兩本育兒好書(shū)

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦兩本育兒好書(shū)推舉兩本育兒好書(shū)：汪培珽《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》

一、書(shū)籍信息：

《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》，（XXX）汪培珽著，廣西科學(xué)技術(shù)出版社2023年1月第一版，32元。我讀的是XXX繁體中文版，由時(shí)報(bào)文化出版企業(yè)股份有限公司出版，2023年其次版，定價(jià)臺(tái)幣220元，共205頁(yè)。

《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，（XXX）汪培珽著，廣西科學(xué)技術(shù)出版社2023年3月第一版，32元。我讀的是XXX繁體中文版，由時(shí)報(bào)文化出版企業(yè)股份有限公司出版，2023年第一版，定價(jià)臺(tái)幣230元，共205頁(yè)。

閱讀時(shí)光：2023-5-13至2023-5-23

書(shū)籍封面（前為繁體中文版，后為簡(jiǎn)體中文版）

二、閱讀源起：

2023-5-13，我在書(shū)店給誠(chéng)誠(chéng)挑書(shū)時(shí)偶然發(fā)覺(jué)XXX汪培珽寫(xiě)的兩本書(shū)《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》和《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》。

一年半以前我曾掃瞄過(guò)前一本的繁體中文版，覺(jué)得不錯(cuò)，但沒(méi)太在意也沒(méi)細(xì)讀。因此，我知道汪培珽是一個(gè)有著高學(xué)歷（XXX紐約圣約翰高校MBA）和高薪工作（銀行工作九年）卻毅然打算回家?guī)Ш⒆拥娜殝寢?。汪培珽育有一兒一女，大女兒估量今年至少是14歲，兒子小姐姐兩歲半。從女兒尚在襁褓之中時(shí)起，至孩子七歲上學(xué)校之前，汪培珽堅(jiān)持給孩子每日讀書(shū)至少一小時(shí)，在孩子兩歲左右時(shí)，更是一日長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)，多年來(lái)沒(méi)有一天間斷過(guò)。我沒(méi)想到她出了新書(shū)，而且兩本都有了簡(jiǎn)體版。在書(shū)店讀過(guò)兩書(shū)的前言、后記之后，我打算要好好讀這兩本書(shū)。于是，當(dāng)晚開(kāi)頭，至5-23讀完。

三、整體評(píng)價(jià)：

應(yīng)當(dāng)說(shuō)《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》和《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》這兩本書(shū)的內(nèi)容很不錯(cuò)，很適合關(guān)注親子關(guān)系、兒童閱讀、兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的父母閱讀，值得推舉。

兩本書(shū)的文風(fēng)清爽自然，語(yǔ)言平和誠(chéng)懇，結(jié)構(gòu)清楚，闡述頗有條理。兩書(shū)的序言：《沒(méi)有愛(ài)，一切免談》和《孩子是生來(lái)幫忙父母長(zhǎng)大的》都寫(xiě)得很好，不只篇名好，也基本上能說(shuō)明全書(shū)的重點(diǎn)和寫(xiě)作目的。

就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，前者是一本十分好的關(guān)于繪本的閱讀指導(dǎo)書(shū)，提出把故事書(shū)當(dāng)牛奶一樣喂給孩子聽(tīng)的理念，告知你給孩子念故事書(shū)的辦法、選擇書(shū)籍的辦法。后者則側(cè)重于介紹如何用陪孩子讀英文故事書(shū)來(lái)教孩子英文的辦法。兩書(shū)都具體列出了參考閱讀書(shū)單，并就一些父母常見(jiàn)的問(wèn)題做出了解答。

關(guān)于兩書(shū)的關(guān)系和各自的側(cè)重點(diǎn)，在后記中也說(shuō)得十分清晰：“《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》這本書(shū)，其實(shí)是《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》的續(xù)集。固然，它們是可以被自立閱讀的兩本書(shū)，不過(guò)它們談的也都是同一件事——故事書(shū)，只是主角從中文故事書(shū)換成了英文故事書(shū)而已。

