材料科學基礎(chǔ)課程標準模板

《材料科學基礎(chǔ)》學習領(lǐng)域(課程)標準(一)課程定位《材料科學基礎(chǔ)》學習領(lǐng)域是光伏材料加工與應(yīng)用專業(yè)的一門核與性能間的相互關(guān)系和變化規(guī)律；無機材料在高溫下的物理化學過。(二)學習目標(1)學會材料組成的基礎(chǔ)知識；(2)掌握材料結(jié)構(gòu)與性能之間的變化規(guī)律；(3)學會材料在高溫下的相變過程；(4)熟練掌握材料學儀器設(shè)備的使用與操作；(5)熟練材料制備工藝過程及研究方法；(6)掌握對實驗數(shù)據(jù)的計算處理及分析。2.社會能力目標(2)具有團隊精神和協(xié)作精神；(3)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。(1)能獨立制定工作計劃并進行實施；(2)具有獨立進行分析、設(shè)計、實施、評估的能力；(4)具有自學能力、理解能力與表達能力；(5)具有將知識與技術(shù)綜合運用與轉(zhuǎn)換的能力；(6)具有綜合運用知識與技術(shù)從事程度教復(fù)雜的技術(shù)工作的能(三)前導(dǎo)課程(四)后續(xù)課程(一)學習情境劃分及學時分配《材料科學基礎(chǔ)》采用以行動為導(dǎo)向，基于工作過程的課程開1.學習情境的設(shè)計要符合基于工作過程的教學設(shè)計思想的要2.學習情境的前后排序要符合學生認知規(guī)律，按典型材料加工123456學習情境名稱晶體結(jié)構(gòu)與晶體結(jié)構(gòu)陷凝固圖材料中的擴散塑性變形及學習情境任務(wù)內(nèi)容2．原子的規(guī)則排列3．原子的不規(guī)則排列4．固熔體5.金屬間化合物6.陶瓷晶體相7.玻璃相8.分子相1．金屬結(jié)晶的基本規(guī)律2．金屬結(jié)晶的基本條件3.晶核的形成4.晶體的長大5.陶瓷、聚合物的凝固1．相、相平衡及相圖的制作元勻晶相圖3.二元共晶相圖4.二元包晶相圖5.其他二元相圖6.二元相圖的分析方法7.相圖的熱力學解釋8.鑄錠(件)的組織與偏析9.三元相圖1.擴散定律及其應(yīng)用2．擴散的微觀機理3．擴散的熱力學理論4.影響擴散的因素1.金屬的應(yīng)力-應(yīng)變曲線2.單晶體的塑性變形3.多晶體的塑性變形4.合金的塑性變形5.冷變形金屬的組織與性能6.冷變形金屬在熱加工時的變化7.回復(fù)8.再結(jié)晶9.金屬的熱變形態(tài)相變的特點2.固態(tài)相變的形核3.固態(tài)相變的晶核長大小計教學學時課堂教實踐教時數(shù)122121111111111211112111111142421112221114812(二)學習情境描述晶體結(jié)晶體結(jié)構(gòu)與晶體結(jié)構(gòu)缺陷教學時間第一學期構(gòu)【知識點】1.能說出晶體中基本原子2.對于原子的規(guī)則排列及3.熟悉固體中的相結(jié)構(gòu)【技能點】2．能解釋晶體中的原子堆垛次序3.能夠計算出晶體的晶面指數(shù)、晶向指數(shù)及晶體缺陷的柏氏矢量引導(dǎo)文法、項目教學法、四步教學法。各種說明書，通用計算機，課件，黑板，多媒體等。1．識圖制圖能力2．計算機應(yīng)用能力3.幾何空間想象能力1．識圖能力2．計算機的應(yīng)用能力3．繪圖軟件的應(yīng)用能力學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和能力要求教師的知識和能力要求學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和能力要求教師的知識和能力要求凝固教學時間第一學期掌握金屬結(jié)晶的基本規(guī)律，了解金屬結(jié)晶的基本條件；掌握晶核的形成；掌握晶體的長大；了解陶瓷、聚合物的凝固。【知識點】3.掌握晶核均勻形核及非均勻形核4.掌握晶體長大機制【技能點】1.能夠?qū)w的形核及長大通過熱力學條件作出說明2.能夠?qū)τ诰Ш碎L大的過程作出幾何說明引導(dǎo)文法、項目教學法、四步教學法。通用計算機，課件，黑板，多媒體等。1．數(shù)學基礎(chǔ)知識2.熱力學基礎(chǔ)知識3.材料學基礎(chǔ)知識1．物質(zhì)的熱解特性2．物理化學學知識3.材料學知識4．結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)知識3.