期末班級工作總結(jié)標準模板（4篇）

第3頁共3頁期末班級工作總結(jié)標準模板一、班級情況分析在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展，幼兒園小班工作計劃1、特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產(chǎn)生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。2、在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。3、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、本學期教育總目標我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;根據(jù)本學期園務計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力，三、具體要求（一）健康（1）逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。（2）愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。（3）有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。（4）能接受預防接種和健康檢查。（5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。（6）愿意參加體育活動。（7）嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。（二）語言（1）愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。（3）能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。（4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。（5）能聽懂普通話。（三）社會（1）逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。（2）愿意和老師、同伴交往。（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。（4）學習做自己力所能及的事。（5）愛父母、長輩、老師和同伴。（四）科學（1）對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。（2）學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。（3）學習用語言、動作表達探索過程。（4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。（5）對動、植物有興趣，愿意親近大自然。（五）藝術(shù)（1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。（2）愿意參加藝術(shù)活動。（3）能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、組織與實施體育活動1、提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。期末班級工作總結(jié)標準模板（二）時間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我來廣州已經(jīng)3個多月了?；叵肫疬@三個月，我收獲的確實很多。還記得軍訓時的我們，去唱K慶生的我們，開團日動員大會的我們，去中大簽名吃飯的我們，跑內(nèi)環(huán)的我們，團日成果展示的我們，籃球場上激動的我們……一切的一切，記憶猶新。這段時間我做的最主要的一件工作就是團日活動啦!說實話，剛開始的時候自己根本不知道要怎么開始，可有些事情就是這樣推著你去學，你去做，你就會了。所以就召開了我們的動員大會，還記得那天分配給各個小組的任務是想一想我們團日活動要開展些什么活動。那天雖然按計劃把會開了，可因為解說不夠詳細，有些同學沒有理解團日活動的意義和目的，不知道團日活動要干嘛，這是我的失職。我會吸取經(jīng)驗，下次開會前會準備充分，把會議內(nèi)容細化，提高會議的質(zhì)量和效率。接下來是我們篩選團日活動的具體活動了，大家想出來很多很好的活動，在這里，謝謝各位同學對我工作的支持。篩選活動那天進行得很順利，經(jīng)過大家精挑細選，我們選出了跑內(nèi)環(huán)、知識競賽、走訪采訪活動、手工義賣四個活動。本來活動已經(jīng)定下來這四個了，可因為消息靈通的金燕同學，我們多了一個簽名活動。據(jù)金燕同學消息，中大有個“低碳、環(huán)保迎亞運萬人簽名活動”，與我們的團日活動綠色、文明亞運主題切合，雖然時間緊迫，但我們果斷決定在沒寫策劃書的情況下前往中大參加活動。由于消息的及時和準確，我們的簽名活動進行得很順利。從中我明白了，作為團支書，應該多了解一下身邊的時事和新聞，將我們的活動與社會結(jié)合起來，因為大學生也是社會的一份子。后來就開始寫策劃書了。本來我以為自己一個人可以把它搞定，可后來才發(fā)現(xiàn)活動太多，自己考慮不夠周全，所以在一次班委會后，把各個活動的策劃分配給了班委，之后再集中由我來整理。在大家的齊心協(xié)力下，我們的策劃書完成了。謝謝各位班委的全力支持，集體的力量是偉大的，不管是班委們還是同學們，團結(jié)起來我們就會很強大!終于我們的活動正式開始了，首先開展的是趣味知識競賽，那天大家回答問題，拿獎品，接受懲罰，氣氛還是很好。不過有的同學遲到，導致時間往后推了，所以活動前需要動員好同學，盡量協(xié)調(diào)好同學們的時間。接下來是四個小組的走訪采訪活動。我去的是白云山，我們小組進行的情況還是很好，大家都很積極的宣傳采訪，而且一起爬白云山，相互之間促進了交流，增進了彼此間的感情，我們活動的目的達到了。根據(jù)其他小組的采訪成果和照片，他們的走訪采訪也很成功。所以本次走訪采訪活動可以說是圓滿完成。后來就是跑內(nèi)環(huán)活動了。雖然我們花了很長時間，但最終還是把它跑完了，而且這是我們班第一次集體跑內(nèi)環(huán)，很有紀念意義的，我們還在草坪上撿垃圾，清潔環(huán)保呢!本來還有個手工義賣活動，可因為不能擺校道，活動取消了。所以我們的團日活動總共有四個內(nèi)容：簽名活動、知識競賽、跑內(nèi)環(huán)、走訪采訪。到最后是我們的總結(jié)書和成果展示。總結(jié)書還是像策劃書一樣分到各個班委身上，再集中由我整理。其實策劃書和總結(jié)書是幾經(jīng)周折才最終定下來的，由于活動多，我們的策劃書寫了20多頁，總結(jié)書寫了40多頁，確實辛苦各位班委了。至于成果展示的方式我們還是分配到班級的6個小組里，由組長組織大家出謀劃策，最后班委會討論出了我們的展示方式，班委就開始為展示做準備了。終于到了成果展示那天，我們的探險隊和同學們都很給力，我們的展示很成功，最重要的是我們拿了第二名，其中我們的策劃書和總結(jié)書是第一名，這是對我們這么多天來的努力的充分肯定，心中有種甜甜的感覺，真的很開心。另外，成果展示我們還有做得不足的地方，有同學反映我們的方式需要改進，中間有點冷場，這對我們以后的工作很有幫助。希望同學們有什么意見或者建議可以直接和我們班委說，我們都會虛心接受的，做到有則改之，無則加勉，這對我們整個班的建設都是很有好處的。各位人資2的同學，我們一起相處了三個多月了，這三個月里我們一起瘋過，笑過，鬧過，奮斗過，努力過，這個班已經(jīng)融入了我們的感情。期末班級工作總結(jié)標準模板（三）每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學期馬上就結(jié)束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學期工作能有效進展，下面將本學期工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩____名，女孩____名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。進入中班，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位。本學期我們圍繞《師風師德建設》結(jié)合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班____老師還被評為“師風師德標兵”。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障。本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。三、教育教學本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長，服務家長。贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進。工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油!期末班級工作總結(jié)標準模板（四）作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但既然選擇了，就要將工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，一學期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能使學生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：1、抓好常規(guī)，培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用一切可利用的時間帶領學生學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校體藝藝術(shù)節(jié)的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、舞蹈比賽、獨唱比賽等，雖然取得的成績不會次次如意，回回理想，但每一次，孩子們都踴躍參與，全力以赴。開學初我總是比學生早到校半小時，擦窗臺、掃地，每天我會挑選幾個孩子和我一起做，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動的積極性是很高的，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵，于是開學后的第三周我開始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開始每天的值日工作，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們，有時候教室不是很臟，也有時候由于特殊原因耽擱了放學的時間，可我還是讓學生照常做值日，一天也不落下，因為做任何事情都是貴在持之以恒，做好值日的習慣也更要天天堅持，現(xiàn)在我班學生每個小組值日都很快，雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也養(yǎng)成了在班級值日的好習慣。3、加強與家長聯(lián)系。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，