教師期末個人工作總結(jié)1500字精選

第頁共頁老師期末個人工作總結(jié)1500字精選老師期末個人工作總結(jié)篇1一、引言局部一學(xué)期的工作在忙繁忙碌中完畢了，我所帶著三年六班的孩子們又向前邁進了一步。對照新學(xué)期卓越教室設(shè)想，覺察一步步理論下來真的不容易。但是，令人欣慰的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持下，我的各項工作均得以順利完成。詳細總結(jié)如下：二、主要工作回憶1、平安工作我始終把平安工作放在首位，時刻關(guān)注學(xué)生的身心安康。從期初開場，我就充分利用好晨會、班隊會時間，常和孩子們討論生活中哪些地方需要注意平安，當一些“交通平安、飲食平安、文明游戲、、防火防盜、自救自護”等話語由伙伴兒提醒給大家的時候，每個孩子自會謹記平安第一，并時時進步防范意識。作為班主任，我還身體力行，堅持對班級消毒、通風，和孩子們一起積極預(yù)防各種傳染病入侵教室。當然，我不僅僅關(guān)心孩子們的身體安康，更關(guān)注他們的心理安康。因此，除了利用好心理安康課外，我還常常找孩子們談心，并借助家訪、電訪等形式不斷地給孩子的心靈世界送去撫慰和鼓勵，只要我們擅長引導(dǎo)，孩子就有信心改變自己，而且一定可以越來越好。2、德育工作因為學(xué)期初制定的方案比擬詳實，按照方案有序施行下來，班級管理井然有序。一個學(xué)期下來，每個孩子都不同程度地參與了班級管理工作。每個孩子的主人翁意識越來越濃，自我管理才能逐步增強。說心里話，我們班在文明、紀律、衛(wèi)生、課間操等方面與上學(xué)期相比均有進步，尤其讓我感到欣慰的是，我班的衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和勞動委員的催促下，不但清掃徹底、無死角，而且清掃的速度也快多了，假如清掃時再靜一些就會更好了。本學(xué)期屢次舉行班隊活動，其中，《誠信伴我成長》隊會和“感恩母親節(jié)”主題班會效果較好。“我是叢林大贏家”的系列活動仍在繼續(xù)，由于各種原因，本學(xué)期只召開了三次拍賣會，但增加了一次換后會。孩子們在優(yōu)秀中強化自律意識，人人都在嚴格要求自己，贏積分，做好孩子，玩中學(xué)做人，學(xué)做事。3、教學(xué)工作本學(xué)期，我經(jīng)常自主學(xué)習課程標準，雖然沒有多深的領(lǐng)悟，但不斷地提升自己的教學(xué)理念一直是我對自己的底線要求。這學(xué)期，除了積極參與組內(nèi)集體備課和教研課外，我能立足常規(guī)課堂鉆研、反思，努力進步教學(xué)質(zhì)量。我們每周都有一次教研活動。我上過的教研課有《書癡》〔3月份〕、《學(xué)會和家長溝通》〔4月份〕、《小幫手》〔5月份〕、《不同的命運》〔6月份〕。課余時間，我能耐心輔導(dǎo)班級里的學(xué)困生，堅持家訪、電訪，盡最大的努力幫助這些孩子擺脫學(xué)習困難。4、課外閱讀進步孩子們的語文素養(yǎng)就是關(guān)注孩子們的全面開展和終身開展。幾年來，我一直在帶著孩子共讀優(yōu)秀童書。這學(xué)期，我們讀完了《德國，一群老鼠的童話》和《一百條裙子》這兩本書。孩子們讀書興趣濃，有自己的考慮。在20xx年5月份舉行的校園讀書節(jié)活動中，我班的孫佳儀、王鴻博家庭被評為“十佳書香家庭”；趙豪杰被評為是“十佳讀書之星”。當然，讀書應(yīng)該是一個長期的工程，只有堅持不懈，定會看到成效，也一定終生受益。其他本學(xué)期，在繁重的工作之余，我單獨完成了本班級學(xué)生的學(xué)籍信息的搜集、錄入、校對工作，常常弄到半夜，很辛苦。三、成績和缺乏1、工作方面靜下心來反思自己的學(xué)期的工作，最大的收獲就是，我和孩子們堅持走在閱讀的路上。一個學(xué)期下來，由于我們經(jīng)常舉行寫字競賽，我經(jīng)常催促孩子們寫，所以孩子們在書寫上進步較大。相對而言，缺乏之處要多一些，孩子們學(xué)習成績亟需進步，自身欠缺教育機智，曾經(jīng)錯失了很多教育良機，也留下了不少遺憾。期末復(fù)習階段，由于將過多的精力用在了數(shù)學(xué)學(xué)科上，而數(shù)學(xué)成績的進步取決于學(xué)生的經(jīng)歷和數(shù)感，導(dǎo)致了語文復(fù)習時間的匱乏。因此，復(fù)習時的偏科與不得法導(dǎo)致了本次期末考試失利。下學(xué)期將嘗試改良。2、個人方面本學(xué)期，我堅持研讀教育著述，重點研讀了維果茨基的《兒童心理學(xué)》、《思維與語言》兩本書，由于著述經(jīng)典、深化，所以只體會到了一些外表的意思。方案明年繼續(xù)研讀這兩本書。在個人成長方面，自己的腳步有些滯后，與自身的惰性有關(guān)，今后將努力克制。四、今后的打算一個學(xué)期就這樣完畢了，在今后的教育教學(xué)工作中，我會嚴格要求自己堅持閱讀，帶孩子們多讀好書，嘗試讀寫結(jié)合，進步孩子們的表達才能。以上述缺乏點為打破口，嘗試改變自己，加強各項修煉，繼續(xù)對孩子們的成長盡心盡責，為他們的美妙前程推波助瀾！老師期末個人工作總結(jié)篇2學(xué)高為師，身正為范！從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者，使他們都能成為一個向上、向善的孩子。更重要的是真誠的對待每一位孩子，把學(xué)生當寶貝，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心與保護。每個家長都希望自己的孩子遇到一位好老師，一位可以關(guān)注與鼓勵自家孩子的老師。而從老師的角度去考慮問題，走進他們的內(nèi)心，讓他們喜歡我，喜歡上我的課，這樣我的目的就達成了。那么如何讓學(xué)生喜歡我，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個重要局部。一、人格吸引學(xué)生記得一年級孩子們剛?cè)雽W(xué)，課堂上一雙雙無處安放的小手，眼觀六路的眼睛，一聲聲此起彼伏的聲音，隨時要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時間明顯縮短。