小學(xué)二年級組工作總結(jié)

PAGE小學(xué)二年級組工作總結(jié)篇一：二0一三學(xué)年第一學(xué)期二年級級組工作總結(jié)二0一三學(xué)年第一學(xué)期二年級級組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益。開學(xué)初，我們二年級的每一位教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做課堂練習(xí)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心集體。二、高度的工作責(zé)任感高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名二年級級長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，二年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級管理，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。三、做好教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實(shí)，不斷長進(jìn)。四、級組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)年一開始，我們級組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基，老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。本學(xué)期，我們級組的郭麗鶯老師要上一節(jié)全國經(jīng)典教育展示課，潘浩老師要上一節(jié)廣州市體育學(xué)科異地教學(xué)比賽課。這兩位老師精心準(zhǔn)備，同年級的老師互相幫助，提建議、找資料、幫忙代課等等。四、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們二年級組的各位老師積極通過電話和信息平臺與家長保持密切的聯(lián)系，班主任更是建立了“三人行”，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，效果較好。五、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作本學(xué)期學(xué)校開展了各項(xiàng)活動(dòng)，二年級組的各班都積極配合。具體工作如下：1、美化班級環(huán)境，組織學(xué)生帶一些圖書回班里交換閱讀。2、教師節(jié)來臨，組織學(xué)生制作心愿卡，寫祝福語，對學(xué)生進(jìn)行尊重師長的教育。3、認(rèn)真準(zhǔn)備家長會(huì)，為更好地進(jìn)行家校溝通，學(xué)生的教育打好基礎(chǔ)。4、組織好學(xué)生參加秋游即傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，做好安全教育。5、組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)，各類體育項(xiàng)目的組織、報(bào)名；邀請家長參加各項(xiàng)親子活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通。6、組織學(xué)生進(jìn)行種植活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行品德及環(huán)境保護(hù)方面的教育。7、在班里開展關(guān)于“健康飲食”的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。8、配合學(xué)校做好消防演習(xí)工作。9、做好全年級學(xué)生晚上回校集體看電影的組織工作。10、組織全年級學(xué)生在全校學(xué)生面前進(jìn)行經(jīng)典展示活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。11、慶元旦：學(xué)生入隊(duì)前教育培訓(xùn)，發(fā)展新隊(duì)員。12、級組老師進(jìn)行二年級學(xué)生發(fā)展的SWOT分析，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。13、配合我校工會(huì)，組織級組教師參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉身體。六、做好安全工作三位班主任都把安全工作放在首位，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。一學(xué)期來，我們沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故，各班的工作有條不紊地開展。回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。今后，我們會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。二年級組XX年1月篇二：XX年下二年級組工作總結(jié)XX年下二年級組年級工作總結(jié)——喬麗霞轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的光陰又將匆匆逝去。又到提筆寫總結(jié)的時(shí)候，靜下心來，回顧一學(xué)期的工作，雖短暫，但工作繁重而充實(shí)。下面，對本年級組的工作進(jìn)行簡單小結(jié)：一、抓好學(xué)生的常規(guī)工作二年級學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我們年級組老師就把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。因此，每一位教師就對學(xué)生加強(qiáng)和規(guī)范各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的衛(wèi)生清掃到安保工作；從學(xué)生的站隊(duì)秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從小事抓起，從每個(gè)學(xué)生抓起，使全年級學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。見到老師主動(dòng)打招呼、站隊(duì)回家時(shí)也比以前迅速，隊(duì)伍整齊、年級內(nèi)開展作業(yè)評比，很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的識、、、、、二、做好教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，是每個(gè)年級工作的核心。我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，課堂上嚴(yán)抓實(shí)管，授予知識，更要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。為了上好課年級組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短。每位教師精心鉆研教材，備好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課；上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作；課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。馬樂樂、王肖寧、尹雪娜、李金影等四位教師態(tài)度謙虛認(rèn)真，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常向其他教師請教，經(jīng)常走進(jìn)課堂，聆聽其他教師是如何組織教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；當(dāng)然，年級組內(nèi)每一位老師都懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，走進(jìn)他人課堂，積極學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念，做到取長補(bǔ)短。平時(shí)，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內(nèi)，教師們以身作則，做好學(xué)生的帶頭人。學(xué)困生是每位老師的心病，本學(xué)期，我們開展了學(xué)困生座談會(huì)，目的使他們樹立信心，積極上進(jìn)，迎頭趕上。因此，為學(xué)生“開小灶”成為二年級老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績得到提高，老師們都能耐心地指導(dǎo)，找學(xué)困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭在學(xué)習(xí)方面不斷進(jìn)步。三、安全教育方面本年級各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周碰頭會(huì)，都會(huì)把安全教育放在放在首位。二年級學(xué)生的安全意識較模糊，也意識不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，提醒我們每一位班主任及任課老師把安全教育放在心中，時(shí)刻教育學(xué)生注意安全。把安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。開學(xué)伊始，以“安全、文明、健康消費(fèi)”這一主題班會(huì)拉開本學(xué)期的帷幕。督促本年級組各班班主任，做好課間學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，禁止學(xué)生在課間互相追逐打鬧，以及滑樓梯、在樓梯內(nèi)奔跑打鬧等一些不安全的行為，保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。同時(shí)要求各班安排安全督察員，督促、提醒學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕危險(xiǎn)事件的發(fā)生，讓安全意識在學(xué)生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng)，年級安全工作得到了鞏固。四、開好年級活本學(xué)期，我們與一年級合作開展“慶六一，陽光寶貝講故事”活動(dòng)。大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融，更增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。五、重視家校聯(lián)系年級組的各位老師積極通過電話、qq、微信平臺、校訊通與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況。把學(xué)生問題解決在第一時(shí)間。六、存在的問題及努力的方向回首時(shí)光，我們的工作中還存有諸多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進(jìn)一步的細(xì)致，個(gè)別學(xué)生的書寫有待提高；年輕教師尤其在班級管理上還有很大的提升空間；繼續(xù)關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)優(yōu)秀生為抽測做準(zhǔn)備；教師自身素質(zhì)還需提高等。今后多反思自己，找不足，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)?；仡欉^去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。我們組的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新學(xué)期，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，走得更遠(yuǎn)。篇三：小學(xué)低年級組工作總結(jié)XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期乍甸小學(xué)低年級組工作總結(jié)一學(xué)期在不知不覺中又悄然而之。回顧這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項(xiàng)工作有條不紊，順利進(jìn)行。在學(xué)校這個(gè)大集體中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年級工作順利開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實(shí)施。低年級組長負(fù)責(zé)本年段的工作，德育、教育兩頭抓。我結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：一、根據(jù)低年段學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。由于低年級的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，便提醒班主任、科任老師能夠時(shí)刻注意對學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。二、增強(qiáng)服務(wù)意識，為年段老師營造良好的工作氛圍。在這一學(xué)期的時(shí)間里，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。從學(xué)期的工作中，我體會(huì)到了，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽取段內(nèi)教師的意見，關(guān)心每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對年段老師的服務(wù)工作。本年段的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來。回顧一個(gè)學(xué)期里，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如低年級小朋友的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和學(xué)生服務(wù)的意識上仍然