教師個人工作總結(jié)模板匯總五篇

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一年的時間，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，回想，以往每天的場景歷歷在目。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和歡樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當然也存在很多的缺乏和圓滿?，F(xiàn)將本學年工作做如下總結(jié)：

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我努力堅持給同學一個好的示范，教室里，我常常做到彎一彎腰撿一撿;同學關(guān)心后立刻送上“感謝”等敬語。讓同學從老師身上學習，并在實踐中得以運用。當然，在自己身上也存在許多缺點，或許給孩子帶去了不好的學習。王老師和師傅也給我提出過身上存在的缺乏和缺點，也努力地在改，信任通過不斷的努力，肯定有所成效。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

在這方面，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學閱歷豐富又肯教的水雁老師的指導，她在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從她身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷缺乏，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向師傅或者同辦公室的其他老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增添。為了把自己的教學水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還珍惜外出聽課學習的機會，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。在工作之余，我還看了《做一個聰慧的老師》和《給老師的一百條新建議》和其他學校語文等相關(guān)能提高工作力量的書本和雜志，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。本學期還指導一個小伴侶的文章，在《寧波晚報》上發(fā)表了。這也是對于我工作的確定，也是我今后更努力的動力。

平常的家常課，我都是在之前仔細的看語文書，學習它們的內(nèi)容、學問點，取其精華，去其糟粕，以更集中更簡約的形式消失在同學面前，讓同學花更少的時間去把握他們該把握的內(nèi)容和學問點。

除了慎重的對待每一次的家常課之外，對于每一次的賞析課，我更是投入大量的時間和精力去預備、去磨課。一次次的試教，一次次的修改教案、修改課件。這其中更是離不開師傅的教育和關(guān)心。雖然每一次的過程有點苦痛，但是“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹”呢?這樣的一個過程，更有助于新老師的快速成長。

老師個人工作總結(jié)篇2

本學期，我擔當六班級數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中，我根據(jù)教學大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學力量。為了克服缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、同學基本狀況：

六班級我教學六〔2〕數(shù)學兼班主任，一個班37人，這個班是我從二班級帶上來的，上課是自己帶上來的班級好上，由于同學生會與你協(xié)作，有部分人的學習習慣比較好，學習比較專心，但也有部分人由于基礎(chǔ)太差而無法接受新學問，學習習慣問題方面也有所欠缺，比方，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學計算的過程的書寫格式不正確等。

二、成果分析：

六班級同學面臨即將畢業(yè)，因此，對學習成果的要求會更高。在數(shù)學成果方面，六〔2〕班的數(shù)學成果比較好，通過前面的總結(jié)使我熟悉到：老師要嚴格的要求同學遵守紀律，從而制造良好的學習環(huán)境，使教和學能順當進行，特殊是對學校生來講老師的嚴格要求就更重要了，老師只有通過加強教育，耐煩的輔導，加上在教學中不斷探究，總結(jié)閱歷，全部精力投入到教學中。

三、工作總結(jié)：

對于本人來說是第一次接任畢業(yè)班的課，所以有點不大適應，感覺同學的高分出不來，低分比較多，所以我有迷茫過，但很快調(diào)整過來了，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、仔細備課。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和同學的實際細心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮學問的互相聯(lián)系，而且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。仔細寫好教案和教后感。特殊是六班級的許多內(nèi)容都比較簡單混淆，如分數(shù)的解決問題和百分數(shù)的解決問題等，所以課前必需做好充分的預備，才能收到良好的課堂效果。

2、仔細上課。為了提高教學質(zhì)量，表達新的育人理念，把"學問與技能，過程與方法，情感看法與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，特殊留意調(diào)動同學的主動性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作，把握方法，體驗勝利等。鼓舞學習大膽質(zhì)疑，注意每一個層次的'同學學習需求和學習力量。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的仆人。如六班級的《圓的周長》我讓同學充分在課堂中利用小組的力氣去想方法解決，雖然時間用的比較多，但同學愛好很高，課堂收益良好。

3、仔細批改作業(yè)。對于同學作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進行合理支配，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)批改準時。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并進行集體講評。另外，針對六班級即將畢業(yè)的事實，我從基礎(chǔ)的練習開頭抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習和同學簡單混淆的題目，如簡便計算和解方程，另外還有分數(shù)與百分數(shù)的解決問題等。

