用的“門戶〞,也是氣體交換的“窗口〞。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開,反之那么氣孔________。(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水的是圖________表示的細(xì)胞。

參考答案1.D[解析]除病毒外,大局部生物由細(xì)胞組成。細(xì)胞中有些物質(zhì)是自己制造的,還有一些物質(zhì)必須從外界獲得。不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。2.D3.B[解析]生石花是生物;并不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體,如根細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞;室內(nèi)的植物在晚上會(huì)消耗氧氣,導(dǎo)致室內(nèi)缺氧。4.C[解析]食物鏈的成分包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物局部和分解者。5.C6.D[解析]該生態(tài)系統(tǒng)共有6條食物鏈,各生命活動(dòng)所需能量最終來自于太陽能。7.A8.C9.C[解析]位置移動(dòng)使光線環(huán)境發(fā)生改變時(shí),需要重新對(duì)光。10.B[解析]細(xì)胞分化形成不同的組織,但遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。11.C[解析]過程①是細(xì)胞生長,細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),液泡體積增大,數(shù)量減少;過程②是細(xì)胞分裂,

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