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![初一你在為誰(shuí)工作讀后感_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fbd1775ef7fded078a60063a36f80c8d/fbd1775ef7fded078a60063a36f80c8d4.gif)
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—初一你在為誰(shuí)工作讀后感讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要仔細(xì)地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面由給大家共享一些關(guān)于初一你在為誰(shuí)工作讀后感,希望可以幫到你。初一你在為誰(shuí)工作讀后感一在品讀完《你在為誰(shuí)工作》這篇文章后,從中得到幾點(diǎn)感悟,作為公司一名合格的員工,要具備敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任感以及良好的工作看法。好比建房,敬業(yè)和忠誠(chéng)是基石;責(zé)任感就是建房的材料,工作看法則是建筑房屋的工人。少了任何一項(xiàng),房子都不行能完善。而工人又是建房好壞的確定性因素。同樣,要作為一名優(yōu)秀員工,要邁向勝利的此岸,同樣要具備這些因素。你在為誰(shuí)工作?這是一個(gè)問(wèn)句,也是一句鞭策自己的警示語(yǔ),我們要時(shí)辰問(wèn)自己,我們來(lái)這里工作是為了誰(shuí),僅僅是為了工作而工作,還是為了生活而工作;同樣我們要時(shí)辰的提示自己,在這里工作,我們不是為了別人,也不是為了那虛華的社會(huì)奉獻(xiàn),我們就是為了自己,為了自己的抱負(fù),為了自己的目標(biāo)而工作。敬業(yè)和忠誠(chéng)是建房的基石,那么敬業(yè)和忠誠(chéng)就是一個(gè)人邁向勝利的最根本要素,敬業(yè)和忠誠(chéng)不是用嘴巴來(lái)說(shuō)的,而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。聰慧人可以走捷徑,但是走捷徑大部分往往是靠投機(jī)取巧進(jìn)行的,捷徑有風(fēng)險(xiǎn),要走需謹(jǐn)慎。笨鳥(niǎo)為什么能先飛?就在于笨鳥(niǎo)踏實(shí)努力,他雖然笨,但他明白努力,明白比別人付出更多才能得到更大的回報(bào)。作為公司的一名職員,忠誠(chéng)同樣是最根本的要素,就像書(shū)中所提到的,忠誠(chéng)是一種職業(yè)生存方式。忠誠(chéng)于自己的公司就是忠誠(chéng)于自己的人格。房子的質(zhì)量過(guò)不過(guò)硬,就得看房子的材料,而一個(gè)人有沒(méi)有資格邁向勝利,那就得看他對(duì)待工作的責(zé)任心。任何事情,無(wú)論大小,我們都要以負(fù)責(zé)的看法來(lái)對(duì)待,往往有責(zé)任感的人會(huì)比別人更快的邁向勝利。工人是確定建筑房子好壞的最重要因素,那么工作看法就是自己邁向勝利最關(guān)鍵的一步。阿甘以自己執(zhí)著的精神將不行能變成了可能,成為了影片中一個(gè)傳奇人物;《兵士突擊》里的許三多以主動(dòng)進(jìn)取的工作看法為自己獲得了戰(zhàn)友、上級(jí)的全都認(rèn)可;XXX以認(rèn)真仔細(xì)的工作看法贏得了世人的仰慕。我們要以一種執(zhí)著、主動(dòng)進(jìn)取、認(rèn)真仔細(xì)的看法來(lái)對(duì)待自己的工作,時(shí)辰心懷感謝,以感恩的心態(tài)來(lái)為自己的勝利之路鋪上基石,再用責(zé)任感為自己的勝利之路撒上細(xì)沙,然后用自己的主動(dòng)進(jìn)取來(lái)為這條勝利路打上水泥,那么,這條路無(wú)論經(jīng)受怎樣的風(fēng)吹雨打,它也能在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下載你走向勝利的此岸。約翰.洛克菲勒曾說(shuō)過(guò),工作是一個(gè)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。人們唯有在工作中才能表達(dá)自己的價(jià)值,只有在工作中不斷的去積累,去總結(jié),才能不斷提升自己,這樣自己的職業(yè)道路才會(huì)走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),自己的前途才會(huì)越清楚越光明。有一天,當(dāng)你站在勝利的巔峰回頭眺望時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己走過(guò)的每一個(gè)腳印,原來(lái)都包含了自己的努力與進(jìn)取,是工作這個(gè)舞臺(tái),讓你一步一步完成自己的目標(biāo)。