調查方案的設計

第一節(jié)調查總體方案的設計一、社會調查總體方案的基本內容1．說明調查探討的題目和說明概念2．確定調查對象和范圍3．確定調查項目和設計調查表4．確定調查方式和收集、分析資料的方法5．確定調查的時間步驟6．確定調查經費和調查工具7．確定調查機構和隊伍二、制定調查總體方案的原則1．完整、周密性原則2．可行性原則3．時效性原則4．經濟性原則我這里已經裝滿了答案！可是我還不知道問題在哪兒……一項調查探討費用構成狀況社會調查費用清單三、調查總體方案的可行性探討1．試驗調查及目的2．試驗調查實施應留意的問題①選擇適當?shù)恼{查對象②進行多試點的對比調查③接受敏捷的調查方法④組織精干的調查隊伍⑤做好試驗調查的總結工作其次節(jié)社會測量的信度與效度一、社會測量的信度1．信度的概念信度（reliability）即牢靠性，是指測度結果的一樣性和穩(wěn)定性，也就是指測量工具能否穩(wěn)定地測量所測的變量。2．信度的類型（1）復查信度（再測信度）（2）復本信度（3）折半信度

再測信度

復本信度二、社會測量的效度1．效度的概念效度（validity）是指某種測度工具測出變量的精確程度，也就是測量的有效性。即測量工具能夠精確、真實、客觀地度量事物屬性的程度，而不是反映恒定的或偶然的誤差。2．效度的類型（1）內容效度（邏輯效度）（2）效標關聯(lián)效度（準則效度或實證效度）（3）構造效度（構念效度）內容效度是指測量內容的適合性、相符性。準則效度又稱統(tǒng)計效度,是指用不同的測量方式或不同的指標作為準則，其他方式或指標與之比較。概念效度是指探討者依據(jù)探討須要而構建的某種概念。檢查效度的三種程序概念層次閱歷層次建構效度準則效度表面效度X政治學問X學習實力X工作Y閑暇時間的利用X1政治考試成果X1預料學習成果X2實際學習成果X1

工作主動性Y1

有效活動時間比率X2

工作動機三、影響信度、效度的因素1．信度與效度的關系（1）信度低，效度不行能高。（2）信度高，效度未必高（甚至可能很低）。（3）效度低，信度未必低。（4）效度高，信度必定高。區(qū)分：內容效度只須要1個單一的測量法；準則效度也只須要一個概念，但須要對該概念2個或2個以上的測量法；而概念效度不僅須要運用2個或2個以上的測量概念，而且還須要其他概念與此概念相關的測量法。信度高信度低信度低信度高效度低效度高效度低效度高2．影響信度的因素第一、一些不好限制的因素會影響信度。（1）調查者的因素（2）被調查者的因素（3）調查內容的因素（4）調查方式的因素（5）調查環(huán)境的因素其次，在非結構式、非標準化的測量中，除隨機誤差外，信度還受到探討者因素的影響。測量方法的隨機性帶來難以限制的誤差，如個人偏見、學問結構、思維定勢、視察角度、價值觀等等。為提高信度和效度，設計調查指標時的要求：（1）對探討假設中每一概念的內涵要做出科學的說明。（2）對反映每個概念的調查指標要設計出相對稱的正確的操作定義。（3）設計的調查指標要形成一個能正確說明調查主題的完整的調查指標體系。效度的建立方式相關分析，可應用于同時效度、預測效度，或是聚合效度、區(qū)別效度上

因素分析，多變量分析的技巧，用來確認概念的構面，以及標示出每個題項所適合歸屬的構面向度（建立構念效度）

使用不同的衡量工具與形式來建立多元特質、多元方法的相關矩陣，如此將可額外提高衡量的完備性調查總體方案范例下例是美國著名社會學家H·貝爾20世紀60年頭所做的一項“越軌行為探討”，方案的特點是從視察入手，事先沒有提出調查探討假設，但他依據(jù)確定的理論設想去調查，然后通過歸納、概括和抽象提出一種理論假說。通過對這兩個調查方案的了解，可以學習與把握社會調查總體方案設計的一些要點與技術。越軌行為探討1．調查題目：《美國城市中吸取大麻者的探討》調查目的：通過對吸毒者的調查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一探討對了解吸毒者的狀況，并制訂政策和措施解決這一社會問題有現(xiàn)實意義，對于相識越軌行為的產生過程有普遍的理論意義。理論設想：心理學常以個人心里特征來說明越軌行為。但本探討的設想是，越軌行為的產生是人的一系列社會經驗連續(xù)作用的結果。人們在這些社會經驗中漸漸形成了確定的觀念、認知和情景推斷，它們導致了特定的行為動機和行為傾向。因此，應當以個人的社會經驗來說明越軌行為。2．探討類型描述性探討，縱貫探討（追蹤探討）、個案探討、理論性探討。調查方式：實地探討。調查方法：無結構訪問法、長期視察。資料分析方法：定性分析、主觀理解法。3．調查范圍美國某一城市。分析單位：個人。抽樣單位：個人。4．抽樣方案以所相識的幾個吸毒者為首批調查對象，然后由這些吸毒者介紹他們所相識的吸毒者，再調查其次批、第三批……共調查50人（這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣）。5．調查內容詢問吸毒者的吸毒經驗。如何起先，中間經驗哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，吸食量起先是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受，是否想過戒毒，都受哪些因素影響才起先吸毒的，等等。調查提綱：依據(jù)以上內容自由交談，無調查表格。事后依據(jù)錄音或回想作具體的訪談記錄。6．調查場所由被調查者選擇他們認為合適的場所和時間接受訪問。時間支配：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年后再訪問一次，共訪問兩次或三次，調查時間大約一年半。7．調查經費和物質手段（略）。8．調查員：課題組有3人，每個人負責自己的調查對象。貝克爾在調查探討報告中對50個個案的共同特征進行了歸納，概括出成為吸毒者必經的三個階段：①學習吸食大麻的方法；②學會體驗吸食大麻的效果；③享受吸食效果。他由此抽象出三個相互聯(lián)系的理