如何學好英語聽力口語

第頁如何學好英語聽力口語抓住基礎(chǔ)部分,主要是指識記大量的詞匯、能夠進行標準的發(fā)音以及懂得一些基本的語法知識,這在英語的聽力中是很有必要的。詞匯量大,在聽的過程中就能避免或少犯一些錯誤。標準的發(fā)音,可以讓大家準確地理解所聽內(nèi)容含義,積存一定量的語法知識。如:it的用法、連詞的用法、非謂語動詞的用法、主謂一致以及否定轉(zhuǎn)移、倒裝語序等,則又會使大家的聽力水平更進一步。從而排除因詞匯障礙、語言障礙以及語法障礙等引起在聽力過程中碰到的部分障礙。掌握一定量詞匯的語音、詞義是理解一篇聽力錄音的前提,增加詞匯量是克服聽力詞匯障礙的一個重要手段,具備較好的語法技能則又會使大家如魚得水。

在聽力訓練的過程中,大家應(yīng)該注意用精聽來提升準確率,然而有些同學在做此方面的專項訓練時,卻沒有好好地把握。他們一碰到難度較高的錄音時,便"自然'地去看后面的聽力材料。倘假設(shè)長期這樣做的話,只會事倍功半,即使較別人花費了更多的時間、精力和心血,也是徒勞。泛聽是指在理解了材料的基礎(chǔ)上進行,它可以很好地培養(yǎng)大家的聽感。大家可以聽一些具有幽默性、語言比較易懂的文章。當然,大家也可以聽一些英語歌曲、英語節(jié)目和英語新聞報道等。這樣,精泛結(jié)合,從基礎(chǔ)入手,按部就班,使自己達到提升英語聽力水平的目的。

教材是一名良師,在學習過程中,大家應(yīng)當合理地利用教材。教材中有著科學的同步英語聽力測試,在每個單元的訓練中,應(yīng)當好好地把握和利用,應(yīng)該跟著老師的節(jié)奏走:先聽懂材料的大致意思,然后再針對每一個細節(jié)的問題進行分析,最后得出各個問題的答案。關(guān)于一篇較全面的聽力材料,一定要弄清材料中的五個"W'(What、When、Where、Which、Why),切忌不要一味求成,這是在聽第一遍的過程中就應(yīng)該弄清楚的問題。另外,大家還應(yīng)該做到不看錄音材料聽錄音。除此之外,大家也應(yīng)該在課余時間主動地、自覺地、反復地聽、讀教材內(nèi)容。

在現(xiàn)行的教材中有著聽、說、讀、寫、譯等部分,那么,大家就應(yīng)該按照教材中的要求,養(yǎng)成朗誦課文、跟讀課文、背誦課文的優(yōu)良習慣。反復的朗誦、跟讀可以把一些原本并未記憶的詞、句等內(nèi)容牢銘記住。在朗誦中,大家應(yīng)該注意語音,

除了要讀好單詞之外,我們還應(yīng)該注意語調(diào)。在必要時,大家還可以跟著一起模仿,把朗誦與聽力有機地結(jié)合起來,讀懂每個句子,背誦一些英語篇章和名言警句等詞句,這樣,在背誦時,也能間接地提升我們大家的聽力理解能力。

一般而言,英語聽力必須要訓練,但不要長時間地去訓練。如果長時間干同一件事情,那么反而會感到疲乏,效果不會很好。反之,如果常常干某一件事,即使某一次的時間都不很長,也會加深記憶,起到事半功倍的效果。因此,大家可以利用一些"零碎'的時間去訓練。如:課間休息、洗衣服時等。于是,隨著時間的推移,那地地道道的英語就會培養(yǎng)出你的語感,就會促進你的聽力理解能力的提升。

當大家具備一定的聽力理解能力時,也就有必要進行分級訓練?？梢詮?20詞/分鐘逐級地訓練,直到280詞/分鐘,甚至更快。另外,在進行聽力分級訓練的同時,大家還應(yīng)強化對考試心理素養(yǎng)的培養(yǎng),從而避免在考試時因心理緊張而造成的不必要失誤。因此,在進行按時檢測或考試時,大家一定要心情放松,精神專注,冷靜應(yīng)付。

在平常進行的精聽訓練中,大家也應(yīng)該注重技巧訓練。在未聽錄音之前,大家要快速地瀏覽各道小題,掌握各題大意,然后帶著這些問題去聽。這樣進行有目的的訓練,則會使我們精力更為集中。另外,我們在聽錄音時,一般會聽到一些同音詞,這時,大家切忌不要用過長的時間去思索該詞到底是哪一個,而應(yīng)該依據(jù)上下文的意思和所提問題猜出此詞。否則,你就會失去許多寶貴的時間,影響甚至不能聽清接下來的錄音,從而失去能輕易得分的題目。

2如何提升聽力分數(shù)

考試中，很多人會埋怨沒有時間瀏覽各個題目的選項內(nèi)容，等到聽力開始時，因為不知道到選項內(nèi)容而變得措手不及。其實這也是有方法的，考試者可以利用對話正式開始之前的閱讀題型介紹及例題時間快速瀏覽選項，這樣就能做到心中有數(shù)。

