聲現(xiàn)象單元測試(北師大版)

第四章聲象測2一、單選題每題，共30分）題號2345678910答案1．下列有關(guān)聲現(xiàn)的說法中，誤的是：A．發(fā)聲的音叉在振動B．醫(yī)生用聽診診病是利用聲傳遞量C．桌子可以傳聲D止笛”可以在聲源處控制噪聲2．關(guān)于聲現(xiàn)象的法正確是：

8．下列關(guān)于聲的說法正確的是：A．大不的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B．們以聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度C．車達利用回聲定位探測車后的障礙物D．摩車裝消聲器是阻斷噪聲傳播9．我們聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音而能聽到蜜蜂飛發(fā)出的聲音，這是因為們發(fā)出聲音的：A．率同B．振不．音色不同．響度不同10．針對以下四幅圖，下列法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象C．振動停止，聲音消失D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生3．關(guān)于聲現(xiàn)象，列說法確的是：

圖

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上壓位置的變化來變發(fā)聲的響度B．圖，鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．圖，著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大D．圖，市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染二。填題每2分分A．聲音在空氣中傳播速度最大C．在街頭設(shè)置噪檢測儀，有阻噪聲的播

11、我們生活在聲音的海洋里，語、流潺潺、聲悠。這些聲音是由物體的

而B．不振動的物體也能發(fā)出聲音D．用超聲波除人結(jié)石，是用聲能傳遞量

產(chǎn)的悅動的聲靠管子里的空氣

產(chǎn)生的我們能分辨出語和琴聲是根據(jù)4琶》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語了弦和小弦的聲音不同主要是

聲的

不（“調(diào)或響度牛聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音指：A．音色B響度C．音調(diào)D．聲速

比子，響度比蚊子。12、小明在表演二胡時，用弓拉琴弦，琴弦

而發(fā)聲小明右拉弓，手5．如圖1示，別是音叉和鋼琴出兩列聲波在一示波器上示波形，這兩聲波：A．音調(diào)不同B．響度不同

不用指控琴長，這樣做的目的是為了變聲音的。13、體在1s的時間動1次，頻率就是1Hz。多人能聽聲音的頻率范圍大約是Hz到Hz。過Hz的超聲波，低于Hz的叫聲波。大象可以用人類C．音色不同D．音調(diào)、響度和音色均不同

圖

聽到“音交，明大象的語言對于人類說是一種，著舉例有次聲波發(fā)的個子：。6．小紅同學喜歡用復讀進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下如果讓復讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音：A．響度增大，音調(diào)不變B．響度減，音調(diào)不變C．響度不變，音調(diào)升高D．響度不變音調(diào)降低7．關(guān)于“聲現(xiàn)象的說法確的是：A．聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播B．住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音C．利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞信息D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖辨別聲音的要據(jù)音色

14、醫(yī)生通過聽診器可以了解病心臟的作狀況這是用了聲能夠傳遞有耳病配骨式聽器就能聽到聲音是因_______________________

的道理

(銅15、圖4特殊形狀的結(jié)構(gòu)；作人員都佩戴有耳(銅

體館頂和周成如圖斗機的地勤工罩頭。：圖采

源入盒，其周滿待測材料．他設(shè)想了種實驗方案，你認為最佳的是，由為。A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。的采

是

在用

圖

圖

減噪的法圖是減噪的法。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向退，直至聽不見聲音為，比較此處距鞋的距。通實得的象表所示，則待測材料聲性能最好的是。三、實探題每2分，22分）16、如圖7甲示，小芳和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料紙杯制成了一個“土電話”。

四綜應題（分）20、2007年12月22（）們用“土電表明

甲

圖

乙

a銅)話能現(xiàn)間通，這c尼龍。(銅)

日午位海下十深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突。南一”船約30米是目前現(xiàn)的最的宋代船只，如圖8所。早以前，我國古員利超波向性好的特點制成了一裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對“南（）距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：。（）果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。（）研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖9乙中已標出（中弦的徑系：a＝c＝＜b)，且每根琴弦固在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研音調(diào)的高低與琴弦長度關(guān)系應選擇琴弦（填符號a、b、c或d。②若選擇琴弦a和b，則是為了研究。③若有同學選擇c和d進研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越的結(jié)論。該同學探究過程中存在什么問題？。17.（）下列的實和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組()①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（）明想比較幾材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是；明將聲

