2022年心理驛站工作計(jì)劃

20222022一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，貫徹執(zhí)行市級(jí)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)、校德育工作計(jì)劃，進(jìn)一步 學(xué)生的心理健康，全 展為本”的現(xiàn)代教育理念，開創(chuàng)學(xué)校學(xué)歷健康教育的新局面。二、工作目標(biāo)1、通過開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立健康人格，提高心理素質(zhì)。2、進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)的教育。3、在尊重、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分 學(xué)生的心理狀況與能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解心理保健的基礎(chǔ)知識(shí)。三、具體工作：1、做好心理輔導(dǎo)的日常工作開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課心理健康輔導(dǎo) 廣播、每個(gè)雙周的周四早晨，利用學(xué)校廣播臺(tái)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行 心理輔導(dǎo)。開放心理輔導(dǎo)室，做好個(gè)別輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)室的開放做到定時(shí)定人（每周中午12：30—1：00）。認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)的個(gè)案記錄，對(duì)特殊的學(xué)生要進(jìn)行隨訪。2、加強(qiáng)科研，提高水平的結(jié)題工作，各項(xiàng)資料。 全體教師參加區(qū)第 屆心理論文的評(píng)選，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。3、特色工作組成心理輔導(dǎo)中心組，加強(qiáng)研討的力度，認(rèn)真參加上級(jí) 的各項(xiàng)活動(dòng)。閬中市飛鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校年 月二日第二篇：心理驛站期中考試后往往會(huì)出現(xiàn)“幾家歡樂幾家愁”的情況，考試后的心態(tài)調(diào)節(jié)不僅會(huì)影響同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的積極性，而且會(huì)影響以后的考試狀態(tài)。如何調(diào)整期中考后的心態(tài)?，F(xiàn)在我們來個(gè)你支幾招：第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，如果盡力了，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。第二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考?；卮鸬煤玫念}目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里， 錯(cuò)。以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。“心靈驛站”eap一、活動(dòng)背景：eap（employeeassistanceprogram），即員工幫助計(jì)劃，通過專業(yè)人員對(duì) 的診斷、建議和對(duì)員工及其家庭成員提供的專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)、咨詢，幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工個(gè)人績(jī)效和 整體效能。多年實(shí)踐證明，eap是解決職業(yè)心理康問題的最佳方案。目前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的影響，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，員工壓力日益增加，許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到eap的價(jià)值和重要性（范本）在幫助企業(yè)維護(hù) 心理健康、解決員工心理問題、改善 內(nèi)外部關(guān)系、改進(jìn)客戶服務(wù)、提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效等方面作為一種經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的有效工具勢(shì)必成為中國(guó)企業(yè)家和人力資源管理者的必然選擇。二、活動(dòng)的意義：1、降低成本，提高生產(chǎn)率節(jié)省招聘費(fèi)用，節(jié)省培訓(xùn)開支，減少賠償費(fèi)用；降低缺勤（病假）率，降低管理人員的負(fù)擔(dān)，提高 的公眾形象；改善 氣氛提高員工士氣，增加留職率（尤其對(duì)關(guān)鍵職位員工）；改進(jìn)生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)效率。2、提高個(gè)人生活質(zhì)量，保持社會(huì)安寧降低工作壓力，減少失業(yè)機(jī)會(huì)，消除不良嗜好；節(jié)省家庭開支，增進(jìn)個(gè)人身心健康，促進(jìn)家庭和睦；改善家庭與工作的關(guān)系。3.高投資回報(bào)率三、活動(dòng)主題：“敞開心扉，溝通無限”四、活動(dòng)時(shí)間：每月持續(xù)進(jìn)行五、活動(dòng)地點(diǎn)：縣部各個(gè)班組六、活動(dòng)服務(wù)的范圍：eap需要解決的個(gè)人問題主要應(yīng)是：壓力、情緒、人際關(guān)系及心理困擾。