五一勞動節(jié)小學二年級作文

WORD（可編輯版本）———五一勞動節(jié)小學二年級作文五一勞動節(jié)小學二年級作文大全5篇

“五一”勞動節(jié)就要到了，在這不平凡的一天里，許多人會參與一次特別有意義的勞動。下面是我為你準備的五一勞動節(jié)小學二年級作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

五一勞動節(jié)小學二年級作文（篇1）

人類都有五一勞動節(jié)，動物們也想有自己的勞動節(jié)。于是，森林之王——老虎提出了一個建議：我們也要有自己的勞動節(jié)，那么動物們的勞動節(jié)會是怎樣的呢？

他們又會過出怎樣與眾不同，豐富多彩的勞動節(jié)呢？

老虎提議：“要找出一個領導者，帶領大家一起勞動，而我身強體壯，最適合來當勞動節(jié)的領導者了。”

兔子不干了：“憑什么你當，你已經(jīng)當過森林之王了，而且身強體壯有什么用，要的就是像我這樣的，跑的快的，可以節(jié)約時間??！”

“這有什么了不起的，總不能只對陸地進行勞動吧！水里也有垃圾，我可以領導我的子嗣們一起在水里撿垃圾，必要時，還可以撿陸地上的垃圾，誰讓我是兩棲動物呢，還是我來比較合適?！鼻嗤苷f。

“不行，不行。我來當。”其他動物也不耐煩了，掙著搶著要做第一次的勞動節(jié)的領導者。

大家這不行那不行的沒了注意，孔雀認為我們誰說都不公平，還是讓人類判斷一下，我們之中誰最適合做這次勞動節(jié)的領導者。大家都同意了，認為這樣對每一位動物來講，都是很公平的，于是，便請來人類判決。

經(jīng)過一番談論之后，人類有了決定。于是，把備選人的名字寫在了紙上。到了宣布的那一天，幾乎所有的動物都來了。有的是備選的，而有的只是湊熱鬧的。

動物們都信心百倍，都神清氣爽的等待念到自己的名字。烏鴉的好朋友跟他開玩笑說：“說不定會選上你呢！”“怎么可能，我不漂亮，跑得不快，身體也不強壯，又不是兩棲動物，怎么可能會選上我能？”

不久，人類來了。他現(xiàn)在開始宣布名字：“領導者是一個為環(huán)境付出最大的動物，它就是——勤勞的烏鴉。烏鴉驚呆了，它怎么也沒想到是他自己，其他動物也驚呆了，都不相信是烏鴉。向人類確認之后，他才真的相信了，真的是他。因為他為人類啄食那些殘渣碎片，其他動物也心服口服。為了為地球環(huán)境出一份力，他義不容辭的當上了領導者。

它帶頭清理，其他動物也一鼓作氣，環(huán)境變得越來越美了。在烏鴉的領導下，大家都過了一個幸福而有充實而又幸福的勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)小學二年級作文（篇2）

五一勞動節(jié)放假我哪里也沒有去玩，因為我要參與圍棋比賽。本來媽媽不想讓我參與這次的比賽，因為我最近都沒有摸過棋盤，肯定打不贏的，上個周天在西安棋院模擬比賽我獲得了第一名的好成績，媽媽覺得那讓我試一試，輸贏都不要在乎了，就當練棋藝呢。我答應了。早上八點我們準時來到比賽場地，是燎原小學，來了好多的爸爸媽媽們陪著孩子來比賽，燎原小學操場上的墻壁上寫著：“生命在于運動，人生在于拼搏，”這幾個大字特別適合我今天的比賽心情，我要認真下棋，為自己拼搏。

比賽開始了，我特別緊張，更讓我崩潰的是又遇到了一位大人，我輸了，第二盤我贏了，我又有信心了，下午的比賽我發(fā)揮的特別好，連贏三盤，第二天早上我只要連贏兩盤我就勝利了，但是最關鍵的一盤棋我輸?shù)袅税肽浚上Я?，我悲傷極了，眼淚也不聽話直往下流，我恐懼見到媽媽看見我哭，我在教室哭夠了才下樓見媽媽，媽媽一看到我就把我摟到懷里，媽媽說：“悲傷了，哭出來就好了，不能憋在心里，會生病的。

咱今天不管輸贏，有爸爸，媽媽一直陪著你，你兩天這么辛苦的在比賽，我們已經(jīng)對你的表現(xiàn)很滿足了，”漸漸的我平靜了下來，還有最最關鍵的一局呢，我要認真下棋，爸爸又跟我談論了好多妙招，我自己在心里給自己加油，一定要贏，一定要贏，最終，我戰(zhàn)勝了對手，贏了最后對我來說最最關鍵的一盤棋，我很開心，太激動了，爸爸媽媽也為我開心，我拿到了二段的證書。這個證書得來的可真不容易呀！

