人教統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊《3 荷花》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

3荷

花統(tǒng)編版

語文三年級(jí)下冊

葉圣陶（1894-1988）我國現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家。有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他為我國的教育事業(yè)傾注了畢生的精力。他從事教育和教學(xué)工作70多個(gè)春秋，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了大量有關(guān)教育教學(xué)的專論、專著和書簡。有《葉圣陶集》和《葉圣陶語文教育論集》等著作。

1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀

幾遍，也可以向老師或同學(xué)請教。

2.標(biāo)出自然段，圈畫出不理解的詞語或不懂的地方。

蓬

脹

裂

翩蹈姿勢瓣仿佛我會(huì)認(rèn)

正字音

我會(huì)認(rèn)

識(shí)字方法

還有哪些字是形聲字？大家找一找它的形旁和聲旁吧！我會(huì)認(rèn)蓬篷瓣辨佛拂

辨字形

蓬

脹

裂

翩蹈姿勢瓣仿佛裂烈我會(huì)認(rèn)蓬（蓬草）脹（飽脹）裂（裂開）翩（翩翩起舞）蹈（舞蹈）姿（姿態(tài)）勢（姿勢）瓣（花瓣）仿（仿造）

佛（仿佛）

組詞語

蓬

脹

裂

翩蹈姿勢瓣仿佛分類提示易讀錯(cuò)的詞輕聲詞:蓮蓬衣裳兒化音:花瓣兒花骨朵兒含多音字的詞:挨挨擠擠露出花骨朵兒我會(huì)認(rèn)

解詞語

翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。文中指一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺，好像在歡快地跳舞。例句：兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。挨挨擠擠：形容多而雜亂。文中形容荷葉長得很密，互相擠在一起。例句：大片一大片的油菜花在田野里挨挨擠擠的，放佛是誰不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到處都是金燦燦的。瓣蓬脹裂仿姿佛隨蹈止勢我會(huì)寫瓣bàn

易寫錯(cuò)

我會(huì)寫兩邊長中間短，3個(gè)部分都要寫得窄長。左邊“辛”最后一筆是撇。蓬péng我會(huì)寫

易寫錯(cuò)

“艸”偏長，要蓋住下面的“逢”。注意字的結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)。挨

挨打挨餓

多音字

áiāi

挨家挨戶挨挨擠擠挨近整體感知理清結(jié)構(gòu)聞到清香觀察形狀欣賞姿勢展開想象回到現(xiàn)實(shí)

1.請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文的第2、3自然段，邊讀邊想象。2.你覺得哪個(gè)句子寫得特別美？用線劃出來，多讀幾遍，然后在小組內(nèi)交流，說說你為什么喜歡它。賞荷花姿態(tài)之美荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。你覺得荷花怎樣長出來才可以叫作“冒”出來？

“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉間蓬勃生長的樣子，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，扒開荷葉探出頭來，這就是“冒”。想象寫話白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛_______________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我會(huì)讀

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（），像（）。白荷花（）。有的才（）。有的花瓣兒（），露出（）。有的還是（），看起來（）。背誦指導(dǎo)

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!贊畫家

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……想象化身荷花，感受奇妙青蛙跳上荷葉，告訴我___________；展開想象說一說____________，告訴我_________________。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……我會(huì)讀

我忽然覺得（），穿著（

），站在（

）。一陣微風(fēng)吹過來，我就（

），（

）隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花（

）。風(fēng)過了，我（

），（

）站在那兒。（

）飛過來，告訴我（

）。（

）在腳下游過，告訴我（

）……背誦指導(dǎo)回到現(xiàn)實(shí)

過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。拓展延伸小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。小練筆

第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的植物?；ü掷锏奶一ㄩ_了，粉紅粉紅的花團(tuán)，像片