第一單元 青春時(shí)光 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

復(fù)習(xí)課第一單元青春時(shí)光目錄知識(shí)框架知識(shí)回顧熱點(diǎn)鏈接重難解析針對(duì)練習(xí)知識(shí)框架知識(shí)框架青春時(shí)光生理變化青春證明青春邀約心理變化自信、自強(qiáng)青春心弦是什么影響如何對(duì)待（矛盾心理）行己有恥（含義+如何做）止于至善（含義+如何做）異性相處的好處如何與異性相處是什么影響如何對(duì)待思維變化（獨(dú)立思考、批判性、創(chuàng)造潛力）行己有恥止于至善知識(shí)回顧◎重難解析生理變化我的變化心理變化是什么影響如何對(duì)待（矛盾心理）是什么影響如何對(duì)待思維變化（獨(dú)立思考、批判性、創(chuàng)造潛力）◎重難解析積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。重點(diǎn)1：青春期的生理變化帶來的影響？◎重難解析我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。重點(diǎn)2：如何對(duì)待青春期的生理變化？◎重難解析我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們“出現(xiàn)”！升入初中以來，我有心里話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！我今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班長讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢！思考：請(qǐng)分析麗麗的矛盾心理反抗與依賴閉鎖與開放勇敢與膽怯識(shí)記三種矛盾心理哦◎重難解析認(rèn)識(shí)重點(diǎn)3：怎樣看待青春期矛盾心理？(認(rèn)識(shí)）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。方法我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。（集體）可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）重點(diǎn)4：怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？◎針對(duì)性練習(xí)1.（2022湖南衡陽）有人說:“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長?！睂?duì)此理解正確的是()A.青春期的矛盾心理對(duì)我們只會(huì)產(chǎn)生消極的心理影響B(tài).青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾C.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個(gè)成長的過程，我們要時(shí)刻追求完美解析：材料中這段話說明青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，C正確；C◎針對(duì)性練習(xí)2.

(2022海南)“青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！痹娋涓嬖V我們()A.青春是熱烈奔放的，要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性B.青春是充滿煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，化解矛盾C.青春是美好短暫的，要不負(fù)韶華，努力奮斗D.青春是多姿多彩的，要不留遺憾，盡情享樂解析：A錯(cuò)誤，青春有格不能我行我素；B不符合題意,排除；D錯(cuò)誤,青春應(yīng)該是奮斗的,不能盡情享樂。故選C。C◎針對(duì)性練習(xí)3.

