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示范教案(類認(rèn)識(shí)的宇宙第課)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓了解天體的概念和宇宙的主要天體類型系的層次以及人類目前觀測(cè)到的宇宙范圍。了球是太陽(yáng)系中的一顆既通又特殊的行星。理球上生命存在的原因。能力目標(biāo)能運(yùn)用圖和,太系的主要成員,通過(guò)分析日地關(guān)系來(lái)說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中的一顆既普通又特殊的行星德育目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生樹立學(xué)的宇宙觀,用全面辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待一些宇宙現(xiàn)象,并能做出正確的解釋●教學(xué)重點(diǎn)天統(tǒng)的層次。地宇宙環(huán)境及地球上存在命的條件?!窠虒W(xué)難點(diǎn)地球上生命存在的原因?!窠虒W(xué)方法運(yùn)用導(dǎo)學(xué)法和講解法結(jié)資料和圖片來(lái)完人目觀的宇宙一題,采用綜合分析法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生習(xí)“宇宙中的地球析上出現(xiàn)生命的原因?!窠叹邷?zhǔn)備有本插圖和圖象資料或多體教學(xué)軟件。掛投影片、投影機(jī)?!裾n時(shí)安排二課時(shí)●教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)[導(dǎo)入新課]同學(xué)們們?nèi)祟惿钤诘厍蛏系厍蛏系脑S多自然現(xiàn)象與所處的宇宙環(huán)境有著密切的關(guān)系,如季節(jié)的轉(zhuǎn)換、晝夜的更、晝夜長(zhǎng)短的變化等,所以,要研究地球,必須先了解宇宙。[講授新課]第一單元宇宙中的地書1.1人識(shí)的宇宙一、人類目前觀測(cè)到的宇書)人宇宙的認(rèn)書導(dǎo)們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期。在人類發(fā)展的初期,由于人們的活動(dòng)范圍狹小憑自的直覺(jué)認(rèn)識(shí)世界到前地平的以為整個(gè)大地也是平的,并把天空看做是好倒扣在平坦大地上的一口巨大的鍋,有了“天圓地方”的說(shuō)法。后來(lái),人們經(jīng)過(guò)察,發(fā)現(xiàn)天空中的各個(gè)星體都在圍繞著地球轉(zhuǎn),地球好像處于整個(gè)宇宙的中心位置,這樣便產(chǎn)生了“地心說(shuō)西教勢(shì)力的影響,這個(gè)學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)統(tǒng)治人們的思想是相當(dāng)?shù)摹5?6世,白的日”使自然科學(xué)第一次從中世紀(jì)神學(xué)的桎梏下解放出來(lái)認(rèn)為“太陽(yáng)是宇宙的中心宙實(shí)際上就是太陽(yáng)1

系。世文學(xué)家引進(jìn)了“系”一詞。到了20世紀(jì)60年,隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用,以及空間探測(cè)技術(shù)的發(fā)展人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)范圍在不斷地?cái)U(kuò)大。何謂宇在戰(zhàn)國(guó)時(shí)子道訓(xùn)指曰往今來(lái)曰宙,以喻天地人為宇宙天地萬(wàn)物的總稱,或者說(shuō),宇宙是空間和時(shí)間的組合,也就是人們常說(shuō)的,宇宙在空間上無(wú)邊無(wú)際的,在時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,即宇宙是無(wú)限的。宇宙與世界是不同的。佛經(jīng)上說(shuō)名世,東南西北上下四維名界人們所說(shuō)的世界是指整個(gè)地球,所謂的宇宙是指整個(gè)太空。轉(zhuǎn)朗晚,我們望天空,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多、密密麻麻的各種星體在閃爍,這就是我們所看到的宇宙宇一個(gè)物質(zhì)世界——由各天體組)師問(wèn)同思考一下:們?cè)鯓觼?lái)區(qū)別這些天體?能否舉例說(shuō)明?堂動(dòng)生答星星者之間主要是以質(zhì)量大小來(lái)區(qū)別般恒星的質(zhì)量大,內(nèi)部溫度高,自身可以發(fā)光。而星的質(zhì)量比恒星要小的作用,行星繞著恒星運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星的質(zhì)量更小,它是繞行星運(yùn)動(dòng)的。例如,太陽(yáng)屬于恒星,而地球?qū)儆谛行牵虑驅(qū)儆谛l(wèi)星。師位分析、回答的很。那么同學(xué)們?cè)偎伎家幌拢汉阈怯羞\(yùn)動(dòng)嗎?生、回師星上是不“恒”的它也在運(yùn)動(dòng)。我國(guó)唐代有兩個(gè)著名僧人:一個(gè)是唐玄奘僧另個(gè)是僧一行。僧行這個(gè)和尚除了平時(shí)念經(jīng)外,還有一項(xiàng)“業(yè)余愛(ài)好”——觀察天象。他不僅較準(zhǔn)確地測(cè)量子午線長(zhǎng)而且還是我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)恒星運(yùn)動(dòng)的人。所以說(shuō),僧一行不愧是我國(guó)代的一位天文學(xué)家。轉(zhuǎn)學(xué)道星云嗎?星云恒星怎樣來(lái)區(qū)別?生云和恒星的質(zhì)量、體都很大,但星云的密度較小。夜晚在天空中,星云呈云霧狀、團(tuán)狀,看上去模模糊糊而恒星是一個(gè)個(gè)的光點(diǎn),一閃一閃的。師!這位同學(xué)是個(gè)細(xì)人,平時(shí)注意觀察天象,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。哪位同學(xué)還能說(shuō)一下流星、彗星是怎回?生答,其他補(bǔ)師學(xué)說(shuō)過(guò)隕星嗎?隕是怎樣形成的呢?生星是由流星變來(lái)的。流星或流星體在地球上空沒(méi)有燃燒汽化完,便降落在地球表面,便形成了隕星。其組物質(zhì)中含硅酸鹽多的稱為隕石,含鐵鎳成分多的是隕鐵,兩者比例相當(dāng)?shù)臑槭F隕星。如國(guó)的吉林號(hào)隕、疆隕。師來(lái)同學(xué)平時(shí)也很注學(xué)習(xí),知道的很多。充明上天體是自然在于宇宙中的,我們姑且把它稱為自然天體。近幾十年來(lái)著宇航事業(yè)的發(fā)展些國(guó)家紛紛向天空發(fā)射人造衛(wèi)星船種器等,我們統(tǒng)稱為人造天體。渡們球現(xiàn)在生活著60多人口,這么多人生活是有一定規(guī)律的:首先組成一個(gè)個(gè)家庭后又組成了一個(gè)村落市國(guó)家洲上星也是有規(guī)律的,組成了一個(gè)個(gè)的家族、集團(tuán),即體系統(tǒng)。天統(tǒng)——天體的存在形書導(dǎo)學(xué)自然課上,師就教過(guò):太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球2

