小學體育教師工作計劃

2/2小學體育教師工作計劃學校體育老師工作方案

學校體育教研（工作方案）篇一

一、指導思想

以中共中央、xxx“關于加強青少年體育增加青少年體質的看法”（中發(fā)[××]7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術.體能.有效教學.素養(yǎng)訓練.師專業(yè)進展”為中心，重點加強“教法.學法”的爭論，在實踐中推動前進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質量，促進同學運動技術技能和身心健康進展。

二、主要工作

（一）做好常規(guī)教研，以有效教研提高教學質量

各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展。異校聽課是老師相互學習、相互促進的最直接、最牢靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學實踐的關鍵環(huán)節(jié)，各?？萍夐L要以高度的責任心、主動的開拓進取精神、科學和嚴謹的工作方式確保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區(qū)教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動。教研活動的主題、內容和方式應努力滿足老師的教學需要。同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今后較長一段時間內教研活動和課堂教學的主要目標與內容。本學期，結合廣州市教研活動的內容及我區(qū)的實際狀況，區(qū)內支配如下：

學校教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃學校，陳形）、8周（課例觀摩，泰安學校.王曉歡）、12周（課例觀摩.分片:東片，中?？党菍W校，崔建強;西北片，元崗學校，黃鑫敏）、16周（課例觀摩，黃村學校，郝杏華）周五下午。

教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，進展同學的技能與體能，提高課堂教學的有效性。請各校務必依據區(qū)教研工作的要求落實好本校的教研工作。

（二）網絡教研

以項目教學方法和組織為主，充分發(fā)揮中心組成員和骨干老師的作用，調動全體一線體育老師的主動性，為老師們上課供應廣泛資源，締造條件關懷更多的老師在相互溝通、實踐中成長。本學期支配四次網絡教研，分別是第五、九、十三、十八周的周五下午進行。

教研主題：教法與學法相統(tǒng)一，進展同學的技能與體能，提高課堂教學的有效性。

（三）建立精品課例

發(fā)揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網絡教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的逐步求精工作。本學期方案拍攝兩節(jié)精品課例，一節(jié)初級老師；一節(jié)為中級資格老師（分別是棠德南學校：劉光明、鐘淑冰）。

（四）探究科組建設、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)進展的新途徑

科組建設、優(yōu)秀老師和新手老師專業(yè)進展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行。在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式。構成科組梯隊的第一級為教研員，其次級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學?？平M，第五級為學校老師。工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、老師；核心組管理中心組成員、學?？平M、老師；中心組成員管理學校、老師；學?？平M管理老師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校老師的專業(yè)培育；每位核心組成員負責對2-3名中心組成員及對口學校的骨干老師專業(yè)培育的指導；每位中心組成員對口2-3間學校老師的`專業(yè)培育、教學爭論進行指導。

各核心組中心組成員要與對口學校加強聯(lián)系，提高自身水平和力氣，熱心指導，與一線老師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯(lián)系，加強溝通，以便提高工作的效率?！痢羺^(qū)學校體育學習小組分組狀況如下:

（表格略）

說明:每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組。核心組成員關懷該組成員的學習、業(yè)務、自身進展規(guī)劃，培育他們在自己專業(yè)得到進展的同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學和自身進展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢。

（五）開展群眾性的小課題，開展區(qū)域實施素養(yǎng)訓練專題研討

本學期，區(qū)教研室把小課題爭論作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學調研、專題爭論、典型剖析、分類取樣、評價調控等方式，進一步推動前進學科領域素養(yǎng)訓練。留意發(fā)揮龍頭學校、龍頭學科、優(yōu)秀學科基地在“區(qū)域集備”中的引領作用。以中學校質量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機，建立以優(yōu)秀老師為核心、以具體學問點教學為內容，數量眾多的教研實踐社群。通過開展群眾性的小課題爭論，在全區(qū)建立老師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優(yōu)秀老師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進行教研活動時要充分考慮以上內容，讓教研活動的工作的確有利于實施素養(yǎng)訓練。

本學期教研室將對已經審批通過的200多個小課題進行追蹤指導，并將此工作連續(xù)三年。學校體育小課題申報了８個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好試驗方案，并依據方案開展扎實的爭論。區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導。

（六）以“技術.體能.有效教學”為核心，提升我區(qū)體育教學質量

各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要留意重進展同學的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從老師的教法和同學的學法進行爭論，在教學過程中通過自主學習、合作同學、探究學習實現老師的教和同學的學。

有效教學包括教學管理的有效性、教學內容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內容和方式的有效性等，重點是教學內容的選擇，難點是教學管理和教學評價的建立。各?？梢罁拘Ｌ攸c和需要，選擇若干的內容作重點突破。

