人教版（2022）高中英語(yǔ)必修二Unit1同步練習(xí)（含答案及解析）

人教版（2022）高中英語(yǔ)必修二Unit1同步練習(xí)單詞拼寫(xiě)（詞匯運(yùn)用）hadtrouepingherb________

astheboatrockedbackandforth.markingsuncleanthatitisdifficultto________(確認(rèn)).________(sbeenconsideredanexampleofclassicdesign.isan________(入口)justaroundthecorner.Pntaskedaforeigngovernmentto________(調(diào)查)hispoliticalrival.beautisharefast________(消失)becauseoftheseverepollution.uneacultural________(遺跡)wereexhibitedatthemuseum.isno________(線索)totheidentityofthethief.thankedhimforhis________(貢獻(xiàn))oftimeandmoney.managerreceivedtwenty________(申請(qǐng)表)forthepost.二、完形填空11.完形填空

Isatdmydeskandstartedwritingaletterofthankfulness.Butwhenitcametoactuallyputtingtheletterintothemailbox,I1.Icouldn'tdoit.Isuddenlyfeltasenseof2

andinsecurity(不安).

TheletterwanoldteacherwithwhomIkeptin3

onFacebook.Formonths,Ireadaboutwhatshe4

onherFacebookpage,whichhelpedmetolivemylifedifferently.Hervolunteerworkwasn'thuge.5,shewasdoingsmall,localgooddeeds.6,shechangedmyviewsontheworldandforsomereason,IfeltIshouldletherknowhowherexample7

influencedme.

Icaveeasilysentheranemail,butthatseemednotenoughforsuchanimportantthank-you.That'swhyIendedup8

theletter.ButnowhereIwas,standingbeforethemailbox,unabletoputtheenvelopeinside.Whatwasstoppingme?ItsuddenlyhitmethatIwas9

ofbeingtoonice.IguessIfeltstrange10

itwasn'tlikeshewasmybestfriendorarelative.Maybemy11

wastooheartfelt.Thinkingthisover,Iputtheenvelopeinthemailbox12.

WeterIreceivedamessagefromher.Itturnedoutshewas13

ahardtimeandmynote14

alottoher.Shesaidshehadnoideashewasplayingsuchabig15

inothers'life.

Notonlyislettermakeherhappier,butherresponsetoitbrightenedmyworldand16

myjoyaswell.Iwasso17

thatithadsuchagreatinfluenceonherthatIdecidedtowritealetterof18

tosomeoneeachmonth.Nowit'seasierformeto19

thegoodnessinothersandbemore20

forthisbeautifullifeI'mliving.1.A.stoppedB.continuedC.protestedD.moved2.A.disappointmentB.concernC.responsibilityD.balance3.A.touchB.mindC.sightD.order4.A.gaveupB.turnedtoC.tookinD.putdown5.A.SoB.HoweverC.InsteadD.Meanwhile6.A.GraduallyB.ExactlyC.FluentlyD.Frequently7.A.widelyB.rapidlyC.creativelyD.greatly8.A.preservingB.receivingC.handwritingD.reading9.A.confidentB.afraidC.fondD.sure10.A.becauseB.althoughC.whileD.until11.A.explanationB.agreementC.applicationD.message12.A.sadlyB.officiallyC.finallyD.obviously13.A.goingagainstB.givingoutC.goingthroughD.goingover14.A.ignoredB.meantC.offeredD.recognized15.A.partB.decisionC.choiceD.world16.A.forecastB.increasedC.expressedD.judged17.A.stubbornB.lonelyC.upsetD.excited18.A.congratulationB.thanksC.complaintD.advice19.A.handoutB.putoutC.setoutD.findout20.A.satisfiedB.sorryC.gratefulD.careful三、閱讀理解12.閱讀理解

IfithadeenforFanJinshiandherteam,theworldculturalheritageatDunhuangMogaoGrottoesinaremoteChinesedesertmighthavelongbeendestroyedbysand,weatherorhumans.

BornanedinShanghai,FanhasspenthalfacenturyfightinganuphillbattletopreservetheancientBuddhistwallpaintingatDunhuang,inNorthwestChina'sGansuProvince.The1651-year-oldDunhuangMogaoGrottoesareahugecollectionofBuddhistart—morethan2000buddhafiguresand45000squaremetersofpaintingsspreadamong735caves.ItisChina'sfirstUNESCOWorldHeritageSite.

