有關水質(zhì)調(diào)研報告范文7篇

第有關水質(zhì)調(diào)研報告范文7篇有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇1

一、問題的提出

我每天在電視上看到有許多關于“節(jié)約水資源”的廣告。我迷惑了，為什么人人都看到了節(jié)水的廣告，日常生活中隨處可見浪費現(xiàn)象，我做了一次關于節(jié)約水資源的調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、走訪有關部門，了解水污染和水資源概況

2、上網(wǎng)瀏覽我國水資源情況

三、調(diào)查情況和資料整理

四、結論

1、水是人類必不可少的資源，人們的日常生活、工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、動植物都離不開水，可水卻是在慢慢減少。據(jù)有關資料顯示：地球上可供人類利用的淡水只占全球水資源的2%，除去冰山這些固體淡水所占的1.7%，可供人類直接利用的淡水資源只有0.3%。但這稀少的淡水資源也遭到了嚴重的污染。世界上80%的人生病與水有關，并且每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用被污水生病致死。我國水污染更是嚴重，全國城市自來水源已有80%受到污染。我們是否要行動起來了呢？

2、我國是世界十二個缺水國家之一，我國300多個大中城市中，有188個供水緊張，40多個嚴重缺水。就連我們的母親河——黃河，一年斷流最多時達到了200多天?？粗@震撼人心的一個個數(shù)據(jù)，我想到了生活中的一些情況：在我家附近有一條小河，以前清澈見底，可現(xiàn)在，河邊堆滿了垃圾，河底也有零零碎碎的垃圾。每當下雨的時候，河水就一片渾濁，大片大片的泥沙浩浩蕩蕩流過。

3、在生活中有許多的浪費現(xiàn)象：有的就只是洗個手，卻將水龍頭開到最大；有的裝水玩，不僅弄得地面濕漉漉的，還浪費了水我們一定要節(jié)約用水。因此，我們要用實際行動來節(jié)約生活中的每一滴水，并且做到，不論在學校還是家里，都不要忘記節(jié)約用水。

五、節(jié)水建議

大家都來做節(jié)水標兵，我的節(jié)水方法有：

1、刷牙時關上水龍頭。

2、在沐浴中涂浴液時，可以關閉水龍頭。

3、洗碗筷時，可以關閉水龍頭，并不要使用過多的洗潔精，以免得要用大量的水沖洗。

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇2

圍繞蕭山日益嚴峻的水環(huán)境危機，20__年3月至今，將近兩個月的時間中，我小組對校園內(nèi)一小河的水質(zhì)進行了調(diào)查研究，整個研究性學習過程包括選定取水點、檢測器材準備、觀察檢測、樣本分析和調(diào)查結論等幾個方面。在這幾個環(huán)節(jié)中，用到了地理、化學、生物等學科知識。作為余姚市第二中學的學生，針對現(xiàn)在水環(huán)境問題日益嚴重的現(xiàn)狀，結合校園內(nèi)小河的現(xiàn)實狀況，我小組想如實陳述并提出我們的想法。

首先，我先介紹小組的成員（共10人）。其中，第一小分組（陳杰、石清清）進行化學實驗；第二小分組（阮毅敏、章旭東）進行觀察記錄并以日記形式記錄；第三小分組（謝清、方雙桑）整理實驗數(shù)據(jù)；第四小分組（傅嘉瑜、葉婷婷）進行問卷調(diào)查并提出相關問題；第五小分組（徐珊珊、趙娜）總結并寫關于此問題的研究性學習報告。

校園小河臨操場一邊，經(jīng)過化學實驗樓、高一12個班及高二9個班，長約90米，呈東西走向。剛入校時，河水尚較干凈，而今，河水的顏色已十分渾濁，多數(shù)同學認為呈墨綠色。第二小分組的觀察日記中所記錄的小河狀況，都呈先出一幅臟亂的畫面低頭看去，時?？梢娝芰洗印淙~、水草、果殼、已死魚雨和不知名的蟲子浮在河上。