(2022廣西柳州)處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是()A.小美臉上長痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來D.小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見解析：臉上長痘痘了,要接受這一生理變化,這是正常現(xiàn)象,A錯(cuò)誤；“完全擺脫”的做法太絕對(duì),B錯(cuò)誤；把自己的內(nèi)心封閉起來的做法是錯(cuò)誤的,是閉鎖心理的表現(xiàn),C錯(cuò)誤。故選D。D◎針對(duì)性練習(xí)4.（2022甘肅天水）進(jìn)入青春期后，隴隴經(jīng)常因?yàn)橐恍┘彝ガ嵤屡c父母爭(zhēng)吵，他感到非常煩惱。對(duì)此隴隴應(yīng)該（）A.悅納自我，克服煩惱B.離家出走，遠(yuǎn)離父母C.封閉心靈，拒絕溝通D制造矛盾，繼續(xù)爭(zhēng)吵解析：進(jìn)入青春期，我們的生理心理會(huì)發(fā)生較大變化，面對(duì)青春變化帶來的煩惱，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化，學(xué)會(huì)克服煩惱，A符合題意.A◎重難解析真正思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。重點(diǎn)5：如何理解青春期，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？◎重難解析對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（三個(gè)“敢于”）思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？思維的批判性對(duì)我們有什么意義？A：思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。B：批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。重點(diǎn)6：思維的批判性？◎重難解析批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。思維的批判性對(duì)我們有什么要求？重點(diǎn)6：思維的批判性？◎重難解析重點(diǎn)7：如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？①在遵守法律和道德要求的前提下，敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情?！蜥槍?duì)性練習(xí)1.（2022湖南婁底）隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列對(duì)于獨(dú)立思考的看法值得點(diǎn)贊的是（）A．小剛：一味追求獨(dú)特，與眾不同B．小麗：凡事都敢于和他人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立C．小偉：獨(dú)立就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點(diǎn)所左右D．小紅：不人云亦云，有自己的看法，同時(shí)也能聽取他人的合理意見解析：思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。D正確D◎針對(duì)性練習(xí)2.（2022湖北宜昌）青春是一首詩，訴說著生命的美妙；青春是一幅畫，勾勒出夢(mèng)想的藍(lán)圖；青春是一支歌，吟唱著奮進(jìn)的旋律。這啟示青少年（）A珍惜美好青春B.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人C.追求標(biāo)新立異D.合理調(diào)控情緒解析：材料中對(duì)青春的描繪，啟示我們青少年要珍惜美好青春，A正確；A◎針對(duì)性練習(xí)3.（2022黑龍江綏化）對(duì)事情敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這是（）A.批判精神B.盲目從眾C.開發(fā)創(chuàng)造潛力D.觀苦奮斗解析：對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，體現(xiàn)的是批判精神，A正確.A◎針對(duì)性練習(xí)4.（2022湖南長沙）【美好校園青春時(shí)光】每次畢業(yè)都值得慶祝。初中畢業(yè)典禮上，某校學(xué)生寫下留言見證成長。小青：我有了獨(dú)到見解，也能接納他人合理、正確的意見。小蓮：我敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”。小文：我們要敢于打破常規(guī)，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。提示:小青體現(xiàn)的是發(fā)展獨(dú)立思維，小蓮體現(xiàn)的是培養(yǎng)批判精神，小文體現(xiàn)的是開發(fā)創(chuàng)造潛力。成長的不僅僅是身體，上述留言還體現(xiàn)了我們思維上的哪些成長?

◎重難解析異性相處異性相處的好處如何與異性相處性別刻板印象如何正確看待男女生的性別差異？正確認(rèn)識(shí)性別角色的意義？認(rèn)識(shí)：朦朧情感，正?，F(xiàn)象做法：慎重對(duì)待，理智處理理解：解讀愛情，把握內(nèi)涵意義：增進(jìn)認(rèn)識(shí)，獲得友誼要求：內(nèi)心坦蕩，舉止得體◎重難解析重點(diǎn)1.性別刻板印象的含義性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法?！蛑仉y解析（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。重點(diǎn)2.如何正確對(duì)待男生女生的性別差異？◎重難解析重點(diǎn)3.正確認(rèn)識(shí)性別角色的意義？

積極：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮?！蛑仉y解析與異性相處的好處：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引②還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。

重點(diǎn)4：與異性相處的好處？

③欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短。與異性相處的要求：內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見證?！蜥槍?duì)性練習(xí)1.（2022湖南湘潭）著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說：“每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”這教育我們（）①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析：欣賞和仰慕不是真正的愛情，③錯(cuò)誤。故選B。B◎針對(duì)性練習(xí)2.（2022甘肅金昌）初中生晶晶覺得自己可能“喜歡”上了班長。面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，她內(nèi)心矛盾，不知道該怎么辦。晶晶應(yīng)采取的正確做法是（）A.順其自然，隨波逐流B.拉開距離，拒絕交往C.慎重對(duì)待，理智處理D.義無反顧，放任情感解析：晶晶的做法應(yīng)該是慎重對(duì)待，理智處理，C正確；C◎針對(duì)性練習(xí)3.（2022山東東營）（節(jié)選）情境分析臨別贈(zèng)言，言短情長。以下為畢業(yè)班老師送給學(xué)生的青春寄語。寄語三:①與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們成長的考驗(yàn)。②愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。③面對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。寄語三：早戀猶如一朵帶刺的玫瑰，我們常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。從寄語三中你感受到哪些“關(guān)愛”?