初一你在為誰(shuí)工作讀后感二前段時(shí)間校團(tuán)支部推舉我們讀了一本書(shū)――《你在為誰(shuí)工作》,乍看題目,很多人會(huì)答復(fù):“我在為學(xué)校工作”,“我在為家庭工作”,“我在為同學(xué)工作”……那么,我們究竟是在為誰(shuí)工作呢?其實(shí)在為他人工作的同時(shí),也是在為自己工作?!赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書(shū)從為什么要努力工作到珍惜眼前的工作時(shí)機(jī),從優(yōu)秀到卓越,層層解剖,步步深化,為我們闡述了一個(gè)簡(jiǎn)潔而又深入的問(wèn)題。工作就是付出努力以到達(dá)某種目的。對(duì)于不同的人意義也是迥然不同的。有些人認(rèn)為工作是為了生存沒(méi)有方法的勞動(dòng)付出;有些人認(rèn)為是無(wú)聊打發(fā)光陰的工具;而有些人則把工作當(dāng)成是一項(xiàng)事業(yè)來(lái)激歷自己不斷進(jìn)取,不斷攀登。不言而喻,前兩者在平常工作時(shí)的熱忱程度不會(huì)太高,甚至可以說(shuō)是索然無(wú)味,心不甘情不愿的,而后者,他不僅具有高度的責(zé)任感和充分的激情,同時(shí)也會(huì)享有到工作給他帶來(lái)的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。工作的看法確定了人生的看法,聞名教育家威廉。貝內(nèi)特說(shuō):“工作是我們要用生命去做的事”。誠(chéng)然,在我們的教育工作中,有埋怨,懊悔當(dāng)時(shí)選擇這份職業(yè)的,有慢條斯理,事不關(guān)己,高高掛起的。不思進(jìn)取,原地踏步的人,除了拿了這份薪水之外,一無(wú)所獲。當(dāng)我剛剛踏入工作拿到第一分工資的時(shí)分,心里很是沖動(dòng),感到我付出的辛勤勞動(dòng)終于換來(lái)了成果。但是,當(dāng)我讀了這本書(shū)之后,我深入地感受到,除了學(xué)?;貓?bào)給我的這份工資,我還收獲了許多:當(dāng)遇到困難的時(shí)分,工作磨煉了我的意志;當(dāng)同時(shí)之間有沖突的時(shí)分,工作教會(huì)了我更好地處理人際關(guān)系;當(dāng)教研組里有新的課研活動(dòng)時(shí),工作給予了我學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),呈現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)。全部的這一切都是從工作中獲得的,不單單是一分工資所能掩蓋的。日復(fù)一日做同一種工作,你或許會(huì)感到很枯燥,很乏味,但是認(rèn)真想想,工作也是充滿(mǎn)快樂(lè)和喜悅的,在我們工作中有可親可敬的領(lǐng)導(dǎo),從她們身上可以學(xué)到豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和活潑的思維;有親切和諧的工作同事,大家一起溝通,一起進(jìn)步,發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)精神;最終要的是自己在工作中的不斷成長(zhǎng),不斷提高自身價(jià)值。有些人在崗期間工作看法消極,隨隨便便地對(duì)待工作,卻經(jīng)常感慨命運(yùn)的不公,得不到晉升的時(shí)機(jī)。殊不知,捫心自問(wèn):“你仔細(xì)工作了嗎?”只有在平常努力學(xué)習(xí),嫻熟把握教學(xué)技能并能擁有滿(mǎn)腔熱忱的人,當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)才不會(huì)失之交臂。時(shí)機(jī)是你從前全部努力的綜合,時(shí)機(jī)是永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。人類(lèi)靈魂的工程師,這個(gè)人民給予的稱(chēng)號(hào),這項(xiàng)莊重圣潔的職業(yè),我們需要的是努力學(xué)習(xí),仔細(xì)工作,用精進(jìn)不息的精神回報(bào)社會(huì)。好友,請(qǐng)熱愛(ài)這份工作吧,為了別人也是為了自己。初一你在為誰(shuí)工作讀后感三前幾日,偶然讀到一本書(shū)《你在為誰(shuí)工作?》。這本書(shū)主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ鳎覀內(nèi)绾稳ヅぷ?,最重要的一點(diǎn)是我們?yōu)檎l(shuí)工作。為誰(shuí)工作?其實(shí)有許多堂而皇之的答復(fù):我在為確保轄區(qū)的碧海藍(lán)天而努力,我在為單位的進(jìn)展而努力,我在為社會(huì)的穩(wěn)定和繁華奉獻(xiàn)青春說(shuō)得多好啊,但每一句都好像很空洞,很遙遠(yuǎn),很不真實(shí)。