晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”實(shí)施方案（試行）為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》、《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》（中青聯(lián)發(fā)〔2016〕18號(hào)）、《關(guān)于在高校實(shí)施共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)〔2018〕5號(hào)）等文件精神，不斷完善學(xué)院人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)，特制定《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”實(shí)施方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。實(shí)施意義“第二課堂成績(jī)單”制度是充分借鑒第一課堂教學(xué)育人機(jī)理和工作體系，整體設(shè)計(jì)工作內(nèi)容、項(xiàng)目供給、評(píng)價(jià)機(jī)制和運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)思想政治引領(lǐng)、素質(zhì)拓展提升、社會(huì)實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)公益和自我管理服務(wù)等第二課堂活動(dòng)的科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生參與第二課堂可記錄、可評(píng)價(jià)、可測(cè)量、可呈現(xiàn)的一整套工作體系和工作制度。實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度是學(xué)院綜合改革工作的重要組成部分，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和增強(qiáng)自主發(fā)展動(dòng)力的有效載體?；驹瓌t實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度應(yīng)遵循以下三個(gè)基本原則。堅(jiān)持融入人才培養(yǎng)大局。緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)示范校的中心工作，充分發(fā)揮第二課堂協(xié)同育人作用，使第二課堂成為人才培養(yǎng)體系的有機(jī)組成部分。堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求。秉持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，面向?qū)W生成長(zhǎng)成才實(shí)際需求，構(gòu)建科學(xué)、務(wù)實(shí)、有效的第二課堂育人體系。堅(jiān)持發(fā)揮第二課堂優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮第二課堂內(nèi)容豐富、形式靈活的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，依托校內(nèi)外資源將第二課堂打造成為鼓勵(lì)學(xué)生政治錘煉、知識(shí)實(shí)踐、技能拓展、素質(zhì)養(yǎng)成的載體平臺(tái)。實(shí)施目標(biāo)《方案》引導(dǎo)學(xué)生在堅(jiān)持第一課堂學(xué)業(yè)為主的同時(shí)，積極參加第二課堂的實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)“第二課堂成績(jī)單”成為學(xué)院人才培養(yǎng)評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、社會(huì)單位選人用人的重要依據(jù)，形成全方位培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力素質(zhì)的制度機(jī)制。組織領(lǐng)導(dǎo)為深入貫徹落實(shí)學(xué)院綜合改革方案部署要求，服務(wù)學(xué)院建設(shè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)示范校中心工作，保障工作專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化推進(jìn)，經(jīng)研究，決定成立“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組、相關(guān)部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班級(jí)工作小組，名單構(gòu)成及職責(zé)安排如下：1.工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王貴平副組長(zhǎng)：邱建國(guó)姬愛(ài)國(guó)成員：各處室系負(fù)責(zé)人、各系黨支部書記、各系團(tuán)總支書記工作職責(zé)：“第二課堂成績(jī)單”制度由“第二課堂成績(jī)單”制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施，統(tǒng)籌教育教學(xué)資源、部門協(xié)同，推進(jìn)“第二課堂成績(jī)單”制度落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在團(tuán)委。辦公室：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施工作，審核第二課堂課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目供給，匯總并審核成績(jī)單結(jié)果，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)等。工作安排：（1）工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院發(fā)展實(shí)際及“第二課堂成績(jī)單”制度落實(shí)情況，適時(shí)修訂“第二課堂成績(jī)單”制度；（2）工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施工作會(huì)議，聽(tīng)取“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施工作辦公室及各相關(guān)部門工作匯報(bào)并作指導(dǎo)；（3）辦公室在每學(xué)期初要對(duì)本學(xué)期的第二課堂課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目供給進(jìn)行審核，整理“第二課堂成績(jī)單”制度相關(guān)資料并存檔；（4）辦公室督促落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分配的相關(guān)任務(wù)。2.