中班主題教案《熱鬧夏天》含反思

中班優(yōu)異主題教課設(shè)計(jì)《喧鬧的夏季》含反省合用于中班的主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒愿意參加六一少兒節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)慣用語言、美術(shù)、音樂等方式表達(dá)自己在節(jié)日中的感覺，知道六一少兒節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感覺節(jié)日的歡喜氛圍，體驗(yàn)過節(jié)的愉悅，知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，會(huì)用適合的詞語描繪夏季的特點(diǎn)，會(huì)有感情地朗讀文學(xué)作品，愛看圖書，快來看看幼兒園中班優(yōu)異主題《喧鬧的夏季》含反省教課設(shè)計(jì)吧。主題背景：夏季對(duì)少兒而言是個(gè)特別的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于少兒的。夏季他們掙脫了衣物的約束，能夠逍遙自在地活動(dòng)；夏季，他們和大自然最為親密，能夠裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽光中、月光中、星光中玩耍，他們能夠赤著腳在大地上奔跑，在沙里玩耍。夏季，他們還能夠有更多的美味、各種各種的瓜果和冷飲--夏季真是一個(gè)快樂的季節(jié)！主題目標(biāo)：1、知道六一少兒節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感覺節(jié)日的歡喜氛圍，體驗(yàn)過節(jié)的愉悅。2、愿意參加六一少兒節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)慣用語言、美術(shù)、音樂等方式表達(dá)自己在節(jié)日中的感覺。3、知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，會(huì)用適合的詞語描繪夏季的特征，會(huì)有感情地朗讀文學(xué)作品，愛看圖書。4、能賞識(shí)有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然光景的特點(diǎn)服飾、用品等。1/75、感知歌曲的強(qiáng)弱對(duì)照；探究打擊樂器的不一樣音色與演奏方法，用歌聲和演奏打擊樂器表現(xiàn)歌曲。6、比較10之內(nèi)數(shù)的多少，認(rèn)識(shí)同樣多，學(xué)會(huì)相鄰數(shù)、二次分類。7、能適應(yīng)較高的氣溫，踴躍參加夏季的鍛煉和玩水活動(dòng)，學(xué)會(huì)防暑降溫的方法，保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。環(huán)境與資源：1、支持孩子們的做法，和孩子共同創(chuàng)建環(huán)境、地區(qū)，如："夢(mèng)想樹"（我最想獲取的禮物）"好朋友信箱"（給好朋友的節(jié)日賀卡）"禮物角"（我的禮物）"我和外國小朋友手拉手""讓人們的生活更美好"（讓水更潔凈、讓人們穿得更美、讓食品更豐富等）圖片展等。2、讓孩子孩子議論自己過節(jié)的活動(dòng)，采集孩子們的建議，讓他們過一個(gè)自己喜愛的節(jié)日。3、夏季是一年中最酷熱的季節(jié)，有其特別的天氣特點(diǎn)與自然情景，教師可指導(dǎo)幼兒每日志錄"氣象日志"，發(fā)現(xiàn)夏季氣溫高、天氣多變、雨量多、有雷雨等現(xiàn)象。同時(shí)指引幼兒隨機(jī)察看四周環(huán)境，體驗(yàn)生活，多方向、多渠道地感知夏季在服飾、物產(chǎn)、生活等方面的變化和特點(diǎn)。4、師生共同部署"快樂的夏季"墻飾，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)（如人們的穿著、夏季的活動(dòng)、豐富的水果蔬菜以及大自然的變化等）。5、在自然角中栽種或采集一些夏季常有的花卉，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行要保護(hù)花木、保護(hù)益蟲的教育。中班優(yōu)異主題詳盡教課設(shè)計(jì)《喧鬧的夏季》2/7家園聯(lián)系：1、建議家長在六一少兒節(jié)向幼兒送一件存心義的禮物，并提出新的希望。