專題02化學(xué)用語氣體制取質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計(jì)算-2019年浙江各地中考真題八年級(jí)下科學(xué)重要知識(shí)匯編（原卷版）

2019年浙江各地中考真題八年級(jí)（下）重要知識(shí)匯編專題02化學(xué)用語、氣體制取、質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計(jì)算一、選擇題1、（2019·溫州）聯(lián)合國把今年定為“元素周期表年”。俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱鞒隽司薮筘暙I(xiàn)，人們將101號(hào)元素，命名為“鍆”來紀(jì)念他。鍆原子的核電荷數(shù)為101，相對(duì)原子質(zhì)量為258，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為（）A．101B．157C．258D．3592、（2019·金華）思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（）A．原子B．中子C．電子D．質(zhì)子3、（2019·衢州）1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（）A．氫氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．氧氣4、（2019·臺(tái)州）空氣的組成成分中，屬于化合物的是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．稀有氣體5、（2019·臺(tái)州）高氯酸鉀的化學(xué)式為KClO4，是煙花中常用的氧化劑，可增加煙花的亮度。高氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為（）A．-7 B．-1 C．+5 D．+76、（2019·臺(tái)州）如圖是集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃燒著2支高低不等的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開止水夾，將玻璃片移開。下列說法正確的是（）A．將觀察到高的蠟燭先熄滅B．不移開玻璃片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C．蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸冀档土讼灎T的著火點(diǎn)D．去掉燒杯中的一支蠟燭，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論7、（2019·杭州）如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖（其中“○”、“”分別表示H原子和O原子）。分析示意圖，可作出的正確判斷是（）A．常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng)B．電解水的最終產(chǎn)物是H、O原子C．H原子是圖示微粒中的最小微粒D．O原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為O2分子8、（2019·紹興）我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇其微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為6B．一個(gè)丙分子中含有4個(gè)氫原子C．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1D．氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變9、（2019·寧波）干冰可用于保鮮，但使用不當(dāng)可能引起爆炸。有消防員做了以下實(shí)驗(yàn)：向一個(gè)380mL的塑料瓶中放入半瓶的干冰，立即旋緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，30min后發(fā)生爆炸。向另一個(gè)550mL的塑料瓶中放入等量的干冰，在倒入170mL的水，然后立即旋緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白霧，瓶子膨脹，僅過20s就爆炸。第二個(gè)瓶子中所加水的主要作用是（）A．提供熱量B．作反應(yīng)物C．作催化劑D．形成白霧10、（2019·嘉興）小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識(shí)后，進(jìn)行了梳理，共中正確的是（）A．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeO、Fe2O3、FeSB．鈣的化合物在水中的溶解性由大到?。篊aCl2、CaCO3、Ca（OH）2C．氮元素的化合價(jià)由高到低：HNO3、NH3、NOD．空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到?。篛2、N2、CO211、（2019·臺(tái)州）葉綠素a的化學(xué)式為C55H72O5N4Mg，推測(cè)葉綠素中的（）A．鎂元素可能是植物通過呼吸作用產(chǎn)生的B．鎂元素可能是植物光合作用產(chǎn)生的C．氧元素可能是植物通過根從土壤中吸收的D．氫元素可能是植物通過蒸騰作用從空氣中吸收的二、填空題12、（2019·金華）化學(xué)反應(yīng)的過程就是組成反應(yīng)物分子的原子重新組合成生成物分子的過程。如圖是處理汽車排放的某種有毒氣體的微觀模型。請(qǐng)回答：（1）用模型表示方框中的微粒___________；（2）該反應(yīng)屬于基本化學(xué)反應(yīng)類型中的__________________。13、（2019·嘉興節(jié)選）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對(duì)科學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。（2）在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微粒種類變化如圖所示（“”、“〇”表示不同原子）則參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子數(shù)之比為______________。13、（2019·嘉興改編）非洲的尼奧斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山氣體。1986年8月21日，大量的降水使上層湖水變涼而下沉，下層湖水上涌，二氧化碳?xì)怏w從水中逸出，并沿著山谷向下擴(kuò)散，導(dǎo)致山腳的大量居民窒息死亡。根據(jù)以上信息回答：（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳?xì)怏w從水中逸出，是由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小，導(dǎo)致了二氧化碳的溶解性_____________。（2）逸出的二氧化碳?xì)怏w沿著山谷向下擴(kuò)散，是由于二氧化碳具有______________的性質(zhì)。14、（2019·嘉興節(jié)選）煙頭掉落、爐火忘關(guān)……，稍不注意就可能引發(fā)火災(zāi)。（3）某種于粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉。當(dāng)干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū)，即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3eq\o(=====,\s\up7(△))Na2CO3+H2O+CO2↑，請(qǐng)結(jié)合燃燒的條件，簡(jiǎn)述該干粉滅火器滅火的原理。15、（2019·溫州節(jié)選）一些心臟病患者安裝心臟起搏器，以在心跳驟停時(shí)，刺激心臟，恢復(fù)心跳。（2）一種用于心臟起搏器的鋰電池工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4Li+2SOCl2====4LiCl+X+SO2↑。則X的化學(xué)式為__________________。16、（2019·衢州節(jié)選）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。（2）Bi2Te3中碲（Te）元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則Bi2Te3中鉍（Bi）元素的化合價(jià)為__________。17、（2019·紹興）元素周期表是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分請(qǐng)回答下列問題。（1）不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是___________不同。A．相對(duì)原子質(zhì)量B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)（2）第3號(hào)元素屬于____________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。