一年級學(xué)生代表發(fā)言

一年級學(xué)生代表發(fā)言_一年級學(xué)生演講稿

我是來自一年級四班的xxx。能代表一年級的小朋友在開學(xué)典禮上說說心里話，我特別驕傲。

來xx小學(xué)之前，我心里始終在想：新學(xué)校究竟什么樣呢？教師會是什么樣呢？同學(xué)們又會是什么樣呢？我心里有一些憧憬，又有一些擔(dān)心！當(dāng)我來到學(xué)校的時候，看到了綠油油的草坪、寬闊光明的教室、和氣可親的教師和活潑得意的同學(xué)，我心里別提有多快樂了！我信任我們肯定會在這兒度過歡樂的6年。我們也肯定不會辜負(fù)教師和家長的期望，學(xué)到許多的本事，身體棒！學(xué)習(xí)棒！成為一名安康、歡樂、自信的益小學(xué)生。

一年級家長代表發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿

家長們，下午好：

特別感謝家長們抽出時間來參與這次家長會，在這短短的兩個半月時間里，雖然我沒來得及與你們一一溝通，但我時時刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包涵。今日有這樣的時機(jī)和家長們坐到一起，共同地爭論和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。

接下來，就以下幾個方面跟家長們進(jìn)展溝通和溝通：

一、介紹班級狀況

我們一(1)班共有學(xué)生37名，男生18人，女生19人，學(xué)生個個聰慧活潑，得意。

二、了解在校作息時間

7：40到校7：50開頭早讀8：20正式上課

中午11：15放學(xué)下午3：30放學(xué)

(其中星期五下午3：00放學(xué))

三、習(xí)慣的培育

一些家長最擔(dān)憂的是孩子學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀，卻無視了對習(xí)慣的培育。其實(shí)培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活最至關(guān)重要的第一步。

1.生活習(xí)慣的培育

⑴.早睡早起

⑵.獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會自己整理書包，預(yù)備好明天要交的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品

⑶.要孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。其中飯盒要勤洗，自帶開水

⑷.養(yǎng)成少用，不用零花錢的習(xí)慣

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

⑴.催促孩子按時上放學(xué)，不遲到，不早退，有特別緣由要向教師請假

⑵.養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)

⑶.在家培育孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

⑷.培育孩子多看課外書的習(xí)慣

四.安全問題

1、在家的安全：

請教育孩子不行以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些根本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。每年假期里都會有少數(shù)孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)

其中很大的緣由是家長太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我愛護(hù)的力量。

2、路上的安全：

肯定要按時接送孩子，接送途中要留意交通安全，做到不趕時間，不超速。若發(fā)覺孩子沒有接到，要沿路查找，避開孩子到危急的地方玩耍。家長也要馬上打電話聯(lián)系教師。

其中我班大多數(shù)的孩子是家長聯(lián)系面包車上放學(xué)接送的，請家長要與駕駛員常常聯(lián)系，多了解孩子在接送過程中遇到的問題。

(舉例)11月16日上午9時15分，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，由司機(jī)楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風(fēng)牌自卸貨車迎面相撞，造成校車司機(jī)和4名幼兒當(dāng)場死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過重救治無效，死亡人數(shù)上升至20人。

五、給家長的一些建議

說到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，很多家長肯定會說，我是很關(guān)懷的,我每天都會問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,但大多數(shù)的家長往往沒有行動起來。

由于我們的家長大多數(shù)要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少局部的家長把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不管是哪種狀況，建議家長們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學(xué)習(xí)。

1.家長以身作則，做孩子的典范。

2.給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.仔細(xì)催促孩子完成作業(yè)，并認(rèn)真檢查。

(有局部家長在這方面做的很好，不但仔細(xì)檢查還細(xì)心的批改，這局部孩子在家有家長幫忙，在學(xué)校有教師幫忙，固然學(xué)習(xí)就會很優(yōu)秀)我和家長們做個商定，以后您在幫孩子檢查完作業(yè)后，請簽上名字，讓我準(zhǔn)時了解孩子的作業(yè)完成狀況。

「2」

4.選用科學(xué)的方式教育孩子。(要少打罵，多表揚(yáng))

以上，是我自己的幾點(diǎn)想法，不當(dāng)之處還請各位家長批判指正。最終誠心地盼望今后的日子里我們會有更加深入的溝通，更加開心的合作。

再次感謝各位家長的到來，感謝!