計算機的應(yīng)用能力學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和能力要求教師的知識和能力要求相圖教學時間第一學期掌握相、相平衡的基礎(chǔ)知識；熟練制作相圖的方法；掌握二元勻晶相圖的理論解釋；掌握二元共晶相圖的理論解釋；掌握二元包晶相圖的理論解釋；了解其他二元相圖；掌握二元相圖的分析方法；了解相圖的熱力學解釋；掌握鑄錠的組織與偏析；了解三元相圖的分析【知識點】【知識點】8.鑄錠的組織與偏析成分的分析引導(dǎo)文法、項目教學法、四步教學法。各種說明書，通用計算機，課件，黑板，多媒體等。1．熱力學基礎(chǔ)知識2.物理化學基礎(chǔ)知識職業(yè)規(guī)范意識等1.工程熱力基礎(chǔ)知識2.材料科學基礎(chǔ)知識3．計算機的應(yīng)用能力3.物理化學基礎(chǔ)知識學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和能力要求教師的知識和能力要求教學時間第一學期材料中的擴散教學時間第一學期掌握擴散定律及在合金凝固過程中的應(yīng)用；了解擴散的微觀機理；了解擴散的熱力學理論；了解反應(yīng)擴散；了解影響擴散的一些重要因素1.擴散速率及其宏觀規(guī)律會用擴散定律解釋凝固過程中原子(或分子、離子)的具體遷移方式引導(dǎo)文法、項目教學法、四步教學法。各種說明書，通用計算機，課件，黑板，多媒體等識規(guī)范意識等1．材料學基礎(chǔ)知識2．熱力學基礎(chǔ)知識3．計算機的應(yīng)用能力學習情境5塑性變形及回復(fù)與再結(jié)晶教學時間第一學期掌握金屬的應(yīng)力-應(yīng)變曲線；掌握單晶體的塑性變形；掌握多晶體的塑性變形；掌握合金的塑性變形過程；掌握冷變形金屬的組織與性能及其加工工學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和能力要求教師的知識和能力要求藝；了解聚合物的變形；了解陶瓷材料的塑性變形；掌握冷變形金屬在加熱時的變化；掌握金屬的回復(fù)；了解金屬的再結(jié)晶及長大過程；掌握再結(jié)晶退火對于合金組織的影響【知識點】4.多晶體的晶粒取向及晶界對其變化；11.金屬的再結(jié)晶退火對合金組織的影響【技能點】1.能夠使用金屬拉伸試驗機測定金屬的應(yīng)力-應(yīng)變曲線2.能夠使用布氏硬度計測定金屬合金的硬度3.能夠塑性變形的理論解釋應(yīng)力-應(yīng)變曲線4.能夠用固熔強化理論解釋金屬的冷加工變形過程中力學性能的變化5.能夠用回復(fù)動力學解釋冷變形金屬加熱時的組織性能變化引導(dǎo)文法、項目教學法、四步教學法。各種說明書，通用計算機，課件，黑板，多媒體等。1．識圖制圖能力1．材料科學基礎(chǔ)2.工程熱力學基礎(chǔ)3.機械制造基礎(chǔ)4．計算機的應(yīng)用能力學習目標教學內(nèi)容教學方法教學條件考核評價學生的知識和力要求教師的知識和力要求固態(tài)相變教學時間第一學期的示例；了解無擴散型相變1.相界面及位相關(guān)系；2.固態(tài)相變會用固態(tài)相變理論解釋馬氏體相變引導(dǎo)文法、四項目教學法、四步教學法。各種說明書，通用計算機，課件，黑板，多媒體等。1．識圖制圖能力2．熱力學基礎(chǔ)知識1．識圖制圖能力2．材料科學知識3.熱力學知識4．計算機的應(yīng)用能力(一)課程教學模式學習領(lǐng)域課程的成績評價主要分為成果評定、學生自我評教師評價是指教師對學生在學習過程中表現(xiàn)出的社會能力(二)教學方法(三)教學條件施(1)工程熱力學試驗實訓，材料學實驗實訓、仿真軟件。(2)差熱膨脹分析儀、電子顯微鏡，數(shù)碼金相顯微鏡、金相顯微鏡、金相切割機、金相試磨拋機，鑲嵌機，砂輪機，膨脹機、臥實訓條件(1)機加工中心(2)數(shù)控加工中心(四)課程考評方法本課程采用任務(wù)驅(qū)動教學法，為實施過程考核提供了條件。采用過程考核(任務(wù)考核)與課程考核(期末考評)相結(jié)合的方法，強過過程考核(任務(wù)考核)任務(wù)單考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學生完成的工單任務(wù)情況考評課程考核(期末考評)由學院教務(wù)處組織考多項選擇、判斷、問答題、論述題素質(zhì)考核據(jù)學生表現(xiàn)集中考評根據(jù)遵守設(shè)備和生產(chǎn)紀律等情況進行打分考核方式考核實施考核標準2.任務(wù)單考核考核日考核日期被考核者姓名考核要素舉止紀律性積極參與；工作有始有終；正確面對工作失誤，勇于承認錯誤和承擔責任進學習