那我們究竟是在為誰(shuí)工作呢?有人天經(jīng)地義的說(shuō)為薪水工作唄,當(dāng)然我并不能說(shuō)他說(shuō)的不對(duì),看一個(gè)人對(duì)待薪水的看法,就明白他的心放在何處。假如一個(gè)人以薪水為個(gè)人奮斗目標(biāo),他將永遠(yuǎn)無(wú)法走出平凡的工作模式,也絕不會(huì)有真正的成就感。雖然掙工資應(yīng)當(dāng)成為工作目的之一,可是從工作中能真正獲得的更多東西卻不應(yīng)當(dāng)只是工資。假如我們把工作當(dāng)做一種謀生的手段,當(dāng)做混碗飯吃的一件差事,我們肯定不去重視、喜愛(ài)它。假如我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑,工作在我們眼中就會(huì)成為最快樂(lè)的事情。一個(gè)沒(méi)有工作的人,他的人生注定是缺憾的。工作的意義不僅僅是讓我們獲得生活的保障,提高生活的質(zhì)量,更重要的是工作讓我們的人生更充實(shí),讓我們活得更有意義。工作能夠讓我們?cè)谡宫F(xiàn)與成就自我的同時(shí),讓我們覺(jué)得作為一個(gè)人,她的存在是有價(jià)值的。讀完此書(shū)之后我也試問(wèn)我自我,我在為誰(shuí)工作?我的答復(fù)是:我為我自我工作!熟悉到這一點(diǎn)有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作活力。假如每一位員工都能從內(nèi)心深處成認(rèn)并理解“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自我工作”這樣一個(gè)簡(jiǎn)樸的理念,我們執(zhí)法總隊(duì)的“同舟共濟(jì)、不辱任務(wù)”的核心價(jià)值觀將不再是空洞的口號(hào)。書(shū)中有一句話(huà)讓我感受頗深,是這么說(shuō)的:“在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回來(lái)到零;把自我放空,抱著學(xué)習(xí)的看法,將每一次的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)頭,千萬(wàn)不要視工作為雞肋,食之無(wú)味,棄之惋惜,結(jié)果做的心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益”。在自我馬馬虎虎應(yīng)付工作的時(shí)分,事實(shí)上在拿自我年輕的生命開(kāi)玩笑。同時(shí),自我應(yīng)付工作,就是在鋪張時(shí)間,鋪張每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),放棄每一次磨煉自我意志與本領(lǐng)的時(shí)機(jī),損失的恰恰是我們自我。實(shí)際工作中,假如我們每個(gè)人都深入理解并踐行“你是在為自我工作”這句話(huà),相信沒(méi)有我們做不成的事情,沒(méi)有我們克服不了的困難,踐行我們“同舟共濟(jì)、不辱任務(wù)”的核心價(jià)值觀才不是一句空洞的口號(hào)。初一你在為誰(shuí)工作讀后感四這周我讀了一本書(shū),書(shū)名是《你在為誰(shuí)讀書(shū)》是尚陽(yáng)和余閑著的。是湖北少年兒童出版社的。這本書(shū)是特地獻(xiàn)給尚策和志洲,以及全部腦子聰慧又不愿用功的人。這本書(shū)告知我們:每一天或第周,要相應(yīng)的給自已制定方案,將你的抱負(fù)劃分為詳情,然后一步步踏踏實(shí)實(shí)的付諸實(shí)踐。還有,做事不能懶散,還要把磨難當(dāng)成一種祝愿,在學(xué)習(xí)時(shí)我們要做到“不到黃河心不死,到了黃河繞九個(gè)彎”。書(shū)中的主人公楊略,他原來(lái)是一個(gè)成果很差的人,之后有一個(gè)叫倪甫清的人給楊略寫(xiě)信,講的都是在學(xué)校或家里發(fā)生的事來(lái)告知楊略要怎樣學(xué)習(xí)。之后楊略老想:倪甫清是誰(shuí)?他怎樣什么都明白?在最終的一封信中楊略最終明白倪甫清是誰(shuí)了,原來(lái)倪甫清等于“你父親”,也就是說(shuō)寫(xiě)信的人是楊略的父親,怪不得他什么都明白。原來(lái)?xiàng)盥缘母赣H把自已變成一個(gè)素不相識(shí)的倪甫清來(lái)告知楊略怎樣讀書(shū)。結(jié)果在父親的輔導(dǎo)下,一個(gè)成果很差的,不愿學(xué)習(xí)的人變成了班上數(shù)一數(shù)二的,還考進(jìn)了重點(diǎn)高中,這些就是這本書(shū)的主要資料?!盀檎l(shuí)工作”,平常很少想這個(gè)問(wèn)題,且往往不由自主地認(rèn)為:“我在為學(xué)校工作,為師生效勞”,因此常常覺(jué)得自己很累,受一點(diǎn)委屈就有怨言,心里感到不平。