那個時候的我，遇到這種情形，可能會出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間，可收到的效果卻極其微小。偶爾一次時機，和學(xué)校一位特別溫順的老師聊天，也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽的方法。這學(xué)期試行最成功的的一個方法，居然是越生氣的時候，越要放低聲音，并溫順的進展提醒，當然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎勵。課下輕松愉快的聊天，抱一抱需要教育的孩子，告訴他：“你什么什么時候表現(xiàn)的超級好，我都給你準備了小獎勵，等沒人的時候你偷偷來找我，老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎勵”。上課時多和這個孩子對視，溫順的眼神交流，遠比河?xùn)|獅吼，讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。有的時候，老師總想著如何改變學(xué)生的習慣，出發(fā)點就是改變學(xué)生，所以強迫要求，也可以說逼迫，讓學(xué)生認真書寫，專心聽課，坐姿端正。其實，有的時候越想改變就越難改變。反之，假如我們先改變自己的管理方法，再讓學(xué)生自覺做到，并期待做到老師的各項要求，收到的效果也是可喜的。所以這學(xué)期我一改往日的管理風格，致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目的，課上課下都讓學(xué)生感受到老師對他們真切的關(guān)愛，低年級孩子是最容易感受到愛的，哪怕是對著他笑一笑，他都能為此很賣力的認真聽一節(jié)課，來獲取老師更多的關(guān)注。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我進教室的時候，總有學(xué)生第一時間發(fā)現(xiàn)，并沖動地說：“牛老師，牛老師來了，趕緊寫口算?！蓖蝗挥X得，口算這項常規(guī)，真的成為了常規(guī)，而不是強迫性的要求課前三分鐘了。當我說：“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了?！逼渌瑢W(xué)也會爭相效仿，這些語言如今已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼。對學(xué)生而言，他們喜歡這樣欣賞他們，關(guān)愛他們，跟她們開玩笑的老師。對于老師而言，當學(xué)生愿意聽老師所說的每一句話的時候，我們已經(jīng)走在了成功的路上。二、機制吸引學(xué)生這學(xué)期的獎勵機制比照孩子們的年齡特點，也做出了相應(yīng)的調(diào)整。獎勵的形式分別有表揚信、積分卡、大獎狀，層層兌換。以一學(xué)期為標準，獲得表揚信、積分卡和大獎狀的渠道有很多，期末獲得十張大獎狀的孩子，可以獲得老師一份精心準備的禮物。大獎狀可以通過各種測試，表揚信，積分卡兌換來獲得。學(xué)生對這項機制興趣很濃重，所以經(jīng)常能會有他們追在身后要兌換的身影。包括每日口算全對就可獲得表揚信，最后發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生的計算都不再是他們的負擔，而是生怕自己沒有完成，沒有寫好，這項常規(guī)也因為有這項獎勵機制變得非常輕松。像這樣的讓學(xué)生積極起來的措施還有很多，例如：課堂上愿意當小老師去講臺上講題、愿意幫助后進生訂錯、催促沒有背會口訣的學(xué)生背誦，這些都是獲取表揚信積分的方法，他們都能積極主動去做，并給老師相應(yīng)的任務(wù)反應(yīng)。通過這樣的獎勵機制，孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”，再到“我要做好”，并漸漸逐漸形成習慣。三、課堂吸引學(xué)生課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場，也是學(xué)生的主戰(zhàn)場，明確課堂教學(xué)的目的，合理的組織課堂教學(xué)。多鉆研教材，多聽其他老師的課，進展反思學(xué)習，備出合適學(xué)生，學(xué)生喜歡的課。時刻告訴自己，即使上不出一堂出色的課，但一定要上出合格的課。教學(xué)過程中，多引導(dǎo)學(xué)生自己主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，尋找解決問題的方法，這樣他們才能不斷地進步?！耙詫W(xué)生為主體”，老師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習，學(xué)生學(xué)會學(xué)習，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注到每一個學(xué)生，進步教學(xué)質(zhì)量，同時也要反思自己在這個過程中的得與失，關(guān)心班級后進生，多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們可以跟上隊伍，不落伍，并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲。在這一學(xué)期的工作中，我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理，還有收獲意義最大的是85個孩子真實的情感。老師期末個人工作總結(jié)篇3回憶本學(xué)期來工作各個方面，自己總結(jié)了經(jīng)歷以便更好開展。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完.的知識構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會：1．要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法:.方的.