處室系部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：相關(guān)部門黨支部書記（系主任）副組長(zhǎng)：分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記成員：輔導(dǎo)員、班主任、各班團(tuán)支部書記工作職責(zé)：負(fù)責(zé)規(guī)劃第二課堂的課程設(shè)置，報(bào)送課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目供給，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員隊(duì)伍建設(shè)、審核成績(jī)等工作。工作安排：（1）各相關(guān)部門工作組根據(jù)學(xué)院學(xué)生綜合培養(yǎng)方案，把握“第二課堂成績(jī)單”立德樹人的發(fā)力點(diǎn)，合理安排學(xué)院第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目，要求模塊項(xiàng)目規(guī)模分配科學(xué)。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，項(xiàng)目報(bào)送至“第二課堂成績(jī)單”制度工作辦公室；（2）統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，加大特色品牌項(xiàng)目開發(fā)，保障第二課堂活動(dòng)開展的覆蓋面；（3）提供合理數(shù)量學(xué)生干部崗位，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員隊(duì)伍建設(shè)，抓好隊(duì)伍紀(jì)律管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)；（4）審核上學(xué)期學(xué)生第二課堂活動(dòng)成績(jī)，結(jié)果報(bào)“第二課堂成績(jī)單”制度工作辦公室備案，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)完成，保證工作公平公正公開。3.班級(jí)工作小組組長(zhǎng)：班主任副組長(zhǎng)：團(tuán)支部書記成員：學(xué)生干部和學(xué)生代表5-7人工作職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生“第二課堂成績(jī)單”學(xué)分的記錄和上報(bào)等工作。工作安排：（1）工作過(guò)程公開進(jìn)行，接受監(jiān)督；（2）每學(xué)期第一周內(nèi)完成班級(jí)認(rèn)定工作；（3）認(rèn)定結(jié)果公示無(wú)異后，每位學(xué)生簽字，結(jié)果報(bào)各系工作組審核備案。五、具體內(nèi)容（一）構(gòu)建課程項(xiàng)目體系。學(xué)生按照“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)規(guī)定的項(xiàng)目分類，通過(guò)以下模塊獲得學(xué)分：思想成長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)、工作履歷、技能特長(zhǎng)及其他。具體積分細(xì)則見(jiàn)附件《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”分類活動(dòng)學(xué)分分值表》。1.思想成長(zhǎng)類“思想成長(zhǎng)”模塊主要記載學(xué)生軍事訓(xùn)練，入黨、入團(tuán)情況，學(xué)生參加黨校、團(tuán)校培訓(xùn)經(jīng)歷，思想成長(zhǎng)、心理健康、聽(tīng)取講座與報(bào)告會(huì)，參加其他思想引領(lǐng)類活動(dòng)經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。社會(huì)實(shí)踐類“社會(huì)實(shí)踐”模塊主要記載參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐實(shí)習(xí)等第二課堂課程及其它實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和獲得的相關(guān)榮譽(yù)。志愿公益類“志愿公益”模塊主要記載支教助殘、社區(qū)服務(wù)、公益環(huán)保、賽會(huì)服務(wù)等各類志愿公益活動(dòng)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”模塊主要記載參與各級(jí)各類學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的經(jīng)歷及獲得的相關(guān)榮譽(yù)，取得專利等情況。學(xué)生須在完成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的全過(guò)程后，經(jīng)考核合格后方可獲取相應(yīng)學(xué)分。文體活動(dòng)類“文體活動(dòng)”模塊主要記載參與文藝、體育、人文素養(yǎng)、美學(xué)教育等各級(jí)各類校園文化活動(dòng)的經(jīng)歷，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。工作履歷類“工作履歷”模塊主要記載在校內(nèi)黨團(tuán)學(xué)（含學(xué)生社團(tuán)）組織的工作任職履歷、在校外的社會(huì)工作履歷，創(chuàng)辦公司以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。技能特長(zhǎng)類“技能特長(zhǎng)”模塊主要記載參加各級(jí)各類技能培訓(xùn)的經(jīng)歷、技能培訓(xùn)類課程，以及獲得的相關(guān)榮譽(yù)。其他各相關(guān)部門可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)方案制定特色第二課堂學(xué)分認(rèn)定模塊，滿足學(xué)生專業(yè)素質(zhì)拓展需求。凡《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”分類活動(dòng)積分分值表》中未涉及到的，但需要予以確認(rèn)成績(jī)的項(xiàng)目，上報(bào)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。（二）構(gòu)建記錄評(píng)價(jià)體系?！暗诙n堂成績(jī)單”制度的成績(jī)記錄使用團(tuán)中央開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)——“到夢(mèng)空間”進(jìn)行認(rèn)證管理?！暗诙n堂成績(jī)單”制度的落實(shí)由相關(guān)部門通過(guò)“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)采用積分式評(píng)價(jià)和記錄式評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式實(shí)時(shí)記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和成果。（三）構(gòu)建工作運(yùn)行體系。