4、缺乏之處。沒有仔細做好后進行轉(zhuǎn)化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時間，因此在輔導同學這一方面做的不夠。只是一方面的鼓舞同學遇到問題肯定要準時找老師解決，但究竟許多同學的玩性比較大，主動性不強，導致沒有人自發(fā)找老師輔導的局面。另一方面，在發(fā)覺不好的作業(yè)或是消失的問題，只是針對整體強調(diào)，忽視了個體的力量和力氣。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成果。

老師個人工作總結(jié)篇3

我是一名學校老師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名老師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，搶先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，把握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，如今就這次學習作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我始終愛崗敬業(yè)。喜愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導，不打折扣，仔細、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，同學喜愛，學校放心的“三滿足”老師。

在平常我常常進行自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。究竟怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓同學喜愛上你呢？我認為老師專業(yè)水平的凹凸是同學喜愛的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的老師，必需有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起老師的人性，超群的教育才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的老師，根本不行能給同學的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學多才對一位老師來說是非常重要的。由于我們是直接面對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學問，就不能很好地了解同學之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的學問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點學問就是一桶死水。

要做一個同學寵愛的老師，不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。同學鬧沖突，我賜予合理的處理；同學犯了錯誤，我耐煩地進行教育，使同學真正熟悉到錯誤并準時改正。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的互相了解等等。喜愛同學，還表如今老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。平常我很留意敬重同學的人格，了解同學的獨特，信任同學，關(guān)懷同學。對同學既嚴格要求，又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，實行不同的教育方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個同學掉隊，盡的努力使他們健康成長。我們學校老師，跟同學的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學文化學問傳授給同學，又要用自己的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。

二、存在的問題及緣由分析：

經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地熟悉到師德師風的讀書學習非常必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這似乎使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由于本人在學習的看法，運用學習的學問到實際中解決實際問題等方面存在缺乏，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及緣由分析如下：

1、教學理論學問水平不夠，學習起來不深化。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能準時做深化內(nèi)化，加強實踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學中，我能夠具體、精確的把握教材，一般不消失的學問性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學問的擴大和外延。課本淺顯的學問留意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對同學關(guān)愛不夠。本人也始終愛惜同學，但對同學的關(guān)愛投入還不夠，有時不能準時發(fā)覺，不能準時走進同學的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以至于拖沓。對同學談心、指導一次、兩次，同學有沒有轉(zhuǎn)變，有時清晰，有時不清晰，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能準時發(fā)覺，總對自己信念十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在同學心中留下陰影。

三、整改措施及方法：

1、理論學習是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。頑強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所進展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿意不了同學們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦、主動鉆研。以教材為中心，學會思索大綱，思索學情，也不僅限于死扣教材，要把學問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂布滿活力，同學真正學到東西。

3、關(guān)愛同學，以同學進展為重。努力做到關(guān)愛每一位同學，不卑視后進生，讓同學都充分得到獨特上的進展，做到準時調(diào)查、發(fā)覺、準時溝通、反饋。敬重同學、不打罵、體罰同學，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位同學心中感覺到你這個老師是個可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓同學因你而幸運。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

最終，我還要連續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的看法，從群眾看法中看清自己平常沒有發(fā)覺或沒有引起重視的缺點和缺乏，虛心接受群眾的看法和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為老師應把握的東西。今后，我還會連續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定會把做一名討論型的老師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是秀的教育工！

老師個人工作總結(jié)篇4

當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增加了新的生命！

這時爸爸媽媽將把全部的愛融入到寶寶身上，盼望為寶寶供應最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美妙的打算，許多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種愛好班。比方：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作每個專業(yè)都會培育幼兒獨特的一面，比方：舞蹈可以培育幼兒的自身氣質(zhì)，熬煉身體的松軟性和敏捷性。手工制作則培育幼兒的動手力量，然而，美術(shù)是培育幼兒不行缺少的一面。喜愛畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比方：就像我們成人一樣，遇到不快樂的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解。可是幼兒的語言表達力量還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。由于畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀看和動手的全部過程。通過學畫的同時還培育兒童的多種力量，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀看、思索然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培育幼兒的觀看力量、思索力量、想象力量及制造力量和動手力量。