、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，.取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！?〕課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。2．要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?．積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法:.方的.，博.眾長，進步教學(xué)程度。4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。5.積極參加學(xué)校組織的各個活動，響應(yīng)號召。認真勤懇的完成各個任務(wù)。老師期末個人工作總結(jié)篇4本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的要求，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好自己的本職工作，認真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。盡管年齡大了也注意不斷地進步自己，在教育教學(xué)，班級管理，自我培訓(xùn)等各方面都獲得了一定的成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)一、思想方面加強自身師德修養(yǎng)，在思想上樂于奉獻，勤于考慮，勇于創(chuàng)新。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習當作生活中最大的樂趣。平時嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極主動，早來晚走。學(xué)習別人的先進經(jīng)歷來充實自己，使自己的業(yè)務(wù)程度不斷進步。二、教學(xué)方面1、課前做好充分的準備根據(jù)本班學(xué)生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，確定教學(xué)方法。在進課堂之前，先自己學(xué)習，努力做到備教材、備學(xué)生、備教法，在及時完成電子教案的同時，寫好活頁教案。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，確保每節(jié)課的課堂教學(xué)質(zhì)量。2、努力進步課堂效率課堂是學(xué)生學(xué)習知識的主陣地，課堂效率的上下直接影響學(xué)生的學(xué)習成績。為了學(xué)生的學(xué)習成績，為了保證有限的四非常鐘教學(xué)，首先我在培養(yǎng)學(xué)生課堂常規(guī)上就下了很多工夫：催促學(xué)惹事先做好課前準備，培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講、積極發(fā)言的好習慣。上課時認真講課，抓住重點，打破難點，精講精練，還有意從多種方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，如語氣、教態(tài)、有趣的課件、靈敏多變的教學(xué)方法等。力求在課堂上，解決后進生的學(xué)習障礙，同時利用桌間巡視的時機作好后進生的個別輔導(dǎo)。3、認真修改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都收到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)做到了修改及時、認真，注重分析^p學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。4、應(yīng)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。采用音、影、像互相結(jié)合的多媒體教學(xué)方式，在教學(xué)中發(fā)揮其獨特的魅力，在本學(xué)期教學(xué)中，我經(jīng)常上網(wǎng)搜集課件或制作課件進展教學(xué)，使抽象概念更直觀，有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，極大地進步了教學(xué)效率。三、班級管理方面1：加強班隊建立(1)加強全班的思想品德教育。充分利用主題班隊會、晨會等形式，幫助學(xué)生樹立公德意識;鼓勵他們?nèi)⒓痈黜椈顒?樹立遠大的理想;學(xué)習老一輩____家的精神;教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到老實、英勇;養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做;樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生。對此，我采用獎勵機制和互相監(jiān)視相結(jié)合的策略，教育學(xué)生學(xué)會自我約束，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。如今我班學(xué)生在上操時無論是老師在不在，學(xué)生都能自覺站隊，無打鬧現(xiàn)象。自習課時，老師在不在學(xué)生都能自覺遵守紀律并受到了老師們的好評。屢次被評為“文明班級”。2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和衛(wèi)生習慣。(1)我同孩子相處的時間最長，對孩子理解的情況也比擬全面。因此，可以針對孩子的個性特點來培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣，我注意加強作業(yè)檢查次數(shù)與質(zhì)量，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就催促他認真檢查，克制粗心這個壞缺點?