中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1000字

中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1000字

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中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1000字

中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過渡?；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。

我一生中的幻想就是當(dāng)一名宏大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬丈光線。我從小就崇拜教師，由于她的神圣，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很快樂能作為其中一員，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)教師的感覺。

XX年年8月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會(huì)石家莊來到霸州教育局。一個(gè)盛大的歡迎會(huì)后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯(cuò)，環(huán)境很好。

8月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是清掃衛(wèi)生，28日才開頭上課。我現(xiàn)在還清楚的記得第一堂英語課的情景，似乎就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整預(yù)備了一天，生怕上課時(shí)出什么過失。上課鈴響了，我滿懷信念登上講臺(tái)，隨著班長一聲洪亮的“起立，全體學(xué)生起立，面對臺(tái)下50多雙眼睛，一種驕傲感油然而生。這是我第一次以教師的身份登上講臺(tái)，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的`轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。

教七年級(1)班的英語另兼兩個(gè)班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆教師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學(xué)和治理學(xué)生的閱歷，所以我覺得自己很幸運(yùn)，常常向閆教師請教，學(xué)習(xí)閱歷。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆教師幾乎每天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上清掃衛(wèi)生區(qū)必需監(jiān)視著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落，所以早晨的任務(wù)特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動(dòng)后，使原來布滿寒意的早晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做嬉戲，這些嬉戲也都是我小時(shí)候常玩的，很熟識(shí)，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時(shí)代。

在我的印象里教師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有許多自由支配的