教學(xué)案例 活動教案

數(shù)學(xué)活動教案火車排排隊(duì)活動目標(biāo)1.復(fù)習(xí)十以內(nèi)的數(shù)字，掌握數(shù)字之間的相鄰關(guān)系。2.喜歡并樂于玩數(shù)字游戲。3.能快速的根據(jù)口令做出反應(yīng)。活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：復(fù)習(xí)十以內(nèi)的數(shù)字，掌握數(shù)字之間的相鄰關(guān)系。2.難點(diǎn)：能快速的根據(jù)口令做出反應(yīng)。活動準(zhǔn)備1—10的數(shù)字大卡片；雪花片、玩具盒、積木玩具、飲料瓶蓋若干；黑板一塊?；顒舆^程1.教師以火車調(diào)度員身份出場，引出話題，引起幼兒興趣?！拔沂氰F路局調(diào)度室的主任，剛才我接到一個(gè)電話，需要對進(jìn)站的火車廂節(jié)數(shù)進(jìn)行調(diào)整。但是任務(wù)太多，我需要幫手的幫助。我知道中二班的小朋友既聰明又愛幫助人，所以我準(zhǔn)備請中二班的小朋友來和我一起，幫助我完成工作?！薄拔覀儗疖嚨能噹?jié)數(shù)有著嚴(yán)格的要求，不知道我們的小小調(diào)度員符不符合我們調(diào)度室的要求。我要先考考我們中二班的調(diào)度員們。”（幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，并進(jìn)行正確的排序）2.教師發(fā)放教具，組織幼兒根據(jù)教師口令搭建火車?！爸卸嗟男≌{(diào)度員們都通過了我的考驗(yàn)，你們真的很棒?，F(xiàn)在我將會發(fā)不同的材料給你們，請你們根據(jù)材料和我的要求對火車進(jìn)行調(diào)度?！保ㄏ蛴變喊l(fā)放材料）——“首先請調(diào)出一輛四節(jié)車廂的火車?！保ㄕ堄變貉杆龠M(jìn)行搭建）——“現(xiàn)在，我們大家一起伸出小手來檢查一下自己調(diào)出的火車是不是有四節(jié)車廂?！保ńM織幼兒進(jìn)行自我檢查，根據(jù)結(jié)果進(jìn)行表揚(yáng)或糾正）——“我們第一次調(diào)度火車很成功，我為我們中二班的調(diào)度員們感到高興。但是，接下來的任務(wù)難度會有所提高，請你們仔細(xì)聽清我的口令，加快建設(shè)速度！”·教師加大游戲難度，說出所需火車廂節(jié)數(shù)，幼兒需快速做出反應(yīng)（通過此游戲，幫助幼兒認(rèn)知數(shù)字與數(shù)字之間的相鄰關(guān)系。在游戲中，根據(jù)幼兒反應(yīng)程度，對游戲難度進(jìn)行調(diào)整和小結(jié)）——“經(jīng)過剛才一系列的考驗(yàn)，我們的設(shè)計(jì)師們都拼出了正確的火車廂節(jié)數(shù)。我為你們感到驕傲！給你們自己一些掌聲！”3.通過比賽，提高幼兒興趣，鞏固對1-10的認(rèn)知?！拔覀兊恼{(diào)度員們表現(xiàn)都很棒，剛才我接到一個(gè)緊急通知，四川省發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)情，需要運(yùn)輸物資。請你們自己設(shè)計(jì)火車廂，車廂數(shù)量在1-10之間，設(shè)計(jì)完成以后我會請一些設(shè)計(jì)得好的設(shè)計(jì)師介紹他的作品，我只有一個(gè)要求，那就是——（請幼兒說出車廂數(shù)量范圍）”（請幼兒自主操作，并請個(gè)別幼兒展示介紹）——“我真的很高興，我的設(shè)計(jì)師們不僅有豐富的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)各種不同的火車，還能嚴(yán)格遵守火車廂數(shù)量范圍?，F(xiàn)在請?jiān)O(shè)計(jì)師們按照自己設(shè)計(jì)的火車廂節(jié)數(shù)大小依次將自己的作品放到前面的籃子里，不同的材料不能放在一起。首先請一節(jié)火車廂的設(shè)計(jì)師們上臺交出你們的作品”（從1-10的順序依次回收玩具）——“我們的工作終于完成了，現(xiàn)在請?jiān)O(shè)計(jì)師們輕輕藏起小椅子，悄悄的來到所長的身后，和我一起搭成小火車出去散散步吧?！