第一小分組在采取樣品后，在化學老師王學群老師的幫助下，選擇了0.001%亞甲基藍溶液用于細菌總量檢測，并用5.4～7.0的精密pH試紙檢測水的酸堿度。在第三小組的整理下，測驗結果是河水呈堿性，PH值達到9，細菌總量也嚴重超標。，這里只進行了簡單的酸堿度檢測，對河水酸堿度的成因分析不夠深入，可足以看出河水的污染相當嚴重。

第四小組在高一、高二進行廣泛的問卷調(diào)查，20%的同學對小河持惡心的態(tài)度，5%的同學對此習以為常，75%的同學對此覺得十分痛心和憤怒，覺得應該注重校內(nèi)環(huán)境。小河的水質(zhì)為什么會變得如此差？我小組進行了如下推論：我校西北校區(qū)（高一、高二）所處地是原一中的校址，很早就建造完成，小河的歷史十分悠久，而小河與外界河流的交匯卻極其少，通道口幾乎已被堵死，即小河實為一條死河，僅靠雨水來增添它的活水，當然，這遠遠是不夠的；其次，經(jīng)過問卷調(diào)查，32%的同學曾向小河扔過垃圾，61%的同學未曾實施過此舉動，7%的同學對此表示保密。從這可見，同學們并沒有很好地保護小河，臨近河的班級經(jīng)常向河中傾倒廢水、洗拖把等。諸如此類的舉動，更是加劇了小河的水污染；水質(zhì)的劣質(zhì)破壞了河內(nèi)生物的生存環(huán)境，生物的減少更加無法改善河水的質(zhì)量，加劇了河流的富營養(yǎng)化速度和程度。

面對失去活力的小河，我們感慨良多。同時，它也給我們帶來了諸多煩惱。07年的臺風，暴雨突驟，河內(nèi)水量劇增，因無法及時排除，學校停課三天；夏天，河水散發(fā)出的臭味使同學頗為煩惱；臟亂的河水還“培養(yǎng)”了一大群的蚊子等害蟲。據(jù)此，我們認為可以采取以下做法：

1、學?？梢灾贫ㄐＲ?guī)，對向小河扔垃圾的.、倒廢水的個人及其班級進行批評；

2、學校可以進行定期的處理，或者安排值周班級的同學對河內(nèi)的漂浮物進行打撈；

3、引進除污的水草，或者種植荷花等植物，不僅美觀而且改善水質(zhì)；

4、通告有關部門，讓其來進行疏通，定期換水；

5、投放適量化學物質(zhì)進行凈水，如Fe(OH)2、KAl(SO4)2；

6、填滿。

在中國，甚至在全世界，水資源已經(jīng)十分珍貴，我們應該盡我們最大的努力來保護水資源，為人類的生存做努力。小河的現(xiàn)狀很多地區(qū)都應該存在，我們不能熟視無睹，為了可持續(xù)發(fā)展，為了祖國的明天，保護環(huán)境，保護水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起！

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇3

1、調(diào)查目的：了解安居小區(qū)、新港城小區(qū)水質(zhì)狀況。

2、調(diào)查背景：

水質(zhì)決定體質(zhì)，體質(zhì)決定健康。水是人類生命的第一要素，人類的生活離不開水，水質(zhì)優(yōu)劣與人體健康密切相關。世界上每年都有人因水污染而患病甚至死亡。

3、調(diào)查過程：

取居民家中自來水以及桶裝飲用水作為樣本進行調(diào)查。

4、調(diào)查數(shù)據(jù)：

調(diào)查小區(qū)住戶共三十家，水質(zhì)達標率達90%以上，水質(zhì)狀況良好。

5、相關資料：

1984年頒布的《中華人民共和國水污染防治法》對“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學、物理、生物或放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象叫做水污染。