ArchaeolognwassenttoDunhuangaftergraduationfromPekingUniversityin1963.WhileinDunhuang,aremotevillageinthedesertthen,Fanlivedinanabandonedtemple.Atfirst,shedidnotevendaretogoouttothetoiletatnight.Toprotectthetreasuresfromsandanddampness,Fanandotherworkersputdoorsonthecaves,plantedtreesandstartedmonitoringtemperatureandhumidityinthecaves.Theyalsocontrolledthenumberofvisitors.

Inthel90s,withtourismboomingnationwidesincenationalholidayswereextended,thelocalgovernmentplannedtogopublicwithDunhuangMogaoGrottoes,butfoundFanfirmlyintheirway."Theheritagewouldhavebeendestroyedifithadbeenlisted,"shesaid.

Dunhuangyhasnowphotographedandcatalogedonlineallthesculpturesandpaintings."Despiteoureffortstominimizedamage,wecan'tcompletelystopthemfrombeingeroded.Butthedigitaldatabasewilllast."

FanwtefulwhenherhusbandjoinedherinDunhuangin1986after19yearsofseparation.HertwosonsgrewupinShanghaiwiththeiraunt."Ihavenotbeenagoodmotherorwife.Withregardtomyfamily,I'mfullofguilt,"shesaid.Fan,79,retiredtwoyearsagoasthedirectorofDunhuangAcademybutcontinueshereffortsasanationalpoliticaladviser.（1）Whichoftlowingmeasuresdidn'tFanJinshitaketoprotectDunhuangMogaoGrottoes?DunhugaoGrottoestothepublicextensively.

treesandstoppingtheDunhuangMogaoGrottoesbeingeroded.

andclassifyingallthesculpturesandpaintingsonline.

doorsonthecavesandmonitoringtemperatureandhumidity.（2）WhenwasFanseparatedfromherhusband?1963.

1967.

1986.

thelate1990s.（3）Thep"intheirway"inParagraph4means________.toaplainfavorofsomething.

something.

intosomething.（4）WhatkindofpersondoyouthinkFanis?asy-going.

andintelligent.

andsweet-tempered.

andpersistent.四、語(yǔ)法填空13.閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ABraveMaid

Awoodenvthe________

(enter)tothereceptionhallamazedeveryone.Theartistsdesigneditin________

rarestyleandselectedvaluablejewels________

(decorate)it.Peoplethought________

(high)ofitsfancycolourofhoneyandthebeautifulpaintingsonit.Thevase________

(use)tobelongtoanoldcastle.Butwhenthecountrywas________

war,theenemytroopsexplodedthecastle.Debatesonhowthevase________

(survive)wentonandon.Inordertoremovepeople'sdoubt,ateamofnolessthan20peoplecarriedoutan________

(formal)investigation.Theevidencetheyfoundshowedthatamaidtookthevaseapartandaskedasailortosinkitinalocalwell.Shenevergaveawaythesecretevenunderthecrueltrialoftheenemies________

wereinsearchoftreasures.

Itisworth________

(give)thisbravemaidafortuneinreturn.五、任務(wù)型閱讀14.根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Chinaismakeatefforttoprotectitsculturalrelics.InearlyMay,StateAdministrationofCulturalHeritage(SACH)added1943unmovableculturalrelicssitestothelist.Sothenumberofthesesitesonthislistwillincreaseto4295.________

Thenewldsiteswerereviewed(評(píng)審)bymorethan130experts.TheyspreadaroundShanxi,Henan,Hunan,HebeiandJiangsuprovinces,including795piecesofancientarchitectureand516ancientruins.________

Inanint,theheadoftheSACHsaidthatnewtypesofculturalrelicssiteshavebeennewlylistedtogetprotectionatfirst,includingindustrialrelics,ruralarchitectureandculturallandscapes.________

Forexample,someareinthenorthChina'sInnerMongoliaAutonomousRegion.

Despitegrhievementsduringtheyearsofeffort,problemsstillexist.________

Historicrelicsgetstolenandantiquesaretakenabroadsecretly.

TheheaheSACHsaidthatpeoplehasfacedachallengetotheprotectionofculturalrelicsforalongtime.So,balancingtherelationshipbetweeneconomicdevelopmentandprotectionofhistoryisimportant.________