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改良。(2)有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能安康成長，因此，我培養(yǎng)一名才能較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進展儀容儀表的檢查，催促他們每周洗一次澡，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)。對于每天的值日工作，做到專人專項，各負其職，要求組長認真負責催促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。本學(xué)期我班被屢次評為“溫馨班級”。，3、狠抓學(xué)困生工作。(1)擅長發(fā)現(xiàn)閃光點。“尺有所短，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生答復(fù);做練習時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能答復(fù)”、“老師也重視我”，增強他們的自信心。(2)進展適當?shù)谋頁P和批評。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。在班級管理中，我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M展批評。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護學(xué)生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。4、進步法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。(1)利用班隊會、晨會進步學(xué)生的交通、防火平安意識。(2)加強平安與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動、黑板報、紅領(lǐng)巾播送站等途徑對學(xué)生進展《中小學(xué)生日常行為標準》、《交通法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。四、自我學(xué)習1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷進步自我。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。在本學(xué)期我通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習，學(xué)習他們先進的教學(xué)經(jīng)歷。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點，找出教學(xué)難點的打破口。經(jīng)常聽課，學(xué)習其他老師好的教學(xué)方法，管理經(jīng)歷。不斷進步自己的教育教學(xué)程度。2、自覺學(xué)習信息技術(shù)理論和專業(yè)技能，加強現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習。新世紀老師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的才能，向40分鐘要質(zhì)量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。我利用業(yè)余時間認真學(xué)習微機課件制作，練習能根據(jù)授課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)效勞。3、認真學(xué)習《新課程標準》，積極參加《新課標》競賽，并獲得了第一的好成績。按照新課標和新教材的理念，積極進展課堂教學(xué)形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探究適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，進步教學(xué)質(zhì)量。4、堅持聽課，積極參加研討。認真準備研討課，展示自己的教學(xué)特色，在研討課進展的過程中，注意學(xué)習教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)期聽課20節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.我通過互相聽課、評課，尋找合適自己和學(xué)生個性開展的新途徑，為全面施行素質(zhì)教育奠定了根底5、積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習。我自覺、主動地參加繼續(xù)教育學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習過程中不斷更新知識，完善自我，進步了教育教學(xué)程度、工作的熱情和責任感。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，本著"勤學(xué)、善思、實干"的準那么，再接再厲，把工作做得更好。老師期末個人工作總結(jié)篇5一、抓好學(xué)生的學(xué)____，進步學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。1、以教書育人為本，對學(xué)生進展品德的學(xué)習教育，異常是后進生，關(guān)心他們的紀律和學(xué)習情景，鼓勵他們的學(xué)習。2、貫徹學(xué)校班風、學(xué)風評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)開展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風氣的培養(yǎng)、學(xué)習方法的指導(dǎo)以及學(xué)習習慣的養(yǎng)成。