初二語文精選工作計(jì)劃范文三篇

初二語文精選工作計(jì)劃范文三篇

從事了老師的工作有好多年了，堅(jiān)信大家都有寫過工作打算吧，工作打算能讓我們的工作開展的更加井然有序，以下是和大家共享的初二語文精選工作打算范文三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

初二語文精選工作打算范文1

一、指導(dǎo)思想：

做好效勞學(xué)生終身開展的工作，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助學(xué)生設(shè)定明確的目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo)甚至人生目標(biāo))，造就良好的習(xí)慣，做好學(xué)生的教師和摯友。

二、根本狀況分析

初二有兩節(jié)課。由于我剛接手語文教學(xué)工作，對(duì)他們的狀況不太了解，只能通過平常的作業(yè)和班級(jí)狀況以及上學(xué)期的期末成果做一個(gè)也許的評(píng)估。學(xué)生成果參差不齊，優(yōu)差分化突出。而且在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性不高，不夠敏捷等。這就要求老師進(jìn)一步改良教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，老師可以指導(dǎo)他們，從而造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)他們的思維，提高他們的學(xué)習(xí)熱忱，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析解決問題的實(shí)力。另外，這一時(shí)期學(xué)生的語言根底較差，語文老師要多花時(shí)間從根底入手，進(jìn)展語文教學(xué)。

2.學(xué)問構(gòu)造

本教材分為閱讀和綜合學(xué)習(xí)兩局部。書后有課外古詩詞朗讀，經(jīng)典指南和附錄等。其中，閱讀分為以下六個(gè)話題，分別是斗爭、愛情、建筑、科學(xué)、古詩詞、自然景觀;寫作的題目有六個(gè)，分別是：學(xué)會(huì)寫新聞，給出具體恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，在說明中把握特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，學(xué)會(huì)講一些道理，多角度描寫風(fēng)景;綜合學(xué)習(xí)有三個(gè)專題，分別是：讓世界充溢愛，走上辯論的舞臺(tái)，如何收集信息。在教材的編排上，每個(gè)單元還是按專題組織，但同時(shí)也考慮到了文體。從八年級(jí)上冊(cè)起先，文言文和白話文就分開編了。兩個(gè)文言文單元的課文選擇主要從文章難度和課程目標(biāo)兩個(gè)方面考慮。

背誦這本書的量相當(dāng)大。有《桃花源記》(309字)，《陋室銘》(81字)，《愛蓮說》(119字)，《大道之行也》(107字)，三首杜甫詩(200字)，《三峽》(155字)，《答謝中書書》(6103010)

三，教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)是在每個(gè)單元的“單元描述”中依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)的。本教材設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下，就造就學(xué)生的學(xué)問和技能，使他們駕馭必須的方法而言。

(1)關(guān)注敘事作品中的人物和事務(wù)，對(duì)作品中感人的畫面、驚心動(dòng)魄的場景、獨(dú)特的語言有自己的體會(huì)和評(píng)價(jià);要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

(2)要閱讀好這些文本，就要理解表達(dá)、描寫等表達(dá)方式，并盡量弄清晰敘事語言的特點(diǎn)。

(3)要留意如何通過把握文本的特點(diǎn)來介紹事物，明確說明的依次，了解常用的說明方法，體會(huì)說明的精確透徹的語言，依據(jù)要求過濾信息。

(4)首先借助筆記和工具書閱讀文本大意，然后在反復(fù)閱讀中了解其豐富的內(nèi)涵和精妙的語言，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語言特色，積累一些常用的文言文詞匯。

2.留意了解和探究學(xué)生心理特征的改變，了解他們的學(xué)問和實(shí)力根底。因?yàn)閷W(xué)生根底差異較大，所以要從實(shí)際啟程，即因材施教，依據(jù)學(xué)生的反響剛好調(diào)整教學(xué)支配。

四、教學(xué)措施

1)從語文的特點(diǎn)和社會(huì)開展對(duì)語文的新要求啟程，讓學(xué)生在潛移默化的過程中提高思想相識(shí)，造就道德情操，造就審美情趣，從而教書育人。2)在語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化線索，突出重點(diǎn)，注意學(xué)問、實(shí)力與學(xué)問、實(shí)力與情感的聯(lián)系，注意積累、理解、熏陶和語感的造就，致力于語文素養(yǎng)的全面提高。

3)注意學(xué)生思維實(shí)力的開展。在語文教學(xué)過程中，應(yīng)通過比擬、分析和歸納的方法，引導(dǎo)學(xué)生開展視察、記憶、思維、聯(lián)想和想象的實(shí)力，并特殊注意造就學(xué)生的締造性思維。

