參加團(tuán)體培訓(xùn)心理輔導(dǎo)體會與感悟

參加團(tuán)體培訓(xùn)心理輔導(dǎo)體會與感悟家臺上講,我們臺下記，專家是演員，我們是觀眾,聽起來很激動(dòng),回校后難實(shí)用。而這次培訓(xùn)完全是一種全新的學(xué)習(xí)形式:主要是學(xué)員在一、體驗(yàn)是最好的教育我們在做“信任之旅"活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)老師宣布了活動(dòng)規(guī)則、安排了角色，一個(gè)盲人在一個(gè)失語人的攙扶下進(jìn)行艱難之旅.當(dāng)我為對方蒙上眼罩，將他攙扶起走的一剎那，那個(gè)盲人緊緊的依靠著我，隨著心中默默祈禱，你就是我的責(zé)任,我不能將你拋棄，我會做你的眼睛孤掌難鳴！實(shí)際上,在沒有活動(dòng)之前，自己從來就沒有認(rèn)真思考過，教育本身意味著一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另外一朵書本知識,又要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，讓他們的知識和心靈一塊成長。體實(shí)現(xiàn)學(xué)生與大師的心靈對話,提升思想，升華情感，充分體現(xiàn)語文教學(xué)工具性和人文性的雙重功能；政治教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)化、情境化，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感受做人的道理,而不是記憶道德知識；體育教悟出始知深.我們要把活動(dòng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)成為各科課堂教學(xué)的常態(tài)。二、給他一個(gè)機(jī)會，他還你一個(gè)驚喜起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、選取吉祥物、自定規(guī)則與精神口號，自畫像、人格樹，人生之輪等一系列增強(qiáng)信心、促進(jìn)心理成長、培養(yǎng)人際交往系這些活動(dòng)對于在平日工作中,我們主動(dòng)創(chuàng)設(shè)氛圍和情景：如裝飾學(xué)校大型活動(dòng)、傳統(tǒng)紀(jì)念日、父母生日、學(xué)生生日等教育時(shí)機(jī)開展系紅色歌曲等開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)；利用學(xué)生干部換屆選舉、三、走進(jìn)學(xué)生心里關(guān)注學(xué)生心理人人都有心理問題，人人都是心理醫(yī)生.目前，不少學(xué)生存在著學(xué)習(xí)焦慮、厭學(xué)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，主要表現(xiàn)在睡眠質(zhì)拉幫結(jié)伙、打架斗毆，抽煙、喝酒、玩撲克,花錢大手、喜歡拿別人東西等。表面現(xiàn)象的背后一定有原因，一定有不健康的心理原因，其教師的責(zé)任不是無限的,只是在有限的時(shí)間內(nèi)伴隨著學(xué)生成長。始。不少老師總是在找借口,埋怨別人，抱怨學(xué)生。老師不要只當(dāng)批評家，要當(dāng)建設(shè)者?！叭耸紫汝P(guān)心的是自己，要活在當(dāng)下而非過去或未來?！睂W(xué)生心理健康教育指導(dǎo)包括學(xué)生成長團(tuán)體輔導(dǎo)和學(xué)生個(gè)體心理咨詢。們樹立信心,做到且行且知，且知且