細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用細(xì)胞呼吸

細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用細(xì)胞呼吸演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共32頁(yè)。（優(yōu)選）細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用細(xì)胞呼吸當(dāng)前2頁(yè)，總共32頁(yè)。細(xì)胞呼吸的方式

當(dāng)前3頁(yè)，總共32頁(yè)。C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量

酶C6H12O6

2C3H6O3＋少量能量

酶澄清石灰水溶液

溴麝香草酚藍(lán)水溶液

橙色的重鉻酸鉀當(dāng)前4頁(yè)，總共32頁(yè)。CO2

C：C6H12O6

O：C6H12O6、H2O

H2O

H：C6H12O6、H2O

O：O2

有氧呼吸元素的來(lái)源與去向當(dāng)前5頁(yè)，總共32頁(yè)。無(wú)氧呼吸當(dāng)前6頁(yè)，總共32頁(yè)。【H】實(shí)際上是氧化性輔酶Ⅰ（NAD+）轉(zhuǎn)化成還原型輔酶Ⅰ（NADH）當(dāng)前7頁(yè)，總共32頁(yè)。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

不需O2，需酶

大量少量丙酮酸的階段當(dāng)前8頁(yè)，總共32頁(yè)。④劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的能力不能滿(mǎn)足需要，細(xì)胞暫時(shí)處于缺氧狀態(tài)，進(jìn)行無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量的需呀。但能量主要還是有氧呼吸提供。⑤100米跑時(shí)ATP的再合的能量成由磷酸肌酸分解提供馬拉松長(zhǎng)跑，能量幾乎有氧呼吸提供；400米、800米等有氧呼吸和無(wú)氧呼吸混合供能。當(dāng)前9頁(yè)，總共32頁(yè)。⑥當(dāng)前10頁(yè)，總共32頁(yè)。D當(dāng)前11頁(yè)，總共32頁(yè)。A當(dāng)前12頁(yè)，總共32頁(yè)。思考課本P94計(jì)算有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換率？這些能量可供多少個(gè)ADP轉(zhuǎn)化成ATP？1mol葡萄糖徹底氧化釋放的能量為_(kāi)_______KJ2870課本P90能量轉(zhuǎn)換率：（1161/2870）×100%≈40%1161/30.54≈38molATP1molADP轉(zhuǎn)化成ATP能量為_(kāi)_______KJ30.5438×6.02×10=2.3×10個(gè)2523有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率約為40%左右，其余的能量則以熱能的形式散失或作它用。當(dāng)前13頁(yè)，總共32頁(yè)。有氧呼吸與無(wú)氧呼吸氣體體積變化解題規(guī)律有氧呼吸：~~~無(wú)氧呼吸：有氧呼吸：~~~無(wú)氧呼吸：

~~有氧呼吸吸收的O2=釋放的CO2，氣體體積前后不變無(wú)氧呼吸不吸收的O2，但釋放的CO2，氣體體積增加當(dāng)前14頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前15頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前16頁(yè)，總共32頁(yè)。D當(dāng)前17頁(yè)，總共32頁(yè)。

細(xì)胞呼吸與細(xì)胞代謝的關(guān)系

第一階段第二階段第三階段補(bǔ)充能源物質(zhì)如何參與細(xì)胞呼吸當(dāng)前18頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前19頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前20頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前21頁(yè)，總共32頁(yè)。水在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢將種子曬干，以減弱呼吸消耗，有利于貯藏CO2CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，對(duì)細(xì)胞呼吸有抑制作用在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物消耗當(dāng)前22頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前23頁(yè)，總共32頁(yè)。當(dāng)前24頁(yè)，總共32頁(yè)。

O2濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8當(dāng)前25頁(yè)，總共32頁(yè)。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 ()A．X、Y物質(zhì)分別代表C3和丙酮酸B．①④過(guò)程中可以產(chǎn)生[H]，②過(guò)程需要消耗[H]C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣C當(dāng)前26頁(yè)，總共32頁(yè)。如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子分別放在內(nèi)有一試管等體積的NaOH溶液和蒸餾水且用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開(kāi)始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b的高度是()A．a(chǎn)