二胡隨想-省賽獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

二胡隨想

我家有一把二胡，是最常見、最普通、最便宜的那種二胡。兒時(shí)父親下班回來(lái)，吃完晚飯，拿一張椅子放在小院一角，將二胡放在腿上，輕抖弓弦，慢滑指尖，一首優(yōu)美中載著隱隱憂傷的曲子就在月影下流淌出來(lái)。我和弟弟靜靜地坐在小凳上，看著爸爸那雙靈動(dòng)的手和那凝視天際的眸子，那中間閃動(dòng)著靜夜的月光。一曲終了，父親問(wèn)我們：“好聽嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭?！奥牭贸鰜?lái)像什么？”“像小河?！钡艿艽鸬?。父親笑了：“對(duì)，有泉水，還有月亮，一個(gè)好大好大的月亮?！睆母赣H的敘述中，我記住了《二泉映月》這首名曲和它后面悲慘的放事。兒時(shí)的我就是搞不懂，那個(gè)什么都看不見的阿炳，怎么會(huì)把月亮和泉水用二胡描繪得那么美呢？阿炳沒(méi)有一個(gè)像我們一樣的幸福童年。1902年在江南名城無(wú)錫的青石板路上，一個(gè)10歲的孩子遇上了云游四方的道士張恩溥。道士給他起了一個(gè)名字，叫華彥君。從此，在道觀中一個(gè)瘦弱的少年終日在苦練著各種樂(lè)器。是由于父親自幼嚴(yán)格的訓(xùn)練，還是由于他對(duì)于音樂(lè)的天賦和愛，僅僅讀了3年私塾的他，十三四歲時(shí)已經(jīng)能夠演奏多種樂(lè)器了。在那個(gè)年代，道士是一種十分低下的職業(yè)。老子的有些后世弟子，早已沒(méi)有了諸子百家時(shí)的仙風(fēng)道骨，也失去了武當(dāng)泰斗張三豐那一身傲氣。為生活所迫，道士們的日常生活淹沒(méi)在為凡人的婚、喪、嫁、娶而奔波演奏的鼓樂(lè)聲中。在這種無(wú)聊單調(diào)的生活中，音樂(lè)成了華彥君唯一的樂(lè)趣。他不滿足道家音樂(lè)中單調(diào)呆板的程式，常常深入民間去學(xué)習(xí)民歌民樂(lè)，體會(huì)其中鮮活、生動(dòng)、真實(shí)的感受。但是，他所喜愛的民間音樂(lè)為道觀中的清規(guī)戒律所不容，他被逐出了廟門。不久以后，父親重病身亡，嚴(yán)重的眼病又使他雙目失明，貧病交加。從此在無(wú)錫窄窄的街巷里，在小小的茶樓中，一個(gè)身著長(zhǎng)衫的身影和那動(dòng)聽的二胡樂(lè)曲時(shí)時(shí)飄蕩在這古老的小城里。華彥君被人們淡忘了，他成了城內(nèi)盡人皆知的民間音樂(lè)家“瞎子阿炳”。不知是阿炳選擇了二胡，還是這上千年古樂(lè)器的冥冥神靈選中了阿炳，在他失明后28年的歲月里積集了二三百首二胡樂(lè)曲。多少年過(guò)去了，這一首《二泉映月》打動(dòng)了幾代人的心靈。我聽過(guò)多種樂(lè)器演奏過(guò)這首曲子，小提琴、鋼琴、電子琴還有大型交響樂(lè)隊(duì)，都無(wú)法與一把簡(jiǎn)單的二胡媲美。更使我不解的是，在我聽過(guò)的那么多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中，在多少專業(yè)演員演奏的這只曲子中，都從未找到過(guò)我第一次聽父親演奏時(shí)的那種感覺(jué)。長(zhǎng)大了，才感受到童心的純凈與可愛。在那一池小小的靜水中突然投入一顆石子，在旁人看來(lái)也許僅僅是一個(gè)個(gè)小小的漣漪而已，對(duì)于兒時(shí)的我就是“投石擊破井中天”，如同激起了大海的波濤。“曾經(jīng)滄海難為水”呀，我也許只有在腦海中回想那兒時(shí)的音樂(lè)了。時(shí)光飛逝，80年代末我已年近不惑，但是幾年前的一場(chǎng)大病將我永遠(yuǎn)地困在了輪椅上。從一個(gè)行動(dòng)自如的健全人，一下成了如此模樣，其中的苦痛與無(wú)奈是無(wú)以言表的。好像一切的一切全都改變了模樣。其實(shí)我心中明白，不是環(huán)境變了，而是我要以另一種方式來(lái)適應(yīng)環(huán)境。唯一給我五點(diǎn)安慰的是音樂(lè)。我對(duì)它仍不改初衷，它好像也離我越來(lái)越近了。一天，我隨手打開電視，熒屏上一位失明的老人正在用二胡獨(dú)奏《二泉映月》。他凝重的神色和著那哀婉悠揚(yáng)的音律，一下將我吸引住了。