家庭教育心得資料

最新家庭教育心得資料范文我們以為要教育好孩子，第一要以身作則，父親母親是孩子最好的楷模，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。假如光說大道理，而自己不可以作為孩子的楷模，那么，這種教育，可是是金玉其外，敗絮此中的教育，是絲毫起不了作用的。這里給大家分享一些對于家庭教育心得，供大家參照。家庭教育心得1膝下的孩子已過六歲，是我們生命中至親至愛的六小齡童。從他呱呱墜地，到呀呀學(xué)語，踉蹌學(xué)步，到走進(jìn)幼兒園快樂成長，這一路的風(fēng)雨攜行，讓我們對“父親母親”這個字眼有了更透辟的認(rèn)識。古語說的好“要知父親母親恩，懷中抱兒孫”。是呀，養(yǎng)育好自己的兒女，讓他們茁強(qiáng)健康的成長，是我們的職責(zé)與義務(wù)，更是愛的傳達(dá)。在西開保育院老師的精心珍愛與幫助下，在家庭成員的共同努力下，孩子獲取了健康的成長，內(nèi)心的激動帶來了精神的歡樂，讓我們盡興享受著成長的快樂，收獲著久違幸福。陪伴孩子的成長，在孩子的家庭教育方面逐漸有了自己的思慮與認(rèn)識，與大家分享共勉。一.培養(yǎng)習(xí)慣，感覺進(jìn)步第1頁共20頁人常說“播種習(xí)慣，收獲性格”。讓孩子從小養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子的未來會產(chǎn)生踴躍的影響。陪伴孩子的成長，平時生活的行為我們逐漸加以規(guī)范。如言談舉止行動坐臥，洗臉洗腳等。教育指引孩子，讓勞動成為我們生活的伴侶。進(jìn)入大班，孩子開始要寫作業(yè)了，我們感覺孩子寫作業(yè)很正常，沒什么特其余，可是經(jīng)過一周的察看，我們幾近蹦貴?？吹胶⒆游展P姿勢不規(guī)范，寫作業(yè)不專心，寫作業(yè)時間過長，且有厭煩作業(yè)的情緒，我們都很焦急，這樣下去可不是方法呀!于是我們主動與曹老師交流孩子的狀況，認(rèn)識到了孩子剛開始寫作業(yè)的內(nèi)心特色應(yīng)付策略及詳細(xì)的指導(dǎo)方法。于是每日放學(xué)我們?nèi)业谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，我們給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，寫作業(yè)的必需性。穩(wěn)固握筆的方法坐姿等，邊鼓舞邊要求，與孩子一起參加寫作業(yè)活動，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，逐漸有了造作業(yè)的意識，有了把作業(yè)做完做好的想法。自昨年九月到此刻，孩子每日回家能仔細(xì)達(dá)成當(dāng)日的作業(yè)，作為父親母親，我們就主動陪同在孩子旁邊看書學(xué)習(xí)，碰到問題能全家一起參加議論，發(fā)布自己的看法，對于不良行為實(shí)時要求，實(shí)時糾正，逐漸的創(chuàng)建了優(yōu)秀的家庭學(xué)習(xí)氣氛，在這個氣氛的感染下，孩子學(xué)習(xí)的主動性提高了，喜愛學(xué)習(xí)第2頁共20頁了，兩次學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)步也很顯然，同時也給孩子帶來了莫大的激勵。養(yǎng)成習(xí)慣是個過程，同意出錯，敢于面對，實(shí)時糾正，不停完美。家庭學(xué)習(xí)中，我們一直是以一個朋友的身份參加此中，對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都會實(shí)時賜予鼓舞夸獎與認(rèn)可，家庭的互動式學(xué)習(xí)的展開讓孩子理解學(xué)習(xí)是自己的事情，是責(zé)任，是義務(wù)是自己的使命，是自己終生要做的事情。和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起成長，和孩子一起快樂。用我們的言傳身教，影響孩子，激勵著孩子。.體驗(yàn)生活，豐富情味繁忙的生活占有了我們太多的時間，為了能調(diào)理疲倦的身心，放松心情，寬闊視線。特別能給孩子多一些成長的空間與時間。我們聯(lián)合自己的家庭實(shí)質(zhì)狀況，利用業(yè)余時間展開豐富多彩的文化活動。在家里，我們一起玩玩具，模擬動畫片中的人物進(jìn)行情形表演，如飾演奧特曼，鎧甲猛士，禿頂強(qiáng)等;一起組織家庭歌友會，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片;一起組織出門參加野外游樂等。昨年冬季我給兒子許諾一起坐動車的事向來沒實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心挺內(nèi)疚。于是在一個周六的早上我和兒子兩人驅(qū)車到北客站，坐上了去華山北的動車。火車以時速三百公里的速度飛奔在渭北曠野，兒子很喜悅。當(dāng)時那第3頁共20頁節(jié)車廂只有我們兩個人，高興的場面令我們沉醉。我也很高興，一是由于我答應(yīng)兒子的事終于兌現(xiàn)了;二是我們都是第一次坐動車，感覺很激動，很刺激。不到半個小時就抵達(dá)華山北，原想直接返回，可我發(fā)現(xiàn)兒子游興正濃，不想取消他的興致。于是暫時決定登華山。我們乘坐新開的纜車，約摸二十多分鐘抵達(dá)了華山的西峰，立時被眼前的美景吸引了，說真話，很震驚。藍(lán)天白玉，松柏聳立，皚皚白雪，人頭攢動。我牢牢拉住兒子的手，謹(jǐn)小慎微的一步步登高前行，兒子趁我不注意抓起路邊的積雪猛的向我打來，見我被雪球砸中，喜悅的詭笑使他直不起腰，我豁然了，這就是孩子本性的開釋，我們成天蝸居于城市，宅在家里，繁忙的身影，積壓的情緒，大人這樣，兒童亦這樣。本來我們還能夠這樣的高興快樂，久違的感人繚繞在華山之巔其實(shí)高興與快樂就在身旁，要點(diǎn)看我們?nèi)绾握莆?，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時也是給我們累積老時回想的素材，用我們的行動創(chuàng)建多彩的生活，用靜靜的堅(jiān)持累積多姿的人生。