通過比賽，我學到了只有堅持才有可能勝利。沒有人可以保證你天天努力就一定獲得勝利，但是，你要想獲取勝利就一定要天天的努力。

五一勞動節(jié)小學二年級作文（篇3）

今天是勞動人民的節(jié)日——“五一”勞動節(jié)，也是我期盼已久的節(jié)日，因為，父親母親要帶我去汾河二庫郊游，還要去水宮玩一整天，而且同行的還有我的好朋友和他們各自的家人。

我們在去汾河二庫的路上，盡管車特別多，走一陣就會塞車，但我們每個人都是高快樂興的。四周擁擠而興奮的車流一直伴隨著我們，哈哈！原來，大家的目的地都一樣啊！

途中經(jīng)過一段很危險的盤山公路，時而上，時而下，還不時來個急轉彎，我不由得緊張起來，但看到父親沉穩(wěn)地開著車，胸有成竹的樣子，就安心了許多。這時，母親說：“外面的景色多美呀！”我朝窗外望去，果真，綠綠的草、青翠的樹木、偶爾還有幾朵不知名的野花，和山連成一體，讓人看了心曠神怡。

到了汾河二庫已經(jīng)不早了，大人們忙著燒烤食物，我們幾個小孩，去小河旁邊玩耍。我們比賽往小河里扔石子，看誰扔得遠、扔得高就是獲勝者。旭輝哥哥還會打水漂呢，真棒！我們用礦泉水瓶子捉了許多小蝌蚪，黑黑的、小小的，可愛極了。當然，在返回的時候，我們把它們全放回了小河。

在去榆次的路上，天已經(jīng)黑了，路上很順暢，沒有塞車的現(xiàn)象。在酒店的房間，我很快就睡著了，夢中，還看見螢火蟲飛來飛去……

第二天一早，我們就到了水宮，幸好，那里的人不算多，我們開開心心地游泳、泡澡、嬉戲，就這樣一天不知不覺地過去了。當天再一次黑下來的時候，我們依依不舍離開水宮踏上回家的路。

“五一”勞動節(jié)真好！對我們小孩子來說，它就意味著能夠和朋友們幸福地在一起！

五一勞動節(jié)小學二年級作文（篇4）

“五一”勞動節(jié)能勞動三地，這對我去說是最開心的事由于爸爸媽媽要帶我往北京動物園跟動物園玩。

蒲月一日的氣象還不錯，很合適戶外運動。我們首站該然是去惦記良久的動物園和海底世界了。動物園面積太大了，動物們都是疏散開住的，每一處景點都有一段間隔，說真實的要全體游下來，就連大我都會吃不消的，然而這并不會影響到我。應我瞅到每一個動物時，都會很興奮的和它們擊召喚，尤其是到了猴山，我大聲的沖著猴子們叫：“哎，猴子，我是屬猴的。”成果把四周的中外游客都給逗啼了。到了海頂世界，不拘一格的魚更是呼引我的眼球，站在一個個水族箱前，我感到就是再長出多少單眼睛也不夠用的，這些魚真是太英俊了。起初我們還觀看了海豹和海豚表演，它們憨態(tài)可掬的樣子，讓我總有一種沖上去和它們干一個密切交觸的激動。

第二天，我們又去了植物園，植物園也極其大，外形各異的`植物實是難看，就連我這個對花草從未“研討”過的小毛孩，在點對這么多種類各異的花草樹木時，皆要忍不住說一聲“我的天，太美麗了”，不停的晃沒各種姿態(tài)來拍照紀念。在蝴蝶園的翩舞堂面，各種蝴蝶在游己的身邊飛來飛去，有時漲在花朵上，有時降在游客身上、手上，像是在玩捉迷躲，我望得驚喜，就伸手去捉，標認為不可能捉到的，沒想到這些蝴蝶基本不避閃，一下子就捉到了，因替怕折傷了蝴蝶的翅膀媽媽讓我趕快抬了它們，固然有點舍不得，但我仍是很聽話地置掉了，必竟是一個小性命啊。下戰(zhàn)書咱們還去天壇私園，惋惜我果為上午玩的太快樂了、太乏了，在車上就睡著了，等我一覺睡醒時，天壇公園早未關門，說切實有點遺憾，但媽媽說當前我有的是機遇去。

你們瞧爾的五一勞動節(jié)是不是功得很啟口啊！

五一勞動節(jié)小學二年級作文（篇5）

隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多快樂了！

“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節(jié)日幸福，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日幸福。那么，請問同學們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。

“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節(jié)日幸福，學習進步！”

韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假快樂，更因為受到五一禮物更加快樂。所有的眼睛中充盈了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個快樂而有意義的五一勞動節(jié)！”

“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心