（七）構建學校體育特色

構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各?？平M長要與校領導主動溝通，要的確重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校進展規(guī)劃中，全面實施《國家體育工作條例》、《國家同學體質健康標準》和《廣東省中學校體能素養(yǎng)評價標準》，開足、開好體育課。開展校本體育課程爭論，依據本校的特點選擇項目，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作。在課時支配上，學校支配1節(jié)體育課學習校本課程，并利用課余時間和大課間體育活動組織同學練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校同學把握校本課程，以保證體育工作持續(xù)進展，并最終形成特色。

（八）提升老師專業(yè)水平，開展青年老師基本功大賽

在新課程改革的背景之下，老師教學基本功有了新的內容，同時更需要我們針對基礎訓練課程改革的需要提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，具備堅實的老師教學基本功。

”××學年訓練局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌老師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成果好，教書育人，得到同學的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他老師來提升自己的意識和力氣，得到同行的廣泛認可，這也是實現區(qū)域教學質量整體提升的關鍵”。本學期，教研室將在訓練局的大力支持下開展第十屆青年老師基本功大賽。具體時間見教研室工作日程表。

（九）本學期我區(qū)棠德南學校承辦推動前進2＋1試點學校（2節(jié)課程標準體育課，1節(jié)校本課程特色體育課）現場會。通過現場會檢驗我區(qū)學校體育教學改革的成果，促進我區(qū)學校構建體育特色，并給廣州市兄弟學校示范作用?，F場會時間初定本學期第十五周周下午進行。

(十)各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，選擇實行培育體育骨干、班級小組競賽、班際角逐、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，并利用校報、宣布傳達欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進同學體質健康、身體素養(yǎng)等進行宣布傳達，在校內營造一個健康向上、主動進取、生動活潑、團結互助的氛圍。訓練局將在十一月下旬至十二月初進行全區(qū)的廣播體操角逐（具體方案另定）。

（十一）其它工作

1）參預廣州市“優(yōu)秀體育科組”和“十佳青年體育老師”評比活動等活動，從××學年開頭實施評比活動。通過評比活動促進體育老師的專業(yè)進展，打造一支作風過硬、業(yè)務水平精良、綜合素養(yǎng)高的體育老師團隊，為進一步推動前進體育學科教學領域深化素養(yǎng)訓練打下堅實的人才基礎。優(yōu)秀科組：學校20個，中學15個。

２）公開課教學觀摩評比。評比內容：通過體操或武術教學，進展同學上肢力氣（學校四班級），40分鐘教學呈現，分中級職稱組（x學校關x）和初級職稱組（x學校陳x）初定第十周。

3）提高老師教學基本功。老師在教學時要留意進展自己的基本功，學?？平M要通過教研活動的說課、示范講解、課堂教學等，促進本校老師教學基本功的提高。以備參預廣東省體育老師基本功大賽（內容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示范講解、隊列隊形口令與操練、運動技能呈現）。我區(qū)已經上報了15人參預市的選拔。

4)本學年我區(qū)老師擔當市教學爭論工作狀況通報。市體育教學理事會理事(朱x)；市特約教研員(朱x、胡x)；市體育教研中心組成員（胡××、歐x）；送教下鄉(xiāng)、農村老師培訓講師團成員（朱x、胡××、胡x、謝x）。

5)××年《國家同學體質健康標準》數據上報工作?！痢聊辍秶彝瑢W體質健康標準》數據上報時間為10月8日-12月30日，使用最新的《廣東省同學體質健康數據管理系統(tǒng)v2.0》能夠順當地進行錄入和上報廣東省數據庫。如需要關懷請聯(lián)系廣東省數據中心戴先生。

各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，并把核心內容融入到教學爭論中；體育老師要扎實爭論，把素養(yǎng)訓練的相關內容帶入到課堂。

學校體育教研工作方案篇二

新學期，我區(qū)體育學科教研工作將連續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學爭論、指導和服務，深入到到爭論課堂實施過程中消逝的新問題、新狀況；主動開展課題爭論，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干老師的引領和輻射作用，促進老師、同學共同進展。

一、主要工作

1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動、周四學科老師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的老師進行全面服務、指導、考核。

2.開展各項教研活動，連續(xù)發(fā)揮骨干老師作用，加大對青年老師的培育力度。充分利用網絡平臺，為老師搭建和供應相相互互溝通和學習的空間，鼓舞老師撰寫訓練博客，加強老師多向相互溝通。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學課題爭論工作，充分調動老師參預課題爭論的主動性，將課題爭論落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。

4.加強自我研修，不斷學習新學問，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平；認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的支配。

二、主要教研活動

二月份：擬定體育學科全年工作方案與支配。

三月份：

1.召開新學期教研組長會，布置學期教學工作；

2.送課下鄉(xiāng)；

3.開展課題組活動。

4.完成對××年新聘請老師業(yè)務考核，評定老師的專業(yè)水平。

四月份：

1.下到學校進行調研，與老