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文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)生教師節(jié)演講稿(8篇)中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇一
大家好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)遺忘教師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?shū),有很多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳奇?!秴问洗呵铩分?,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到學(xué)問(wèn),重要的是敬重教師,在我們求學(xué)的道路上,教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們悄悄的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此宏大的教師,莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)教師倍加敬重,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生敬重教師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放快速進(jìn)展的今日,我們雙樓職中以面對(duì)將來(lái),面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹(shù)起了一支明麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體狀況而言,大局部學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)根本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氣氛正逐步形成,學(xué)生敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)肯定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)覺(jué),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見(jiàn)教師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不敬重教師的行為,更有甚者,竟然當(dāng)眾頂撞教師,如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,其次是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻留意自己的言行,協(xié)作教師的工作,以一顆熱誠(chéng)的心去理解教師,把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到教師恭尊敬敬地道一句:教師好。這是對(duì)教師的敬重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有長(zhǎng)進(jìn),成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以抱負(fù)、信念為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!
感謝大家!
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇二
敬重的教師們:
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱鬧的慶賀和誠(chéng)心的感謝!
回想六年前,我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),滿(mǎn)臉的困惑,滿(mǎn)眼的迷茫,對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)學(xué)問(wèn)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,就始終領(lǐng)著我在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游,向著人類(lèi)文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)遺忘,你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是:“高樓萬(wàn)丈平地起?!彪m然,我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今日,我們成了一個(gè)個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)遺忘你手把手教我們寫(xiě)漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)遺忘,我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、準(zhǔn)時(shí)的幫忙,犯錯(cuò)誤時(shí)你那愁?lèi)灥拿嫒莺腿〉贸煽?jī)時(shí)你快樂(lè)的微笑??傊阆裎覀兊母改?,卻比父母有更加博大的愛(ài)心,有更豐富的學(xué)問(wèn)和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),悄悄奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,在無(wú)聲地告知我們?cè)鯓幼鋈?,這樣奮斗,怎樣為國(guó)家做奉獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,當(dāng)像我的教師那樣的好教師。”教師,你棵知道,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,慶幸自己有這樣好的教師的時(shí)候,我猛然發(fā)覺(jué),六年來(lái),我們成長(zhǎng)了,教師卻蒼老了很多???,當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師,今日頭上已有了幾根銀絲,走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對(duì)您的情,對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中,永久是那么完善,那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),而我卻要說(shuō),我們學(xué)校是最好的學(xué)校。由于這里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,悄悄地奉獻(xiàn),培育出了一批批高素養(yǎng)的學(xué)生。他們這超群的教學(xué)力量和高尚的精神境地是金錢(qián)難買(mǎi)的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們馬上畢業(yè)的時(shí)候,對(duì)教師的恩情,我們無(wú)以為報(bào),我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),給教師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),用我們的成績(jī)告知世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校,我永久引以為豪的母校,這里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我肯定要讓你以我為豪。
最終,再次祝教師們節(jié)日歡樂(lè)。
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇三
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)遺忘教師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?shū),有很多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳奇?!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到學(xué)問(wèn),重要的是敬重教師,在我們求學(xué)的道路上,教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們悄悄的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此宏大的教師,莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)教師倍加敬重,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生敬重教師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放快速進(jìn)展的今日,我們雙樓職中以面對(duì)將來(lái),面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹(shù)起了一支明麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體狀況而言,大局部學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)根本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氣氛正逐步形成,學(xué)生敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)肯定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)覺(jué),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見(jiàn)教師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不敬重教師的行為,更有甚者,竟然當(dāng)眾頂撞教師,如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,其次是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻留意自己的言行,協(xié)作教師的工作,以一顆熱誠(chéng)的心去理解教師,把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到教師恭尊敬敬地道一句:教師好。這是對(duì)教師的敬重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有長(zhǎng)進(jìn),成大器。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)教師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以抱負(fù)、信念為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!
感謝大家!
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇四
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽(yáng)光的照射下,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),很快樂(lè)能有時(shí)機(jī)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第xx個(gè)教師節(jié)降臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的教師們說(shuō)一聲:“感謝您們,您們辛苦了!”
假如說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛行,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么教師,您不僅教給我們學(xué)問(wèn),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力氣,在黑暗中查找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩;語(yǔ)文課上,您為我們翻開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶著我們走進(jìn)奇妙的世界。
沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有分散的鮮花,三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑才智的甘霖。
九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這慶祝的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師誠(chéng)心的愛(ài)戴和感謝。教師,今日是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝愿。教師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)頭,作為九年級(jí)的我想說(shuō):教師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培育和教師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信念,力爭(zhēng)明年的中考再制造更絢爛的輝煌。
最終,我要把最真誠(chéng)最美妙的祝愿,獻(xiàn)給我們尊敬的教師,獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校:祝教師們身體安康,節(jié)日歡樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
感謝大家!
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇五
教師們、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮,讓人布滿(mǎn)期盼。教師們:在這第__個(gè)教師節(jié)降臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以完善地祝愿:祝教師們身體安康,萬(wàn)事如意,工作順當(dāng),再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)覺(jué),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的教師身影;課堂上給你鼓舞的是教師那雙布滿(mǎn)期盼和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,囑咐你留意安全的總是教師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是教師那雙布滿(mǎn)母愛(ài)的手;放學(xué)后,最終離開(kāi)學(xué)校的總是教師那疲乏的身影。
同學(xué)們,我們的教師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,表達(dá)出了一種宏大的情懷,特別是我們學(xué)校的很多老教師,他們幾十年如一日的悄悄無(wú)聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,應(yīng)對(duì)我們的教師,要懷有一顆感恩的心,有一位說(shuō):“讓人們由于因我的存在而感到幸?!?,那么,在教師節(jié)降臨之際,你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫(xiě)一封表露自我感謝之情的親筆信;或在自我日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)教師的愛(ài);能夠親自制作一個(gè)賀卡送給教師或是靜靜地放在教師的`辦公桌上,還能夠給教師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)教師的祝愿,給教師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的教師確定由于你的存在而感到幸福!
