自我檢討書格式(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自我檢討書格式(11篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我檢討書格式篇一

您好！

在昨天的工作中，我沒有及時的給××病患進行翻身，直到病患人員跟醫(yī)生說起，我才知道是我工作的疏忽，遺漏了他的工作，我要在這里檢討。

雖然說這件事是對比小的，而且××也是說了，但是在整個醫(yī)院的護理工作中來說，其實這是一個大事情，從小見大，可以看出我的工作做得不夠細心，也不夠認真，假如我認真的工作的話，不可能出現(xiàn)這個問題，每日的病患我都是有負責(zé)的名單的，只要我每一個都細心的去做好護理的工作，該吃藥的吃藥，該輸液的輸液，該護理的護理，那么就不會發(fā)生這件事情了。

在工作當(dāng)中，只要我能細致一點，每一個都去檢查，其實完全可以避免這個疏忽的，而我卻還是犯了，我也感到很內(nèi)疚，沒給翻身，也是讓病患不安逸，覺得我們護士真的是沒做好服務(wù)，可能還會對醫(yī)院的服務(wù)都產(chǎn)生懷疑，而且病患在醫(yī)院治療期間，好多心理都是對比敏感的，可能我們覺得是很小的失誤或者事情，但是他們確實是會覺得這是很大的事情。

護士的工作本來就是要細心點的，每一個小事都要做好，每一個小事都要當(dāng)重要的事情去做，特別是對病患來說，可能我們只是覺得就是一個翻身，一個輸液，可是對于他們的治療來說，就是一件大事情了，而且也能讓他們更好的康復(fù)。在以后的工作當(dāng)中，我不能再疏忽了，每天都要細心的確認我要做的工作，然后一項項的做好，現(xiàn)在還不是特別忙的時候，要是病患多了，或者有急事來了，那我也能有條不紊的去做好事情，而不是慌亂又導(dǎo)致工作出現(xiàn)了疏忽。

除了做好自己的工作，我也是要經(jīng)常的反思我的工作，是不是還有改善的空間，是不是能做得更好一些，只有我不斷的進步，不斷的把工作做好，那么工作的疏忽出現(xiàn)的概率就會減少，不會在出現(xiàn)這次這樣的狀況了，也請領(lǐng)導(dǎo)相信我，我已經(jīng)認識到我的疏忽了，也意識到我以后的工作不能再出現(xiàn)這種狀況了，我也不會再犯了。

作為護士，本來就是要為病患服務(wù)的，為他們服務(wù)的越好，那么他們也更簡單康復(fù)，更加有信心把病治好。以后在工作里，我除了做好，做細，不再出現(xiàn)錯誤，也要不斷的學(xué)習(xí)，加強自己的能力，更好的為病患服務(wù)。此次的疏忽也是讓我知道，我還有好多的不足，今后也是要繼續(xù)的努力，爭取能做到讓病患滿意的護士，做一個優(yōu)秀的護士。

此致

敬禮！

檢討人：×××

20××年××月××日

自我檢討書格式篇二

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

我是xx班的xxx，由于xx日的曠課行為，我在此莊重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心·

從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課·我明了地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責(zé)的原則·

雖然如今我上了大學(xué)，可自從踏進校門第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的·但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點沖動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤·

對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題·我知道，老師對于我的無故曠課也十分的生氣·我也知道，作為一個學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)·

而且學(xué)校也為我的人身安全而擔(dān)憂，但是我卻連最基本的都沒有做到·事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價·老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的嚴(yán)重性·如今，大錯既成，我深深悔恨不已·

我在次做出莊重而深刻檢討，我明了的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴(yán)重不足，平日生活作風(fēng)懶散·對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過·

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)·而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴(yán)重影響到了班級聲譽·

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的`效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任·

這次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很悔恨，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧·

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹ひ彩菍蠋煹牟蛔鹬亍?/p>

今后，我一定會把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心·每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活·

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予教訓(xùn)也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

真心希望老師能給我一個改正錯誤的機遇，我一定會認真改過，嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教化，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)·感謝老師！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

自我檢討書格式篇三

尊敬的老師：

您好！

在這里我主動寫下這一檢討，算是鑒于在您的耐心教育之下對這學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯下滑的一個自我反省。

先介紹一下我這學(xué)期的大致狀況，在第一個月的月考中，我考出了前所未有的好成績——全班前十，這個分?jǐn)?shù)這個成績是我入學(xué)以來從未有過的，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我并在班會上要求我給大家共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取得好成績的我自然十分開心，但也有了一絲作為學(xué)生不該有的情緒——高傲自滿。后來我在班上的考試成績一次不如一次，從期中考試再次退回了中游水平，其實這一結(jié)果我心里稍有準(zhǔn)備，但是令我沒想到的是，在最近終止的第三次月考中，我的成績竟然再次下滑，到了中等偏下，這個名次對我來說也是前所未有的`。

其實，我對自己的實力還是心中有數(shù)的，自己的成績在班上充其量也就是個中等，至于為什么能夠在第一次月考中取得突破，我心里十分明了，自己撿了個小低廉，在相隔了一個假期之后，班上同學(xué)大部分剛開學(xué)還沒有進入狀態(tài)。而我由于上學(xué)期期末考試成績不佳被家長要求狠補，被迫制定了對應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，對于考試成績不佳的科目每天都要復(fù)習(xí)一章，直到這學(xué)期開始，物理、化學(xué)等科目差不多都被我從頭到尾又復(fù)習(xí)了一遍。

正由于我假期的這一計劃，所以我在假期成績并未下滑相反還有所提升。種種有利于我的條件疊加在一起，使得這學(xué)期開始不久的月考中我考取了之前從未達到過的成績。在愉快之余我也知道自己這次屬于超常發(fā)揮，盡管如此但我還是未能從這份喜悅中走出來，從而松懈了自己后來的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己在后來的學(xué)習(xí)中未能較好地把握住這一優(yōu)勢，以致于成績持續(xù)下滑，最終在最近的一次月考中成績反而下滑到了一個最低水平。

通過大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試，我開始發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)規(guī)劃上的不足，我感覺自己有一個十分不好的特點——暴躁，說得通俗點就是心態(tài)沒有調(diào)整好，很簡單被上一次的考試成績影響，這對于一個學(xué)生來說是十分不好的，作為學(xué)生，在考試成績上就應(yīng)當(dāng)敢于直面低分，勇于爭取高分。同時我發(fā)現(xiàn)我對學(xué)科的復(fù)習(xí)也是缺乏系統(tǒng)性的安排，導(dǎo)致自己沒能抓住優(yōu)勢乘勝追擊。

現(xiàn)如今意識