三.家校共育，幸福學(xué)生學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，是孩子成長，活動的重要場所。學(xué)校教育所突顯出的規(guī)范條理科學(xué)未然成為孩子健康成長的保證。同時，孩子的健康成長也能清楚的感覺到貴校第4頁共20頁管理的科學(xué)化，工作的規(guī)范化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學(xué)校教育的穩(wěn)固持續(xù)與拓展，同時又是學(xué)校教育的補(bǔ)充與提高。如何能更好的配合學(xué)校教育，完滿的整和教育資是我們踴躍思慮并探究的問題。正確點(diǎn)說，家園共育能帶來孩子全面的進(jìn)步。這點(diǎn)我們向來都不敢粗心，常常利用業(yè)余時間了解家庭教育的理念，科學(xué)育兒的方法，經(jīng)過念書，上網(wǎng)等形式學(xué)習(xí)有關(guān)知識，拓展教育視線，仔細(xì)閱讀西開保育院校報(bào)，了解幼兒園的發(fā)展方向，關(guān)注育人方法，不停提高自己的理論水平。作為家長，與老師交流是我們家長的慣例工作。平時經(jīng)過電話，信息，校訪等形式增強(qiáng)交流，實(shí)時認(rèn)識孩子在校的狀況，踴躍配合老師做好孩子的教育指引工作，不給學(xué)校添麻煩，盡自己最大努力為學(xué)校做一些力所能及的事情。孩子上學(xué)時期，我們踴躍參加學(xué)校組織的各樣教育教課活動，親子體驗(yàn)活動，家長會，文藝表演，節(jié)日慶典，運(yùn)動會等，實(shí)時給孩子們制作活動視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，經(jīng)過自己的努力，為孩子建立楷模，增強(qiáng)孩子生活的信心，感覺他們成長的快樂，享受他們進(jìn)步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回想。近來總喜愛聽一首歌曲《時間都去哪了》，那樸素動情的歌詞吸引著我，那感觸且略帶傷感的旋律直插心底，觸碰到自第5頁共20頁己靈魂深處最柔弱的那快地方，感情的思路跟著歌曲的起伏彷徨繚繞。瞬間間才暮然回顧，隨即嘆息時間的倉促，光陰的流逝，在倉促中告慰我們逝去的青春。讓我們乘著歌聲的翅膀，相互肩負(fù)起教育孩子的重?fù)?dān)，把愛播撒到孩子的內(nèi)心，用智慧點(diǎn)亮孩子行進(jìn)的方向;用行動感化孩子天真的靈魂;用堅(jiān)持孕育孩子出彩的人生。家庭教育心得2父親母親是孩子的第一任老師，優(yōu)秀的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，從最先遇到父親母親的啟發(fā)教育，到此刻教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷勸告我，家庭教育和學(xué)校教育相同對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。我的女兒在學(xué)習(xí)和道德上向來不錯，自然，學(xué)校和老師功不行沒，但與家庭教育也是密不行分的?，F(xiàn)就對我女兒的成長教育經(jīng)歷，說說我的一點(diǎn)領(lǐng)會。家是每一個人暖和的港灣，對孩子來說更是這樣，讓家庭穩(wěn)固的發(fā)展，創(chuàng)建一個好的家庭，才會給兒女的成長帶來利處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造崇高的人品。在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說議一議。固然女兒還小，可是我們遇事也會讓她一起參加議論并聽取她的建議，長此以往，女兒在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家里我們給孩子創(chuàng)建一個特別和睦第6頁共20頁舒坦的環(huán)境，家人之間和平共處，鄰居之間也互幫互幫，讓她在這個環(huán)境中快樂地成長，使之尊老愛幼，相幫禮讓，寬容大度，待人隨和。我們讓她到處感覺父親母親不論何時都在關(guān)注著她，使她在我們的關(guān)懷中獲取巨大的力量。當(dāng)她有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，實(shí)時地夸獎鼓舞她，給她信心。當(dāng)她有錯誤時，我不是一味地訓(xùn)誡，而是對她諄諄教導(dǎo)，加以指引，讓她認(rèn)識到自己的錯誤，加以更正。我們很側(cè)重對孩子的道德教育，常常勸告孩子：做人一定誠實(shí)禮讓富裕愛心;我們以身作則自覺恪守有關(guān)法例及公民守則，做孩子的楷模，抓住每個時機(jī)，對孩子進(jìn)行親自的道德教育。我們在學(xué)習(xí)上也從不給她壓力。我向來要求她只需能上課仔細(xì)聽講，把老師所教內(nèi)容銘刻于心，并且把講堂和回家作業(yè)都仔細(xì)達(dá)成后，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩。我從不逼迫她復(fù)習(xí)，記得從前有次數(shù)學(xué)考試前我逼迫她復(fù)習(xí)到很晚，結(jié)果考試成績反而比平時不復(fù)習(xí)考試后的成績差，所以此后每次考試前我會咨詢她的建議，看她要不要復(fù)習(xí)，這樣她自己反而總會要求我?guī)退阉杏X沒掌握的地方側(cè)重復(fù)習(xí)了。當(dāng)考試成績好時我會先絕不小氣地夸獎她，而后告訴她“驕傲令人退步”的道理;當(dāng)考試成績不理想時我不會譴責(zé)她，我會鼓舞她，告訴她“暫時的失敗總比暫時的成功好的多”。第7頁共20頁我感覺教育孩子的方法有好多，可是一直仍是要因人而異。以上不過我個人的一點(diǎn)家庭教育領(lǐng)會，總之，在這幾年的教育中，我一直讓孩子快樂地學(xué)習(xí)健康的成長，使之此后能成為國家的棟梁之材!