一年級新生代表發(fā)言

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是一年級新生的代表，我叫**。開學(xué)了，我心里特別快樂，由于我是小學(xué)生啦！告辭幼兒園生活，背起書包來到了****試驗(yàn)學(xué)校，光明的教室、美麗的新書、親切的教師、得意的小伙伴，都讓我感到幸福和歡樂。

媽媽告知我，離開了幼兒園，我就長大了，我是一名真正的小學(xué)生啦！早日戴上紅領(lǐng)巾是我的目標(biāo)。我肯定要向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，做個驕傲的****好兒童！

感謝大家！

小學(xué)一年級學(xué)生代表的發(fā)言稿

篇一

敬重的教師.親愛的哥哥姐姐們

大家好!

我是一年級學(xué)生xx，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝教師.哥哥姐姐們新學(xué)期歡樂!

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的;風(fēng)兒，暖暖的;我們的心里，甜甜的由于從今日開頭，我們最終成為一名小學(xué)生了。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高快樂興的上學(xué)時，我的心里就布滿了艷羨和憧憬，今日在爸爸媽媽和教師的引領(lǐng)下最終走上了這座橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了讓全部的人都來共享我的喜悅!

秋風(fēng)爺爺慈愛地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。教師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也肯定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也肯定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽教師的教育，遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日參加少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請教師們放心。

感謝大家!

篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx，我是一年四班的小學(xué)生。開學(xué)了，我們就告辭了幼兒園，背起了書包，走進(jìn)漂亮的學(xué)校，開頭我們的小學(xué)生活，我們的心情特別感動。這里有親切的教師，得意的同學(xué)，有美麗的操場，干凈的教室，從今日起，我們就成為一名榮耀的小學(xué)生了!我們要從這里起飛，我們要從現(xiàn)在開頭追求自己的幻想，我們感到特別驕傲!請教師們放心，請爸爸媽媽放心，我們肯定會向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，每天向上，

歡樂、安康的成長，做一名全面進(jìn)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光。

一年級學(xué)生發(fā)言

一年級學(xué)生家長會發(fā)言稿

敬重的家長朋友們：

下午好!

特別感謝大家的光臨。我是孩子們的數(shù)學(xué)教師—胡琳。很快樂，我能成為你們的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的第一任數(shù)學(xué)教師。

關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的要求，班主任付教師已經(jīng)做了很詳盡的介紹，我就不再贅述。下面我就數(shù)學(xué)作業(yè)方面跟家長們提出幾點(diǎn)要求，盼望得到你們的大力協(xié)作。

第一，記作業(yè)的習(xí)慣。

孩子剛步入一年級，從第一天上學(xué)開頭就有了作業(yè)，這是他們以前從未有過的。我每天的作業(yè)都會布置在黑板的左上角，不管孩子會不會認(rèn)字我都會寫給孩子們看，雖然孩子們不認(rèn)得字但一次不行，兩次，三次……時間久了總會認(rèn)得了(校訊通只是提示家長催促孩子完成任務(wù)的一種手段，盼望家長不要主動告知孩子們當(dāng)天的作業(yè)是什么，以免孩子養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣)。時間久了，家長還可以給孩子預(yù)備一本記作業(yè)的小冊子，讓孩子養(yǎng)成記作業(yè)的習(xí)慣，不管孩子寫得多難看，家長都要讓他自己嘗試。信任你的孩子，總會寫好的。教師的作業(yè)也會寫得比擬簡潔，比方“習(xí)p12”這是表示練習(xí)冊第12頁。

其次：按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)作業(yè)一般是中午布置，晚上是語文作業(yè)。家長應(yīng)當(dāng)清晰地知道孩子有哪些作業(yè)，并催促其完成。假如你不想以后為了作業(yè)每天和孩子鬧別扭，那么一開頭就給他立下鐵的紀(jì)律和要求，每天的作業(yè)必需按時完成。他習(xí)慣了先做完作業(yè)再玩或者看電視，你也就輕松了。

數(shù)學(xué)作業(yè)，主要有兩項：讀數(shù)學(xué)書和做練習(xí)冊。所謂的讀，就是翻開數(shù)學(xué)書，讓孩子按我課堂上教的再說一遍，然后在下面簽上“檢查了。”我想，給自己的孩子當(dāng)一回學(xué)生，肯定是很快樂的事，不但可以訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)力量，也可以讓孩子重溫今日的學(xué)問。