Healsousedgoodexamplesofprotection,describinghowsomeculturalrelicssiteshavebecomeeducationbasesforyoungpeopleandpopulartouristplaces,wherealotofpeoplespendtheirholiday.A.Allofthemneedprotectingasquicklyaspossible.B.Theyalsoincludeoutstandingmodernarchitecture.C.TheSACHhasfoundatotalof4295culturalrelics.D.Manyreliebeendestroyedintheprocessofurbanconstruction.E.Culturalrsitesshouldbecomepositivefactorstoimproveeconomicdevelopment.F.Whengaboutprotectingtheculturalrelics,theheadofSACHorderedsometobesaved.G.Moremanyofthenewsitesalsoincludevaluableculturalrelicsfromethnicminorityregions(少數(shù)民族地區(qū)).六、翻譯15.大學(xué)畢業(yè)后，他去一所中學(xué)教書(shū)了。16.記住英語(yǔ)流行歌曲的單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法。17.我們應(yīng)該采取必要的措施來(lái)保護(hù)文化古跡。18.我不僅能把好的想法和別人分享，而且能學(xué)會(huì)更清楚地表達(dá)自己。（notonly…butalso…倒裝句）19.有可能我們的父母能干好滴理解我們并給我們一些合理的建議。

答案解析部分一、單詞拼寫(xiě)（詞匯運(yùn)用）1.balance解析：句意：當(dāng)船前后難保持平衡。形容詞性物主代詞后接名詞，故填balance。

2.identify解析：句意：這些標(biāo)記非難辨認(rèn)。此處it作形式主語(yǔ)，不定式作真正的主語(yǔ)，故填identify。

3.temple解析：句意：這座寺廟被計(jì)的典范。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞hasbeenconsidered，可知單數(shù)名詞作主語(yǔ)，故填temple。

4.entrance解析：句意：拐角處有個(gè)入口。不定冠詞后接單數(shù)名詞，故填entrance。

5.investigate解析：求外國(guó)政府調(diào)查他的政治對(duì)手。此處不定式作賓補(bǔ)，故填investigate。

6.disappearing解析：句意污染，許多美麗的魚(yú)類正在迅速消失。根據(jù)句意和空前的are，可知謂語(yǔ)動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故填disappearing。

7.relics解析：句意：博物館展文物。根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞wereexhibited，可知復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，故填relics。

8.clue解析：句意：cl身份的線索。therebe句型遵循就近原則，根據(jù)空前的is，可知填單數(shù)名詞，因此答案為clue。

9.contribution解析：句意：時(shí)間和金錢(qián)上的貢獻(xiàn)。形容詞性物主代詞后接名詞，故填contribution。

10.applications解析：句意收到二十份申請(qǐng)。twenty后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填applications。

二、完形填空11.（1）A；3）A；（4）D；（5）C；（6）A；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）D；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）B；（17）D；（18）B；（19）D；（20）C；解析：本文是作者給曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師寫(xiě)感謝信，使正在經(jīng)歷磨難的老師感到高興，作者由此感悟到應(yīng)該去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，并且更加感激正過(guò)著的美好生活．

（1）考查動(dòng)詞。句意：但是當(dāng)真正要把信投進(jìn)郵箱的時(shí)候，我停了下來(lái)。A：stopped“停止”；B：continued“繼續(xù)”；C：protested“反抗”；D：moved

“移動(dòng)”。故選A。

（2）考查名詞。句意：我突然感到一種擔(dān)憂和不安。A：disappointment“失望”；B：concern“擔(dān)心”；C：responsibility“責(zé)任”；D：balance“平衡”。故選B。

（3）考查名詞。A：touch“接觸”；B：mind“思維”；C：sight“視力，景象”；D：order

“訂單，命令”。此處指作者通過(guò)Facebook一直和她保持著聯(lián)系。keepintouch固定短語(yǔ)，"保持聯(lián)系"，故選A。

（4）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：幾個(gè)月來(lái)，我讀到她在Facebook頁(yè)面上寫(xiě)的內(nèi)容，這些內(nèi)容幫助我改變了我的生活。A：gaveup“放棄”；B：turnedto“面向，轉(zhuǎn)向，求助于”；C：tookin“欺騙，吸收”；D：putdown“寫(xiě)下”。故選D．

（5）考查副詞。A：So“因此”；B：However“但是，然而”；C：Instead“相反”；D：Meanwhile

“與此同時(shí)”。根據(jù)語(yǔ)境可知她的志愿者行為也不是多么大，相反只是很小的善意行為．故選C。

（6）考查副詞。句意：漸漸地，她改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法。A：Gradually“逐漸地”；B：Exactly“精確地”；C：Fluently“流利地”；D：Frequently“不斷地”。故選A。

（7）考查副詞。句意：我覺(jué)得我應(yīng)該讓她知道她的所作所為對(duì)我有多么大的影響。A：widely“廣泛地”；B：rapidly“迅速地，立即”；C：creatively“創(chuàng)造性地”；D：greatly

“大大地，非?！薄９蔬xD。

（8）考查名詞。A：preserving“保留，保存”；B：receiving“接收”；C：handwriting“手寫(xiě)，書(shū)法”；D：reading

