七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測試題及答案

七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測試題及答案

一、積存與運(yùn)用(18分)

1.以下詞語中，黑體字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.敦(dūn)厚、翹(qiào)足、顫(chàn)抖、怒不行遏(è)

B.韶(sháo)華、倒坍(tān)、瘠(jí)牛、矢(shǐ)志不移

C.恪(gè)守、氣餒(něi)、隕(yǔn)石、干將發(fā)硎(xíng)

D.矜(yín)持、鷹隼(sǔn)、怯懦(rú)、赴(fù)湯蹈火

2.用課文原句填空。(5分)

(1)我唱歌那些屬于將來的事物，______________。

(2)大漠孤煙直，______________。

(3)______________，波撼岳陽城。

(4)莫等閑，______________，______________。

3.下面句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A.諸君要珍惜這珍貴的時(shí)間，不行虛度，更不要誤入岐途。

B.老年人常思即往，少年人常思將來。

C.我以后似乎沒有這樣由衷而安靜地笑過。

D.我感到一種不行遏止的歡樂和搔動(dòng)，沒法形容它。

4.請(qǐng)對(duì)以下病句提出修改意見。(4分)

(1)為了還孩子們一個(gè)干凈的網(wǎng)絡(luò)天空，打擊互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)已特別刻不容緩。

修改意見：

(2)只要我們仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好治療和防控，甲型流感就不會(huì)大規(guī)模爆發(fā)。

修改意見：

5.閱讀下文，回答下列問題。(5分)

荊州10月24日電

見證了眾多英雄義舉的長江，再次目睹了三名當(dāng)代大學(xué)生——荊州市長江大學(xué)大一新生陳準(zhǔn)時(shí)、何東旭、方招，由于挽救兩名落水少年的生命，在江水之中走完了缺乏20周歲的人生。他們用毫不遲疑的救助、英勇無畏的擔(dān)當(dāng)，為如何張揚(yáng)青春和共性，供應(yīng)了一個(gè)優(yōu)秀的范本。

(1)為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

標(biāo)題：

(2)請(qǐng)你仿照下面的例如，為三名優(yōu)秀的青年學(xué)子寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)

例如：金晶——那是榮耀的一刻!她以柔弱之軀攔住殘暴，她用漂亮的微笑，傳遞力氣。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的傲慢。

二、閱讀理解(40分)

(一)閱讀《少年中國說》選段，回答下列問題。(14分)

造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也;制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道?彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為將來之國，其進(jìn)步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。

6.《少年中國說》的是近代思想家______________，他是近代維新派的代表，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了聞名的______________。(2分)

7.解釋以下句中的黑體詞語。(4分)

(1)地履其黃

履：

(2)干將發(fā)硎

硎：

(3)其澌亡可翹足而待也

澌：

(4)風(fēng)塵吸張

吸張：

8.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為將來之國，其進(jìn)步未可量也。

(2)潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶。

9.認(rèn)為造成中國“老大”的緣由是什么?如何才能轉(zhuǎn)變這種困惑的現(xiàn)狀?(2分)

10.請(qǐng)你從寫法和語言特點(diǎn)方面賞析“美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆?！币痪涞拿钐?。(2分)

(二)閱讀《保爾和冬妮亞》選段，回答下列問題(14分)

在門跟前站著的就是保爾，冬妮亞開頭幾乎認(rèn)不出他。

①他今日穿了新的藍(lán)襯衫、黑色的褲子，皮靴也揩得發(fā)亮。他的頭發(fā)——冬妮亞一開頭就留意到了——也剪過了，不像早先那樣蓬亂。這烏黑的小火夫完全變了樣兒了。

冬妮亞幾乎表示出她的驚異，但是她準(zhǔn)時(shí)掌握住自己，由于她不情愿讓這個(gè)原來就發(fā)窘的年輕人再感到尷尬。她對(duì)這驚人的變動(dòng)，有意裝出不留意的樣子，只是責(zé)怪他說：

“您不覺得不好意思嗎!為什么您不去釣魚?您是這樣守信用的嗎?”

“這些天我到木材廠里做工去了，所以沒能去?！?/p>

②他不能向她說明，為了要給自己買這件襯衫和褲子，他這幾天已經(jīng)累得幾乎喘不過氣來了。

冬妮亞也猜到了這一點(diǎn)，所以她對(duì)保爾的氣惱立即拋到九霄云外。

“我們到池邊玩去吧。”她提議說，他們兩人就一道走進(jìn)花園里，又從花園走到外面的路上去。

就在這時(shí)候，保爾已經(jīng)把她當(dāng)做一個(gè)知心朋友，把他那極大的”隱秘——他怎樣偷了那中尉的槍的經(jīng)過，統(tǒng)統(tǒng)告知了她，并且約好她再過幾天一齊到樹林的深處放槍去。

“你要留神，別把我的隱秘泄露了?！彼稽c(diǎn)也沒有留意到，當(dāng)他說這句話的時(shí)候，已經(jīng)把“您”字改做“你”字了。

冬妮亞很仔細(xì)地同意他說：

“我決不把你的隱秘告知任何人?！?/p>

11.文中畫線句子①是______________描寫，保爾為什么要細(xì)心裝扮自己?(3分)