練習(xí)冊(包括標(biāo)準(zhǔn)大考卷)的作業(yè)，讓孩子們做到一聽、二讀、三寫、四查。

一聽，就是聽家長讀題，這是培育孩子仔細(xì)審題的習(xí)慣，千萬不能拿起筆就做。有的家長認(rèn)為，數(shù)學(xué)嘛，太簡潔了，一年級不就是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的計算嗎，我孩子在大班時早就會了，甚至于100以內(nèi)的計算，對于他來說也不成問題。那么我們這次期中考試中有這樣一題：給7個數(shù)字按從大到小的挨次排排隊，許多的孩子不看題目就直接寫:10>9>8>7>6>5>4,也不管題目中要排列的數(shù)字畢竟是多少，所以許多孩子在這題中扣了分。所以說，審題力量特別的重要，您在孩子剛開頭學(xué)習(xí)的階段，肯定要下意識地培育審題力量。

二讀，指他自己讀題，至少讀兩遍，理解了再下筆。

三寫，四查。當(dāng)您和孩子一起檢查完作業(yè)后，麻煩您在練習(xí)冊的角落簽上“檢查了”。做完作業(yè)要讓孩子整理好數(shù)學(xué)書和練習(xí)冊，養(yǎng)成整理書包的好習(xí)慣。(數(shù)學(xué)課每天都有，根本上每天的上午和下午都要讓孩子帶著數(shù)學(xué)書和相關(guān)的用品)

同時，孩子只要作業(yè)中消失了錯誤，就要求訂正。我們要求孩子在錯題的旁邊把正確的答案訂正出來。有些家長總強(qiáng)調(diào)自己不識字或是力量有限無法輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，這些家長盼望你能做到一件事：作業(yè)中教師批改的對錯和日期能看懂吧!你只需要每天檢查孩子的作業(yè)是否按時完成了，假如錯了，是否訂正了。

第三：熟悉常用字

數(shù)一數(shù)比一比分一分排一排找一找連一連畫一畫寫一寫認(rèn)位置涂顏色圈起來第幾個幾個上下前后左右長短高矮輕重多少大小最多最少最重最輕哪個一共左起右起

像這些字在數(shù)學(xué)書中和練習(xí)冊的作業(yè)中，常常消失?？稍蹅兊暮⒆舆€沒學(xué)過，在語文學(xué)科中都不知什么時候才能教到。字沒學(xué)習(xí)過，孩子們做作業(yè)就有困難。所以麻煩家長們在接下來的一周之內(nèi)，讓您的孩子盡快熟悉并理解它們的意思，生活中也可以有意識地運(yùn)用這些詞語來考考他，為后面的學(xué)習(xí)掃除障礙。

第四：加強(qiáng)口算訓(xùn)練。

另外，20以內(nèi)的加減法口算是這學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，也是孩子們以后計算的基矗我們的要求是，期末到達(dá)每分鐘8道的嫻熟程度。固然，要到達(dá)這個要求，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的，因此還望家長給孩子們補(bǔ)充些這方面的練習(xí)?？梢砸枣覒虻男问竭M(jìn)展：玩骰子、玩撲克，或是買一些口算方面的練習(xí)來做。

孩子的教育，早期花的功夫越大，后期就越輕松。一個班級的治理也是如此，開頭的一兩個月抓得嚴(yán)些，累些沒關(guān)系，后面就會漸漸輕松了。所以，從今日開頭，我們大家都會比擬辛苦，但沒關(guān)系，為了孩子，再苦再累也是滿意的。我們的目標(biāo)都一樣，盼望您的孩子能盡早適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，喜愛上這個新環(huán)境，愛上他的新朋友，以及他的新教師。

感謝大家!

關(guān)于小學(xué)一年級學(xué)生代表的發(fā)言稿

篇一

敬重的教師.親愛的哥哥姐姐們

大家好!

我是一年級學(xué)生xx，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝教師.哥哥姐姐們新學(xué)期歡樂!

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的;風(fēng)兒，暖暖的;我們的心里，甜甜的由于從今日開頭，我們最終成為一名小學(xué)生了。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高快樂興的上學(xué)時，我的心里就布滿了艷羨和憧憬，今日在爸爸媽媽和教師的引領(lǐng)下最終走上了這座橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了讓全部的人都來共享我的喜悅!