6、水污染的來源：

按其來源區(qū)分，可分成天然污染和人為污染兩類。其中人為污染是造成水污染的主要原因。如農(nóng)藥、合成洗滌劑的使用及工廠污水和生活污水的大量排放等等。

7、結論：

總的來說安居小區(qū)、新港城小區(qū)水質(zhì)狀況良好，但是對居民生活用水的潔凈程度我們應該時刻關注，避免居民因飲用不干凈或受過污染的水而患病。

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇4

調(diào)查時間：

20__年4月4日

調(diào)查地點：

劍門關

調(diào)查對象：

劍門關水質(zhì)污染情況

調(diào)查過程：

我和爸爸一行人準備到劍門關玩，在去的路上我充滿期待?？墒钱斘覀兊搅藙﹂T關時，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來的呢？接著我們看見家家戶戶后面都有個白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起來真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風景給污染了！

我想對這些亂排污水的人說：“劍門關明明是個美麗的地方，你們怎么能這樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個風景區(qū)給破壞嗎？”這個這么好的風景被破壞了，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧！

我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說的劍門關的故事和悠久歷史，我們應該想一想為什么那么久的時間能保持到不被破壞？而我們在這么短的時間內(nèi)就把它給污染了呢？我們應該重新認識到環(huán)保是多么重要。

我希望下次來能看見這條河清澈見底，空氣清新。

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇5

調(diào)查時間：

四月四日

調(diào)查地點：

彩虹橋到珠江橋

調(diào)查對象：

旌湖水質(zhì)污染

調(diào)查過程：

昨天，我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說：“這是因為在施工，所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水?！蔽疫@才松了口氣。

沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)?？瓷先ヌ貏e臟。原來，我們的湖底是這樣的，我很心痛。

在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。

白天的時候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說明這兒的水保護的還算好。

看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國環(huán)境保護法”拿出來好好執(zhí)行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇6

大家好！今天我們來認識一個老朋友——水，你了解它嗎？水是生命之源，我們?nèi)梭w重量的70%左右都是水！一個人可以好幾天不吃飯，但是不能不喝水，如果5天不喝水我們就會失去生命！一個健康的成年人大約每天要喝2升左右的水，就是廣告里常在說的“一天8杯水”！

大自然中的水千姿百態(tài)，幾乎無處不在，那我們根本不用發(fā)愁會沒有水喝了？不是的，海水是不能飲用的，我們只能喝淡水！地球上只有21%是淡水，而且很大一部分是固態(tài)的冰川，囤積在高原和南北極，無法利用，我們能夠使用的談水只是極少的一部分！

我們的家鄉(xiāng)余姚100余萬的人民生活用水從哪里來呢？讓我們來看一看：

1、主要河流姚江，源于境內(nèi)四明山夏家?guī)X，自西向東流經(jīng)中部，匯入寧波市甬江出海，全長109公里，境內(nèi)流長54公里，支流30余條，縱橫交錯，織成水網(wǎng)。

2、牟山湖為境內(nèi)最大天然湖，正常蓄水420萬立方。

3、四明湖為最大人工湖，總庫容1.2億立方。

4、陸埠水庫：集雨面積55.5平方公里，主河道長13.2公里?？値烊?871萬立方。

5、梁輝水庫：20_年開始向余姚、慈溪兩地供水，水庫設計供水規(guī)模為6萬立方。

6、另外還有無數(shù)小溪和水井。

日常能接觸到的淡水，我們能不能直接飲用呢？我和爸爸查閱了資料，結合日常的生活經(jīng)驗，認為如果不借助專業(yè)工具，我們可以通過看顏色，聞氣味來分辨水的清濁，判斷是否適宜飲用。

現(xiàn)在，讓我們走出家門，去探訪“母親河”——姚江，實地觀察她的水質(zhì)。

第一站，我們來到學校北門的最良江，這兒剛好有個很大的河埠頭可以取水。爸爸下去舀了一瓶水。我接過來對著陽光一看，還挺干凈的。透過水，我們可以比較清晰地看見對面的房子。不過好景不長，小區(qū)里出來一個中年婦女，在河埠頭“吭哧吭哧”地洗起衣服來。河水中迅速暈開了青白色的肥皂水，幸好沒多久就稀釋了，不知道河中的魚喝了會不會拉肚子。