對(duì)企業(yè)問題的幫助則涉及：裁員心理危機(jī)、災(zāi)難性事件、工作中的公平感、降低意外事故出錯(cuò)率、問題員工、減少缺勤率，提升滿意度指標(biāo)、降低離職率、協(xié)助進(jìn)行績(jī)效溝通等多方面。七、活動(dòng)服務(wù)的內(nèi)容：1、通過企業(yè)人員心理素質(zhì)評(píng)估和心理健康調(diào)查，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)員工工作和生活中的各種心理問題，并提出解決方案或建議；2、對(duì)企業(yè)有心理問題的員工，提供及時(shí)有效的咨詢與輔導(dǎo)；3建設(shè)培訓(xùn)；4企業(yè)服務(wù)。八、活動(dòng)流程和步驟：第一階段：訪談，問卷調(diào)查，綜合評(píng)估評(píng)估企業(yè)員工整體心理健康水平，找到具有代表性與廣泛性的心理問題.并與企業(yè)管理者商議，共同制定eap服務(wù)模式。第二階段：講座，普及心理健康知識(shí)，增加員工對(duì)eap的了解以 講座，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式，一方面普及關(guān)于心理健康方面的eap擇講座內(nèi)容有：《壓力管理與積極心態(tài)培養(yǎng)》，《eap一線員工心理援助》，《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》，《與團(tuán)隊(duì)同行》，《商務(wù)禮儀與規(guī)范》等光裕精品課程。第三階段：團(tuán)體咨詢，分班組進(jìn)行系統(tǒng)的成長(zhǎng)體驗(yàn)以班組為單位，通過參加不同的我；通過協(xié)作完成共同任務(wù)，感受合作、理解與第四階段：命題討論，促進(jìn)互相支持、理解與幫助根據(jù)員工需要， 具有相似問題的成員，以沙龍活動(dòng)的方式，過命題討論，促進(jìn)大家對(duì)問題的深入了解，獲得支持與共同的成長(zhǎng)。第五階段：個(gè)體咨詢服務(wù)以eap專線電話、網(wǎng)絡(luò)或面對(duì)面咨詢的方式，為企業(yè)員工提供專業(yè)的、系統(tǒng)的個(gè)體心理咨詢與治療，以幫助其解決心理困惑與心理疾病?？h部可根據(jù)自身情況來設(shè)定。第六階段：效果評(píng)估與分析首先是對(duì)某個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)服務(wù)模式做出及時(shí)調(diào)整，使eap服務(wù)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。其次是在所有服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束之后，通過員工個(gè)人、企業(yè)管理層、專業(yè)服務(wù)人員三個(gè)方面來對(duì)此次eap服務(wù)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估與分析。最后，進(jìn)行整理歸檔。第四篇： - 第二學(xué)期心理驛站工作計(jì)劃 — 學(xué)年度二學(xué)期第十中學(xué)心靈驛站工作計(jì)劃心靈驛站工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，貫徹執(zhí)行區(qū)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)、校德育工作計(jì)劃，進(jìn)一步 學(xué)生的心理健康，全 展為本”的現(xiàn)代教育理念，開創(chuàng)學(xué)校學(xué)歷健康教育的新局面。二、工作目標(biāo)1、通過開展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立健康人格，提高心理素質(zhì)。2、進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的機(jī)制，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)的教育。3、在尊重、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，充分 學(xué)生的心理狀況與能，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解心理保健的基礎(chǔ)知識(shí)。三、具體工作：1、做好心理輔導(dǎo)的日常工作開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課心理健康輔導(dǎo) 廣播、每個(gè)雙周的周四早晨，利用學(xué)校廣播臺(tái)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行 心理輔導(dǎo)。開放心理輔導(dǎo)室，做好個(gè)別輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)室的開放做到定時(shí)定人（12：30—1：00）認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)的個(gè)案記錄，對(duì)特殊的學(xué)生要進(jìn)行隨訪。2、加強(qiáng)科研，提高水平認(rèn)真做好市級(jí)課題《構(gòu)建小學(xué)內(nèi)部交互式心理平臺(tái)的研究》的結(jié)題工作，各項(xiàng)資料。 全體教師參加區(qū)第 屆心理論文的評(píng)選，力爭(zhēng)在原有礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)。3、特色工作組成心理輔導(dǎo)中心組，加強(qiáng)研討的力度，認(rèn)真參加區(qū) 的各項(xiàng)活動(dòng)。一、活動(dòng)主題

第五篇：新生心理驛站活動(dòng)策劃書新生心理驛站活動(dòng)二、策劃主辦單位： 大學(xué)心理協(xié)上午8：00——12：00下午12：00——16：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前五、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)新生及其陪同到校親屬六、參與對(duì)象： 大學(xué)心理協(xié)會(huì)會(huì)員10及心理健康知識(shí)，在身心兩個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。八、志愿者招募：8、09級(jí)間招募相關(guān)志愿者，并進(jìn)行人員時(shí)間安排工作。2