2、鼓舞家長帶孩子到社會(huì)大環(huán)境中感覺節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)生活的幸福和快樂，還可率領(lǐng)孩子參加六一獻(xiàn)愛心活動(dòng)，如為貧窮孩子、孤兒獻(xiàn)愛心，激發(fā)幼兒的憐憫心。主題網(wǎng)絡(luò)圖主題計(jì)劃表：喧鬧的夏季主題活動(dòng)計(jì)劃（2021、6）主題產(chǎn)生夏季對(duì)少兒而言是個(gè)特別的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于少兒的。夏季他們掙脫了衣物的約束，能夠逍遙自在地活動(dòng)；夏季，他們和大自然最為親密，能夠裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽光中、月光中、星光中玩耍，他們能夠赤著腳在大地上奔跑，在沙里玩耍。夏季，他們還能夠有更多的美味、各種各種的瓜果和冷飲--夏季真是一個(gè)快樂的季節(jié)！有關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1、知道六一少兒節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感覺節(jié)日的歡喜氛圍，體驗(yàn)過節(jié)的愉悅。2、知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，會(huì)用適合的詞語描繪夏季的特征，會(huì)有感情地朗讀文學(xué)作品，愛看圖書。3、能賞識(shí)有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然光景的特點(diǎn)服飾、用品等。3/74、比較10之內(nèi)數(shù)的多少，認(rèn)識(shí)同樣多，學(xué)會(huì)相鄰數(shù)、二次分類。5、能適應(yīng)較高的氣溫，踴躍參加夏季的鍛煉和玩水活動(dòng)，學(xué)會(huì)防暑降溫的方法，保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。教課活動(dòng)數(shù)學(xué)：哪里同樣、數(shù)數(shù)圖形有幾個(gè)、數(shù)三角語言：我們的節(jié)日、樹蔭、小兔子開鋪?zhàn)?、小猴變魔術(shù)、夏季的歌、快樂的夏季知識(shí)：過節(jié)嘍、"快樂六一"游園興趣活動(dòng)、我們多么幸福、快樂的夏季、夏季的水果、你喜愛夏季嗎體育：小豬運(yùn)西瓜、潛水員探寶、雪糕好吃我不貪美術(shù)：快樂的節(jié)日、夏季的用品、給哥哥姐姐制作禮物音樂：快樂的六一、夸家鄉(xiāng)、夏季的雷雨地區(qū)美工區(qū)：繪畫、剪紙、泥工、折紙生活區(qū)：扣紐扣、疊衣服、夾蠶豆數(shù)學(xué)區(qū)：夾夾子、點(diǎn)卡、接龍、圖形連線閱讀區(qū)：圖書、字卡智力區(qū)：拼圖、插花、找不一樣建構(gòu)區(qū)：積木游戲音游：機(jī)器人、喂小鳥、母鴨帶小鴨智游：找不一樣、什么不見了、摸魚體游：老鼠籠、穿樹林、好玩的紙球、跳格子平時(shí)生活游戲：山上有個(gè)木頭人、點(diǎn)兵點(diǎn)將、骨碌骨碌聽聞?dòng)螒颍赫遗笥?、我是一只大野狼環(huán)境部署"喧鬧的夏季"墻飾，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)（如人們的穿著、夏季的活動(dòng)、豐富的水果蔬菜以及大自然的變化等）。家園共育1、家長在六一少兒節(jié)向送一件存心義的禮物，并提出新的希望。2、家長可帶孩子到社會(huì)大環(huán)境中感覺節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)生活的幸福和快樂，還可率領(lǐng)孩子參加六一獻(xiàn)愛心活動(dòng)，激發(fā)幼兒的憐憫心。幼兒在園主題活動(dòng)反應(yīng)表幼兒姓名主題名稱喧鬧的夏季目標(biāo)1、知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，會(huì)用適合的詞語描繪夏季的特點(diǎn)，會(huì)有感情地朗讀文學(xué)作品，愛看圖書。4/72、能賞識(shí)有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然光景的特點(diǎn)服飾、用品等。