“閱讀”。本來(lái)可以輕易地給她發(fā)封電子郵件，但這似乎不足以表達(dá)如此重要的謝意．這就是我最后手寫(xiě)信的原因．故選C。

（9）考查形容詞。句意：是什么阻止了我？我突然想起來(lái)，我害怕太過(guò)完美了。A：confident“有信心的”；B：afraid“害怕的”；C：fond“喜歡的”；D：sure

“確信的”。故選B。

（10）考查連詞。我想我覺(jué)得很奇怪，是因?yàn)樗皇俏易詈玫呐笥鸦蛴H戚．前后之間是因果關(guān)系，故選A。

（11）考查名詞。句意：也許我的留言太真心了。A：explanation“解釋”；B：agreement“同意，協(xié)議”；C：application“應(yīng)用”；D：message“留言”。故選A。

（12）考查副詞。句意：我仔細(xì)想了一下，最后還是把信封放進(jìn)了郵箱。A：sadly“悲傷地”；B：officially“正式地”；C：finally“最后”；D：obviously

“明顯地”。故選C。

（13）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：原來(lái)她經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期，而我的信對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大。A：goingagainst“違背”；B：givingout“發(fā)出，精疲力盡”；C：goingthrough“經(jīng)歷”；D：goingover

“復(fù)習(xí)”。故選C。

（14）考查動(dòng)詞。句意：原來(lái)她經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期，而我的信對(duì)她來(lái)說(shuō)意義重大。A：ignored“忽視”；B：meant“意思是，意味著”；C：offered“提供”；D：recognized“認(rèn)出”。故選B。

（15）考查名詞。她說(shuō)她不知道自己在別人的生活中扮演著如此重要的角色．playsuchabigpartin固定短語(yǔ)，"扮演如此重要的角色"。故選A。

（16）考查動(dòng)詞。A：forecast“預(yù)報(bào)”；B：increased“增加”；C：expressed“表達(dá)”；D：judged

“判斷”。根據(jù)句意可知這封信不僅讓她更快樂(lè)，而且她的回復(fù)也照亮了我的世界，提高了我的幸福水平．故選B。

（17）考查形容詞。A：stubborn“頑固的”；B：lonely“寂寞的”；C：upset“不安的”；D：excited“激動(dòng)的”。我很激動(dòng)，因?yàn)槲业男沤o別人帶來(lái)了很大的影響，所以我決定每個(gè)月給別人寫(xiě)一封感謝信。故選D。

（18）考查名詞。A：congratulation“慶祝”；B：thanks“感謝”；C：complaint“抱怨”；D：advice

“建議”。因?yàn)槲业男沤o別人帶來(lái)了很大的影響，所以我決定每個(gè)月給別人寫(xiě)一封感謝信．故選B。

（19）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A：handout“分發(fā)，拿出”；B：putout“生產(chǎn)，出版”；C：setout“出發(fā)，動(dòng)身”；D：findout

“發(fā)現(xiàn)”?，F(xiàn)在我更容易發(fā)現(xiàn)他人的善良，更加感激我現(xiàn)在的美好生活。故選D。

（20）考查形容詞。A：satisfied“滿意的”；B：sorry“抱歉的”；C：grateful“感激的”；D：careful

“小心的”?，F(xiàn)在我更容易發(fā)現(xiàn)他人的善良，更加感激我現(xiàn)在的美好生活．故選C。

三、閱讀理解12.（1）A

（2）B

（3）C

（4）D解析：本文是一述了樊錦詩(shī)守護(hù)敦煌莫高窟的故事。

（1）考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第三段中的“Toprotectthetreasuresfromsandanddampness,Fanandotherworkersputdoorsonthecaves,plantedtreesandstartedmonitoringtemperatureandhumidityinthecaves.Theyalsocontrolthenumberofvisitors.”為了保護(hù)這些珍寶不被沙子和潮氣侵蝕，范和其他工作人員在洞穴上安了門(mén)，種了樹(shù)，并開(kāi)始監(jiān)測(cè)洞穴內(nèi)的溫度和濕度。他們還控制著游客的數(shù)量；第五段中的“DunhuangAcademyhasnowphotographedandcataloguedonlineallthesculpturesandpaintings.”敦煌畫(huà)院現(xiàn)在已經(jīng)在網(wǎng)上為所有的雕塑和繪畫(huà)拍照并編目，可知，選項(xiàng)B.TheyplantedtreesandstoppedtheDunhuangMogaoGrottoesbeingeroded.‘他們植樹(shù)造林，阻止了敦煌莫高窟被侵蝕”，選項(xiàng)C.Theypicturedandclassifiedallthesculpturesandpaintingsonline.“他們?cè)诰W(wǎng)上描繪并分類所有的雕塑和繪畫(huà)”和選項(xiàng)D.Theyputdoorsonthecavesandmonitoredtemperatureandhumidity.“他們?cè)诙囱ㄉ习擦碎T(mén)，并監(jiān)測(cè)溫度和濕度”均屬于文章提及保護(hù)敦煌莫高窟的措施。選項(xiàng)A不屬于保護(hù)措施。故選A。