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既陌生又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜歡英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更理解英語，更喜歡學(xué)習英語。三、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析^p、概括、表達本領(lǐng)差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：(3)班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛進取，相對(4)班有必須的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學(xué)比擬沉靜，雖然中上生有一局部，但差生比例較大，尤其偏向男生。所以，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比擬注意這種情景，每一天都花費很多的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。上課：每一天都堅持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課資料豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習進取性，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活潑起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀下載理解等;修改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習興趣明顯進步，成績也有較大的進步?？荚嚕罕緦W(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進展了屢次階段性的考試，考試的成績根本處于同級同科的中上程度。每次的考試，都能做到考試前進展有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進展學(xué)科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習方法，爭取更大的進步。四、模塊式教學(xué)。在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進展教學(xué)。1、聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進展訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步進步學(xué)生的聽力。2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每一天早讀負責帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀資料，堅持下班理解早讀情景，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語本領(lǐng)進步學(xué)生的學(xué)習興趣;課后，分層次布置必須量的口語作業(yè)，使其進展更有效的口語操練。3、讀：讀方面主要是進步學(xué)生的閱讀下載本領(lǐng)，先學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀下載技巧。平時每周以每個話題為資料發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并提議及指導(dǎo)根底較好的學(xué)生進展定時定量的閱讀下載訓(xùn)練。4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自我正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的根本功，從而進步其綜合運用知識的本領(lǐng)。五、其他方面。1、把握教學(xué)進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。進取配合學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)絡(luò)，溝通，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習。2、為加強自身的業(yè)務(wù)程度，本人進取對各種教育理論進展學(xué)習，給自我充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué);努力進步英語專業(yè)程度，以適應(yīng)當前教育的形式，為更好地進展素質(zhì)教育夯實根底，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)效勞等等。六、存在問題及解決措施：所教的班級中，有相當一局部的學(xué)生根底較差，無心向?qū)W，書寫相當潦草，相當一局部學(xué)生的閱讀下載、分析^p表達本領(lǐng)較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是經(jīng)過定分數(shù)的方法催促學(xué)生學(xué)習。二是對這些學(xué)生進展幫教，使他們改變學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，力爭在下學(xué)期的學(xué)習中有較大的進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進步，如何共同進步兩班的英語程度。