有的幼兒天生好動，留意力不集中，學習繪畫可以培育幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動、有意思、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應當做些什么呢？1.滿意和支持他們，給他們供應紙張、筆、環(huán)境，讓幼兒盡情涂鴉；2.多與幼兒溝通和溝通，學會傾聽他們講解并描述自己的畫面；3.多鼓舞孩子表揚孩子，給他們足夠的信念；4.家長應多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒觀賞水平；5.家長應多帶幼兒出外活動，觀看四周事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時，就可以觀看大象的形狀和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大？都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵通過這種引導方式，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導，比方：大象寶寶自己太孤獨了，可以把它的好伴侶畫出來

總之，美源于生活，源于自然，只要我們細心地觀看，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的將來，是明天的盼望，我們應為孩子設(shè)計一個美妙的將來！

保持我們的激情

做幼兒老師這幾年了，有成長有收獲還有感動。我也始終在努力仔細的做一名合格的對幼兒有關(guān)心的老師，做一名優(yōu)秀的幼兒老師始終是我的抱負，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很歡樂，一切都是那么新奇，做什么事情都是那么布滿激情?？扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚７?，困惑。做幼兒老師這么久~其實我最不情愿聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提示我要保持我們對工作的熱忱！

那么什么是職業(yè)倦怠呢？對工作丟失熱忱，心情煩躁、易怒，對前途感到無望，對四周的人、事物漠不關(guān)懷。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐煩,不細心了，上課沒有激情了。這在教學中有時會有心情的改變。那我們要怎么來保持我們的熱忱和激情呢？

我想首先要保持對工作的愛好，

俗話說愛好是最好的老師，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真絢爛的臉時，心里有最松軟的感動。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很歡樂天真往往能帶動我們，我想在面對孩子時是不會有厭倦的，那么是什么樣得心情在影響我們和孩子的溝通溝通付出呢？

家庭的支持

家庭的美好與否會直接影響工作的好壞，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂，從而笑臉面對工作，怎么會沒有熱忱呢？別把工作上的不如意帶回家，由于那樣會使家人不快樂，自己就更不快樂，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調(diào)整一下，盡早恢復過來，保持工作的熱忱和歡樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子，愛護你的另一半，使他們了解自己的工作，支持你的工作。家庭里充滿著歡聲笑語，自己每天都能以充分的精力和開心的心情上班，工作不再是一種負擔，熱忱自然就有了。

年輕的心態(tài)

年輕輕的心態(tài)對工作也很重要，千萬別由于已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老，心更是不應當老。平常，多和年輕人溝通溝通，感染他們對工作、生活的熱忱。給自己定下一個近期的、簡單實現(xiàn)的目標，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

學會放棄

在工作中，還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣，不要計較眼前利益。有些時候，該松手時就松手，同事之間、伴侶之間，多多謙讓一點，大家的關(guān)系融洽了，也就制造了一個和諧的工作氣氛。歡樂是最重要的，心情開心了，做什么事情都有精力和熱忱，把工作當成一種享受，就能保持工作激情。

要保持長期的工作熱忱，與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作，工作杰出了，有了業(yè)績，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力。工作做好了，也會贏得別人的敬重，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足，布滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫。所以工作到達一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱忱。

放假了休個假，喘口氣：假如是由于工作太久缺少休息，就趕快休個假，只要能臨時放空自己，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補元氣。

共享一下我們一起共勉互相關(guān)懷愛惜，構(gòu)建一個好的和諧的集體，讓原來在外的我們削減漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨美好平安的感覺。讓我們有困難大家分擔，有歡樂大家共享，一起學習，一起健康歡樂有激情的工作！

我這學期帶了2個年齡階段,前后反差很大,一學期帶下來,算是完成了挑戰(zhàn).由于一開頭帶小班特殊累,特殊費勁,不知道往哪里使力氣.用了一學期,也許摸出來一些門道.

針對小班:首先必需愛孩子,這個愛不光是嘴巴,更表達在心里.要隨時做好預備給孩子換尿了的褲子,給孩子擦鼻涕,甚至有時候要留意到哪個孩子還沒有去廁所,要要求孩子去廁所.第一次給孩子脫褲子,熱的我一身汗,就是脫不下來,后來嫻熟了,就速度多了.讓孩子感覺自己像媽媽,那在感情溝通起來,就便利多了.在教案上不能做深,要把畫的東西掌握在孩子常常見的范圍內(nèi),由于這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來,用他們熟識的內(nèi)容上課,效果就會好許多.全面調(diào)動孩子的感覺,不管是視覺,觸覺,味覺,都可以調(diào)動.