秋風(fēng)爺爺慈愛地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。教師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也肯定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也肯定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽教師的教育，遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日參加少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請教師們放心。

感謝大家!

篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx，我是一年四班的小學(xué)生。開學(xué)了，我們就告辭了幼兒園，背起了書包，走進(jìn)漂亮的學(xué)校，開頭我們的小學(xué)生活，我們的心情特別感動。這里有親切的教師，得意的同學(xué)，有美麗的操場，干凈的教室，從今日起，我們就成為一名榮耀的小學(xué)生了!我們要從這里起飛，我們要從現(xiàn)在開頭追求自己的幻想，我們感到特別驕傲!請教師們放心，請爸爸媽媽放心，我們肯定會向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，每天向上，

歡樂、安康的成長，做一名全面進(jìn)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光。

關(guān)于小學(xué)一年級學(xué)生代表的發(fā)言稿一年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

各位家長、教師、同學(xué)們：

大家好!歡送各位家長來到我們學(xué)校參與家長會，今日我很快樂能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的狀況。

首先我快樂的告知各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都特別愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我班的手抄報在全校是最有新意的，我們班的黑板報是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是教師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到傲慢驕傲。

一個優(yōu)秀的班集體離不開教師的教育。我們的班主任王教師，對我們要求特別嚴(yán)格，但同學(xué)們都特別喜愛她，由于我們深知嚴(yán)師出高徒的道理。正由于她的嚴(yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

另外，我們的數(shù)學(xué)教師魏教師，他是一名和氣可親的教師，同學(xué)都喜愛他。還有我們的英語教師，她不僅美麗，而且課上得特別生動，我們都喜愛她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)教師等，他們都很優(yōu)秀。

固然，我們還有許多許多優(yōu)秀的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。

最終，我代表我們班的全體同學(xué)向教師和家長們保證，在教師和家長的關(guān)心下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

一年級班主任代表發(fā)言稿

“家庭教師”，精彩動身

—一年級代表

戴海棠

各位家長朋友：

你們好（鞠躬）！

特別感謝你們在百忙之中抽空參與這次家長會！對于你們的到來，我們表示熱鬧的歡送（鼓掌）！

一、簡介四位班主任

很榮幸，我能作為一年級的班主任代表來發(fā)言，那我就再介紹一下四位班主任，讓大家加深印象吧：她，徐教師，是讓人滿意的一（1）班班主任；我，戴教師，是讓人放心的一（2）班班主任；這，周教師，是讓人舒心的一（3）班班主任；那，又一位戴教師，是讓人安心的一（4）班班主任。我們，都是喜愛語文、喜愛教學(xué)、喜愛學(xué)生的教師（掌聲）。我們四位班主任再次歡送你們（鼓掌）！

二、概述孩子在校習(xí)慣

接下來，我簡要地和你們聊聊孩子們在校三周多的行為習(xí)慣現(xiàn)狀：總體來說，每個孩子不管在哪個方面，都有了肯定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，他們根本上能夠根據(jù)教師的要求去做，遵守班規(guī)及校規(guī)，適應(yīng)并能融入小學(xué)生活。他們懂得了敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體、努力學(xué)習(xí)。不過，孩子究竟還是一年級嘛，一些不良習(xí)慣也存在著：個別孩子不會整理東西，不會清掃衛(wèi)生，不會在對的時間做對的事（比方上課時間要上廁所、早上到校不晨讀），愛打鬧，家庭作業(yè)字跡潦草、錯誤率高，覺得作業(yè)是爸媽和家教的事。

三、詳述家長協(xié)作工作

講到這里，請允許我穿插一則寓言：在湖邊停著一輛貨車，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車。大家鉚足了勁，舍命地拉，累得滿頭大汗，但就是拉不動。緣由是小馬用勁拉車往路上走，天鵝則用勁拽著車往天上飛，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子啊！家庭、學(xué)校、社會，三股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心合力，才有可能把這輛車，也就是孩子，拉到正路上去！

可想而知，學(xué)校教育當(dāng)然重要，家庭教育同樣重要，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。針對以上孩子們在校時的狀況，我們家長不妨嘗試以下做法，由此及彼，讓孩子們的習(xí)慣得到改善——

