六年級作文笑聲

六年級作文笑聲六年級作文笑聲六年級作文笑聲六年級作文笑聲六年級作文笑聲（一）“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師慢悠悠地走進了教室，奇異的是，她今日沒有拿語文書，手里提著一個黑色的袋子，里面似乎有好多奧密快來跟我一起去瞧瞧吧！李老師笑哈哈地對我們說：“同學們，這節(jié)作文課我們來玩一個游戲……”李老師話音還衰落，大家便喝采起來了，接著李老師又說：“這個游戲叫‘敲鼓傳花’，規(guī)則是這樣的：選一個同學當敲鼓手，他講臺上背對著大家，同學們聽他的鼓聲，把花傳下去，鼓聲停時，花在誰的手上就由誰表演節(jié)目。還有獎品呦！“游戲在我們的歡聲笑語中開始了，鼓手是老實的甘雨果，鼓聲一響，花便一下子傳了下去，有些同學想急不行待得讓花落到自己手里，還大聲地說：“我！快傳給我！”有些膽怯的同學忐忑不安，惟恐花落到自己的手上；有些同學一個勁地盯著講臺上的獎品，憂慮萬分。“啪啪啪！”掌聲響起了，是怎么回事呢？本來，花落到了我們班最膽怯的周琰悅同學的桌子上了，我們捏了一把汗，替平時里不怎么說話的她擔憂，假如她沒有上去，那會怎么辦呢？令人驚訝的是，她并無膽怯，不過心弦繃緊地走上講臺，手有些抖，拿起了卡片，題目是：輕哼兩句歌詞，由于她平時說話的聲音比蚊子聲還小，因此1我們十分期望能聽到她的歌聲。她忽然認真起來，很有感情地唱著“茉莉花”，固然唱得挺小聲，但還是獲取了大家熱情的掌聲。到了下一局，大家欣喜若狂地叫著，鼓聲再次響起，花離我愈來愈近，我目瞪口呆地看著那朵“狠毒”的花，瞪著花為何要離我這么近！呼！還好，花被蔣嘉儀搶走了，但是，花很快又向我“奔”來了，憂如和我有什么深仇宿怨似的，最后，我還是被它的“魔爪”給捉住了。我懷著砰砰直跳的心走上了講臺，隨意抽了一張，是大笑三聲，還好不是什么大難題，我鄙陋地笑了笑，拿著獎品就心神不定地回到座位上了。“叮叮叮，叮叮?！毕抡n鈴響了，教室里即刻長吁短嘆。由于大家都不希望下課，這節(jié)作文課實在太好玩啦！六年級作文笑聲（二）六年的小學生活就要結束了，在這六年里，最讓我難忘的是好朋友那美好的笑聲。我的好朋友有好多，她們都愛笑。瞧，這時，林凡頎正笑哈哈地跟我講昨天下學路上發(fā)生的趣事。她的笑很風趣，不是大聲的狂笑，也不是不作聲的淺笑，更不是調皮的嘻嘻，而是高雅又小聲的“呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽，因此有她在的時候，我們的煩惱就會跑到銷聲匿跡去了?！拔边@是高個子劉佳儀的笑聲。哦，她大概又在捉弄人了吧！回頭一看，果真這樣，她在交作業(yè)的“路”上，拍了幾個同學的頭，被拍的同學都是只說了句“干嗎啊？”就又回過頭，連續(xù)干自己2的事了。而她則會“嘻嘻嘻”地笑起來。劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑，她特別愛笑，只要有可以笑的事，她就必定會笑?！鞍」?hellip;…”這個笑聲就是劉舒寧的招牌聲音，這類笑聲我們常常能聽到。只要聽到這類笑聲，我們就會笑起來，由于這類笑聲的確特別可笑。此刻，我的腦海中又響起了朋友們在一起的笑聲：春游時的笑聲；游戲時的笑聲；獲獎時的笑聲；還有大家一起談笑話的笑聲……六年啦，有太多的不舍，這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是，這也不是我能安排的，也許我們有緣終能再會。自然，這美好的笑聲將會成為我最美好的記憶。六年級作文笑聲（三）今日下午的六（3）班真是喧鬧非凡，笑語盈盈，那是由于今日陶老師給我們玩了一個游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆劃了一個人頭，并畫上眼睛;;耳朵;;鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。同學們都想去試一試，你追我趕地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉3圈。轉了3圈后，劉濤已昏頭轉向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。半途他趔趔趄趄，不是撞到人就是撞到桌子，( )好不簡單摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋相同，呼叫聲響成一片，有的同學說往左，有的同學說3往右，在同學們“熱情”指導下，他畫了一張笑著的嘴巴，即刻，同學們樂得前仰后合，哄堂大笑。劉濤取下紅領巾一看，本來畫到了臉的外面……輪到我了，我依舊用紅領巾蒙上眼睛，轉了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我馬上糾正好方向，連續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學們齊聲說：“摸到黑板擦后，就畫在它的上邊就行了”。我將信將疑，摸到黑反擦后，我內心在想，是畫上邊點還是畫下邊點呢？剛剛姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是汲取教訓，畫下邊點吧。于是一招手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下邊，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，感覺挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來&he