比方畫西瓜這節(jié)課,當一個大西瓜擺在孩子面前,孩子用手啪啪的拍,甚至去問問,這樣的主動性調(diào)動起來就很簡單了,讓孩子有想畫畫的欲望.這一時期會消失問題是,孩子的畫面,家長看不懂.我就遇到過這種問題,媽媽對孩子的畫根本不能理解,表情也不興奮,但是老師必需懂孩子的畫,要去解釋.要去進入孩子的世界,比方他們沒有空間的這個概念,沒有前后遮擋的概念,畫面會消失重疊,家長會感覺亂,這個時候就必需要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清晰.不僅要贏得孩子的喜愛,還有贏得父母的信任.

這里面有一個關(guān)鍵,就是記人,哪個孩子畫的畫是什么特點,有什么優(yōu)點,缺乏在哪里,要心中有數(shù),當父母一說出來孩子的名字,老師理解就能分析孩子的作品,這樣家長會特別認可老師的.小班第一學期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,在圓上面做變形,最終幾節(jié)課涉及到了簡潔的三角形,力量強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,比方圓,三角,長方形做組合了.每個班上都會有力量的強弱之分,要重點抓幾個好的,幾個弱的.大班:這學期的大班我有幾點我感受頗多,這時候的孩子在審美力量上已經(jīng)有了提高,你必需要把范畫畫的很好,當你把范畫做好的時候,就是給了孩子們一個觀賞,給了他們一個目標.講課的內(nèi)容壓縮,把時間留給孩子們畫畫,班里會消失個別的孩子畫完了搗亂,這時候你要放到一邊,單獨留個新的作業(yè),或者從新畫.當這個孩子畫一半的時候,要大加鼓舞,,哄著孩子畫下去,對于力量強的孩子要提高要求,不僅是美,而且要有藝術(shù)性,要更加注意顏色的搭配技巧.對于力量稍弱的孩子,要手把手示范,要給他們一個奇妙的方法,做這個畫面的效果.這個時期的孩子活潑愛動多話,所以從一開頭就要嚴格要求,給他們一個守紀律的原則.該嚴厲?的時候嚴厲?,在針對每一個輔導的時候要和氣,讓孩子們知道我們?nèi)缃裨谏险n!畫畫的內(nèi)容不能偏溫順,由于是女老師的原因,可能上課的內(nèi)容比較松軟,每學期必需穿插像怪面人,奔馬這些比較硬朗的課題.

我發(fā)覺一些孩子消失了用色偏差,比方女孩子多用粉紅,男孩子多用偏藍色系,這時候要訂正,鼓舞孩子大膽去用色,讓女孩子用黑,棕,普藍這些顏色,讓男孩子去嘗試粉紅,紫紅這些比較女性化的顏色,碰見這種問題要準時訂正,告知孩子們,全部的顏色都是美的,我們都要去用它們.上課的時候多延長一些學問,并且是科學的學問.讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普學問.給他們新奇的東西,給他們新奇的材料,新奇的內(nèi)容,孩子就會對這節(jié)課有愛好,互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子,通過提問表揚的方式,把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來,這個一節(jié)課上下來效果會特別好.

還有一些詳情的問題,我以后要留意,孩子都比較弱一些,由于老師要避開一些身體接觸,假如摩挲頭發(fā),親吻臉部等,尤其在冬天和春天,要尤其避開.身體接觸.對班里一些年紀比較小的,動手力量比較弱的孩子要放到自己身邊.每個桌上都需要有一個力量強的孩子,這種互相帶動,特別利于上課的效果.嗯,最終就是下課后于家長的溝通,每節(jié)課的重點,難點是什么,我們這節(jié)課消失的問題有哪里,我們需要把握的內(nèi)容是什么等等,都要告知家長,這是關(guān)心家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵.

我這學期上課覺得詳情還是少,其實畫面效果應當更好的,要學會添加一些小詳情,從過詳情去烘托主要物體.

老師個人工作總結(jié)篇5

不知不覺，已經(jīng)和小伴侶們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開

家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期，我們老師在園領(lǐng)導的帶著下，依據(jù)園的>工作打算，結(jié)合小班幼兒進展的實際需要，堅持'保教'并重的原則，主動參加教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展?，F(xiàn)將本學期>工作總結(jié)如下：

一、穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應幼兒園的生活。

新學期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和>小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結(jié)全都，切實做好每