對于小學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

先說生活習(xí)慣，主要談三點(diǎn)：1、讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包、整理自己的小房間。家長肯定要做到堅持讓孩子自己完成，培育責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。就像剛剛提及的整理東西是孩子自己的事，也是培育孩子責(zé)任意識的有效途徑。整理東西的過程是一個思索的過程，是一個心理預(yù)備的過程，亦是培育良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，催促孩子仔細(xì)執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。2、讓孩子早起早睡，吃好早餐。上小學(xué)與幼兒園不一樣，幼兒園時間要求不嚴(yán)，孩子還可以在幼兒園吃早飯，而上小學(xué)時間早，早餐要在家里吃好。有的孩子形成了賴床的不良習(xí)慣，來不及吃早餐，為此，家長要培育孩子早睡早起的好習(xí)慣，一般早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)前睡覺，保證10個小時的睡眠時間。在家，最好為孩子預(yù)備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘，有意識地規(guī)劃孩子的作息時間表。3、讓孩子在校園內(nèi)要自己學(xué)會愛護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有肯定的時間可以自由支配。他可以在教室或去操場玩，而孩子奇怪心強(qiáng)、行為易沖動、缺乏必要的安全閱歷，可能會導(dǎo)致一些危急。比方孩子玩大型器械時不自量力，或和同伴玩一些危急嬉戲。家長要引導(dǎo)孩子留意愛護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特殊要愛護(hù)好，知道不打鬧、不猛跑、不做危急動作、不做危急嬉戲、不亂扔?xùn)|西，有事準(zhǔn)時向教師反映，樹立安全意識和自我愛護(hù)意識。

再說衛(wèi)生習(xí)慣，主要強(qiáng)調(diào)一下值日的事。由于低年級的孩子太小，喜愛處處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的安康，教室的衛(wèi)生要清掃得非常潔凈。我們平常值日不僅要把教室里外地面清掃潔凈，還要把窗臺課桌擦一遍。孩子們在這方面的力量特別薄弱，還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們熬煉。所以家長應(yīng)當(dāng)讓孩子在家中多做一些力所能及的小事，并教給孩子一些做家務(wù)的小方法。比方說：怎么洗自己的紅領(lǐng)巾，怎么擦自己的小書桌，等等。家長要準(zhǔn)時對孩子的表現(xiàn)給與表揚(yáng)和鼓舞，讓他體驗(yàn)到勞動的辛苦和歡樂。與此同時，也提高了孩子的自理力量。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子學(xué)習(xí)的最大“敵人”就是留意力不集中。許多父母向教師傾訴：別家孩子只需非常鐘完成的作業(yè)他家孩子卻一個小時還完成不了。那我們究竟該怎么辦呢？可以這么做做試試：

1、家長要為孩子預(yù)備一個小記事本，便于記作業(yè)和其次天帶的學(xué)具。開學(xué)幾個星期，家長要教會孩子專心、用眼、用手記作業(yè)，養(yǎng)成每天抄記作業(yè)的習(xí)慣。

2、家長要養(yǎng)孩子放學(xué)回家先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這特別重要。做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，預(yù)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，預(yù)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

3、家長要給孩子一個寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的留意力。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。孩子的留意力跟孩子心情有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)當(dāng)制造一個平和、安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活，這一切都嚴(yán)峻地影響著孩子的留意力。

4、家長要使孩子寫作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先認(rèn)真思索，即先動腦再動筆。

5、家長要促孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。假如作業(yè)太多，可以分段完成。有的父母由于孩子的留意力不夠集中而在旁邊盯著，這不是好方法，由于長期這樣，會使孩子產(chǎn)生依靠心理。當(dāng)孩子看書寫字時，家長應(yīng)盡量避開在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到催促作用，又制造了學(xué)習(xí)氣氛。同時，父母應(yīng)當(dāng)了解，能否集

中留意力也與孩子的年齡有關(guān)。討論說明，留意力穩(wěn)定的時間分別為：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，假如想讓7、8歲的孩子60分鐘坐在那里去專注地完成作業(yè)幾乎是不行能的。

6、家長要讓孩子寫完作業(yè)學(xué)會自檢，作業(yè)先讓孩子自我檢查，再讓家長看。

7、家長要幫孩子整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤緣由，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子削減錯誤。

