近五年高考詩(shī)歌鑒賞題

近五年考詩(shī)歌鑒賞——詠詩(shī)訓(xùn)練題1.重慶卷閱讀下兩首詩(shī)，然回答問(wèn)。分海棠(宋)蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

惜牡丹花(唐)白居易惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。[]光：美艷的光彩。(1)蘇《海棠詩(shī)的前二句描寫(xiě)了海棠花的哪些特點(diǎn)后二句抒寫(xiě)情感時(shí)使用了什么手法?(4分)(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫(xiě)夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?(2分)2（安徽卷閱讀下這首詞，然回答問(wèn)。分醉落魄·詠鷹[清]陳維崧寒山幾堵①

，風(fēng)低削碎中原路②

。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉

人間多少閑狐兔月黑沙黃此際偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。3.安徽卷閱讀下這首詩(shī)，然回答問(wèn)。（分）小孤山①

［宋］謝枋得②人言此是海門(mén)關(guān)，海眼③

無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。

堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。［注］①小孤山：位于安徽宿松縣城南公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？（2）簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。4.（年天津卷）讀下的詩(shī)，要求作答。分）嚴(yán)鄭公①宅同詠竹

唐·杜甫綠竹半含籜②

，新梢才出墻。色侵書(shū)帙③

晚，陰過(guò)酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。注：①嚴(yán)鄭公，嚴(yán)武，受封鄭公。②籜（tuò），筍殼。③帙，包書(shū)的布套。（1）本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象？（2）請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。5.年浙江）閱讀面這首詞，成題（6）踏莎行

雪中看梅花（元）王

旭

兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕?！咀ⅰ竣佥啵夯ㄝ?。這里指花瓣。①詞中的“兩種”指的是一家”指的是分）②指出這首詞的寫(xiě)作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。（分6.全國(guó)）讀下面首詩(shī)，然后答問(wèn)題（8分詠素蝶詩(shī)

劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒(méi)花中見(jiàn)，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹(shù)欲相依。注：劉孝綽（481-539）：南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩(shī)描寫(xiě)了素蝶的哪些活動(dòng)？是怎樣描寫(xiě)的？（分）(2)這首詩(shī)有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（分7.【11山東卷】閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。詠山泉

儲(chǔ)光羲山中有流水，借問(wèn)不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。恬澹無(wú)人見(jiàn)，年年長(zhǎng)