然而，《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》展現(xiàn)的是我全部教導(dǎo)理念的主軸——閱讀和愛(ài)，也就是強(qiáng)調(diào)“理念”和“熱烈”；而續(xù)集《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》則是著重于“辦法”與“原則”的闡釋。”

我十分認(rèn)同汪培珽的理念：“閱讀是一切教導(dǎo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，愛(ài)則是親子間最寶貴的資產(chǎn)。”“念故事書(shū)給孩子聽(tīng)同時(shí)涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西”。

她還提出了“愛(ài)孩子也愛(ài)自己的7堂課”教養(yǎng)理論，詳細(xì)指以下七項(xiàng)內(nèi)容：

Lesson1：喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子

Lesson2：培養(yǎng)孩子的“英文耳朵”

Lesson3：沒(méi)有電視機(jī)的孩子

Lesson4：孩子知道你愛(ài)他嗎？

Lesson5：世界是自信念制造出來(lái)的

Lesson6：起跑點(diǎn)和盡頭雙贏的健康基石

Lesson7：好習(xí)慣不是天上掉下來(lái)的

四、附上兩書(shū)名目，由于看它們，基本就清晰它的價(jià)值了。

A、《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》名目:

【自序】沒(méi)有愛(ài)，一切免談汪培珽002

1.喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子011

把故事書(shū)當(dāng)牛奶，「喂」給孩子聽(tīng)016

讓我很放心的一對(duì)兒女018

兒子沒(méi)學(xué)注音，就「敢」上學(xué)校018

女兒自動(dòng)自發(fā)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)熱忱020

大手牽小手的親子之愛(ài)023

2.不用說(shuō)教，念故事書(shū)就好025

故事書(shū)V.S.好品行027

故事書(shū)V.S.大能力039

故事書(shū)V.S.專注力047

故事書(shū)V.S.閱讀習(xí)慣050

3.念故事時(shí)光，就是愛(ài)的時(shí)光053

打開(kāi)故事書(shū)，和孩子分享「愛(ài)的時(shí)光」055

每一本書(shū)，都是父母給孩子「愛(ài)的庫(kù)存」058

好故事，讓孩子的人生更有味道062

故事書(shū)的插圖，是美育的最佳教材064

4.怎么為孩子念故事書(shū)？069

怎么為嬰兒念故事書(shū)？070

如何掌握讓孩子愛(ài)上書(shū)本的黃金時(shí)期？073

怎么為好動(dòng)期的孩子念故事書(shū)？076

怎么念，最能讓孩子接受？078

念的時(shí)候，父母自己也要聽(tīng)082

不要強(qiáng)迫孩子聽(tīng)故事083

孩子比較大了怎么辦？085

持之以恒是勝利的關(guān)鍵088

5.選故事書(shū)的心法091

零～一歲怎么選？092

一歲以后怎么選？093

孩子喜愛(ài)?，自己也要喜愛(ài)?094

不以孩子的喜好為選書(shū)依據(jù)096

可以先從得獎(jiǎng)作品挑起098

不要低估孩子的能力100

怎么選才不會(huì)低估孩子的能力？103

冒險(xiǎn)故事，是孩子的最愛(ài)105

買(mǎi)套書(shū)或一次買(mǎi)幾十本好嗎？107

讓孩子和書(shū)本做好伴侶110

把故事書(shū)當(dāng)成傳家之寶113

不要貪小廉價(jià)，輕易信任推銷(xiāo)介紹115

不以輔導(dǎo)或管教目的為導(dǎo)向116

6.我的私房書(shū)單119

Q1：我的孩子六歲了，但你的書(shū)單只開(kāi)到五歲，怎么辦？121Q2：兩個(gè)孩子年齡差了兩歲，可以一起聽(tīng)故事嗎？122

Q3：這份書(shū)單是看過(guò)大部分童書(shū)后，再?gòu)闹羞x擇出來(lái)的嗎？124Q4：在這份書(shū)單里，好似很少有自然科學(xué)類的書(shū)？125