8、家長要和孩子完成一些每天的常規(guī)作業(yè)，比方說語文：讀當(dāng)天所學(xué)課文兩遍（該背誦的要背誦）；讀當(dāng)天所學(xué)課文的生字表一、二里的生字兩次；每天在生字表二里選擇當(dāng)天所學(xué)課文的生字報聽寫；預(yù)習(xí)接下來要學(xué)習(xí)的課文。

9、家長盡量不給孩子增加額外作業(yè)，假如課余時間完全被功課占滿，剝奪孩子的嬉戲時間，會引發(fā)孩子的厭學(xué)心情，效果與父母的期望適得其反。

10、家長要對孩子的作業(yè)不說隨便話或直接報答案。比方：“任憑你，反正我也不懂。你能做就做，不會做就不要做”。孩子有困難時可賜予提示，鼓舞孩子自己解決困難。家長應(yīng)記住自己的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永久與孩子一塊寫作業(yè)。

順便提倆留意點(diǎn)：其一、課本、作業(yè)、練習(xí)冊要避開卷起和亂寫的狀況，課本和練習(xí)冊最好都用包書紙愛護(hù)好，里外寫上姓名；其二、不要超前完成作業(yè)，由于超前完成作業(yè)很可能達(dá)不到練習(xí)的效果。

然后講講學(xué)習(xí)習(xí)慣中的到勤習(xí)慣：要留意不要輕易請假，避開孩子缺課，要培育孩子這樣的意識：上學(xué)應(yīng)是風(fēng)雨無阻的，除了生病比擬嚴(yán)峻，醫(yī)生說必需請假休息，才能請假，其他事如婚慶、旅游等，都不要影響上課。假如孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能消失找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。同時要讓孩子按時上學(xué)，不遲到、不早退。請您肯定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守。每天的上午、下午的第一、二節(jié)課根本上都是講授新學(xué)問的珍貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必定受到影響。

總之，培育孩子良好習(xí)慣不是一朝一夕能成的，尤其是對于一年級的孩子而言，必需長期訓(xùn)練，長期教育，做有韌性的工作。由開頭地手把手教，再扶著孩子去摸索，最終放手由孩子自己嘗試、自己訓(xùn)練。只要我們家長做個有心人，有耐性、有方法，最終肯定會促使孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣的。

四、略述家長留意事項

最終，我誠心地向家長們提幾點(diǎn)要求，以供參考：

1、家長是孩子的第一任教師，要時時到處做孩子的典范，要留意自己的一言一行，任何一個細(xì)節(jié)都可能給孩子造成肯定的影響。

2、家長不要輕易向孩子許諾，同意孩子的事肯定要遵守諾言，不要讓孩子對你失去信任。

3、家長對待孩子的學(xué)習(xí)，不要急于求成，也不能順其自然，在教育孩子時要講究策略、講究方法。

4、孩子生病家長要告知教師。家長提前打招呼，教師心中有了數(shù)，便會對孩子多加留意，進(jìn)展照顧。

5、家長要準(zhǔn)時、常常與教師溝通，以便讓教師了解孩子在家中的狀況，把握他們的思想動態(tài)。

6、家長不要輕易給孩子定位，教育很重要的一點(diǎn)是激發(fā)孩子的潛能。

作為家長，您的辛苦付出確定會讓孩子度過充實(shí)而開心的小學(xué)生涯的，由于我們大多家庭只有一個孩子。信任從今日開頭，您不但是一位稱職的家長，而且是一位稱職的“家庭教師”。我們愿與您攜手，讓孩子們度過一個開心的一年級。祝福我們的孩子越來越好！感謝大家！</p

一年級新生代表發(fā)言稿

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫，我是一年四班的小學(xué)生。開學(xué)了，我們就告辭了幼兒園，背起了書包，走進(jìn)漂亮的學(xué)校，開頭我們的小學(xué)生活，我們的心情特別感動。這里有親切的教師，得意的同學(xué)，有美麗的操場，干凈的教室，從今日起，我們就成為一名榮耀的小學(xué)生了!我們要從這里起飛，我們要從現(xiàn)在開頭追求自己的幻想，我們感到特別驕傲!請教師們放心，請爸爸媽媽放心，我們肯定會向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，每天向上，

歡樂、安康的成長，做一名全面進(jìn)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光。

感謝大家!

一年級家長發(fā)言

敬重的各位家長朋友：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作特殊是對我的工作的支持。許多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……為了讓全部的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的特別清晰，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最正確的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代安康、歡樂的成長。下面我就自己的幾方面想法