學(xué)生第二課堂成績(jī)單的學(xué)分可與第一課堂成績(jī)單學(xué)分累計(jì)，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)院要求方有畢業(yè)資格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，“第二課堂成績(jī)單”裝入學(xué)生檔案。第二課堂指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和課程安排確定課時(shí)和學(xué)分。相關(guān)部門應(yīng)參考學(xué)院教師工作量的相關(guān)文件，給予指導(dǎo)教師相應(yīng)的課時(shí)認(rèn)定。六、工作步驟每學(xué)期第一周各相關(guān)部門將本學(xué)期的第二課堂的課程設(shè)計(jì)和項(xiàng)目供給報(bào)送至團(tuán)委，審核通過(guò)即可開展第二課堂?！暗诙n堂成績(jī)單”學(xué)分以一學(xué)年為周期，各相關(guān)部門須負(fù)責(zé)日常運(yùn)行及審核、督查、預(yù)警等工作。學(xué)生在校期間“第二課堂成績(jī)單”學(xué)分不得低于16學(xué)分。學(xué)生在每年10月的第一周登陸“到夢(mèng)空間”打印各自的“第二課堂成績(jī)單”，各班級(jí)團(tuán)支部匯總結(jié)果報(bào)各系審核，審核結(jié)果經(jīng)統(tǒng)一公示后于每年10月底報(bào)學(xué)院團(tuán)委存檔，并進(jìn)行審核和提醒。每學(xué)年，學(xué)生參與第二課堂的實(shí)踐活動(dòng)獲得積分低于6學(xué)分將予以預(yù)警，第一學(xué)年低于4學(xué)分者不得參與該學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨。不達(dá)學(xué)分要求的學(xué)生，要在下學(xué)年進(jìn)行補(bǔ)修。每年4月初開展畢業(yè)生“第二課堂成績(jī)單”學(xué)分認(rèn)定工作。各系按照規(guī)定將“第二課堂成績(jī)單”匯總報(bào)送團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一審核，審核無(wú)誤后蓋章，由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)裝入畢業(yè)生檔案。“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施工作中，針對(duì)弄虛作假獲得學(xué)分的學(xué)生，經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)認(rèn)定，取消其相應(yīng)項(xiàng)目學(xué)分，并根據(jù)學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定給予處分；針對(duì)違規(guī)操作項(xiàng)目的部門，經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)認(rèn)定，取消該部門的活動(dòng)組織權(quán)，追究項(xiàng)目指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人責(zé)任，并根據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定給予處分。七、實(shí)施時(shí)間本辦法自2018級(jí)學(xué)生開始正式實(shí)施，由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。附件：晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”學(xué)分分值表—PAGE2—PAGE2附件晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”分類活動(dòng)學(xué)分分值表模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注思想成長(zhǎng)黨校培訓(xùn)各級(jí)業(yè)余黨校學(xué)習(xí)合格1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄以發(fā)放結(jié)業(yè)證書為準(zhǔn)，可以累計(jì)團(tuán)校培訓(xùn)各級(jí)業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)合格1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄以發(fā)放結(jié)業(yè)證書為準(zhǔn)，可以累計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告與講座形式政策報(bào)告會(huì)、理想信念主題教育報(bào)告會(huì)、道德講堂等0.2/次“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄各系需針對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)需求開設(shè)有關(guān)講座主題班會(huì)每次班級(jí)考核在60分以上0.1/次“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄必修入學(xué)教育完成入學(xué)教育所有課程1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄必修軍事訓(xùn)練軍訓(xùn)、軍事理論課程1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄必修主題活動(dòng)愛(ài)國(guó)教育、傳統(tǒng)文化教育、國(guó)旗下演講等1/項(xiàng)“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄各系根據(jù)實(shí)際情況開展活動(dòng)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)參加訓(xùn)練，每天按時(shí)升降國(guó)旗0.5“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄每學(xué)期計(jì)算，以發(fā)放合格證書為準(zhǔn),可以累計(jì)理論時(shí)評(píng)文章發(fā)表微信、微博、報(bào)刊等0.1/篇團(tuán)委統(tǒng)計(jì)個(gè)人申報(bào)，分?jǐn)?shù)可累計(jì)模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐育人課學(xué)生參加講座等，并完成相應(yīng)考試及考核1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄必修假期集中社會(huì)實(shí)踐學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)14天，并提交總結(jié)材料，1“到夢(mèng)空間”補(bǔ)錄各系結(jié)合實(shí)際情況安排實(shí)習(xí)參與實(shí)習(xí)時(shí)間不低于30天2“到夢(mèng)空間”補(bǔ)錄必修志愿公益日常志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、公益環(huán)保、各類賽務(wù)服務(wù)活動(dòng)學(xué)生參加各級(jí)各類志愿活動(dòng)服務(wù)0.1/小時(shí)“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄志愿服務(wù)一小時(shí)對(duì)應(yīng)0.1學(xué)分獲得各級(jí)各類榮譽(yù)國(guó)家級(jí)4特殊成就錄入獲獎(jiǎng)級(jí)別以獲獎(jiǎng)證書用章部門級(jí)別為準(zhǔn)省級(jí)2市級(jí)1校級(jí)0.