海號沉進了致探測。（）中指測置名是。（）知聲在水的度為1500m/s，如果探測裝置發(fā)出的信號后，從發(fā)出到遇到沉船，再接返信所時是0.03s，沉船在海面下多深處？（）裝能能來測球與地之間的離為么？

姓名

第四章聲現(xiàn)象檢測1分數(shù)：

．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于子刷正的法（）一、選題(每題3分共36)每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）

A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在氣中傳播B．聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到聲可以在真空中傳播C.音速度光速快

聲可在空氣中傳播D.聲音在各種介中的速度一快

C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．聲波能傳遞能量．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）物振動得越快，聲音的傳播速度越大B.說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C.公場所不要大聲說是要求人們說話的聲音頻率要低一些一發(fā)聲物體都在振動操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是（）

．通過學習聲，認為下列說法正確的是（）A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動D．音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變?。糯膫刹毂鵀榱思霸绨l(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（）遠學生聽到的聲音響度小C.師發(fā)出聲音頻率低

B.師發(fā)出的聲音音色不好遠處學生聽到的聲振動幅度大

馬踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

馬聲以沿土地傳播D.土傳播聲的速度比空氣快．關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（）

．常有這種情況人毫無察覺的時候狗、貓卻已經(jīng)豎起耳朵警覺地諦聽，這是因為（）A．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

A．狗、貓比人的聽覺頻率范圍廣C．狗、貓比人的發(fā)聲頻率范圍廣

B．人比狗、貓的聽覺頻率范圍廣D．比狗、貓的發(fā)聲頻率范圍廣．高聲大叫”中的高實是指響度大

11將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是（）D．城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）

A．聲波傳到鼓內(nèi)去了C．鼓的振動變快了

B鼓面停止了振動D．以上說法都不對A．震欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B．隔墻有耳說固體也能傳聲

．能說“液體可以傳播聲的事例是（）C．聞聲而知其人主要根據(jù)音色來判斷的

D．地震、火山噴發(fā)、臺風等都伴有次聲波

A．我們聽到雨滴打在雨傘上“嗒嗒聲

B我們聽到樹枝上小鳥唧唧聲．噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是

C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽“嘩嘩”的流水聲（）

二、填題

（每空共）A．機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

B學校將高音喇叭換成許多小音箱D．在城市街道兩旁種草植樹

13.蚊和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調(diào)比蚊子，響度比蚊子。

大快比．用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的慢劃的聲音的高。時發(fā)出聲大，保工和學習．從物理學角度看，噪聲強弱的指發(fā)聲體做不受影響應控制噪聲不超過。．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)4s收到回波信號，海洋中深處的深度（聲音在海水中傳播的速度是500m/s種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是．星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（“響度或音”在時，有位同學在樓下叫他

(2)距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土話則到聲就些。這一實驗現(xiàn)象表明(3)果在用土電話，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的方聽到音，是由于。如在土話，沒拉直而處于松馳狀態(tài)，聽的一方通過棉線（選填能或不）聽到對方的講話聲。24.如所，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥鋼，它動出聲音；然后一端伸出桌邊長些，再撥鋼，它動出聲音，使鋼尺兩次振動幅度致相

圖4圖6

去打球，他一聽是小剛，馬上答應了。他是根據(jù)聲音的

判是剛喊。

同.比較兩種情況下，第_次鋼尺振動得快，它的音________(填高或低)，這說明18.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說

音與_______

有關(guān)明圖所示擊右邊的音叉邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_________________________.

四計題分某中學物理活動小組同學查閱資料到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速見下表足夠長如2圖示圖甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形圖形知圖

是聲波

且露地的管管充滿水氣溫℃時，小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下，另請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法

一同在子一聽甲

乙

丙

丁

（1同學能聽到幾次敲擊聲？（要求說明判斷理由）圖1

圖2

（2果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s則這條直鐵管長約為多少米。．在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一

（求出算程）