我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自我的每一言每一行之中。感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表此刻日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你在全身心投入,你在用心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在學(xué)校里遇到了教師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“教師好”這也是感恩。
固然,仔細(xì)完成每次作業(yè),進(jìn)取舉手發(fā)言靠自我的努力換來(lái)幻想的學(xué)習(xí)成績(jī),這更是對(duì)教師辛勤工作的回報(bào)。
今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建立事業(yè)之中,常常給教師發(fā)發(fā)信息,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看教師,那將是對(duì)教師的欣慰、最歡快的滿(mǎn)意。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。包含著你對(duì)教師的感恩和回報(bào)!
對(duì)于全體教師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品”,爭(zhēng)取更大成績(jī),育得桃李滿(mǎn)天下。
同學(xué)們,讓我們一齊祝愿教師們:教師節(jié)歡快!
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇六
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
金風(fēng)送爽,校園飄香。今日校園里洋溢著喜慶的氣氛,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里,有新的面貌、新的盼望。在教師的辛勤培育下,我們幸福歡樂(lè)的成長(zhǎng)。中學(xué)生教師節(jié)演講稿。在這令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)教師的感恩之心!請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體新同學(xué),向教師問(wèn)候:教師們,你們辛苦了!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!
新學(xué)期,也預(yù)示著新的我們將有一次巨大的變化,預(yù)示著我們中間又將消失一批優(yōu)秀的中學(xué)生。
說(shuō)到優(yōu)秀中學(xué)生,其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生也不難。要想成為優(yōu)秀中學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培育良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)潔,只要我們多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)我們觀察地上有一張果皮時(shí),將它撿起來(lái),然后放入垃圾桶;當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),過(guò)去把它擰緊;當(dāng)我們觀察地上的錢(qián)物時(shí),撿起來(lái)還給失主;當(dāng)我們?cè)绯坑鲆?jiàn)教師時(shí),問(wèn)候教師一聲,教師,您早;當(dāng)有同學(xué)不當(dāng)心委屈了我們,我們用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)。同學(xué)們,高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣漸漸從小事培育起來(lái)的。
要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí),做到這點(diǎn)也不難,只要我們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次我們都仔細(xì)聽(tīng)講,仔細(xì)做作業(yè),我們的成績(jī)就可以提高了;每次上課前我們都預(yù)習(xí)功課,每一次下課后我們都穩(wěn)固復(fù)習(xí),我們的成績(jī)就可以提高了;每一次體育課我們都仔細(xì)熬煉,每一次活動(dòng)我們都積極參與,我們的成績(jī)一樣可以提高。同學(xué)們,不斷進(jìn)步的成績(jī)不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來(lái)的嗎?
做一名中學(xué)生還需要自信。自信是勝利的秘訣,我們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)鼓勵(lì)自己,有了信念,我就夠膽去奮斗,去拼搏。
最終,做一名中學(xué)生,還需要英勇。英勇地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前我們需要英勇地笑,我們應(yīng)當(dāng)在困難和挫折中找尋盼望,在失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn),請(qǐng)信任“雨后見(jiàn)彩虹,敗后見(jiàn)勝利”這個(gè)哲理。
同學(xué)們:我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的盼望與將來(lái),我們身上洋溢青年人無(wú)限的青春與活力!我們承載著祖國(guó)的富強(qiáng)與強(qiáng)盛。校園由于有了我們而布滿(mǎn)了生氣與活力。由于有了我們而更加絢麗多彩!由于有了我們而增加了學(xué)習(xí)、文化氣氛!
同學(xué)們,信任自己,我肯定行,我肯定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個(gè)嶄新的世界,一起向“優(yōu)秀”奮斗吧!
中學(xué)生教師節(jié)演講稿篇七
敬重的教師、親愛(ài)的朋友:
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和真誠(chéng)的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面:“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,安康歡樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在試驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的進(jìn)展,多少教師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少教師伏案苦讀、潛心討論,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少教師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少苦惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)顏色斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)奇妙的鍵盤(pán),都讓我真實(shí)地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:杏花嶺區(qū)試驗(yàn)幼兒園因你們而精彩漂亮!
今日,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假設(shè)在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯”.
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)當(dāng)走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng),使各方面均衡全面進(jìn)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于承受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必需穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?!鞭D(zhuǎn)變不了環(huán)境但可以轉(zhuǎn)變自己,轉(zhuǎn)變不了事實(shí)但可以轉(zhuǎn)變態(tài)度,轉(zhuǎn)變不了過(guò)去但可以轉(zhuǎn)變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快歡樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的教師們,誠(chéng)心希望大家都能常保安康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)勝利又歡樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在將來(lái)實(shí)幼進(jìn)展的征程中,我肯定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位教師夜以繼日忘我工作的舍命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼制造的進(jìn)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)強(qiáng)品行的塑造者,做高尚師德的力行者,做素養(yǎng)教育的開(kāi)拓者。
播種盼望與歡樂(lè),使我們的笑容絢爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與將來(lái),使我們的名字永恒而高尚;提倡真誠(chéng)與效勞,使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)
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