家庭教育心得3經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推動素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我建立了正確的教育觀和人材觀。我會好好配合學(xué)校和家長教育好自己的學(xué)生，此次培訓(xùn)講座生動而存心義，我深感覺益非淺。在每位家長都望子成龍望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更為和藹地領(lǐng)會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸虧有此次培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深更新的認(rèn)識，在全力做勤學(xué)校班主任的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將淺顯領(lǐng)會淺述以下：第一是教育看法的改變。經(jīng)過專家的講座，使我認(rèn)識了學(xué)校正學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，從前，我甚至這樣以為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)勤學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我理解了家長要踴躍投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多交流多交流，進(jìn)而在學(xué)校和家庭之間找第8頁共20頁到一個均衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地聯(lián)合起來，以獲得教育的最好成效。經(jīng)過老師的講座，使我理解教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人品，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一訣要，培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)，理解了家長應(yīng)當(dāng)如何教育孩子。家庭是教育孩子的第一講堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的利害將直接影響到孩子的健康成長。我們在平時生活中要注意自己的言行舉止，經(jīng)過以身作則教育孩子禮貌待人，恪守各樣行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)建一個優(yōu)秀的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各樣興趣喜好，常常帶孩子參加有利身心的活動，假期帶孩子出外旅行增加知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動尊老愛幼艱辛樸素節(jié)儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣。同時，我以為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親自領(lǐng)會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原由的，只需有耐心，必定能找出他出錯誤的原由，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。第三提高自己的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充任著“老師”的角色，所以一定提高自己的教育素質(zhì)。經(jīng)過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子交流方面的知識。知道了如何給孩子部署任務(wù)，如何辦理孩子的要乞降拒第9頁共20頁絕，如何辦理孩子的憤慨等。要教育好孩子第一要從建立優(yōu)秀的親子關(guān)系下手，與孩子交朋友，尊敬孩子。作為一名合格的家長，相同要為人師表，這就要求我們家長一定以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間看法，給孩子限準(zhǔn)時間能夠幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。第四對于孩子成才的見解。經(jīng)過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新式人材，我們就要把孩子培養(yǎng)成為擁有優(yōu)秀的道德質(zhì)量德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。在平時生活中不可以純真追求高分高學(xué)歷，而忽視孩子個性意志創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子未來能夠成為一個健康發(fā)展的人?？傊?，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和優(yōu)秀的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要采納正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地領(lǐng)會到做家長是一門需要終生學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確指引，耐心的教育，讓孩子未來成為實(shí)用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有優(yōu)秀的家庭教育就很難搭起優(yōu)秀的學(xué)校教育。