一年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短一年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短總結(jié)(4篇)

一年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短一年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短總結(jié)(4篇)一年級(jí)道德與法治教學(xué)規(guī)劃簡(jiǎn)短一

一年級(jí)安全班會(huì)范文四

活動(dòng)過(guò)程：

一、外出活動(dòng)及交通安全

1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危急建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2、不到陡崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍，不做任何帶有危急性的嬉戲，準(zhǔn)時(shí)遠(yuǎn)離危急因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)章，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行留意交通安全。

6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)肯定要與父母打招呼。

7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

二、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、留意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無(wú)食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、把握安全用電常識(shí)，不任憑觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不任憑動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2、把握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩危急物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，留意消防安全。

四、社會(huì)公德方面

1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

2、崇尚科學(xué)，不參與任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參加賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽(tīng)、看不安康的音像與書(shū)刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子嬉戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫忙父母干力所能及的家務(wù)活。

五、假期作業(yè)方面

為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想連接，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。

班主任寄語(yǔ)：以上諸條盼望大家仔細(xì)落實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助監(jiān)視和加強(qiáng)自我治理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名。我們信任，只要我們共同努力，你肯定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。

最終播放孫悅的《祝你平安》完畢本次班會(huì)。

一年級(jí)道德與法治教學(xué)規(guī)劃簡(jiǎn)短二

1、陳沛霖：

你是個(gè)得意聰慧的孩子，你的大眼睛里透出一股聰慧勁兒，成績(jī)也始終不錯(cuò)，但卻經(jīng)常管不住自己，上課時(shí)聽(tīng)得不夠認(rèn)真。要想取得好成績(jī)，除了聰慧外，最重要的還是勤奮，盼望你在下學(xué)期改掉缺乏之處，用心上好每一節(jié)課，仔細(xì)做好每一道題!期盼你的進(jìn)步!

班主任：姚玉幸

2、蔡施帆：

教師盼望你能對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的!”你是一個(gè)聰慧得意的孩子，上課總是坐得端端正正的，聽(tīng)講也很仔細(xì)，只是自信念還不夠，盼望新的一年你能做個(gè)自信英勇地孩子，上課要積極發(fā)言，大膽表現(xiàn)自我。期盼你下學(xué)期更大的進(jìn)步!

班主任：姚玉幸

3、蔡子寒：

你是個(gè)得意的小男孩。你那雙大大的眼睛里,盛滿熱忱、聰明??課堂上聲音嘹亮的發(fā)言，經(jīng)常給教師意外的驚喜。在校你敬重教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛(ài)勞動(dòng),確實(shí)是一名優(yōu)秀的學(xué)生。盼望你以后能連續(xù)保持，在家做爸爸媽媽的乖孩子，在學(xué)校做教師學(xué)校的傲慢，肯定要連續(xù)努力，信任你能做的很棒!

班主任：姚玉幸

4、林俊杰：

你那雙布滿靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是個(gè)聰慧的孩子。教師喜愛(ài)聽(tīng)你發(fā)言,由于你不但聲音洪亮,思維也很靈敏。

同時(shí)你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子,假如你能上課留意力集中，仔細(xì)聽(tīng)

課，你就更棒了，期盼你下學(xué)期能有更好的表現(xiàn)、更大的進(jìn)步!

班主任：姚玉幸

5、寧鑫垚：

你是個(gè)不錯(cuò)的小男孩，在學(xué)習(xí)時(shí)總是能做到仔細(xì)、自覺(jué)，學(xué)習(xí)成

績(jī)也始終很棒，生活中和同學(xué)相處得融洽、和諧，尤其是口算力量很強(qiáng)哦，是大家學(xué)習(xí)的好典范。盼望以后在學(xué)習(xí)上與“傲慢”告辭,與“虛心”交上朋友，信任你是最棒的!加油吧!

