小學(xué)生青銅葵花讀后感700字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生青銅葵花讀后感700字《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年〞的關(guān)系，看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生青銅葵花讀后感700字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

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書藉，就像是一片清可探底的海洋，你只有知道每一滴水所存在的含義，才能摸索知識(shí)的寶藏。

周末，我在家中清潔衛(wèi)生，搬開那一大摞的雜志，我的眼前突然一亮，那是一本年代長久，封面泛黃的書，我輕輕吹開書面上的灰塵，映入我眼簾的是一幅美好的畫面:兩旁的蘆葦襯托著碧水，白云在湖中蕩漾，遠(yuǎn)方飄來一艘小小的木船，船上的男孩撐著篙，他身旁的小女孩，雙手輕輕觸碰著水面，漾起陣陣漣漪，陽光撒在他們的身上，一切都顯得如此靜謐美好。

翻開書，我便在一瞬間沉浸在純潔唯美的文字間，這本書寫得真摯沉重，書中的主人公葵花在年幼時(shí)便失去了母親，而父親也在她七歲時(shí)失足落水，此后下落不明，看到這兒時(shí)，我為葵花的命運(yùn)感到了沉重的凄愴。后來，她就在老榆樹下與青銅相遇了，他與她，注定會(huì)相遇。這個(gè)文凈而又瘦弱的女孩，終究有了愛她的哥哥，媽媽，爸爸，奶奶，此時(shí)，我真替她感到愉快，仿佛我就是她一般。

青銅也是一個(gè)不幸的孩子，在他三歲那年，由于一場(chǎng)火災(zāi)，奪走了他的聲音，大麥地的人都看不起他，但他仍舊活得很開心，在遇到葵花以前，他沒有什么朋友，葵花教會(huì)了他大量東西:信任、寬容、友情以及愛。

整本書中，他們其實(shí)遇到了大量不幸，他們經(jīng)歷了蝗災(zāi)，洪水和失去親人的痛楚，他們?cè)陲L(fēng)雨中相互依偎，頑強(qiáng)面對(duì)，12歲那年，城里的人想把葵花接走，無力掙扎之后，兩雙緊握的手終究分開了，青銅不顧父母的阻攔，日日夜夜登上大麥地最高的草垛，遙望著那片葵花田，守侯著他與她的那份約定，過了很久，透過那雙含滿淚水的雙眼，他看到那個(gè)小小的身影，正在向他跑來，他看得明顯，那就是葵花，他張開嘴巴，用完了平生的力氣，大喊了一聲:〞葵-花-!〞淚水和思念泉涌而出。此后，大麥地都知道了兩個(gè)名字，青銅與葵花。

合上這本書，心中思緒萬千，不僅是感動(dòng)，也有那么一絲的憂傷，生活永遠(yuǎn)是坎坷的，每一個(gè)拐角處都充滿了艱辛，每個(gè)人都從青銅葵花身上看到了自己的影子，但是，困難永遠(yuǎn)都是暫時(shí)的，只要你敢面對(duì)他，確定他，困難也會(huì)是個(gè)很好的朋友，這個(gè)世界上假如沒有困難，就不能感受到幸福，假如想要擁有幸福，必定要接受困難的磨練。對(duì)于青銅葵花》這本書，曹文軒先生是這樣解釋的，在：“享樂主義泛濫的今天，它無疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。是對(duì)苦難與痛楚的確定，也是對(duì)苦難與痛楚的詮釋。〞

每一本書都有存在的價(jià)值，正如痛楚都是幸福的道路。

#682920小學(xué)生青銅葵花讀后感700字2

一本書，不管它薄還是厚，只有讀者能體會(huì)到這本書所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書，永遠(yuǎn)不是薄與厚的事，在我看來，一本好書的高度是無止境的。每個(gè)人讀同一本好書，都能得到大量不同的體會(huì)。而《青銅葵花》這本書，就是值得我們千千萬萬的讀者去感受的。