（3）第12號(hào)元素和第17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式_________________。18、（2019·紹興）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是__________。（選填字母）（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______________。（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象?！钡膶?shí)驗(yàn)，增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題19、（2019·臺(tái)州）某同學(xué)以高錳酸鉀為原料制取氧氣。（1）用如圖方法檢查裝置的氣密性，使勁握住試管，卻仍觀察不到導(dǎo)管口有氣泡冒出。若此裝置氣密性良好，為順利完成該裝置的氣密性檢查，提出一條合理的建議____________________________________________________________________________________。（2）清洗試管時(shí)，試管中的固體物質(zhì)濺落在衣服上，留下了黑點(diǎn)，用彩漂液（主要成分是過氧化氫）清洗，黑點(diǎn)處迅速產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氣泡產(chǎn)生的原因________________________________。20、（2019·紹興）材料一：1673年，玻義耳曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí)，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點(diǎn)有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵骸叭萜骼镌瓉碛幸欢康目諝猓胰萜髦械目諝赓|(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的?！焙髞?，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實(shí)驗(yàn)，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。（1）由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出一個(gè)可以推翻“燃素學(xué)說”的事實(shí)：______________________________________________。（2）羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自___________的假設(shè)。（3）對(duì)比材料一和材料三，玻義耳錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是___________。（4）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是___________。A．分析問題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)B．實(shí)驗(yàn)的成功與否，取決于藥品的選擇C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法D．科學(xué)研究既要尊重事實(shí)，也要勇于創(chuàng)新21、（2019·衢州）1674年，英國化學(xué)家約翰·梅為測(cè)定空氣中的氧氣含量開展如下實(shí)驗(yàn)（裝置如圖甲）。I．將一根長(zhǎng)度等于玻璃鐘罩最寬部分直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方（鐵塊的升降通過在鐘罩外拉動(dòng)或放松繩索來實(shí)現(xiàn)）。Ⅱ．調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀察到鐵塊表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。[稀硝酸有強(qiáng)氧化性，能與鐵發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO3+Fe=Fe（NO3）3+NO↑+2H2O]IⅢ．當(dāng)水位降至接近鐘罩口時(shí)（如圖丙），立即取出鐵塊，以防氣體外逸。IV．等待一段時(shí)間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置。（一氧化氮會(huì)與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng)：4NO+3O2+2？=4HNO3）分析與評(píng)價(jià)：（1）步驟IV中的“？”處應(yīng)填__________。（2）從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的原因是___________________________________________________________________________________________。（忽略溫度變化的影響）（3）小科重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，雖實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能精確測(cè)量（即測(cè)定氣體體積的誤差忽略不計(jì)），但經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得空氣的含氧量都小于1/5，原因是____________________________________________________________________________________。三、計(jì)算題22、（2019·杭州）（4分）工業(yè)合成氨的相關(guān)反應(yīng)式為：N2+3H2eq\o(=========,\s\up7(一定條件))2NH3（1）合成氨的原料氣中可以通過分離空氣直接得到的是____________。（2）當(dāng)前，原料氣H2可用天然氣來制取，理論上每生產(chǎn)1噸H2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5噸CO2。有科學(xué)家正在研究一種不生成CO2的新方法來制取原料氣H2。若需要合成8.5萬噸氨，改用新方法制取原料氣H2可以減少排放多少萬噸CO2？23、（2019·嘉興）用久的熱水瓶?jī)?nèi)膽有一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg（OH）2】。興趣小組為了解具體成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)悠?5克放入質(zhì)量為100克的錐形瓶中，置于電子天平上，往瓶?jī)?nèi)加入150克稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)（樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），此時(shí)天平示數(shù)如圖。對(duì)所得混合物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，得到固體4.2克。請(qǐng)回答下列問題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為____________（填化學(xué)式）。（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）?！咎崾荆篗g(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O，MgCl2能溶于水】24、（2019·溫州）過氧化氫溶液保存時(shí)，因緩慢分解，導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，化學(xué)方程式為。為探究酸堿性對(duì)過氧化氫分解快慢的影響，小明利用圖甲裝置，每次實(shí)驗(yàn)往錐形瓶中加入10克30%的過氧化氫溶液，再滴加調(diào)節(jié)劑，使其pH分別從3依次調(diào)至13，在60℃反應(yīng)溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如圖乙。（1）氧氣能用排水收集是因?yàn)開_________________________________________________。（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)室常溫保存過氧化氫溶液提出合理的建議：______________________________________________________________________________________。（3）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液分解產(chǎn)生0.32克氧氣時(shí)，剩余過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（滴加的試劑對(duì)溶液質(zhì)量的的影響忽略