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進步。老師期末個人工作總結(jié)篇6本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔任兩個班的英語教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又繁忙,愉快又充實?，F(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個方面作一個總結(jié)：一、做到認真?zhèn)湔n，授課。在備課時，我力爭將教材目的和學(xué)生的實際結(jié)合，認真考慮最合適學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的才能相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題詳細化和枯燥問題興趣化，盡力去進步學(xué)生學(xué)習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的根底上訓(xùn)練學(xué)生認真讀單詞的才能，在保持興趣的根底上學(xué)習新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)理論中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習中會不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣，為此，我制定了詳細的方案和目的，作業(yè)進展分層布置，并且利用業(yè)余時間對這局部同學(xué)進展有方案的輔導(dǎo)。二、認真修改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習上都積極與其他老師商討，學(xué)習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進展興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的才能，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而進步閱讀才能，為下年級打下良好的根底。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我進步，如何共同進步所教年級的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進步。老師期末個人工作總結(jié)篇7時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又迎來了歲末?；貞涍@學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，自己在工作學(xué)習中又有了新的進步與進步，既收獲了一些成績也存在著一些缺乏和遺憾。為了今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：一、在教育教學(xué)方面1、管教又管導(dǎo)，做好老師的疏導(dǎo)工作。面向全體關(guān)心老師，做同事的朋友。2、克制困難，做好機器維護工作。使用頻率高＋人數(shù)較多＝老師隱性工作量加大，為確保教學(xué)，維護工作相當辛苦。3、保證上機環(huán)境，搞好機房衛(wèi)生。除正常使用機房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃，墻皮脫落＋漏雨漏水＝清掃難度加大、任務(wù)量增加。4、多讀書、多看報，改善自身的知識構(gòu)造。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志，汲取新的知識，以進步自身程度。同時還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來改善自已的知識構(gòu)造，并用于教育教學(xué)工作中。二、在工作態(tài)度方面1、嚴格遵守考勤制度。做到不遲到，不早退，不曠工，從不曾個人私事耽誤工作。２、踏踏實實做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護外，還要承當電教等其它工作，無論做哪一項工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。３、任勞任怨做好份外工作。對校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能及時圓滿地完成，如迎接檢查制作課件、先后屢次對計算機進展維護、制作授課課件等。配合黨支部在黨建網(wǎng)開展宣傳活動，配合德育處開展奧運感言跟帖活動。三、在其它工作方面１、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機的記錄與發(fā)放。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設(shè)備維護、開會前的準備工作，累計使用達30余次。２、平時做好日常材料積累工作。做好專用教室電化教室、微機室的使用記錄工作，并按雙高普九標準及時補充相關(guān)材料。我深知：作為老師，學(xué)習、研究、奉獻是成長的根底，一學(xué)期的工作雖然辛苦，但過得充實而有意義。衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心及工作中給予的理解與支持，讓我在感受到你們學(xué)識與人格魅力的同時也從你們身上學(xué)到了很多東西。我深知自已在工作中還有缺乏，還有很多缺點要去克制，如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。我熱愛并珍視老師這份工作，讓自己做得更好，一直是我努力的方向?；貞涍^去，展望將來，我會更加努力工作，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，相信你們的幫助與鼓勵會使我的工作在20xx年爭取更大的進步！