保ńY(jié)束活動）改成火車調(diào)度，不要設(shè)計(jì)火車。為災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資。先以正常速度進(jìn)行搭建，再以災(zāi)區(qū)送物資加快速度搭建。以比速度的的形式進(jìn)行比賽從小到大加，加一個(gè)或者是減一個(gè)，先以口令請幼兒搭建，再出示數(shù)字圖片請幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行搭建。結(jié)構(gòu)游戲長長的鐵路游戲目標(biāo)1.了解火車與鐵路的關(guān)系，知道鐵路的作用。2.享受同伴協(xié)作的快樂，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識。3.在操作過程中理解長與寬的含義。游戲準(zhǔn)備各種積木若干游戲過程1.教師提到火車，引出鐵路，引起幼兒興趣?！皩氊悆簜?，我們剛才當(dāng)了火車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了各種各眼的火車。可是寶貝兒們，你們知道嗎，火車還有一個(gè)密不可分的好朋友，沒有它，火車根本就沒有辦法開動，開動你們的小腦筋想一想，火車的好朋友是什么。”（鐵路）——“火車的好朋友就是鐵路，有了鐵路，火車才算完整。剛才我們只設(shè)計(jì)了火車，所以要想讓我們的火車開動起來，我們還得鋪一條鐵路。”2.教師提出并強(qiáng)調(diào)游戲要求，分組進(jìn)行游戲?！皠偛盼覀兠恳粋€(gè)設(shè)計(jì)師都設(shè)計(jì)了一輛屬于自己的火車，但是鋪鐵路是一件很困難的事，需要很多人一起合作來完成。所以，我會請五個(gè)小朋友為一組來共同完成鋪鐵路的工作。我們只有一個(gè)目的，看看哪一組鋪的鐵路鋪得最長，長到可以直接將火車開到北京！當(dāng)然，設(shè)計(jì)師們，請你們不要忘了，鐵路和火車是分不開的，所以，我們設(shè)計(jì)的鐵路的寬度也要符合我們剛才設(shè)計(jì)的火車寬度。請告訴我，鐵路寬度要怎么樣？（符合火車寬度）”——（教師進(jìn)行分組）“剛才我已經(jīng)分好了組，待會兒我們就來一個(gè)鋪鐵路比賽，我會設(shè)置三個(gè)獎(jiǎng)，一個(gè)是最長鐵路獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給鐵路鋪得最長的小組；一個(gè)是最團(tuán)結(jié)小組獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給最團(tuán)結(jié)合作的小組；一個(gè)是最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給設(shè)計(jì)鐵路最有創(chuàng)意的小組。所以，設(shè)計(jì)師們，我們一定要團(tuán)結(jié)合作，一起來鋪鐵路！現(xiàn)在，我宣布，鋪鐵路大賽開始！”（教師在幼兒游戲中巡回指導(dǎo)，并對個(gè)別小組進(jìn)行幫助）3.比賽評比，進(jìn)行小結(jié)?！敖?jīng)過我們評委團(tuán)的嚴(yán)格評比，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，現(xiàn)在我來宣布獲獎(jiǎng)名單.....”（針對比賽結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評并小結(jié)）——“寶貝兒們，今天我們不僅設(shè)計(jì)了火車，還一起搭建了鐵路。我們可以自豪的說我們是真正的鐵路設(shè)計(jì)師！我們也是真正的好朋友，就像火車和鐵路一樣不分離！”（結(jié)束活動）對問題的預(yù)設(shè)請幼兒描述一下不同鐵路的樣子，對鐵路有一個(gè)初步的認(rèn)識。高架鐵路的修建方法、鐵路的延長方法，海上鐵路的修建，隧道的修建用十個(gè)幼兒進(jìn)行搭建，把活動區(qū)鋪滿。用各種材料進(jìn)行搭建（雪花片、子彈頭、方塊）并為鐵路取名字（請幼兒自己取）。體育游戲火車鉆山洞加入熱身訓(xùn)練重點(diǎn)在搭（兩個(gè)小