六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。以下是我整理的六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文1

大自然的聲音是順耳的；大自然的聲音是粗魯?shù)模淮笞匀坏穆曇粲袝r(shí)候還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。

小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家避暑。那兒有條小溪，有小魚(yú)。但我可不管這么多，我一腳踏進(jìn)小溪里，在水中撲騰撲騰地踩水，發(fā)出“啪啪〞的聲音，在夕陽(yáng)的照射下，點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下，這就是大自然在與我開(kāi)心玩耍的高興的笑聲！

冬天，我和家人圍坐在沙發(fā)上，看著電視，屋里一片溫馨的畫(huà)面，屋外卻是寒風(fēng)吼叫的聲音，這是大自然帶有“怒氣〞的聲音。

清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，那聲音仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，仿佛是水與石的溫柔辯論，仿佛是水自顧自地自吟如歌與默然無(wú)言，他好像正在訴說(shuō)著大量故事。

淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，和著樹(shù)葉兒幽美地舞姿，她的聲音順耳又動(dòng)人。與玲瓏的綠葉一同唱出一曲幽美的小曲?！吧忱忱暟橹B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴。

……

大自然就像一個(gè)小孩子，一個(gè)多么變幻莫測(cè)的孩子！

六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文2

“聲音〞無(wú)處不在，美好的自然之聲會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。

“沙沙沙，沙沙沙〞這是什么聲音？原來(lái)是春雨老師給我們演奏的春之歌??！真是一首美好的歌聲啊！春天的旋律給大自然帶來(lái)了希望，我仿佛看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……

夏天來(lái)了，池塘里的小魚(yú)和青蛙好像是在召開(kāi)“夏之夢(mèng)〞音樂(lè)會(huì)。大家聽(tīng)說(shuō)要召開(kāi)音樂(lè)會(huì)迅速跑過(guò)來(lái)借著夏天這生長(zhǎng)的黃金季節(jié)快快地成長(zhǎng)，隨便滴下來(lái)的珍珠似的小水滴聲“噼里啪啦，噼里啪啦〞真像一首動(dòng)人的打擊樂(lè)演奏?。?/p>

秋天來(lái)了，漂亮的葉子又要和大樹(shù)媽媽還有大樹(shù)爸爸道別了，他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰〞掉在了地上，他們?cè)跒榍趧诘娜藗兯蛠?lái)祈福：祝他們豐收開(kāi)心，讓他們得到回報(bào)。

冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上的雪被子越來(lái)越厚，寒風(fēng)在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼〞地吹，凍得我渾身哆嗦，牙也凍得“咯吱，咯吱〞唱歌，但是我不會(huì)向它屈服的，我就“哈哈，哈哈〞地大笑起來(lái)。

大自然的聲音真美好，這聲音合奏起來(lái)不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎？我愛(ài)你，美好的大自然之聲！

六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文3

天下萬(wàn)物皆有聲。然而，有誰(shuí)知道大自然的聲音是怎樣的嗎？

大自然的聲音是“嘰嘰喳喳、嗡嗡嗡〞的。你聽(tīng)，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，從北方飛回來(lái)，無(wú)拘無(wú)束、自由逍遙地在空中展翅飛行。公園里，百花齊放，爭(zhēng)紅斗艷，成群的蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞；田野里，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水心情的播種著種子?？茨莾?，桃花開(kāi)了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿著粉色衣裙的少女，嬌滴滴、羞答答的。

大自然的聲音是“轟隆隆、嘩啦啦〞的。夏天到了，火熱的天氣悶的人喘不過(guò)氣來(lái)。你快看，一道奪目的、驚人的閃電沖破了黑暗，把天空劃開(kāi)了一條銀蛇般的裂口。緊接著，一聲霹靂，震耳欲聾。豆大的雨點(diǎn)像敲鼓似的擊打著地面，不一會(huì)兒就匯成一條小溪。雨后的空氣清涼了大量，云開(kāi)霧散，天空出現(xiàn)了漂亮的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色編織在一起像一座金色的彩橋，，使人忍不住想登上那座彩橋去會(huì)一會(huì)神秘的彩虹姑娘。

大自然的聲音是“呼呼呼〞的，這是秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的聲音。田野里，金黃的麥子熟了；果園了，瓜果飄香，四處都充滿著豐收的氣息，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福、開(kāi)心的笑容。

大自然的聲音是“刷刷刷〞的.。那是雪花飄零的聲音，一夜之間，觸目所及四處都是白色的世界，雪的天地。孩子們歡樂(lè)著、奔跑著，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，雖然小手凍得紅彤彤的，可還是玩的不亦樂(lè)乎。

大自然的聲音無(wú)處不在，只要你細(xì)心傾聽(tīng)，你就會(huì)知道大自然的音樂(lè)多么美好！

六年級(jí)上冊(cè)一單元優(yōu)秀作文4

走進(jìn)音響世界

大自然中的聲音紛紜，是那么的豐富好聽(tīng)，不信你聽(tīng)。

清早，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，單獨(dú)去尋覓大自然的美好“音響〞。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，細(xì)心一聽(tīng)“咚咚咚!〞我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦!由于他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬〞咦，是誰(shuí)在演奏這漂亮的音樂(lè)?噢，原來(lái)是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著柔和的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，騰躍。“嘰喳嘰喳……〞這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀，幾只頑皮的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。

突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆〞雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己巨大的身軀攔住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答;滴答;滴答……〞頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了!

“呼——呼——〞風(fēng)姐姐來(lái)