4)注意語文學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，溝通課本內(nèi)外、教室內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

5)抓好聽、說、讀、寫訓(xùn)練，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材名著賞析，閱讀鑒賞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展綜合訓(xùn)練，尤其注意造就語言交際實(shí)力和寫作實(shí)力。

6)經(jīng)常催促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并不斷穩(wěn)固和加強(qiáng)。比方要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)圈出課文中的關(guān)鍵詞;養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣，盡量削減對(duì)教師的依靠。

7)語文學(xué)習(xí)重在積累。所以我們會(huì)定期不定期的給學(xué)生引薦一些好的文章和詩詞。增加學(xué)生日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸課外讀物，多關(guān)注時(shí)事，多閱讀報(bào)紙、雜志和時(shí)事文章，以開闊學(xué)生的視野。

8)在教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)少指責(zé)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)語文的信念。

9)老師要整體把握教材，明確編輯意圖和內(nèi)部關(guān)系，從學(xué)校當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況啟程，實(shí)行集體備課，集思廣益，顧全大局，面對(duì)整體。做好論文分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。

初二語文精選工作打算范文2

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，接著深化貫徹《根底教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育方針，努力造就一批有扎實(shí)、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語文實(shí)力強(qiáng)的現(xiàn)代中學(xué)生。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

第一、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)兼顧學(xué)問和實(shí)力、過程和方法，情感看法和價(jià)值觀三個(gè)方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的實(shí)力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，造就社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，造就扎實(shí)的語文根本功與開發(fā)潛在實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力的統(tǒng)一。

其次，踴躍倡議自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，注意造就學(xué)生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注意激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生供應(yīng)各自的開展空間。閱讀局部，選文的練習(xí)和提示，都敬重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)覺、自主建構(gòu)文本意義，鼓舞學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有特性的理解。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、吸取學(xué)問、而且是發(fā)覺自我、充溢自我。寫作、口語交際局部，留意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特特性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際，成為他們安康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)局部、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性，特殊注意探究和探究過程，造就創(chuàng)新精神。

第三，遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習(xí)語文。這套教科書力圖使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。

第四、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材表達(dá)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教科書由課內(nèi)走向課外。

可以看出，教材選文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學(xué)生的閱讀心理，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1、駕馭初二(上)階段要求駕馭的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文，完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、造就學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭常用的學(xué)習(xí)方法。

4、造就學(xué)生語文朗讀實(shí)力，使之能有感情的朗讀課文，為造就學(xué)生語文語感打下根底。

5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。

7、造就學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

初二語文精選工作打算范文3

金秋九月，瓜果飄香，懷著踴躍的心態(tài)和對(duì)美妙將來的期望，我邁步走向新一年級(jí)的教課旅程。為順當(dāng)完本錢學(xué)期的工作，特制定如下工作打算：

1確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo)，并在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。

2通透探究教材，并充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，整合教材內(nèi)容，嚴(yán)格遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語文教學(xué)。做到每一單元每一課都有明確的造就目標(biāo)，夯實(shí)根底，提高學(xué)生的語文實(shí)力，備戰(zhàn)中考。

3本學(xué)期要加強(qiáng)總分值作文教學(xué)。接著讓學(xué)生保持每天記日記的習(xí)慣，寫生活，寫心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展素材積累。并在記敘文和說明文的寫作上對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生做到見物能言言之有物言之成理。

4為造就學(xué)生的語文實(shí)力，加大訓(xùn)練力度，并充分利用教學(xué)案的優(yōu)勢，讓學(xué)生在小組合作溝通等各種學(xué)習(xí)方式下，學(xué)問和實(shí)力雙豐收。

5踴躍參與學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。平常留意教育積累，并踴躍參加組內(nèi)的課題探究，爭取在教學(xué)實(shí)踐中理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。并對(duì)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，及小組合作溝通方面多下些功夫，爭取能在這學(xué)期內(nèi)有所突破。

6接著努力鉆研教學(xué)案的教學(xué)模式，并在實(shí)踐教學(xué)中漸漸摸索和完善。力爭把教學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)，讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，增長實(shí)力。

7按質(zhì)按量的完成《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的八年級(jí)上冊(cè)的全部課程，并遵照“直擊中考”的要求，適度的進(jìn)展拓展。重點(diǎn)放在現(xiàn)代文中的記敘文和說明文的閱讀訓(xùn)練上，并初步起先訓(xùn)練學(xué)生的爭論文閱讀根底。

8布置學(xué)生閱讀一些中學(xué)生必讀的中外名著，增加學(xué)生的語文素養(yǎng)。

9按時(shí)按質(zhì)按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，聽從吩咐聽指揮，在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào)，以集體利益為重，甘心為集體做出自