◎重難解析自信、自強(qiáng)行己有恥止于至善青春有格青春證明含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。如何做含義：是一種精神境界，是一種實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。如何做◎重難解析重點(diǎn)1：行己有恥要求我們?nèi)绾巫觫傥覀円兄獝u之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②需要我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑。不斷增強(qiáng)自控力?！蛑仉y解析（3）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（2）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（1）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。重點(diǎn)2：止于至善要求我們?nèi)绾巫觯俊蜥槍?duì)性練習(xí)1.（2022湖南邵陽）古人有許多關(guān)于知恥的描述:“人有恥，則能有所不為”“羞惡之心，義之端也”……這些名句啟示我們（）①人有羞恥之心,就可以放縱自己②判斷是非善惡,明確自已的行為選擇③人有羞恥之心,就一定不會(huì)做錯(cuò)事情④要知恥，懂榮辱；有所為,有所不為A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：人有羞恥之心，不能放縱自己，①錯(cuò)誤；③說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。故選C。C◎針對(duì)性練習(xí)2.（2022湖南郴州）2021年11月上旬,一篇清華貧困生的匿名自白在網(wǎng)絡(luò)流傳,受到廣泛關(guān)注。文中提到,他年靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成本科學(xué)業(yè)。讀研后,他通過兼職有了穩(wěn)定收入,便主動(dòng)放棄申請(qǐng)助學(xué)金,把助學(xué)金讓給更需要的貧困學(xué)生……上述材料體現(xiàn)了“行己有恥”,我們應(yīng)（）①知廉恥②懂榮辱③有所為④有所不為A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

解析：材料中的清華研究生在自己通過兼職有了穩(wěn)定收入后，主動(dòng)放棄申請(qǐng)助學(xué)金，體現(xiàn)了“行己有恥”，我們應(yīng)知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為，①②③④正確。故選B。B◎針對(duì)性練習(xí)3.（2022浙江金華）下圖是某校為迎接國際禁毒日在校園內(nèi)張貼的海報(bào)。該海報(bào)教育我們（）解析：③錯(cuò)誤，吸毒違法，販毒有罪。吸毒不一定要受到刑罰處罰，犯罪必受刑罰處罰。故選B。B①行己有恥，樹立底線意識(shí)②遵守規(guī)則，守住自由界限③吸毒違法，必受刑罰處罰④珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品危害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④◎針對(duì)性練習(xí)4.（2022江蘇泰州）江夢(mèng)南，2021感動(dòng)中國年度人物。她從小志向遠(yuǎn)大，雖半歲時(shí)雙耳失聰，但她通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”和“說”，并憑借勤奮、堅(jiān)韌，考上了清華博士。江夢(mèng)南的事跡啟迪我們（）①努力奮斗，是架構(gòu)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②只要克服自身弱點(diǎn)，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的夢(mèng)想③自信自強(qiáng)是個(gè)人成長并取得成功的重要品格④要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析：②說法絕對(duì)，錯(cuò)誤。故選C。C◎針對(duì)性練習(xí)5.（2022江蘇泰州）孔子曰：“行己有恥”意思是說，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一要求的是（）A.羞惡之心，義之端也B.尺有所短，寸有所長C.天下興亡，匹夫有責(zé)D.知人者智，自知者明解析：題干孔子的話表達(dá)的是要做到行己有恥，分析選項(xiàng)，羞惡之心，義之端也，符合題意，A正確；A熱點(diǎn)鏈接熱點(diǎn)鏈接第五屆進(jìn)博會(huì)從40所高校招募會(huì)期志愿者3591人。其中，參加過往屆進(jìn)博會(huì)志愿服務(wù)的409人?！靶∪~子”志愿者們直面挑戰(zhàn)的拼搏精神讓人印象深刻。上海師范大學(xué)的志愿者趙晨曦有一份3萬字的講解詞，開展前每日背誦；上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的志愿者張亦唯日均巡館步數(shù)超過2萬步……思考：向“小葉子”學(xué)習(xí)，你打算如何達(dá)到“止于至善”的境界?從小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找好的榜樣，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；