秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元探秘水世界24元素導(dǎo)學(xué)案魯教版

第四節(jié)元素研究點(diǎn)一元素與元素符號(hào)[情形展現(xiàn)1][問(wèn)題研究]古希臘有名學(xué)者亞里士多德曾提出如上圖所示的“四元素說(shuō)”，以為火、空氣、土、水是構(gòu)成世界萬(wàn)物的基本元素，它們兩兩作用產(chǎn)生物質(zhì)的基天性質(zhì)——熱、冷、干、濕。依照所學(xué)知識(shí)，你以為水和空氣是元素嗎？為何？[思慮溝通]_________________________________________________________________________________________________________________________________________[概括提高]水與空氣都是物質(zhì)，是由元素構(gòu)成的。元素是擁有同樣質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，每一類(lèi)原子稱(chēng)為一種元素。如質(zhì)子數(shù)為1的一類(lèi)原子稱(chēng)為氫元素，質(zhì)子數(shù)為6的一類(lèi)原子稱(chēng)為碳元素，質(zhì)子數(shù)為8的一類(lèi)原子稱(chēng)為氧元素。由同種元素構(gòu)成的純凈物是單質(zhì)，由1不一樣種元素構(gòu)成的純凈物是化合物。水是由氫和氧兩種元素構(gòu)成的物質(zhì)，是純凈物；空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等不一樣物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)，是混淆物。[講堂速記](méi)_________________________________________________________________________________________________________________________________________[情形展現(xiàn)2][問(wèn)題研究]為何要一致規(guī)定元素符號(hào)？元素符號(hào)能表示哪些意義？[思慮溝通]_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[概括提高]各國(guó)文字的不一樣，致使元素的表示也不同樣，所以國(guó)際上一致采納元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母(大寫(xiě))來(lái)表示元素符號(hào)，如第一個(gè)字母同樣，附帶第二個(gè)字母小寫(xiě)加以差別。書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)要規(guī)范，“一大二小”要分清，不可以太潦草，注意近似字母的書(shū)寫(xiě)，如Ca與Cu。[講堂速記](méi)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________研究點(diǎn)二元素周期表[情形展現(xiàn)]2[問(wèn)題研究]你認(rèn)識(shí)科學(xué)家門(mén)捷列夫的貢獻(xiàn)嗎？依據(jù)元素周期表可獲得哪些信息？[思慮溝通]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[概括提高]1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在古人研究的基礎(chǔ)上，制得了第一張?jiān)刂芷诒怼，F(xiàn)在的元素周期表已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、研究未知世界最有力的工具之一。依據(jù)元素周期表可獲得的信息有：(1)原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)[講堂速記](méi)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[課后反省點(diǎn)]1．學(xué)生形成元素觀點(diǎn)成功與否的重點(diǎn)是什么？2．元素與原子的關(guān)系中，學(xué)生難于理解的問(wèn)題點(diǎn)能否解說(shuō)清楚？3．學(xué)生在正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)中還存在哪些問(wèn)題？34．學(xué)生在理解元素符號(hào)所表示的意義時(shí)有哪些疑惑點(diǎn)？5．學(xué)生能否能運(yùn)用元素周期表獲守信息，并總結(jié)此中的規(guī)律？[教材P55單元練習(xí)·參照答案]1.D[分析]自來(lái)水中含有一些可溶性的雜質(zhì)，仍舊屬于混淆物；電解水的規(guī)律是“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，正負(fù)兩極所獲得氣體的體積比約為1∶2；水固然覆蓋了地球表面的四分之三的面積，但多為咸水，能夠利用的淡水有限，一定節(jié)儉用水。(1)①g②a③h玻璃棒7.濃氨水揮發(fā)出來(lái)的物質(zhì)能使酚酞試液變紅。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在一試管中加入少許的濃氨水，而后滴加幾滴酚酞試液，假如變紅，說(shuō)明猜想正確。(其余合理答案也可)物質(zhì)宏觀上是由元素構(gòu)成的，微觀上是由分子、原子、離子構(gòu)成的；原子構(gòu)成了分子，分子在化學(xué)變化中又可分為原子；原子和離子經(jīng)過(guò)得失電子可互相轉(zhuǎn)變；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核又分為質(zhì)子和中子；原子中原子核中的質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，整個(gè)原子不顯電性，所以核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；元素周期表是研究元素的重要工具。其余觀點(diǎn)也可用近似的方法概括，如：?jiǎn)钨|(zhì)純凈物物質(zhì)化合物混淆物【單元專(zhuān)題閱讀】節(jié)儉用水從點(diǎn)滴做起忘關(guān)水龍頭，洗臉、洗手或刷牙時(shí)讓水向來(lái)流著，發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水不實(shí)時(shí)維修,,你可能沒(méi)存心識(shí)到，這些不良習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)很多水。在生活中，很多人因?yàn)轳R虎，常常造成“滴水”或“流水”不停。依據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里能夠采集到3.6kg水，1個(gè)月能夠采集到2.6t水，這些水足夠一個(gè)人10個(gè)月的生活所需；連續(xù)成線(xiàn)的小水流每小時(shí)可集水17kg，每個(gè)月可集水12t。因而可知，節(jié)儉用水