班主任：姚玉幸

6、熊宜?。?/p>

你是個(gè)聰慧、得意又淘氣的小男孩，教師很喜愛(ài)你。平常喜愛(ài)

集體，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好伙伴。不過(guò)，教師也發(fā)覺(jué)你在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?，上課聽(tīng)課不能做到仔細(xì)，作業(yè)也不夠細(xì)心，盼望你能早日改正，并堅(jiān)持練習(xí)口算，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

班主任：姚玉幸

7、馬星浩：

你是一個(gè)比擬聰慧、踏實(shí)的孩子，學(xué)習(xí)比擬努力，能夠始終保

持總分值真的很棒，盼望你以后再接再厲，爭(zhēng)取做到最好，另外要做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要成績(jī)好，還要誠(chéng)懇，上課做到虛心仔細(xì)，才是最棒的哦!盼望你以后能與虛心交上好朋友。

班主任：姚玉幸

8、雷振生：

你是一個(gè)文雅的男孩子。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，上課愛(ài)和同桌開(kāi)小會(huì)，盼望你改掉不良習(xí)慣，上課能積極思索，多動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。期盼你的進(jìn)步!

班主任：姚玉幸

9、李嘉偉：

在教師眼里，你是個(gè)不善多言的男孩子。你敬重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)上你想學(xué)好，也努力聽(tīng)課，只是成績(jī)?nèi)耘f不是很抱負(fù)，盼望你以后上課仔細(xì)聽(tīng)課，作業(yè)要努力獨(dú)立完成。期盼你下學(xué)期有大的進(jìn)步!班主任：姚玉幸

10、黃俊澤：

你是個(gè)得意、聰慧的男孩，笑起來(lái)是那么的得意，你有著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，你學(xué)什么東西都能很快承受，書(shū)寫(xiě)很工整美麗，教師和同學(xué)都很喜愛(ài)你。這學(xué)期進(jìn)步很大，以為你以后連續(xù)努力，你將會(huì)是個(gè)很精彩的男孩!加油!

班主任：姚玉幸

一年級(jí)道德與法治教學(xué)規(guī)劃簡(jiǎn)短三

晚上，月亮和星星掛在高高的天空。

星星眨著眼睛對(duì)月亮說(shuō)：“你看我們一閃一閃地，多么美麗啊!”月亮說(shuō)：“有什么了不起的，你們這些小東西，還敢跟我比，你們也太自不量力了”

星星不甘示弱地說(shuō)：“你不就大了點(diǎn)嗎?我們星星家族可比你強(qiáng)大多了，我們有很多個(gè)在一起”說(shuō)完星星叫上了它們的小伙伴一起出來(lái)，在天空中一閃一閃的，把月亮給嚇跑了。月亮躲到了烏云的后面，這時(shí)雪白的月亮變成了灰月亮，一點(diǎn)都不亮了。月亮噴怒急了，它對(duì)星星說(shuō)：“我肯定會(huì)回來(lái)的!”

到了十五，月亮又亮了起來(lái)，而且又亮又圓的，這下可把星星比下去了。小星星又不服氣了，于是兩人又吵了起來(lái)。

這時(shí)，太陽(yáng)公公來(lái)了，它問(wèn)明白狀況，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都只看到了自己的特長(zhǎng)，沒(méi)觀察自己的短處，這漂亮的夜晚需要月亮你，也需要星星你呀!”它們聽(tīng)了太陽(yáng)的話低下了頭。

從今，它們成了好朋友，共同把天空裝扮得更加漂亮。

一年級(jí)作文星星和月亮2一天晚上，星星對(duì)月亮說(shuō)：“嗨，老兄，你盼望明天晚上是一個(gè)下雨的晚上嗎?”月亮說(shuō)：“我怎么能不情愿明天晚上是一個(gè)下雨的晚上呢!每天上班多累呀!”銀河系聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話后說(shuō)：“看來(lái)，可沒(méi)有好日子過(guò)了?！毙切呛驮铝烈黄鹫f(shuō)：這關(guān)你什么事啊?