大,月亮小,地球帶著月亮跑。什球與太陽(yáng)比,太陽(yáng)屬恒星,質(zhì)量巨大,自身溫度高,能發(fā)光,而地球?qū)傩行?,質(zhì)小,自身不能發(fā)光,只能反射太陽(yáng)光,所以太陽(yáng)吸引著地球,使地球繞著太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。同樣理:由于地球的質(zhì)量大,月球的質(zhì)量小,屬衛(wèi)星,地球吸引著月球繞自身運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣,由天體之間的相互吸引和相互繞轉(zhuǎn),便形成了天體系統(tǒng)。目前,人們認(rèn)識(shí)到的天體系統(tǒng),由列,有以下幾個(gè)層師物投影機(jī)打出下列圖片,邊解釋歸納、板目前用最大的望遠(yuǎn)鏡,能觀測(cè)到宇宙范圍為億~200億光。什么是光年呢?請(qǐng)同學(xué)們看課文下面的注釋。充在地球上運(yùn)動(dòng)速度快的是光,每秒鐘萬(wàn)米,一光年就是光在一年中傳播的距離,即365×24時(shí)×60分×秒×萬(wàn)千=94605億米。[課堂小結(jié)]宇宙的范圍是相當(dāng)大的著技術(shù)的發(fā)展們測(cè)的宙還會(huì)擴(kuò)大以說(shuō),宇宙在空間上是無(wú)邊無(wú)際的宇宙中有許多種類不同、數(shù)量很大的天體,它們不是同時(shí)形成的,也不會(huì)同時(shí)衰亡,因此,宇宙在時(shí)間上也是無(wú)始無(wú)終的。宇宙可真是一個(gè)大謎們地怎樣請(qǐng)下分。[課后作業(yè)]太為太陽(yáng)系的中心天體,本原因在()太陽(yáng)能自身發(fā)光,照亮太陽(yáng)系輻射是九大行星的熱量源泉太量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.86%D.陽(yáng)的位置正好在太陽(yáng)系的中心答案:下屬于天體的()恒星彗星間的氣體和塵埃隕石答案:下于總星系的說(shuō)法,正確()囊括了整個(gè)宇宙是系和河外星前觀測(cè)到的部總包級(jí)天體系統(tǒng)上述說(shuō)法都正確答案:在系的九大行星中,與地公轉(zhuǎn)軌道相鄰的類地行星()水星、金星金、星火木星木星、土星答案:晴晚,我們用肉眼觀察到列各種天體的感覺(jué),敘述正確的)行星輪廓模糊星閃不恒閃發(fā)光星一閃即逝答案:讀系統(tǒng)層次框圖,完成下問(wèn)題。3

寫中字母所代表的天體系的名稱:A.B.C.;D.。圖體系統(tǒng)的中心天體。圖中

天體系統(tǒng)是目前人類觀

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