讀了此書(shū),才覺(jué)慚愧,懂得了工作是一個(gè)人的根本需要。不僅僅僅為了錢(qián),為了生存,更是一種安全需要——使你的生活有安全感;社交需要——能與他人開(kāi)展溝通,共享歡樂(lè),分擔(dān)憂(yōu)愁;人格尊嚴(yán)的需要——可得到別人的肯定和贊揚(yáng);自我表現(xiàn)的需要——可充足展現(xiàn)自己的才能,表達(dá)人生價(jià)值。正因工作,生活上有了保障,精神上有了支柱,生命有了好處。明白了這個(gè)道理,工作也有勁了,也能更投入更發(fā)奮地去干好。正因我牢記“我自己發(fā)奮工作”。我此刻的工作很辛苦,也很煩瑣:同學(xué)在校就餐的人數(shù)忽然增多,而且此刻的孩子在伙食上比擬挑剔。既要做到養(yǎng)分搭配,又要合他們的胃口,很難;老師的伙食更是不敢怠慢,他們上課很辛苦,讓老師們吃好是我應(yīng)盡的職責(zé),但是再難的事,只要專(zhuān)心去做,是必需能做好的。我會(huì)珍惜此刻的工作時(shí)機(jī),仔細(xì)做好自己的本職工作。透過(guò)仔細(xì)地工作,讓自己生活得更好,讓自己更開(kāi)心,讓生命更有好處。我牢記“我在為自己工作”。初一你在為誰(shuí)工作讀后感五陳凱元說(shuō),一個(gè)企業(yè)里大多存在著這么三種人,一種是精神飽滿(mǎn)、樂(lè)觀進(jìn)取的人;一種是按部就班、悠閑得意的人;一種是得過(guò)且過(guò)、牢騷滿(mǎn)腹的人。對(duì)比現(xiàn)實(shí),莫不如此??陀^情況紛擾冗雜,主觀素養(yǎng)因人而異。領(lǐng)導(dǎo)雖然要求每個(gè)員工發(fā)奮向上、主動(dòng)進(jìn)取,但不會(huì)強(qiáng)求每個(gè)員工都能成為第一種人,由于并不是每個(gè)員工都能當(dāng)領(lǐng)頭雁、火車(chē)頭,只要大部分員工都能按部就班地干好本職工作,就善莫大焉了。但他絕不能容忍的是那種得過(guò)且過(guò)、牢騷滿(mǎn)腹的人!這種人不珍惜自己的工作時(shí)機(jī),不懂得什么叫感恩;不明白只有在企業(yè)里自己才能成長(zhǎng)、成才、勝利;不明白苦果是自己釀成的,只會(huì)怨天尤人,只會(huì)悲鳴:“為什么悲傷的總是我?”這種人于人于己于企業(yè)都不利。長(zhǎng)此以往,自己會(huì)越來(lái)越失落,越來(lái)越消沉,這種心情會(huì)象傳染病一樣感染至其他人,以致影響整個(gè)企業(yè)的良好運(yùn)作?!蛟S他的工作力量是正數(shù),而實(shí)際作用卻是負(fù)數(shù),對(duì)他的投入和產(chǎn)出成嚴(yán)峻的反比。艦隊(duì)理論說(shuō),確定一個(gè)艦隊(duì)速度的,不是最快的那艘軍艦,而是最慢的那一艘。木桶理論說(shuō),一只水桶的容積,取決于最短的那塊木板。第三種人就是那艘最慢的軍艦,就是那塊最短的木板!說(shuō),懲前毖后、治病救人。軍艦可以大修,看其速度能否跟上;木板可以重鉚,看其是否夠長(zhǎng);第三種人可以鞭策激勵(lì),看其能否悔改。這大約就是我們國(guó)有企業(yè)常做的重在教育吧!由于它表達(dá)著社會(huì)主義政治思想工作的優(yōu)越性。再不成怎么辦?說(shuō),教育不是萬(wàn)能的。把最慢的軍艦淘汰,把最短的木板換掉,把不思悔改的第三種人去除出去。這大約就是我們國(guó)有企業(yè)想用而不常用的最終一著锏。由于它常被部分人所詬病。反觀我們的企業(yè),第三種人不多,不能說(shuō)沒(méi)有;各種規(guī)章制度比擬健全,但多側(cè)重于教育。能否在必要的時(shí)分拿出锏用一用?我覺(jué)得使出锏有一些好處!它能震懾第三種人。給其當(dāng)頭棒喝:“今日工作不努力,明天努力找工作!”它能使其他人心生憂(yōu)患,煥發(fā)激情。使每個(gè)人都能反思自己過(guò)去的工作表現(xiàn),重新定位自己在企業(yè)中的位置,按時(shí)調(diào)整心態(tài),奮起直追,否則將如逆水行舟,不進(jìn)則退。它能拔除毒瘤,純凈肌體,把的確無(wú)可救藥的第三種人按時(shí)去除出去,使隊(duì)伍更純凈,肌體更健康。馬克思說(shuō):“失去的只是鎖鏈,獲得的將是整個(gè)世界?!彼軓V開(kāi)視野,網(wǎng)羅人才。舊的不去,新的不來(lái)。把外面更好的人才引進(jìn)來(lái),沒(méi)有什么不好,只有更好。由于“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”。它能穩(wěn)固團(tuán)隊(duì),戰(zhàn)力更強(qiáng)。每人心存憂(yōu)患意識(shí),長(zhǎng)燃工作激情,與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。團(tuán)隊(duì)不行能不精,戰(zhàn)力不行能不強(qiáng)!我們企業(yè)里的第三種人,你要好自為之。否則,受傷的只有是你!