2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫字詞。

wài

pó(

)做的chá

bǐng(

)很好吃。她每次做好之后總會(huì)fēn

fù(

)我去給鄰居們送去。她常告訴我做人要知道gǎn’ēn(

)，她這種chuánbō(

)愛的方式讓我dǒngdé(

)了許多道理。二、選擇題2、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．投奔（bèn）

嘲笑（cháo）

灰燼（jìng）

果實(shí)累累（léi）B．客棧（zàn）

凜冽（lǐn）

裊娜（niǎo）

栩栩如生（xǔ）C．偏僻（pì）

剔除（tī）

間隙（jiàn）

丟三落四（luò）D．寢室（qǐn）

發(fā)酵（jiào）

謄寫（téng）

半夜三更（gēng）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．夜里，我經(jīng)常聽到屋外的樹枝。B．枝繁葉茂的大榕樹上停泊著不少小鳥。C．黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整花了一個(gè)下午。D．站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。4、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．摟住

扳倒

鍛練

手臂B．徘徊

腰胯

忌違

攻勢(shì)C．露陷

拔草

放肆

瞎鬧D．鏟土

引薦

牲畜

天賦5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中的加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這么難的數(shù)學(xué)題目，他神機(jī)妙算就把難題給解了。B．聽聞我英語競(jìng)賽獲得了第一名，我喜不自勝。C．上海的立交橋縱橫交錯(cuò)，稍不注意就迷路了。D．來到張家界，看到這天造地設(shè)的景觀，你定會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工。7、下面句子中寫出了景物動(dòng)態(tài)美的一項(xiàng)是（

）A．翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。B．正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。C．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。D．四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。8、將下列短語依次填入句中的“_____”上，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

①什么樣的青春最輝煌

②什么樣的年齡最理想

③什么樣的心靈最明亮

④什么樣的人生最美好

⑤燃燒的青春一片光芒

⑥奮斗的人生快樂無窮

⑦開放的年齡千枝競(jìng)秀

⑧純潔的心靈晶瑩透亮__________？鮮花說，_______________。_______________？太陽說，_______________，_______________？月亮說，__________。__________？海燕說，_______________。A．①⑤②⑦③⑧④⑥B．③⑧④⑥②⑦①⑤C．④⑥①⑤③⑧②⑦D．②⑦①⑤③⑧④⑥三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首__________________。

（2）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，_____________。

（3）“山外青山樓外樓，___________？”這兩句詩出自宋朝詩人林升的《題臨安邸》，詩題的意思是_______________。

（4）《將相和》一文中主要寫了_________、_________、_________三個(gè)故事。概括出了這個(gè)，就能加快閱讀的速度。

（5）勤儉節(jié)約是一種美德，《尚書》中就曾說“克勤于邦，_________”；唐代魏征曾說“居安思危，________”，讓我們都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！

（6）《長(zhǎng)相思》中表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是“風(fēng)一更，雪一更，身向榆關(guān)那畔行，________”。10、在句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句。

1．(

)海力布焦急地催促大家，可是誰(

)不相信。

___________________________________

2．(

)天上沒有什么好的，你(

)不用回去了。

___________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文回答問題?？讨矍髣Τ擞猩姊俳?，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟，曰：“是吾劍之所從墜④?！敝壑?，從其所契者入水求⑤之。舟已行矣⑥，而劍不行，求劍若⑦此⑧，不亦⑨惑乎⑩？注釋：①涉：過，渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③契（qiè）：用刀刻（記號(hào)）。④是吾劍之所從墜：這是我的劍掉下去的地方。⑤求：是尋找的意思。⑥矣：了。⑦若：像。⑧此：這樣。⑨不亦……乎：不是……嗎。是一種委婉的反問句式。⑩惑：愚蠢，糊涂。1．讀下面句子，停頓最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．從其/所/契者/入水/求之B．從/其所/契者/入水求/之C．從/其所契者/入水/求之D．從/其所/契者入/水求/之2．文言文中的一些單音節(jié)詞可以與現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞相對(duì)應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)規(guī)律，推測(cè)下面加點(diǎn)字的意思。

（1）其劍自舟中墜于水。

_______

（2）舟止，從其所契者入水求之。

_______

3．結(jié)合注釋和閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出下面句子的大意。

求劍若此，不亦惑乎！

_______

4．楚人想用什么方法找失落的寶劍？簡(jiǎn)要寫出他的思維過程。

_______五、現(xiàn)代文閱讀12、精彩閱讀。弱種子也要發(fā)芽開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！鞭r(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽;再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大!”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂!農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．照樣子，寫詞語。

小心翼翼（ABCC式）(

)(

)

2．用簡(jiǎn)潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。

(

)→議種癟種→(

)→給兒新生

3．“他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里?！睆募狱c(diǎn)詞語中體會(huì)到農(nóng)民對(duì)待癟種子的態(tài)度是(

)。

4．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的形象？

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5．美國(guó)作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。

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6．標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？

_____________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（改為反問句）

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