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)表文章、論文公開出版一般期刊2特殊成就錄入對(duì)于多人署名，只認(rèn)第一作者或獨(dú)立作者?？?模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專利發(fā)明一項(xiàng)積2分2特殊成就錄入第一作者積2分，二三作者依次遞減0.5分“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)一等獎(jiǎng)0.5“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄或特殊成就錄入1.集體項(xiàng)目：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人得滿分，成員得分減半。2.同一項(xiàng)目參加不同級(jí)別比賽，以最高學(xué)分記錄，不重復(fù)記錄校級(jí)二等獎(jiǎng)0.2省級(jí)一等獎(jiǎng)2省級(jí)二等獎(jiǎng)1.5省級(jí)三等獎(jiǎng)1國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)4國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3.5國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)3自主創(chuàng)業(yè)個(gè)人以法人注冊(cè)成立企業(yè)，并開始實(shí)際運(yùn)營(yíng)4“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄實(shí)名認(rèn)證網(wǎng)店、微店最高積4分個(gè)人從事網(wǎng)店、微店，實(shí)名認(rèn)證，店鋪營(yíng)業(yè)額每2000元1/每2000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)培訓(xùn)參加創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)1“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書參加創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)2模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注文體活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)參加各種社團(tuán)活動(dòng)并且會(huì)員時(shí)間滿一年2“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄不重復(fù)記錄文藝類競(jìng)賽活動(dòng)校級(jí)文藝類活動(dòng)一等獎(jiǎng)0.5“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄或特殊成就錄入1.以相關(guān)主辦部門文件為準(zhǔn)。獲獎(jiǎng)等級(jí)以相關(guān)證書用章單位級(jí)別為準(zhǔn)。2.以名次計(jì)獎(jiǎng)的競(jìng)賽項(xiàng)目，獲得第一名等同一等獎(jiǎng)，第二名、三名等同二等獎(jiǎng)，第四至第六名等同三等獎(jiǎng)校級(jí)文藝類活動(dòng)二等獎(jiǎng)0.2省級(jí)文藝類活動(dòng)一等獎(jiǎng)2省級(jí)文藝類活動(dòng)二等獎(jiǎng)1.5省級(jí)文藝類活動(dòng)三等獎(jiǎng)1國(guó)家級(jí)文藝類活動(dòng)一等獎(jiǎng)4國(guó)家級(jí)文藝類活動(dòng)二等獎(jiǎng)3.5國(guó)家級(jí)文藝類活動(dòng)三等獎(jiǎng)3體育類競(jìng)賽活動(dòng)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名0.5“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄或特殊成就錄入以相關(guān)主辦部門文件為準(zhǔn)，獲獎(jiǎng)等級(jí)以相關(guān)證書用章單位級(jí)別為準(zhǔn)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二0.2省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名2省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第二1.5省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名1國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)前八名4模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注工作履歷學(xué)生會(huì)干部班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記0.2“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（到夢(mèng)空間）實(shí)時(shí)記錄或特殊成就錄入以一學(xué)年為最短任期，考核不合格或者未滿任期不計(jì)積分。按就高原則，不重復(fù)記錄。系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、副主席0.5系學(xué)生會(huì)主席1院級(jí)其他普通學(xué)生干部0.2院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、副主席2院學(xué)生會(huì)主席3學(xué)生社團(tuán)干部社團(tuán)負(fù)責(zé)人0.5社團(tuán)部長(zhǎng)0.2優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類表彰等校級(jí)1特殊成就錄入積分可疊加省級(jí)2國(guó)家級(jí)4模塊項(xiàng)目計(jì)分項(xiàng)目學(xué)分認(rèn)定方式備注技能特長(zhǎng)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)0.5“第二課堂成績(jī)單”網(wǎng)絡(luò)管理系