人- 人。以09級(jí)學(xué)生為主開展活動(dòng)。對(duì)新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)編寫、分發(fā)，周邊環(huán)境的介紹，各服務(wù)事宜的開展其主要作用3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律，要求志愿者嚴(yán)格遵守九、準(zhǔn)備工作開展：手冊(cè)?？梢圆扇≌骷霓k法，或是志愿者主辦的形式編寫建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續(xù)。與院辦老師聯(lián)系，商議活動(dòng)具體地點(diǎn)，以及帳篷的搭建等問題。針對(duì)迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度。十、活動(dòng)內(nèi)容：10生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的解決方法，宣揚(yáng)心理健康，普及心理知識(shí)。以彩頁(yè)的形式，具體形象的向10的體驗(yàn)出發(fā)，介紹以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正以看得見的方式，實(shí)實(shí)在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。品，為新生及其親屬提供便利。十一、具體活動(dòng)：7：00-7：40工作人員將必要的設(shè)施，桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。7：50-8：00志愿者到位，準(zhǔn)備迎接08級(jí)新生及其陪同到校親屬。8：00-16：00將志愿者分為 組，平均每組志愿者值班 個(gè)小時(shí) ， 負(fù) 責(zé) 接 待 工 作 。202220221、科室“品牌建設(shè)”心衰病的中西醫(yī)結(jié)合治療。心衰病主要包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的性心功能不全和慢性心功能不全，尤其是慢性心功能不全，是心病科的常見病，也是多種疾病的終末期階段?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)于急性心功能不全療效快速、顯著，但是對(duì)于慢性心功能不全，即使是長(zhǎng)期、系統(tǒng)治療，患者病情仍呈逐年加重趨勢(shì)，心衰 ii度患者五年成活率不足 提高了生活質(zhì)量，降低了病死率。在世界各國(guó)最新心功能不全指南的指導(dǎo)下，我科西醫(yī)藥物系統(tǒng)治療心衰的方案時(shí)刻緊跟世界水平，對(duì)于心衰i度、ii度、iii度，已形成系統(tǒng)的診療方案。但是仍有許多患者逐漸發(fā)展成重度頑固性心衰，甚至多臟器衰竭。我們發(fā)現(xiàn)西醫(yī)治療主要是以改善癥狀為主，對(duì)于臟器功能本身并無明顯改善。中醫(yī)治病強(qiáng)調(diào)辨證施治，心衰病患者大多以虛癥為主，表現(xiàn)在氣血陰陽(yáng)各個(gè)方面，在本虛的基礎(chǔ)上，伴隨氣滯、血瘀、痰凝等標(biāo)實(shí)的癥狀。我科針對(duì)臨床常見證型，形成心衰方 號(hào)、 號(hào)，分別治療氣陰兩虛型及陽(yáng)氣虛弱型，同時(shí)根據(jù)門診及病房不同需要，選擇湯劑、膏方、艾灸治療、中藥外敷等不同治療方案。中西醫(yī)結(jié)合治療，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，急性期以緩解癥狀為主，緩解期長(zhǎng)期治療改善患者心臟功能，從而減少了患者發(fā)病次數(shù)，降低死亡率。待資料準(zhǔn)備齊全，心衰方計(jì)劃申請(qǐng)?jiān)簝?nèi)制劑。能紊亂表現(xiàn)在心臟神經(jīng)方面的一部分，與患者的體質(zhì)、情緒密切相行治療，我科針對(duì)該類疾病的臨床經(jīng)驗(yàn)，已申請(qǐng)?jiān)簝?nèi)制劑“百消顆?！?。2、ccu病房建設(shè)目前ccu病房房屋改造已經(jīng)完成，計(jì)劃病房?jī)?nèi)具備監(jiān)護(hù)、除顫、心?？焖倥挪榈哪芰?，尚未配備呼吸機(jī)功能。我科重癥患者較多，計(jì)劃在 年加強(qiáng)ccu病房重癥患者醫(yī)療、護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高救成功率。同時(shí)申請(qǐng) 名醫(yī)生 年就ccu病房短期進(jìn)修，以提高工作能力。3、心血管介入治療 年我科將心血管介入列為重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)容。我科目前雖住院患較多，但是適合做介入治療的相對(duì)較少，且許多患者是抱著中醫(yī)治療為主的考慮來我院治療的，因此介入的開展的確是難度較大。今年的介入治療仍舊選擇擇期介入患者為主，由外請(qǐng)專家來指導(dǎo)操作、我科醫(yī)生輔助進(jìn)行完成。同時(shí)申請(qǐng) 名主治醫(yī)生去阜外醫(yī)院就介入及重進(jìn)修，逐漸培養(yǎng)我科的介入力量，把我科的介入工作一步步開展起來。4、診療方案我科目前有三個(gè)診療方案。心衰病、胸痹心痛病、心悸病。我科計(jì)劃 年新增眩暈病的診療方案，主要是針對(duì)高血壓病而設(shè)。高血患者病源廣泛，而且有年輕化的趨勢(shì)。高血壓患者的中醫(yī)治療要求越來越多，尤其是高血壓早期、高血壓i期患者，該期患者可逆性較強(qiáng)，臟器損害不明顯，中醫(yī)辨證治療標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行，不僅降低血壓值，而且減少了并發(fā)癥的幾率。5、院內(nèi)制劑在原有科室院內(nèi)制劑的基礎(chǔ)上， 年計(jì)劃新增心悸病的院內(nèi)劑：寧心顆粒。該方主要治療各