記一次拔河比賽的記敘文800字（5篇）

第記一次拔河比賽的記敘文800字（5篇）記一次拔河比賽的記敘文1

今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。

好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰(shuí)可以獲得這次比賽的勝利有的在鼓足氣準(zhǔn)備為自己的班級(jí)加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對(duì)方的弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預(yù)備！”裁判大喊一聲，雙方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往后拉。

“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)际贡M了全身的力氣向后拉。只見(jiàn)張?chǎng)捯槤q得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山，一個(gè)人就把對(duì)方三十個(gè)人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，叫像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利！紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向?qū)Ψ竭@邊移?！凹佑?，加油，加油！”的喊聲在我耳邊響起。拉拉隊(duì)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“急”字好像要集體狂奔過(guò)來(lái)幫我們贏得這場(chǎng)比賽似的。

漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng)，我們?cè)趺从昧死怖换貋?lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。

當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握的不好;二、腳沒(méi)頂穩(wěn)。.。.。.失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號(hào)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。

對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師勸阻到：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)雙方的體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝??！?/p>

今天這場(chǎng)激烈的拔河比賽讓我明白了人多力量大的道理，只有團(tuán)結(jié)合作才能一同戰(zhàn)勝困難。

記一次拔河比賽優(yōu)秀作文2

嘟――嘟――大課間的時(shí)候，清脆響亮的哨聲劃破了操場(chǎng)的寧?kù)o。

哦，原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行拔河比賽呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。

熱火朝天的比賽開(kāi)始了。輪到我們班比賽的時(shí)候，我們站在繩子兩側(cè)，手仿佛變成了一個(gè)大鉗子，死死地握著繩子不放。哨聲一響，我們拼命往后拉，身子拼命向后仰，中間的紅線一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，眼看著，紅繩離我們?cè)絹?lái)越近、越來(lái)越近終于，清脆響亮的哨聲再次響起，我們班贏了！

第二輪，我們又和三班進(jìn)行了比賽，這一次，我們更加努力，很快，第二輪又勝出了。

我們歡呼雀躍，旁邊的同學(xué)們不再喊加油了，而是鼓起了掌，我們蹦蹦跳跳地回到自己原來(lái)的位置。

頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，我們班的獎(jiǎng)杯是最大的，獎(jiǎng)杯金燦燦的，真漂亮??！這是我們班的榮譽(yù)，我們高興地舉起獎(jiǎng)杯，走回教室。

俗話說(shuō)的好：一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。我想：在以后的學(xué)習(xí)中，我們也要像這次拔河比賽一樣，互相幫助，共同努力，一定會(huì)取得好成績(jī)！

記一次拔河比賽的記敘文3

今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。

好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰(shuí)可以獲得這次比賽的勝利有的在鼓足氣準(zhǔn)備為自己的。班級(jí)加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對(duì)方的弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預(yù)備！”裁判大喊一聲，雙方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往后拉。

“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)际贡M了全身的力氣向后拉。只見(jiàn)張?chǎng)捯槤q得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山，一個(gè)人就把對(duì)方三十個(gè)人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，叫像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利！紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向?qū)Ψ竭@邊移?！凹佑?，加油，加油！”的喊聲在我耳邊響起。拉拉隊(duì)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“急”字好像要集體狂奔過(guò)來(lái)幫我們贏得這場(chǎng)比賽似的。

漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng)，我們?cè)趺从昧死怖换貋?lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。：

當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握的不好;二、腳沒(méi)頂穩(wěn)……失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號(hào)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。

對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師勸阻到：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)雙方的體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝??！?/p>

今天這場(chǎng)激烈的拔河比賽讓我明白了人多力量大的道理，正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。

記一次拔河比賽優(yōu)秀作文4

今天下午第三節(jié)課，是六年級(jí)拔河比賽的淘汰賽。

第一場(chǎng)比賽是由我們六（5）班這支“常勝隊(duì)伍”對(duì)陣三班。只見(jiàn)兩隊(duì)人馬站在麻繩的兩邊，緊緊地抓緊繩子，牢牢地扎好馬步，用眼神向?qū)Ψ叫麘?zhàn)：“放棄吧，你們是勝不過(guò)我們的?！蹦菢幼樱詈孟褚恢恍郯喊?，氣赳赳的大公雞。

一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了。“加油！加油！”的聲音彼此起伏。兩隊(duì)人馬都使勁地將繩子拉向自己的陣地。但我們五班畢竟是五連勝的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，我們便拿下了第一場(chǎng)的勝利。

第二局比賽開(kāi)始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見(jiàn)到此景象。兩班的老師，同學(xué)們都繃緊了每一條神經(jīng)，更加努力地打氣了，像恨不得立刻沖上去幫忙?！凹佑停〖佑?！”“再用點(diǎn)力！”……這些聲音震撼了校園的每一個(gè)角落。

繩子像一條“兩頭蛇”，一會(huì)兒往右一點(diǎn)，一會(huì)兒又向左挪一寸。好像是在爭(zhēng)執(zhí)著該往那一邊?！凹佑停〖佑?！的聲音更大了。兩隊(duì)人馬都緊繃著漲紅的臉，粗壯的小手好像鉤子一樣抓住繩子，腳一小步一小步地往后移。

終于，“兩頭蛇”攜帶著勝利向我們走來(lái)，同學(xué)們那高興的歡呼聲在校園的天空里回蕩。

記一次拔河比賽優(yōu)秀作文5

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。

在操場(chǎng)西側(cè)的大樹(shù)下，我們五（3）班和五（1）進(jìn)行拔河比賽。第一局五（1）班贏了，關(guān)鍵的是第二局，同學(xué)們議論紛紛：有的猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)勝利，有的為出戰(zhàn)的隊(duì)員出謀劃策。

“預(yù)備”發(fā)令的老師一聲喊，隊(duì)員們用鉄鉗般的雙手抓緊繩子，臉繃得緊緊的，全身貫注的盯著，老師嘴里的口哨。我們的雙腳像釘在地上，身子往后傾。

觀眾鴉雀無(wú)聲，都屏氣凝神地望著他們，那形勢(shì)真