自然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同第10頁共20頁學(xué)的交往和老師的鼓舞將影響孩子一世的成長。孩子的成長一定靠家校共同努力。家庭教育心得4寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長要提交教育建議建講和心得領(lǐng)會。作為家長，深感目前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每日都在達(dá)成作業(yè)中度過，而講堂甚少特意開設(shè)或教會孩子如何學(xué)會做人辦事，側(cè)重道德的修為和品行的健全等知識課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)付未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人材。對目前教育存在的不足，甚為憂愁。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。小學(xué)教育是一個人一世中最早接遇到的正規(guī)教育。搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品行和優(yōu)秀地學(xué)習(xí)情味擁有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時能夠決定一個人的人生此后走什么樣的道路，決定一個人此后的道德如何。小學(xué)生像春季的花朵，天真絢麗，開朗可愛，純真無瑕，而辯解是非能力差，同時擁有極強(qiáng)的好奇心及模擬接受能力。所以，應(yīng)依據(jù)小學(xué)生的特色“因材施教”，因材施教，擅長指引，想方想法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使小學(xué)生健壯成長。如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的兒女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點(diǎn)心得領(lǐng)會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探請教育孩子的方法。第11頁共20頁一側(cè)重孩子人文品行的培養(yǎng)與塑造教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父親母親作為孩子的第一任老師，是孩子崇敬和模擬的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來。孩子的言行舉止無不表現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在平時生活中的行為習(xí)慣是非標(biāo)準(zhǔn)待人辦事的態(tài)度道德看法等諸多方面都在耳濡目染地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子此后代生道路的成長影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父親母親不簡單，當(dāng)好父親母親更不簡單”。所以，作為家長應(yīng)以身作則，自覺增強(qiáng)涵養(yǎng)，以身作則地將有關(guān)尊老愛幼，相幫禮讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)秀傳統(tǒng)道德質(zhì)量的實(shí)踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真切做到“父親母親呼，應(yīng)勿緩;父親母親命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子優(yōu)秀個性質(zhì)量，家長自己還一定言行相符，心口如一，為孩子建立最好的學(xué)習(xí)楷模，使孩子從小建立起遠(yuǎn)大的理想，進(jìn)而激起心靈深處無量的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)到的教育作用。二采納“嚴(yán)寬”相濟(jì)，因勢利導(dǎo)的教育方式大學(xué)者胡適以前這樣說：“一個人小的時候，最是重要，未來成就大圣大賢大英雄大好漢，或許是成就一個巨猾大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。此刻社會獨(dú)生兒女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，好多家長往第12頁共20頁往忽視了對孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“養(yǎng)尊處優(yōu)”“自私”“以我為中心”的性格特色。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，簡單養(yǎng)成優(yōu)秀行為習(xí)慣，這個階段是教育的要點(diǎn)期，這時我對孩子采納以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明道德，誠實(shí)守信，不染陋習(xí)，從要求孩子不謊話言不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯洗碗筷掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo)，實(shí)時對孩子賜予嚴(yán)格指正，使孩子在理解道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫摧殘煉中會慢慢體會人生其實(shí)不是一帆風(fēng)順的真理，更能夠明確目標(biāo)，正直態(tài)度，建立方向。