我在收音機(jī)里曾聽過(guò)阿炳生前留下的《二泉映月》的錄音，優(yōu)美的旋律將那靜謐月夜中的湖光山色，描繪得淋漓盡致，如愿如慕，如泣如訴，仿佛是阿炳一生的艱辛與苦痛的寫照，又仿佛是他對(duì)于未來(lái)微茫而誠(chéng)摯的希望。這位老人演奏的《二泉映月》不僅僅是一首心靈的悲歌，而是一曲祖國(guó)大好河山的音詩(shī)音畫，體現(xiàn)出他那顆如火炬般光明的心靈。沒(méi)等我回過(guò)味來(lái)，電視就把我?guī)У搅吮煅┑氐募挚萍即髮W(xué)的特教部，這位老人就是特教部的主任甘柏林。這是中國(guó)第一個(gè)專門招收殘疾青年上大學(xué)的機(jī)構(gòu)。在音樂(lè)、美術(shù)、企業(yè)管理等5個(gè)專業(yè)里，200多名弟子集于門下。這不算大的學(xué)堂卻在世界上有了一定的反響。1988年，他率領(lǐng)中國(guó)盲人代表團(tuán)，出席了在西班牙馬德里舉行的世界盲人第二屆代表大會(huì)。整部電視片多以甘柏林的二胡為背景音樂(lè)。我意識(shí)到這充滿了滄桑感的音樂(lè)中一定凝聚著不平凡的人生經(jīng)歷。我終于從一位多年從事殘疾人工作的先生那里聽到了他的故事。甘柏林是一個(gè)解放前被孤兒院拋棄的盲孩子，只身在長(zhǎng)沙街頭乞討為生。一天，這個(gè)衣衫襤褸的小叫花子，一手拄著棍子，一手端著只破碗，來(lái)到了一家飯館門前。突然，他被廳堂里傳出的二胡樂(lè)曲吸引住了，悠悠的琴聲使這無(wú)依無(wú)靠的盲兒潸然淚下。那依稀留在腦海中的苦痛一幕幕重現(xiàn)出來(lái)。父母因病雙亡，家在大火中化為灰燼，為躲避日冠的蹂躪兄妹六人在逃難中失散；孤兒院中衣不遮身、食不果腹的悲慘生活，以致因營(yíng)養(yǎng)不良患上了眼病，永久地墜入了黑暗的世界。他感到自己就是這琴聲中訴說(shuō)的苦命人兒。他多想去摸一摸那使他慟徹心扉的東西，可是他連跨入門檻的權(quán)利都沒(méi)有。即使這樣，他還是日復(fù)一日地仁立在門前，凝神靜聽那二胡的低吟。唯有此時(shí)，這無(wú)依無(wú)靠的盲孩子才忘掉了人世間的凄苦，才得到心靈上的一點(diǎn)點(diǎn)慰藉，才能找到使他活下去的信心和勇氣。長(zhǎng)沙解放了，甘柏林終于在盲童學(xué)校得到了那把夢(mèng)寐以求的二胡，他的音樂(lè)才華從此放射出耀眼的光茫。在二胡大師劉天華的精心培育下，他的二胡演奏水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)在北京中央音樂(lè)學(xué)院的進(jìn)修，甘柏林在演奏技巧和音樂(lè)理論上又達(dá)到一個(gè)更高的水準(zhǔn)，被吸收為中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。從此以后，長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，他進(jìn)行了上百場(chǎng)演出。他創(chuàng)作、演奏的二胡曲被錄制成唱片，在國(guó)內(nèi)外引起了很大反響。這個(gè)過(guò)去的小叫花子走進(jìn)莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、朱德、周恩來(lái)站在了一起。中國(guó)進(jìn)入了90年代，音樂(lè)的傳播方式也更新了。一天，我得到一張民樂(lè)光盤，晚飯過(guò)后，一家人用多媒體電腦播放欣賞。一曲二胡獨(dú)奏的《二泉映月》，經(jīng)過(guò)數(shù)字化技術(shù)的處理后，樂(lè)曲的美妙與神韻進(jìn)入了一個(gè)全新的境界。父親問(wèn)道：“這是誰(shuí)演奏的？”我隨口答道：“可能是甘柏林吧。”我將甘柏林的人生經(jīng)歷講給父親聽。他聽后，沉吟不語(yǔ)，慢慢說(shuō)道：“阿炳為創(chuàng)作和收集民間音樂(lè)花了一生的心血。這個(gè)甘柏林為傳播中國(guó)的民間音樂(lè)文化傳道解惑，蔭及子孫，功德無(wú)量?。∷乾F(xiàn)代的‘阿炳’啊。”天已經(jīng)很晚了，我關(guān)了電腦準(zhǔn)備上床休息。忽然，一陣琴聲透入窗欞。是父親的二胡！我急搖輪椅來(lái)到窗前，抬眼向樓上父親的