銀河系說(shuō)：“由于明天是牛郎和織女相見(jiàn)的日子，假如下雨了，他們就不能相見(jiàn)了，那樣還要再等上一年，你們也要為他們想一想啊!”比方，我就盼望明天下雨只下一會(huì)就能停了，由于那樣就能見(jiàn)到彩虹妹妹了，彩虹妹妹可是很久才能見(jiàn)到一次。星星和月亮的臉紅了，他們說(shuō)：“對(duì)不起，我們只想到了自己?！蓖蝗诲缧莵?lái)了，星星說(shuō)：“彗星大哥，你能游遍宇宙，請(qǐng)你對(duì)全宇宙的人說(shuō)一聲：“我們錯(cuò)了”。這時(shí)候，星星和月亮的耳邊傳來(lái)了銀河系哈哈的笑聲。

一年級(jí)作文星星和月亮3中秋節(jié)來(lái)了，人們，望著天上的月亮說(shuō)：“今日晚上的月亮可真美啊!”“對(duì)啊!”“今日的月亮真是難得一見(jiàn)啊!”

聽(tīng)了這些話月亮就傲慢自大了，對(duì)身邊那些不起眼的星星說(shuō)：“你們這些家伙被人瞧不起，又丑，你看我多美麗，我真不該跟你們這群家伙在一起!”星星立刻說(shuō)：“那有本領(lǐng)你為人類作奉獻(xiàn)!”“我們?nèi)硕啵饶阋恋枚?”“好啊!明天你別來(lái)，看我比不比你們有用!”月亮說(shuō)

第2天，星星果真沒(méi)來(lái)，月亮一個(gè)人來(lái)了，無(wú)論怎么發(fā)光都比星星發(fā)的光還要小，人類在下面爭(zhēng)辯說(shuō)，月亮和其他的星星去哪兒了?

月亮用勁喊：“我月亮公主來(lái)了，你們是不是變近視眼了，沒(méi)看我這么大。”可怎么喊人類都不知道這聲音是從哪里來(lái)的。近日，月亮才知道原來(lái)星星就是在幫自己發(fā)光的啊!他知道后，特別慚愧。才把星星喊了過(guò)來(lái)，還向星星道了歉，請(qǐng)他原諒，最終星星對(duì)月亮說(shuō)：你以后不再要這樣了，我們還是好朋友!

從今月亮和星星過(guò)上了美妙的生活。

一年級(jí)作文星星和月亮4太陽(yáng)哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐說(shuō)：“星星妹妹我們?nèi)吞?yáng)哥哥把大地照亮?！毙切敲妹谜f(shuō)：“好吧!我讓迷失方向的人回到家。”

她們來(lái)到小河邊，星星向魚(yú)兒眨刺眼睛，魚(yú)兒向星星眨刺眼睛，眨著眨著魚(yú)兒就睡著了。

她們來(lái)到森林里。星星向小鳥(niǎo)眨刺眼睛，小鳥(niǎo)向星星眨刺眼睛，眨著眨著小鳥(niǎo)就睡著了。

星星和月亮觀察小明在認(rèn)仔細(xì)真的寫(xiě)字，月亮說(shuō)：“星星妹妹，你們別打攪他。”星星說(shuō)：“我們陪陪他吧?！痹铝琳f(shuō)：“好吧?！?/p>

一年級(jí)作文星星和月亮5從前，天上住著一個(gè)光明的月亮，月亮四周住著幾顆閃閃發(fā)光的星星。

一天，月亮被烏云遮蓋，成了半圓形。而星星觀察半圓形的月亮，便稱贊起來(lái)，說(shuō)月亮是個(gè)半個(gè)臉的縮頭烏龜。月亮特別生氣，便去找太陽(yáng)公公辯理。太陽(yáng)公公算了算日子，笑嘻嘻地說(shuō)：“你再忍兩天，等兩天過(guò)后，你自然不會(huì)苦痛了!”月亮聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話就忍了兩天。而在這兩天里，星星還是在稱贊月亮，但月亮沒(méi)有連續(xù)生氣，由于它信了太陽(yáng)公公的話，第三天，八月十五的黃昏，天氣特殊的好，萬(wàn)里無(wú)云，天空中沒(méi)有任何東西來(lái)遮擋月亮，月亮把它光明的大圓臉呈現(xiàn)出來(lái)。圓圓的明月照亮了四周的星星。

原來(lái)一起挖苦月亮的星星們傻了眼，看著月亮大吃一驚，原來(lái)月亮并不是半圓形的，它們低頭不語(yǔ)。月亮理直氣壯地說(shuō)話了：“像你們這樣挖苦別人，瞧不起人的的人才是真正的縮頭烏龜呢!”星星們聽(tīng)了月亮的話，一個(gè)一個(gè)慚愧地溜走了!