12.“冬妮亞幾乎表示出她的驚異，但是她準(zhǔn)時(shí)掌握住自己?！币痪渲械摹皫缀酢币辉~有怎樣的表達(dá)效果?(2分)

13.從記敘挨次來看，文中畫線句子②是______________，作用是：______________，這一做法表現(xiàn)了保爾______________的性格特點(diǎn)。(3分)

14.你如何理解冬妮亞對(duì)保爾不守信行為的責(zé)怪?(3分)

15.“他一點(diǎn)也沒有留意到，當(dāng)他說這句話的時(shí)候，已經(jīng)把‘您’字改做‘你’字了?！币痪渲校枌?duì)冬妮亞從“您”到“你”的稱呼變化說明白什么?(3分)

(三)閱讀下面選文，回答下列問題。(14分)

青春的門檻

劉心武

有一個(gè)青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了很多次，撕毀了很多次，久久地沒有畫成……由于他心里淤塞著一團(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春。

是啊，青春的美妙，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心碎——青春是一種特權(quán)!

然而歲月匆忙，一個(gè)那樣的日子最終降臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻!抬頭一望，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。

邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，靠近面前，不得不仔細(xì)地加以剖析;沒有人輕易對(duì)你諒解和寬宥，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng)。世界不是一幅畫而是一種淺顯簡單的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，抱負(fù)必需明晰并切實(shí)地做出選擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時(shí)間努力登上去便要快速開走的列車…

你必需英勇地邁過那青春的門檻!

當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必需英勇地失去青春!

只有喪失青春，才能換取成熟。

只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果。

怎樣邁過那青春的門檻?

要義無反顧。青春誠美妙，但青春必凋零。邁過去，敢于用你不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)上來的責(zé)任和義務(wù);敢于在感情世界里經(jīng)受超越天真浪漫層次的嚴(yán)峻到甚至于痛切肺腑的考驗(yàn);敢于樹立起宏大的抱負(fù)目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的力氣和奮勉的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代、祖國和人民所需要的業(yè)績……

要?dú)g欣鼓舞。青春誠美妙，但青春的門檻那邊更奇異?；▋郝淞耍瑫?huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)確實(shí)是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將漸漸碩大，漸漸飽滿，漸漸光榮照人，漸漸果香四溢——青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦;青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過種子連續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是制造出新的生命。

邁過青春的門檻，在失落的苦痛過后，又將獲得多么大的歡樂!預(yù)支一局部那至高的歡樂吧，堅(jiān)決而靈敏地邁過青春的門檻!(選自散文集《一切還來得及》有刪節(jié))

16.本文開篇引述青年畫畫一事有什么作用?(2分)

17.“只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果?！敝小盎ò辍焙汀坝坠钡暮x分別是什么?(2分)

18.認(rèn)為怎樣才能邁過青春的門檻?(4分)

19.文中畫線句子運(yùn)用了______________的修辭手法，有什么作用?(3分)

20.如何理解“邁過青春的門檻，在失落的苦痛過后，又將獲得多么大的歡樂!”一句的含義?(3分)

三、寫作(40分)

21.閱讀下面文字，寫一篇文章。

在豐富多彩的人生旅程中，有許多人會(huì)走到我們身邊，他們有的行色匆忙，有的駐足而望，有的則會(huì)與我們終生相伴。在家里，他們是親人，在學(xué)校中，他們是同學(xué)和教師，在社會(huì)上，他們是同事和朋友……

請(qǐng)以“他們是我的______________”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章，力求寫出人物特點(diǎn)，表達(dá)真實(shí)的感受，不少于600字，文體不限。

參考答案

1.B

2.(1)我唱歌正在生長的力氣

(2)長河落日?qǐng)A

(3)氣蒸云夢澤

(4)白了少年頭，空悲切

3.C

4.(1)將“特別”去掉

(2)“治療和防控”改為“防控和治療”

5.(1)例如：江流中涌動(dòng)的真情

(2)例如：那是英勇的一刻!他們以無畏的精神擔(dān)起責(zé)任，他們用激蕩的青春，播灑真情。他們讓全社會(huì)看到了生命的寶貴和青年的傲慢。

6.梁啟超，戊戌變法

7.(1)踩，踏

(2)磨刀石

(3)盡

(4)收縮擴(kuò)大

8.(1)假設(shè)使全國的少年果真成為布滿朝氣的少年，那么我們中國作為將來的國家，它的進(jìn)步是不行限量的

(2)潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng);小老虎在山谷吼叫，全部的野獸都可怕慌張

9.清王朝腐朽透頂?shù)慕y(tǒng)治，新生的少年一代英勇地?fù)?dān)當(dāng)起振興中華的重任

10.例如：句式整齊對(duì)稱，語言布滿詩意，節(jié)奏明快，極富韻律美;直抒胸臆，將對(duì)中國少年的期望之意，對(duì)祖國的謳歌之情表達(dá)得淋漓盡致。

11.外貌；保爾喜愛冬妮亞，他不想讓她的父母看不起自己。

12.精確而生動(dòng)，形象地表現(xiàn)了冬妮亞努力掌握自己驚異之情的情態(tài)

13.插敘；補(bǔ)充交代保爾失信的緣由；自尊