情緒和情感-省賽獲獎教學設(shè)計

情緒和情感人對事物的態(tài)度的體驗，是人的需要得到滿足與否的反映。情緒和情感有別于認識活動，它具有特殊的主觀體驗、顯著的身體－生理變化和外部表情行為。情緒和情感兩個詞?？赏ㄓ?，在某些場合它們所表達的內(nèi)容也有不同，但這種區(qū)別是相對的。人們常把短暫而強烈的具有情景性的感情反應(yīng)看作是情緒，如憤怒、恐懼、狂喜等；而把穩(wěn)定而持久的、具有深沉體驗的感情反應(yīng)看作是情感，如自尊心、責任感、熱情、親人之間的愛等。實際上，強烈的情緒反應(yīng)中有主觀體驗；而情感也在情緒反應(yīng)中表現(xiàn)出來。通常所說的感情既包括情感，也包括情緒。在個體發(fā)展中，情緒反應(yīng)出現(xiàn)在先，情感體驗發(fā)生在后。新生兒一個月內(nèi)就出現(xiàn)了愉快、痛苦的情緒反應(yīng)。他們最初的面部表情具有反射的性質(zhì)，而隨后發(fā)生的社會性情緒反應(yīng)就帶有體驗的性質(zhì)，產(chǎn)生了情感。例如在母子交往中，母親哺乳引起嬰兒食欲滿足的情緒；母親的愛撫引起嬰兒歡快、享受的情緒。當嬰兒與母親形成了依戀時就產(chǎn)生情感了。這種依戀具有相對穩(wěn)定而平緩的性質(zhì)。然而，已經(jīng)形成的情感，常常要通過具體的情緒表現(xiàn)出來。對成人來說也是這樣,愛國主義的情感,在具體情境下是通過情緒得到體現(xiàn)的。一個人對祖國的成就歡欣鼓舞，對敵人仇恨，這都是表達情感的情緒；而每當這些情緒發(fā)生時，又體驗著愛國主義情感。情緒以表情形式表現(xiàn)出來，包括面部表情、言語聲調(diào)表情和身段姿態(tài)表情。面部表情是情緒表現(xiàn)的主要形式。面部表情模式是在種族遺傳中獲得的。面部肌肉運動向腦提供感覺信息，引起皮層皮下的整合活動，產(chǎn)生情感體驗。表情對兒童認知和社會性發(fā)展以及對成人的交際具有重要的意義。情緒的身體－生理反應(yīng)是由中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動產(chǎn)生的。中樞神經(jīng)系統(tǒng)對情緒起調(diào)節(jié)和整合的作用。大腦皮層對有關(guān)感覺信息的識別和評價在引起情緒，以及隨后的行為反應(yīng)中起重要作用。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的激活是活躍情緒的必要條件。邊緣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與憤怒、恐懼、愉快、痛苦等強烈情緒有關(guān)。自主神經(jīng)系統(tǒng)與情緒的身體－生理反應(yīng)密切相關(guān)。神經(jīng)系統(tǒng)和腦的化學過程對情緒的發(fā)生和變化有直接的影響。特別是腦垂體－下丘腦－腎上腺系統(tǒng)的活動，對情緒的調(diào)節(jié)起著顯著的作用。腦垂體和下丘腦既參與中樞和外周神經(jīng)系統(tǒng)對情緒的整合,又調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺,特別是腎上腺的功能。情緒和情感復(fù)雜多樣，很難有準確的分類。荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂6大類。R.笛卡爾認為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感，其他情感是由這些情感派生的。B.斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望3種。一般認為愉快、憤怒、恐懼和悲哀是最基本的原始情緒。近年對情緒發(fā)展的研究以面部表情區(qū)分出10種基本情緒，它們是興趣、愉快、痛苦、驚奇、憤怒、厭惡、懼怕、悲哀、害羞和自罪感。前8種在1歲內(nèi)均已出現(xiàn)，后兩種在1歲半左右亦能發(fā)生。成人除基本情緒以外,還有許多復(fù)合情緒。例如對自己的態(tài)度有驕傲感與謙遜感；與他人相聯(lián)系的有愛與恨、羨慕與妒忌；對情境事件有求知、好奇心等等，都是兩種以上基本情緒的混合。焦慮和憂郁等可能帶有異常性質(zhì)的情緒，也是幾種基本情緒的合并或模式。焦慮包括恐懼、痛苦、羞恥、自罪感等成分；憂郁包括痛苦、恐懼、憤怒、厭惡、輕蔑和羞恥等成分。人類復(fù)雜的情緒情感蘊含著社會內(nèi)容。情緒和情感具有兩極對立的特性。在一定條件下它們之間可以互相轉(zhuǎn)化（見情感兩極性）。情緒具有4個維度：強度（情緒的強弱程度）、快感度（愉快和不愉快的程度）、緊張度（從緊張到輕松的程度）和激動度（從激動到平靜的程度）。情感的每個維度都有不同程度的序列。四種維度之間不同程度的組合構(gòu)成復(fù)雜多樣的情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)有幾種特殊的形式。心境是持久而淡漠的情緒狀態(tài)，可以形成人的心理狀態(tài)的一般背景。激情是強烈、短暫、暴發(fā)式的情緒狀態(tài)，通常由突然發(fā)生的對人具有重大意義的事件引起。應(yīng)激是在人的生命或精神處于威脅情境下，采取必要決定行動時或和無力應(yīng)付受威脅的處境時產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。長時期持續(xù)的應(yīng)激則能引起精神創(chuàng)傷，危及身體健康。情感可以發(fā)生在下列不同的水平上。１、與嗅、味、觸、聲音、顏色等感覺刺激相聯(lián)系的簡單情感，例如噪聲、臭味引起厭惡等。２、與饑餓、疼痛等機體感覺相聯(lián)系的簡單情感，例如飽食的滿足，身體良好狀態(tài)的舒適等。３、基于個體社會經(jīng)驗和文化影響而產(chǎn)生的社會性情感,例如,對人的思想意識和行為舉止是否符合社會道德規(guī)范而產(chǎn)生的體驗稱為道德感。與人對真理的追求，對科學的探索等與智力活動相聯(lián)系的體驗稱為理智感。在自然風光和藝術(shù)欣賞中產(chǎn)生的和諧與美的感受稱為審美感。道德感、審美感、理智感被稱為高級社會性情感或情操。４、表現(xiàn)個人氣質(zhì)的情感如樂觀、生氣勃勃、冷靜、憂郁等。在個人的氣質(zhì)中，表