同時，要側(cè)重跟孩子進(jìn)行交流，對孩子采納愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱忱坦直開朗獨(dú)立勇敢自信，既不折服威望又尊敬他人。這個階段培養(yǎng)孩子的各樣優(yōu)秀習(xí)慣最易奏效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的此后。三培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立弘愿。理想是一個人的奮斗目標(biāo)。只有建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不停的進(jìn)步精神。所以，培養(yǎng)孩子形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長敦促和指引，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格恪守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后實(shí)時復(fù)習(xí)，認(rèn)第13頁共20頁真達(dá)成作業(yè)，獨(dú)立思慮，勤學(xué)好問等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識。同時，配合學(xué)校的要求，依據(jù)孩子的特征，制定計(jì)劃，同步抓好孩子德智體等方面的教育。老師要求家長每日署名是很有道理的，這是敦促和認(rèn)識孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長能夠?qū)崟r認(rèn)識掌握學(xué)校的教課安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一起分享老師的夸獎，告訴孩子要再接再礪;與孩子一起剖析^p表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為何那樣做不好，此后該怎么做。在實(shí)質(zhì)生活中要隨時隨處注意磨煉孩子的意志質(zhì)量，培養(yǎng)獨(dú)立意識，擅長察看自然，察看生活，鼓舞孩子戰(zhàn)勝困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不停增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識自己，形成優(yōu)秀的鍥而不舍的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。四激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能興趣是孩子成才的動力。小學(xué)階段孩子的理想信念尚未形成，因此學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有陪伴歡樂的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲取對未知世界的認(rèn)識組成了人類最大的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常有的“好勤學(xué)習(xí)，每日向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，第14頁共20頁讓孩子感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人高興的事情。所以，在平時的家庭教育中，要擅長指引，創(chuàng)建條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感覺學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個小小的進(jìn)步，我們都會夸獎她：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個想法太好了!想像力真棒!你能夠當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感覺快樂，感覺很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓舞她說：相信下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情味在無形中獲取充分激發(fā)。踴躍的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人材的成長過程中，有著不行估計(jì)的作用。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長久探究的堅(jiān)韌，對察看的搜尋，加上對事業(yè)的勤勞”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來。五堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相聯(lián)合，側(cè)重藝術(shù)教育的熏陶知識是需要不停累積的，先人云：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。除在學(xué)校吸取知識外，我們還為孩子在課余制定了學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算背詩詞閱讀文章演奏古箏繪畫聲樂武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期周末交替進(jìn)行，不停擴(kuò)大學(xué)習(xí)視線，增加了許多知識。特別是指引孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的第15頁共20頁教育是不完整的教育。