《人體工程學(xué)》課程教學(xué)大綱環(huán)藝專業(yè)

《人體工程學(xué)》課程教學(xué)大綱(學(xué)時(shí)：40適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程。人體工程學(xué)是以心理學(xué)、生理學(xué)、人體測(cè)量等學(xué)科為基礎(chǔ)，研究如何使人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計(jì)符合人的身體結(jié)構(gòu)和生理心理健康和舒適地進(jìn)行工作與生活的科學(xué)。為家具設(shè)計(jì)中考慮“人的因素”提供人體尺度參數(shù)，為家具設(shè)計(jì)中“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)，為家具設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境因素”二、課程教學(xué)目標(biāo)（一、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生形成良好的尺度意識(shí)，并通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。2、對(duì)與家具有關(guān)的環(huán)境知識(shí)有一定的了解。（二、能力培養(yǎng)目標(biāo)：1、使家具設(shè)計(jì)在適應(yīng)生理、心理需求的探索中，符合尺度、材料、溫濕等諸多要素（三、思想教育目標(biāo)：1、“以人為本”實(shí)質(zhì)上是對(duì)人從物質(zhì)到精神的全面關(guān)懷。樹立為人民服務(wù)、敬業(yè)愛崗的主人翁意識(shí)，“以人為本”就會(huì)真正落到實(shí)處；2、培養(yǎng)思維的全面性，家具設(shè)計(jì)離不開具體的情景。三、教學(xué)內(nèi)容和要求（一教學(xué)內(nèi)容：1、課程的目的與學(xué)習(xí)方法2、“以人為本”是該課程的核心理念教學(xué)要求：1、了解該課程在本專業(yè)中的重要性（二教學(xué)內(nèi)容：1、人體生理構(gòu)造2、人體尺度測(cè)量項(xiàng)目及感受教學(xué)要求：1、了解人體測(cè)量點(diǎn)、人體姿態(tài)2、掌握百分點(diǎn)知識(shí)并能熟練運(yùn)用（三）坐臥類家具功能設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：1、作業(yè)性椅2、休息性椅3、可調(diào)節(jié)性椅4、床、床墊教學(xué)要求：1、注重從作業(yè)性質(zhì)的區(qū)別中，把握休息、工作椅設(shè)計(jì)的異同點(diǎn)2、掌握椅子設(shè)計(jì)中座面、靠背的傾角規(guī)律；不同部位材質(zhì)的差異；靠背有高低之別等（四）教學(xué)內(nèi)容：1、臺(tái)面2、辦公桌、桌椅辦公系統(tǒng)3、餐桌教學(xué)要求：1、掌握憑依類家具尺寸確定所涉及的主要人體測(cè)量點(diǎn)2、注重從作業(yè)性質(zhì)、使用主體的區(qū)別中，把握辦公桌設(shè)計(jì)的規(guī)律；（五）貯存類家具功能設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：1、物品尺度；人體尺度2、柜與人的視覺3、柜的功能區(qū)劃分教學(xué)要求：1、掌握柜類尺寸確定所涉及的主要人體測(cè)量點(diǎn)2、掌握柜的功能區(qū)劃的原理（六）人的知覺與感覺與室內(nèi)環(huán)境教學(xué)內(nèi)容：1、視覺與視覺環(huán)境設(shè)計(jì)2、聽覺與聽覺環(huán)境設(shè)計(jì)3、觸覺與觸覺環(huán)境設(shè)計(jì)4、人的行為心理與空間環(huán)境教學(xué)要求：1、把握各種感知覺規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)四、學(xué)時(shí)分配建議序號(hào)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注理論實(shí)驗(yàn)合計(jì)1第一單元學(xué)科的目的與學(xué)習(xí)方法222第二單元人體尺度與生理構(gòu)造10103第三單元坐臥類家具功能設(shè)計(jì)6284第四單元憑依類家具功能設(shè)計(jì)5275第五單元貯存類家具功能設(shè)計(jì)3366第六單元人的知覺與感覺與室內(nèi)環(huán)境77合計(jì)33740五、作業(yè)安排及其考核坐臥類家具功能尺寸設(shè)計(jì)一次。重點(diǎn)掌握椅類家具（休閑椅、工作椅）基本尺寸規(guī)曲率的整體配合規(guī)律；合、對(duì)象的不同的尺寸差異（如工作臺(tái)與演講臺(tái)、經(jīng)理工作臺(tái)與職員工作臺(tái)的差別；柜類重點(diǎn)掌握大三維尺寸，以及掌握柜類在高度方向的主次功能差異；c對(duì)環(huán)境知識(shí)有一定的了解。如視覺、光環(huán)境、聽覺、噪聲、觸覺環(huán)境及心理要素的考量，能據(jù)此在家具設(shè)計(jì)中有所揚(yáng)棄。以大作業(yè)的形式要求學(xué)生側(cè)重某一點(diǎn)闡述之。1、與先、后修課程的關(guān)系：前期科目：材料學(xué)、美學(xué)與裝飾施工圖等科目的相關(guān)知識(shí)；后續(xù)科目：家具造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、等