（2）考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)最后一段中的‘FanwasgratefulwhenherhusbandjoinedherinDunhuangin1986after19yearsofseparation”，可知1986年的19年前是1967年，故選B。

（3）考查詞義猜測(cè)。根據(jù)第四段中的“‘Theheritagewouldhavebeendestroyedifithadbeenlisted,’shesaid.”如果這份遺產(chǎn)被列入名錄，它早就被毀了。可知她堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)?shù)卣畬⒍鼗湍呖吖T于眾的計(jì)劃，“intheirway”的意思是“反對(duì)某事”，故選C。

（4）考查推理判斷?？v觀全文可知樊錦詩(shī)放棄照顧家庭，一生守衛(wèi)敦煌的事跡，可判斷出樊錦詩(shī)具有奉獻(xiàn)的和堅(jiān)持不懈的精神，故選D。

四、語(yǔ)法填空13.entratodecorate；highly；used；at；survived；informal；who/that；giving【解析】【分篇記敘文，講述了一個(gè)勇敢的聰明的女仆保護(hù)一只精致的花瓶的事情。這位女仆真是值得給予一大筆錢(qián)作為對(duì)她的回報(bào)。

（1）考查名詞。句意：接待大廳入口處的一個(gè)木花瓶使每個(gè)人都感到驚奇。介詞后名詞作賓語(yǔ)，故填entrance。

（2）考查冠詞。句意：藝術(shù)家們以一種罕見(jiàn)的風(fēng)格設(shè)計(jì)了它，并挑選了珍貴的珠寶來(lái)裝飾它。此處是泛指，用不定冠詞，故填a。

（3）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處不定式作目的狀語(yǔ)，故填todecorate。

（4）考查副詞。句意：人們對(duì)蜂蜜的奇特顏色和上面的美麗畫(huà)作評(píng)價(jià)很高。thinkhighlyof固定短語(yǔ)，“高度贊揚(yáng)”，故填highly。

（5）考查固定短語(yǔ)。句意：這個(gè)花瓶曾經(jīng)屬于一個(gè)古老的城堡。usedto固定短語(yǔ)，“過(guò)去常?！保侍顄sed。

（6）考查介詞。句意：但是當(dāng)國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)，敵軍炸毀了城堡。atwar固定短語(yǔ)，“處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)”，故填at。

（7）考查時(shí)態(tài)。句意：關(guān)于花瓶是如何保存下來(lái)的爭(zhēng)論一直沒(méi)完沒(méi)了。講述的是過(guò)去發(fā)生的事，用一般過(guò)去時(shí)，故填survived。

（8）考查形容詞。句意：為了消除人們的疑慮,一個(gè)不少于二十人的小組進(jìn)行了一次非正式調(diào)查。形容詞修飾名詞作定語(yǔ)，結(jié)合句意，可知填informal。

（9）考查定語(yǔ)從句。句意：即使在尋找寶藏的敵人殘酷的審判下，她也沒(méi)有泄露秘密。

wereinsearchoftreasures是限制性定語(yǔ)從句，先行詞是theenemies，在從句中作主語(yǔ)，故填who/that。

（10）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：作為回報(bào)，給這位勇敢的少女一筆財(cái)富是值得的。beworthdoing固定短語(yǔ)，“值得做”，故填giving。

五、任務(wù)型閱讀14.A；B；G；D；E解析：本文是國(guó)家文物局把一些文化遺跡增加到名單中，以使這些文化遺跡得到很好的保護(hù)等相關(guān)信息。

（1）考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)空前“Chinaismakinggreatefforttoprotectitsculturalrelics.InearlyMay,StateAdministrationofCulturalHeritage(SACH)added1943unmovableculturalrelicssitestothelist.”中國(guó)在文化遺跡保護(hù)方面一直在努力，今年又在不可移動(dòng)的文化遺跡名單上增加了1943處。

A.Allofthemneedprotectingasquicklyaspossible.“它們都需要盡快地得到保護(hù)”，符合題意。故選A。

（2）考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)空前“including795piecesofancientarchitecture