正如前國家副李嵐清在暢聊古典音樂對人生的踴躍影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思想更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更為豐厚;真切擁有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人材，是既要擁有專業(yè)知識，又要擁有審美和包含音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)涵養(yǎng)。所以，側(cè)重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，經(jīng)過調(diào)理左右腦功能，促使發(fā)育，提高孩子的思想能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)感情，提高鑒賞審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完美型人品的形成打下基礎(chǔ)。六創(chuàng)建優(yōu)秀的家庭氣氛，培養(yǎng)孩子的健康心理我們家庭友善幸福，為孩子健康成長供給了優(yōu)秀的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不停學(xué)習(xí)，獲取新知識。作為父親母親，應(yīng)起到楷模作用。我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長久堅(jiān)持，不論書籍知識仍是網(wǎng)絡(luò)知識，我們存心識地在家中創(chuàng)建一種濃重的學(xué)習(xí)氣氛，如多念書多看報(bào)，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感覺到念書是種享受。同時，我們側(cè)重培養(yǎng)和塑造孩子的健康心理和健全人品。特別在孩子碰到疑惑挫折及犯了錯誤時，及時與孩子交流，予以正確指引，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子冷靜應(yīng)付挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子未來在窘境中能夠保持優(yōu)秀的心態(tài)和意志，能從堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗志中抗衡第16頁共20頁挫折，不屈不撓。俗語說：寶劍尖利，從磨礪出;梅花幽香，自嚴(yán)寒來。全部創(chuàng)建與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷含辛茹苦，戰(zhàn)勝重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，真切去創(chuàng)建屬于自己的美好未來。家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，并且一些方法還在不停地探究。我們將盡不懈地努力，吸取他人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師家長們共同商討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧有道德有覺醒”的高素質(zhì)人材。家庭教育心得5今日看到一篇文章很有感想，大體意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個。提示家長要教育好自己的孩子，就要在念書的最先階段培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，不要等到到了初中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，再焦急上火已經(jīng)來不及了。文頂用一個例子——聽話的女兒小學(xué)時沒有關(guān)注學(xué)習(xí)，到了中學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)勁卻很無奈，家長焦急，孩子自己也焦急。而后作者側(cè)重講了一下如何培養(yǎng)孩子一回家就寫作業(yè)，自己的事情自己做等好習(xí)慣。這里我特別認(rèn)可作者的看法，先難后易，在孩子成長的最先階段去幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能在此后的學(xué)習(xí)生活中無往不勝，逐漸地，家庭教育就能變得簡單而流利?？墒俏乙舶l(fā)第17頁共20頁現(xiàn)了一個破綻。作者在需要養(yǎng)成的習(xí)慣中，側(cè)重的是生活習(xí)慣，自覺作業(yè)的習(xí)慣等，卻忽視了一個重要的好習(xí)慣。而正是這個好習(xí)慣決定了此后孩子的學(xué)業(yè)可否逐漸變得輕松自如。先舉個栗子。那是我教過一個學(xué)生，當(dāng)時是六年級了，好多孩子訴苦作業(yè)多，功課壓力大，而她成績優(yōu)秀，學(xué)起來輕松自如。她上學(xué)素來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業(yè)本全都放在學(xué)校的柜子里，作業(yè)通通在學(xué)校達(dá)成，即便哪天有沒有達(dá)成的作業(yè)，也都是少許的，放學(xué)回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松快樂仿佛是去郊游。課外班呢，只有一個英語班。在小學(xué)四年級的時候就已經(jīng)寫出了一本書《M之女》，情節(jié)波折，故事傳說美好，動人心魄。并不是自費(fèi)第一版，而是正式第一版，每年她都能收到第一版社給的版權(quán)費(fèi)。也許你會說這個孩子是天才吧，錯了，并無什么天才，不過由于她的父親母親是愛念書的人，她好運(yùn)地生在了一個書香家庭。據(jù)媽媽介紹，在她幼年的時候，常?？吹桨职謰寢尫改顣鴮懽?，在她的幼年記憶中，念書這個行為已經(jīng)深入骨髓，成為了粗茶淡飯相同正常的事情。她