一年級(jí)作文星星和月亮6月亮對(duì)星星說(shuō)：“小不點(diǎn)，你不用和我比了，我發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光就能讓人類看不見(jiàn)你。”“你才是小不點(diǎn)，我們?cè)谝黄鹉鼙饶懔烈蝗f(wàn)倍!”星星們說(shuō)完，就一起排成了“星星橋”，可亮了。月亮見(jiàn)了，也發(fā)出超級(jí)亮的光，星星們搭的“橋”發(fā)出的光都看不清了。

月亮高傲地說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)你沒(méi)有我亮，我的名字里可有個(gè)‘亮’字呢!”星星不服地說(shuō)：“名字里有個(gè)‘亮’字就不得了啊?要不是我們的消失，人類會(huì)觀察你嗎?”月亮說(shuō)：“要不是我，人類連你的影子都看不見(jiàn)呢!”星星說(shuō)：“哼，你憑什么是最亮的東西呢?我們?nèi)フ姨?yáng)評(píng)評(píng)理去!”

于是它們找到了太陽(yáng)，太陽(yáng)對(duì)它們說(shuō)：“你們都特別亮，但是你們都不是最亮的。假如你們倆非要爭(zhēng)出個(gè)凹凸來(lái)，那你們倆誰(shuí)能把整個(gè)宇宙照亮，誰(shuí)就是最亮的?！?/p>

一年級(jí)作文星星和月亮7今日晚上，我和媽媽去陽(yáng)臺(tái)看星星，我們把床搬出來(lái)，躺著看。

我從西面看，有的星星像三角形，有的像皇冠，還有的像小朋友……我又換了幾個(gè)角度來(lái)看，呀!星星又不一樣了，從北面看的時(shí)候我觀察了北斗七星，我又立刻找北極星，課文上說(shuō)北斗七星“勺口”對(duì)著的那顆星就是北極星，有人說(shuō)星星會(huì)“閃”，其實(shí)星星根本不會(huì)“閃”只是有一層調(diào)皮的氣層在它們之間“跑來(lái)跑去”“跑來(lái)跑去”。我是不是像個(gè)小博士呢?呵呵!我發(fā)覺(jué)了天蟹座、白羊座、金牛座……十二星座。

除了星星還有白云，白云有的像天使，有的像小嘴，還有的像大樹(shù)……可我弄不明白白天月亮還在，為什么晚上就不見(jiàn)了?這個(gè)問(wèn)題天文學(xué)家張衡才有可能答復(fù)吧!哈哈!

我長(zhǎng)大想當(dāng)天文學(xué)家，這個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)我會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)的。加油!加油!加油!

我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)每天晚上用幾小時(shí)看星星呢?就一小時(shí)吧!

一年級(jí)道德與法治教學(xué)規(guī)劃簡(jiǎn)短四

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)，我和孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活是這樣的。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上仔細(xì)地聽(tīng)講，是特別重要的。因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)頭的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我著重采納編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿態(tài)到疼惜學(xué)習(xí)用品，都需要教師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，到現(xiàn)在來(lái)看，我班學(xué)生大局部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期，我主要在注意學(xué)生的漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的把握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

(一)注意漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的把握：

漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的根底，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問(wèn)學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地把握，我與年級(jí)里、科組里的教師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)后一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書(shū)，并常常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音學(xué)問(wèn)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”嬉戲等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)拼音敢用拼音的興趣。我還在學(xué)生中間大膽嘗試了給教師寫(xiě)信，教師回信。給媽媽爸爸寫(xiě)信，給爸爸媽媽講一個(gè)床前故事等活動(dòng)，很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣，并且或得了很大的滿意感。

(二)仔細(xì)抓好識(shí)字這一關(guān)