老師期末個人工作總結(jié)篇8本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，擔任政治教學(xué)。自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。政治思想素質(zhì)是每個人的根本素質(zhì)，作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的上下，道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子。因此，學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習活動從不缺席，在學(xué)習中，我理解了我們國家的大好形勢，祖國的宏偉目的，使我的政治素質(zhì)有了很大的進步，使我的思想靈魂得到了深深地凈化，結(jié)實樹立了____和思想理念，做到精心施教、依法執(zhí)教，把自己的全部所知都教給學(xué)生。二、專業(yè)知識、教學(xué)才能和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)才能方面有了進一步的提升。本著全面貫徹黨和國家的教育方針，力圖全面表達素質(zhì)教育的思想和新課程標準精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的美妙道德情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習方式，我努力培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，敢說敢創(chuàng)造的教學(xué)理念，在不斷學(xué)習、探究中，我的理論認識和教學(xué)程度都有了一定的進步，從外表形式化的東西，轉(zhuǎn)變到教學(xué)的本質(zhì)。在教學(xué)中，我勇于創(chuàng)新，不斷研究教學(xué)方法，在注重傳授知識培養(yǎng)才能的同時倡導(dǎo)親密配合，民主。成功的課堂氣氛深化研究，在課堂上采用自由發(fā)言，學(xué)生敢想、敢說敢問，充分表達民主，努力營造出一種輕松的學(xué)習氣氛。在課堂教學(xué)中，我充分利用課上80分鐘，把新的教學(xué)理念貫穿課堂中，并向80分鐘要效益，讓學(xué)生做真正的課堂主人，循序漸進地引導(dǎo)他們自己去動手、去歸納、去總結(jié)、去理論。在教學(xué)中打破整堂課固有的框架，注意培養(yǎng)學(xué)生的探究才能，改變了整齊劃一的教學(xué)要求，做到因材施教，縮短了師生間隔，使師生關(guān)系更為平等嚴密。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在理論中討論、落實新課程教學(xué)理念。在教學(xué)之余，自己也進展一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)歷的凝練，也是對教學(xué)的再考慮，對自己教學(xué)理論程度的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在這學(xué)年中我工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假?；貞涍@學(xué)年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，其他老師給自己提供了很多珍貴的經(jīng)歷和幫助，這一切讓自己在各方面都獲得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改良的地方。我的教育教學(xué)工作才能和程度還有待更進一步進步，需跟上時代的開展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，進步自己的教學(xué)程度，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量，繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習工作，爭取工作程度的更大進步。老師期末個人工作總結(jié)篇9重視紀律的管理從而營造良好的教學(xué)氣氛，我明白學(xué)習環(huán)境的好壞對教學(xué)效果的提升有著重要的作用，因此我在本學(xué)期向班主任進展請教從而理解紀律管理的方式，從中理解到嚴格的管理與班干部的培養(yǎng)是比擬重要的，前者可以營造良好的氣氛從而讓學(xué)生意識到認真學(xué)習的重要性，后者那么可以很好地輔助自己對班級紀律進展管理，而且當自己臨時有事外出的時候也可以臨時充當小老師的角色，但歸根結(jié)底還是要有著豐富的管理經(jīng)歷才能做好這項工作，所以我很重視這方面的學(xué)習并在紀律管理方面有了顯著成效。對差生以及學(xué)習退步的學(xué)生進展課后輔導(dǎo)，對于班級平均分的提升來說差生的努力是很重要的，所以我在平時教學(xué)的時候便很重視對差生的教誨，我有效利用課后時間對差生進展輔導(dǎo)從而穩(wěn)固他們的學(xué)習根底，雖然沒有提出太高的要求卻也要跟上班級的平均程度才行，至于學(xué)習退步的學(xué)生那么會分析^p造成這種狀況的原因，無論是熬夜玩手機還是上課不認真都會干擾到學(xué)生的學(xué)習，我主要是通過和學(xué)生家長溝通的形式來理解對方在家的表現(xiàn)，畢竟在校期間我可以嚴格監(jiān)管好學(xué)生的學(xué)習狀況，但對于學(xué)生在家期間的自習狀況那么是有些不太理解的。積極做好備課工作并分析^p自身在教學(xué)工作中存在的缺乏，我明白自己在本學(xué)期的教學(xué)工作中存在著照本宣科的嫌疑，即僵硬地照搬課本上的內(nèi)容從而灌輸給學(xué)生，實際上這種教學(xué)方式既沒有效率也容易引起學(xué)生的反感，后來我也意識到這種教學(xué)方式很難獲得理