對話模式的聽力要抓重點在英語聽力考試中，我們碰到最多的就是對話模式的，通常是一男一女的對話，在高級的考試中的對話速度都是非常的快的，那么怎樣在對話模式中抓住重點呢?每一段對話或是文章都會有一到兩個是主題句，這個中心點無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句，就是對話的重點。主題句經(jīng)常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談?wù)摰闹行脑掝};長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結(jié)的作用。長對話的最后一題常常是針對對話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動詞就成了解題的關(guān)鍵。

英美人在向他人提出建議或請求時，往往采納委婉的方式來表達。否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以顯然的否定方式出現(xiàn)的，所以必須考生多加注意。身份及人物關(guān)系題型中，在SectionA中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會出現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^抓關(guān)鍵的特征詞來推斷。四級聽力中常見的人物關(guān)系有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter(waitress)andcustomer。而地點及場所這類題型在聽力對話題中也較簡單，考生只必須掌握表示地點及方位的介詞短語，抓住其中的關(guān)鍵場景特點，就能識別對話發(fā)生的場所。如一聽到boarding一詞，就想到是機場。數(shù)字和時間題型是SectionA中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項，留意對話中的數(shù)字或時間稍經(jīng)計算和分析，就能答對。所以，考生一定要把握好這類拿分題。

而在英語聽力的第二部分中，英語聽力短文考試算是同學們的攻堅至今部分啦!

短文理解題應(yīng)試技巧這部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實和數(shù)據(jù)。聽力短文的提問形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對短文的主要內(nèi)容有一個大致的了解。關(guān)于大部分考生來說，掌握文章大意并不難。

重要的事實和細節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進行發(fā)問，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習慣，這樣才不會聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項，進行猜測。

3英語聽力成績差怎么辦

識別音素很重要。語音是語言的物質(zhì)形式，沒有語音。語言就不可能作為"交際工具'而存在。音素是語音的最小單位。區(qū)分不同的音素是語音學習的第一步，也是學習語言、發(fā)展聽說能力的基礎(chǔ)。在英話學習中.不僅要區(qū)分英語各個音素，而且還要識別英語和漢語中"相似'的音素;關(guān)于中國人學習英語語音來說，要將一個音發(fā)得準確，很重要的一點是要掌握發(fā)這個音的口腔部位和方法。同時要盡量克服自然而然地依賴漢語.并試圖從熟知的漢語中找出與英語最近似的地方來模仿的毛病。元音和輔音的訓練往往給人索然無味的感覺，除模仿、對比辨音、繞口令等學習外，還可以采用圖解語音、多媒體多方位展示發(fā)音過程等方法，充分利用現(xiàn)代先進的計算機網(wǎng)絡(luò)資源.提升學習效率。音素的訓練是基礎(chǔ)，是進行連貫話流的發(fā)育的前提。

擴展詞匯量。詞匯是語言的細胞和基本單位。只有詞匯量積存到一定程度。才干順利地組詞、造句以及正確領(lǐng)會句子的意義。因此，增加和擴展詞匯量是提升聽力的必要手段。但也要注意不要太偏重于必須聽懂每個單詞。否則就會形成聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習慣。

銘記句型。英語的句型種類繁多，常見的就有肯定句、否定句、祈使句、疑問句、簡單句、并列句、復合句、主動句和被動句等近十種。這些句型都有自己特定的成分構(gòu)成和語法規(guī)則，彼此之間差別很大.又容易混淆。不了解這些語法構(gòu)成和規(guī)則，即使熟悉每一個單詞也難以理解全句的意思。針對這種狀況，在學習過程中，應(yīng)該銘記并掌握這些句型，并在日常會話和聽力理解強化學習，直至對之運用自如。

語音音調(diào)。語調(diào)是英語聽力和口語的一項重要內(nèi)容，語調(diào)和句子重音一樣，在交際中能體現(xiàn)說話考的態(tài)度、交際意圖和思想感情。我們常會碰到這樣的狀況：雖然我們說話中沒有語音詞匯和語法等方面的錯誤，但還是不能使以英語為母語的人士充分理解我們的交際意圖。造成這一局面的主要原因之一是沒有很好地掌握語調(diào)及其功能。有時同樣一個句子，其語調(diào)不同所產(chǎn)生的含義也不同。例如：Thankyou這句客套話，用降調(diào)表示"真誠的謝意'，用升調(diào)則可能是"敷衍一下'。語調(diào)的關(guān)錠在于把握好英語語調(diào)的四個基本特點;語流要流楊，要進一步掌握好連讀、弱讀、省音、同化等朗誦技巧;重音要讀，要讀對句子中的表意重音。邏輯重音和感情重音;節(jié)奏要分明，在讀準句子重音的基礎(chǔ)上，掌握好語調(diào)的輕重、快慢和長短：聲調(diào)耍自然，要體現(xiàn)出音調(diào)的凹凸、強弱、起伏等方面的變化。

4學好英語聽力的方法

在實際的聽力考試中，每段材料只讀一遍，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才干看到題目，這就必須要在聽音的同時，及時地做好筆記，在理解的基礎(chǔ)上，記錄下材料中的重點及可能會考查到的細節(jié)內(nèi)容。

此外，在記筆記的過程中，要做到條理清楚、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提升記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準確地提取信息打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。

最后，在能夠看到題目后，可以依據(jù)之前記錄下的筆記內(nèi)容來輔助答題，當然，如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細節(jié)把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求我們在聽材料的過程中，