第二站，我們轉戰(zhàn)中江，就是大名鼎鼎的舜江樓、通濟橋腳下。往河面一看，水不是很清，還漂浮著不少樹葉和其它雜物。媽媽用拴了繩子的小吊桶舀了一桶水上來。我用透明玻璃瓶裝了一瓶水。不用細看，就發(fā)現(xiàn)水比較渾濁，透著淡淡的黃綠色，還懸浮著細小的浮游生物。跟最良江取的那瓶一比較，真是天壤之別呀！過了一會兒，水中的泥沙等雜質(zhì)慢慢在瓶底沉淀，河水略微干凈了一些，不過仍飄著一股泥腥味兒。

最后一站，爸爸媽媽帶我來到侯青江，就是財富廣場的北面那個河段。我們?nèi)×怂畼佑^察，總體來說跟中江取的差不多。在調(diào)查快結束時，我把裝了三份水樣的玻璃瓶裝起來想拿回家研究，一不小心被石頭絆了一下，跌跌撞撞把水都灑在了爸爸身上?；丶彝局?，我總覺得爸爸的身上飄來一股臭臭的味道。

母親河姚江，她的本來面目就是這樣嗎？爸爸說，原本姚江的水雖然流得不是很快，但還比較干凈。隨著工業(yè)發(fā)展，很多工廠都往姚江里排放污水，建筑垃圾也往江里倒，堵塞了河道。漸漸地，姚江變得越來越臟、越來越臭，同時由于姚江流速緩慢，臟水無法及時排出，終于，姚江就成了現(xiàn)在這幅模樣了。

我想，江水受到污染，首當其沖就是江里的魚。魚死后，尸體腐爛，形成極好的肥料，就會導致富營養(yǎng)化污染。水葫蘆大量繁殖，又致使水下氧氣缺乏，魚兒更沒法生活了，真是惡性循環(huán)。

媽媽看到我擔憂的樣子，安慰我說：“以前的最良江又小又窄，江水渾濁，雜草叢生，從姚江上游下來的污水又給最良江增添了一絲黑氣、霉氣和油氣。現(xiàn)在經(jīng)過河道改造，最良江徹底改變了。原先排放污水的工廠整改或遷走了，河道變寬了，江水變清了。江兩岸修建了長長的公園了，也變熱鬧了……”媽媽還說，余姚化纖廠在幾年前也從侯青江邊撤走了，侯青江已經(jīng)干凈不少啦！

朋友們，快行動起來吧！相信在不久的將來，姚江將重新煥發(fā)青春！

有關水質(zhì)調(diào)研報告范文精選篇7

一、問題的提出

水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我國非常重視環(huán)境保護，然而，水則與此息息相關。為此，我們夢痕假日小隊開展了一次關于西湖景區(qū)各水源質(zhì)量的調(diào)查實驗活動。

1、西湖的水文特征

西湖的底質(zhì)是由含有機質(zhì)特別高的湖沼沉積而成，屬于粉砂質(zhì)粘土及粉砂質(zhì)亞粘土，最上層為藻骸腐泥層(黑色有機質(zhì)粘土)，中層為泥炭層及沼澤土層，最下層為基底粉石砂層。

西湖湖面南北長3.3公里，東西寬2.8公里，水面原面積5.64k㎡，湖中島嶼面積6.3k㎡，湖岸周長15公里。平均深度1.21米，最大深度6.52米，最淺處不到1米，泥濘最深處有5米，所以在西湖水面游玩要穿著救生衣物。如今伴隨著西湖西進擴大了6.5k㎡，基本達到了300年前西湖的面積。

西湖與錢塘江溝通后，每天引入錢塘江水約30萬，西湖水由原來的一年一換變成每月一換，透明度由原來的不足60厘米提升到120厘米。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查法