Q5：在哪些地方，可以買(mǎi)到這些故事書(shū)？126

Q6：私房書(shū)單上加注的「**」記號(hào)，代表的是什么意思？128

我的私房書(shū)單

＊一歲～二歲129

＊二歲～三歲132

＊三歲～四歲135

＊四歲～五歲139

7.讓孩子愛(ài)上書(shū)的秘訣143

打造處處都是書(shū)的生活環(huán)境145

在家里設(shè)置書(shū)本展示區(qū)150

常常帶著孩子逛書(shū)店152

給孩子「不必睡覺(jué)、可以看書(shū)」的特權(quán)154

父母自己也要多看書(shū)156

花「超出想象的錢(qián)」幫孩子買(mǎi)書(shū)159

8.寫(xiě)給雙薪的職業(yè)父母165

答應(yīng)孩子，天天一定要念一本166

爸爸也要念故事書(shū)168

讓爺爺、奶奶一起來(lái)念！170

預(yù)備一些沒(méi)有故事書(shū)的故事172

用愛(ài)的聲音錄制故事錄音帶175

9.父母最想知道的Q&A165

Q1：孩子很喜愛(ài)?故事錄音帶、錄影帶，這些東西可以取代父母念故事書(shū)嗎？178

Q2：國(guó)小一、二年級(jí)才開(kāi)頭為孩子念故事書(shū)，這樣還來(lái)得及嗎？181

Q3：可以利用多樣化教具或是手拿玩偶，來(lái)為孩子說(shuō)故事嗎？182

Q4：孩子只看圖、不看字，而且翻得很快，這樣他有汲取進(jìn)去嗎？184

Q5：光是聽(tīng)故事，孩子的語(yǔ)文能力、作文能力要如何提升？187

Q6：孩子對(duì)偵探類的書(shū)特殊有愛(ài)好，但其它的書(shū)都不碰，該怎么辦？189

Q7：可以讓孩子看漫畫(huà)嗎？191

Q8：上學(xué)校之后，是不是就不能再看故事繪本、而要看章節(jié)故事了？193

Q9：念完故事，一定要做延長(zhǎng)研究和問(wèn)問(wèn)題嗎？196

Q10：孩子不喜愛(ài)?我念故事書(shū)，甚至?xí)撈鸲洌@該怎么辦？198

Q11：我天生就很不會(huì)念故事書(shū)，念得很單調(diào)、無(wú)聊，這樣該怎么辦？199

Q12：我是學(xué)校教師，很想用課暇幫同學(xué)念故事書(shū)，應(yīng)當(dāng)要怎么做才干吸引孩子？201

B、《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》名目

自序：孩子是生來(lái)幫忙父母長(zhǎng)大的汪培珽

【第1章】喂“英文故事書(shū)”長(zhǎng)大的孩子

用英文故事書(shū)，打造英文環(huán)境

嬰兒時(shí)期

幼兒時(shí)期

入稚嫩園前

稚嫩園時(shí)期

學(xué)校一年級(jí)

學(xué)校二年級(jí)

學(xué)校三年級(jí)

【第2章】怎么為孩子念英文故事書(shū)？

一句英文，一句中文

一英一中念完三次，以后只念英文

每本念熟了，再加下一本

如何打算念的頻率和時(shí)數(shù)？

念之前要做哪些預(yù)備工作？

英文名字好難念，怎么辦？

持之以恒是勝利的關(guān)鍵

【第3章】孩子聽(tīng)的是故事，不是英文

動(dòng)機(jī)與愛(ài)好，才是學(xué)習(xí)的根基

第一個(gè)故事：《Stanley》

其次個(gè)故事：《WinnieinWinter》

第三個(gè)故事：《HereCmestheStrikeout》

第四個(gè)故事：《FoxAllWeek》

第五個(gè)故事：《Alexander,WhoUsedtobeRichLastSunday》第六個(gè)故事：《HarryinTrouble》

第七個(gè)故事：《BigBadBruce》

【第4章】聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，請(qǐng)照挨次

先慧聽(tīng)、說(shuō)，再學(xué)讀、寫(xiě)