3、能適應(yīng)較高的氣溫，踴躍參加夏季的鍛煉和玩水活動(dòng)，學(xué)會(huì)防暑降溫的方法，保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有關(guān)活動(dòng)數(shù)學(xué)：哪里同樣、數(shù)數(shù)圖形有幾個(gè)、數(shù)三角語言：我們的節(jié)日、樹蔭、小兔子開鋪?zhàn)印⑿『镒兡g(shù)、夏季的歌、快樂的夏季知識(shí)：過節(jié)嘍、"快樂六"游園興趣活動(dòng)、我們多么幸福、快樂的夏季、夏季的水果、你喜愛夏季嗎體育：小豬運(yùn)西瓜、潛水員探寶、雪糕好吃我不貪美術(shù)：快樂的節(jié)日、夏季的用品、給哥哥姐姐制作禮物音樂：快樂的六一、夸家鄉(xiāng)、夏季的雷雨參加狀況評(píng)論好優(yōu)異一般興趣能有興趣的采集有關(guān)資料踴躍參加活動(dòng)活動(dòng)中踴躍發(fā)布自己的想法表達(dá)表現(xiàn)能勇敢踴躍的與伙伴溝通自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮宄挠涗浤茉囋嚩喾N表現(xiàn)表達(dá)的方法探究性有必定的堅(jiān)持性創(chuàng)建不一樣的弄法有解決困難的能力家長的話游戲活動(dòng)建議：名稱主要內(nèi)容地區(qū)和游戲生活區(qū)學(xué)習(xí)浸潤小毛巾并擰干的技術(shù)，會(huì)自己擦汗。美工區(qū)1、供給各種形狀的扇面，以及筷子、吸管等輔材，指引幼兒裝修扇面，并有筷子固定做扇柄。2、供給彩紙、糨糊等制作彩鏈，部署節(jié)日的教室?？茖W(xué)區(qū)1、采集不一樣材質(zhì)和形狀的扇子，部署"扇展"，相互賞識(shí)和溝通。5/72、供給玩水資料，指引幼兒察看各種會(huì)浮和會(huì)沉的資料，并進(jìn)行記錄。表演區(qū)供給各種表演道具：紗巾、閱讀區(qū)活動(dòng)反?。涸凇缎[的夏季》主題探究活動(dòng)過程中，幼兒獲取了很多夏季天氣特點(diǎn)，感覺夏季太陽的火辣辣的同時(shí)，學(xué)習(xí)人和一些動(dòng)物的避暑方法等有關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)中，幼兒都急不可待地?cái)⑹鲎约簩?duì)夏季的感覺，經(jīng)過幼兒與幼兒之間的"喧鬧的夏季"熱情議論，他們會(huì)提出了好多種避暑方案，比方：穿涼爽的衣服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘，戴太陽鏡等，針對(duì)幼兒提出的方案，我們展開了一系列的活動(dòng)，學(xué)做紙扇，畫水畫等等。我們用"夏季的太陽、夏季的飲食、夏季的衣飾(裙子)、夏季的用品"等貫串一直，引起了幼兒感覺夏季，聯(lián)想夏季，我們和幼兒一同觀察身上所穿的夏季的人們的穿著，引起幼兒裝修美麗的裙子，不只提升了孩子的繪畫裝修能力，還知足了孩子的審盛情愿。察看夏季風(fēng)景的基礎(chǔ)上和讓幼兒一同著手制作夏季的用品，畫一畫夏季的美景，一同賞識(shí)冰冷的水果和冷飲的圖片和包裝紙，讓幼兒感覺夏季固然是酷熱的，但人們也還能夠享受夏季的。同時(shí)，我還充分利用資料包中風(fēng)趣而有關(guān)主題的操作資料，如：資料包操作活動(dòng)《小扇子，搖一搖》，指引幼兒認(rèn)識(shí)和表達(dá)扇子的種類和功用，并自己著手撕撕貼貼、裝修扇面，還鼓舞家長和孩子一同采集夏季的用品，最后在我們老師的幫助下，師幼共同創(chuàng)建出了《喧鬧的夏季》的主題墻飾，即美化了教室的環(huán)境又增添了本主題的教課活動(dòng)氛圍，并讓幼兒獲取自己親身著手制作并與伙伴合作的快樂體驗(yàn)。幼兒在主題活動(dòng)中，經(jīng)過與伙伴相互溝通，從伙伴的身上學(xué)到了好多知識(shí)，幼兒的個(gè)性質(zhì)量獲取了進(jìn)一步的提升。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)6/7氛圍，讓孩子主動(dòng)的去找尋自己需要的知識(shí)、技術(shù)、加強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在活動(dòng)中獲取了各方面的發(fā)展。我們?cè)谡归_主題活動(dòng)的同時(shí)，還聯(lián)合主題內(nèi)容，增添了