初一你在為誰(shuí)工作讀后感六參與工作多年,期間有苦、有累、有酸甜,也曾有“世界這么大,應(yīng)當(dāng)出去看看”的狂想意愿,直到近日在醫(yī)院組織的“書(shū)香三八·讀書(shū)活動(dòng)”期間,《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我瞬間頓悟,頗有豁然開(kāi)朗之感,原來(lái)每天辛苦工作,不為別人,而是為自己工作,為自己的美妙明天工作,為自己的將來(lái)工作??v觀全書(shū),從“為自己將來(lái)工作”“工作看法確定將來(lái)高度”“提升力量為將來(lái)鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題進(jìn)行了深化淺出的闡述,并從職工的角度動(dòng)身,針對(duì)職工在工作中的困惑,以通俗的語(yǔ)言和活潑的故事進(jìn)行了細(xì)致深入的`剖析,讓每位深入反思自己“究竟在為誰(shuí)工作”。本書(shū)意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫,調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知,重燃工作熱忱、活力,更好地干好工作,推動(dòng)我們從一般走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。俄國(guó)宏大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)之王契可夫說(shuō)過(guò):“人,不管是什么,應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng),汗流滿(mǎn)面地工作,他生活的意義和目的,他的幸福,他的歡樂(lè)就在于此”。也正如書(shū)中所言:每個(gè)人一生中都不能離開(kāi)工作,工作是我們安家立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂(lè),就必需工作。工作是完成幻想的途徑和平臺(tái),借助工作,我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),才能逐步提升力量,才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,才能發(fā)揮多年寒窗苦讀得到的才華和學(xué)問(wèn),而且會(huì)為下一步更好的進(jìn)展夯實(shí)根底、制造機(jī)遇。一位聞名的管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“把職業(yè)當(dāng)工作,往往一事無(wú)成;把職業(yè)當(dāng)事業(yè),往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè),雖一字之差,反映出來(lái)的卻是兩種不同的心態(tài):為別人工作和為自己工作。不行否認(rèn),工作有輕重之分、忙閑之論,但不管在哪個(gè)崗位,必需把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年,每天面對(duì)暴躁、焦慮、緊急、擔(dān)心的患者,也曾有過(guò)牢騷、埋怨,但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼,雖然很辛苦,但通過(guò)自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安,感到很值得,很有意義;油然而生一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,自己的價(jià)值也在工作中得到表達(dá)。孔子曾說(shuō)過(guò):“在其位,謀其事”。在什么崗位,就應(yīng)當(dāng)盡到什么責(zé)任;崗位在哪里,責(zé)任就在哪里。無(wú)論做什么工作,必需謹(jǐn)記自己的職責(zé),無(wú)論在什么樣的工作崗位,必需對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)潔,但若敷衍了事、馬虎大意,一不當(dāng)心就可能引發(fā)過(guò)失事故,不僅給單位惹麻煩,自己也會(huì)受到懲處,并且阻礙了自己的前途和將來(lái),教訓(xùn)往往是慘痛的?!赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理,沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人;對(duì)工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的將
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