語(yǔ)言關(guān)鍵期重要嗎？

父母可以怎么做？

只念故事書(shū)，就能讓孩子聽(tīng)懂英文？

補(bǔ)習(xí)班是不行避開(kāi)的路？

該學(xué)的英文，故事書(shū)上都有

孩子升學(xué)考試在即，該怎么辦？

【第5章】送全美語(yǔ)稚嫩園，孩子的英文就沒(méi)問(wèn)題？

全美語(yǔ)稚嫩園能給孩子什么？

全美語(yǔ)無(wú)法保證孩子的英文能力

學(xué)前教導(dǎo)比英文學(xué)習(xí)更重要

挑選全美語(yǔ)稚嫩園的考慮依據(jù)

念全美語(yǔ)稚嫩園，孩子的中文怎么辦？

【第6章】我的私房英文書(shū)單

我的私房英文書(shū)單

◎第一階段(0～2歲)

◎其次階段(2歲)

◎第三階段(3歲)

◎第四階段(4歲)

◎第五階段(5歲以后)

【第7章】學(xué)英文，所為何來(lái)？

為什么要學(xué)英文？

為什么用故事書(shū)學(xué)英文最好？

逼出來(lái)的學(xué)習(xí)效果能有多少？

中文、英文，哪一個(gè)重要？

中文高標(biāo)準(zhǔn)，英文低標(biāo)準(zhǔn)

英文能力不等于競(jìng)爭(zhēng)力

【第8章】故事錄音帶，是聽(tīng)英文的好幫手

有聲故事是孩子學(xué)習(xí)英文的法寶

先讓孩子愛(ài)上故事，再聽(tīng)錄音帶

英文故事錄音帶的采購(gòu)原則

可以讓孩子一邊嬉戲、一邊聽(tīng)故事嗎？

孩子只顧聽(tīng)、不看字沒(méi)關(guān)系嗎？

錄音帶比CD更有用

章節(jié)故事也可以挑選有聲版本

孩子是父母的教師

【第9章】念故事書(shū)之前，父母先做好心理建設(shè)

中英文故事書(shū)，雙向舉行

中英文故事書(shū)，不要重復(fù)

中英雙語(yǔ)故事書(shū)，效果有限

英文不是學(xué)來(lái)表演的

不考試、不疑惑、不問(wèn)聽(tīng)懂了沒(méi)

信任自己、信任孩子

【第10章】父母最想知道的Q&A

Q1：我自己念英文的腔調(diào)和連音可能都不合格，會(huì)不會(huì)給孩子錯(cuò)誤的示范？

Q2：我總是習(xí)慣拿英文故事書(shū)，講成中文給孩子聽(tīng)，再偶而穿插容易的英文在句子里，這樣做行不可？

Q3：我的四歲孩子對(duì)英文書(shū)單中第一階段的書(shū)沒(méi)耐心聽(tīng)完，我自作主見(jiàn)換成更容易的書(shū)，他的接受度就比較高了，這樣可以嗎？

Q4：我的孩子已經(jīng)稚嫩園中班了，第一階段的書(shū)會(huì)不會(huì)由于故事太容易，而無(wú)法吸引孩子來(lái)聽(tīng)呢？

Q5：和中文故事書(shū)相比，英文故事似乎較不易讓孩子感愛(ài)好，常沒(méi)聽(tīng)多久就跑開(kāi)，該抓孩子回來(lái)繼續(xù)聽(tīng)完嗎？

Q6：我的孩子五歲了，聽(tīng)不太懂英文，只會(huì)些單字和問(wèn)候語(yǔ)，我應(yīng)當(dāng)如