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿活力與情意。在青銅和葵花所經(jīng)歷的種.種苦難中，往往包含著純凈的美和那深刻的愛。

大河、星空、槐樹，這世間普普通通的事物，卻營造了這本書中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個(gè)孩子。瘦高的青銅，正望著遠(yuǎn)方的條大河，手緊緊地握著他心愛的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。

先說本書的苦。青銅五歲在大火中失語，然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱苦的決定。此后，一連串的“災(zāi)難〞紛紛來臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋，興頭在上，突然一次蝗災(zāi)的降臨將大麥地的糧食吃得干潔凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛楚……

而美在何處?《青銅葵花》中包含著大量的美：人性美、景物美、事物美。讀這本書，在感受苦難的同時(shí)，也體會(huì)到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù)，但貌似每一個(gè)景物都有很強(qiáng)的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，從生活中挖掘;事物的美，貌似每個(gè)文字后面都隱蔽著淺淺的美……

深刻的愛，在青銅家無時(shí)不刻的表達(dá)。青銅慈祥的奶奶，無論多窮，總要為孩子們?cè)诨葹?zāi)的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯;青銅為了讓妹妹好好看一場(chǎng)馬戲，頂著妹妹站在風(fēng)中，自己卻不能看到一點(diǎn)光線。最令人感動(dòng)的莫過于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒有不為之流淚。

是的，在他們之間發(fā)生的事情太多、太繁雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛。也正是這種愛，才讓他們經(jīng)歷過了一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨。

這本書讀完了，我的靈魂仿佛進(jìn)行了一次洗禮。即使沒有風(fēng)的時(shí)候，我也照樣能飛行，由于我有一雙《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)日后的任何挫折。

#682855小學(xué)生青銅葵花讀后感700字3

我滿懷好奇讀了有名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我開啟了一個(gè)前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動(dòng)了我，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書。

這本書主要講的是一個(gè)農(nóng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個(gè)啞巴，再也不能說話了。青銅沒有朋友，也不能上學(xué)，每天只能孤獨(dú)地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。寂寞孤單的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣寂寞孤單而且不會(huì)說話的農(nóng)村男孩青銅。后來，葵花的爸爸由于尋覓她，意外地掉到河里淹死了，此后可憐的葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。幸好貧苦但良善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……

讀完這本書，我感動(dòng)的眼淚都要掉下來了。兩個(gè)和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優(yōu)越的學(xué)校，有關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué)，真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，讓我們成為好朋友，讓我們一起去學(xué)校，每天快開心樂、健健康康的成長……

#524094小學(xué)生青銅葵花讀后感700字4

在這個(gè)烈日當(dāng)空的暑假里，我?guī)缀醢选秾W(xué)校與家庭》上所有的書都看完了。在所有的書中，我最喜歡的有三本。分別是：《余寶的世界》、《不想不想長大》和《青銅葵花》。

這一次，我要介紹一下《青銅葵花》。這本書是由九章故事和一個(gè)(代后記)組成的。這本書是曹文軒在2023年的最新力作。主要介紹了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅此后往往遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的地方……

城市是不能與農(nóng)村相提并論的。有好多的外地人到城市里去打工，為了賺夠錢，能夠養(yǎng)家糊口。就是由于這樣所以一家人，一年才可以見幾次面。書中的葵花，很懂事學(xué)習(xí)成績名列前茅。就是由于這樣，在離別之時(shí)，所以就不禁流下了淚水。

#645682小學(xué)生青銅葵花讀后感700字5

以前，我曾看過《感動(dòng)》這本書，上面介紹了“曹文軒純美小說系列〞中所有的書，上面說，曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者愛好的也是這本書，當(dāng)我滿懷好奇心看過一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，寂寞孤單的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣默然寡言而且不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧苦但良善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在默然中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光〞，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的漂亮，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了大量大量：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒加入，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試有意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種方法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱苦、困苦而又開心地生活著?？?2歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第