實地調(diào)查太子灣公園的珠簾壁瀑布、花港觀魚、曲院風荷和游船碼頭，用醫(yī)療檢驗瓶采集水樣。

2、實驗法

用PH試紙實驗西湖水質(zhì)是否達標。

3、資料收集法

從網(wǎng)絡、書刊、雜志等渠道調(diào)查污水給人體、動物帶來的危害。

三、對西湖水質(zhì)的調(diào)查結果

1、珠簾壁瀑布

我們發(fā)現(xiàn)，珠簾壁瀑布的水遇到PH試紙后，試紙變成了青綠色的，青綠色代表堿性，說明珠簾壁瀑布的水含堿量高于標準水源，但沒有高太多。

2、花港觀魚

花港觀魚的水在遇到PH試紙后，試紙呈黃色狀態(tài)，與原來并無不同。

3、曲院風荷

曲院風荷中荷花池中的水也保持著良好的狀態(tài)，PH試紙顏色無變化。

4、游船碼頭

游船碼頭的水或許是因為游客在里面吐痰、洗手，還亂丟垃圾，導致這兒的水含堿量高于標準水源，試紙呈綠色?？梢姡@兒的水質(zhì)量不太可觀。

四、對西湖中的生物觀察結果

經(jīng)過對西湖旁生物生長活動的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，在健康的水源處，長著很多水草，水草都碧綠碧綠的，隨著水的流動而擺動著，魚兒也逍遙自在的生活著，在水草中游來游去。而在游船碼頭這種游客聚集的地方，情況卻不太樂觀，經(jīng)常有游客在里面吐痰、洗手、亂丟垃圾，嚴重污染了水資源，雖然也有水草，但畢竟比那些干凈的地方差多了，魚兒也很少，總是讓人感覺沒有那么富有生機。盡管每天有工作人員坐船從水里打撈垃圾，但可見效果仍不太理想。

五、資料整理

1、在干旱地區(qū)，一年的降雨量遠遠不夠灌溉農(nóng)田，而一些污水廠又把沒經(jīng)過處理的污水排向江河湖海，導致許多農(nóng)田由污水灌溉，有毒物質(zhì)通過這些被污水灌溉的農(nóng)田長出來的果實，進入到人體，從而嚴重威脅到了人體的健康。

2、一些污水廠又把沒經(jīng)過處理的污水排向江河湖海，污染了水資源，水生動物因此大量死亡。以捕魚為生的動物斷了食物鏈，將瀕臨滅絕。

3、當水受到污染，會危及到水生生物生長和繁衍，并造成漁業(yè)大幅度減產(chǎn)。如黃河的蘭州段原有18個魚種現(xiàn)已絕跡。自1987年以來連續(xù)3次發(fā)生的死魚事故，直接經(jīng)濟損失達1000多萬元。我國淡水捕撈量50年代為60萬噸，60年代為40萬噸，70年代為30萬噸由于水體污染也會使魚的質(zhì)量下降，據(jù)統(tǒng)計每年由于魚的質(zhì)量問題造成的經(jīng)濟損失多達300億元。

4、污水蒸發(fā)后融入空氣中，影響空氣質(zhì)量，也影響到了人類的身體健康。

5、污水中還含有一些可致癌物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計水污染引發(fā)的癌癥死亡率90年代比30年前高出1.45倍。飲用受污染水體的人群，癌癥(主要是指肝癌和胃癌)的發(fā)病率比飲用清潔水的高61.5%左右。

6、營養(yǎng)型污水會造成水體的富營養(yǎng)化，引起水生植物的過渡增殖，打破原有水體生態(tài)平衡，導致水生動植物因缺氧的死亡，而死亡的動植物尸體的分解，會形成水體的正反饋調(diào)節(jié)，直到整個水體系統(tǒng)崩潰。

六、總結

1.物理處理法

通過物理作用分離、回收廢水中不溶解的呈懸浮狀態(tài)的污染物(包括油膜和油珠)的廢水處理法，可分為重力分離法、離心分離法和篩濾截留法等。