活動(dòng)計(jì)劃模板匯總4篇

第頁(yè)活動(dòng)計(jì)劃模板匯總4篇活動(dòng)安排篇1

【活動(dòng)內(nèi)容】舞蹈觀賞《娃哈哈》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步學(xué)會(huì)觀賞新疆民族舞蹈,感受民族特色

2、學(xué)習(xí)基本的墊步、翻腕等基本動(dòng)作,嘗試跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)舞蹈

【活動(dòng)打算】新疆特色圖片、律動(dòng)曲、新疆舞蹈動(dòng)作的圖譜7張

【活動(dòng)過(guò)程】

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),激發(fā)幼兒的愛好

師:今日老師帶你們?nèi)バ陆咸?你們快樂(lè)嗎?(仿照摘葡萄動(dòng)作隨律動(dòng)進(jìn)場(chǎng))

二、出示新疆的特色圖片,了解新疆的民族特色

師:小摯友們,我們看這是哪個(gè)民族的服裝啊?(新疆)新疆的人們?cè)诟墒裁茨?(摘葡萄)新疆的風(fēng)景很美,而且新疆的叔叔阿姨很會(huì)跳舞,他們這次也想請(qǐng)你們一起來(lái)跳一段舞蹈。我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)哪些新疆的舞蹈動(dòng)作?()

三、觀賞新疆舞蹈,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作

1、播放音樂(lè),自由表演

師:老師帶來(lái)了一段音樂(lè),你們邊聽邊想一想可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這段音樂(lè)的。

2、觀賞老師跳第一遍,找出美的動(dòng)作。

師:你們覺(jué)得這段音樂(lè)聽起來(lái)感覺(jué)怎么樣啊?現(xiàn)在我們來(lái)觀賞一下老師是怎么跳這段舞的。看一看、想一想你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)作最美。(小摯友說(shuō)出最美的動(dòng)作,老師展示相應(yīng)的動(dòng)作圖譜)

3、其次遍觀賞視頻,重點(diǎn)視察較難的動(dòng)作。

師:小摯友剛剛看了老師跳的新疆舞,我們?cè)賮?lái)觀賞一遍舞蹈的視頻。細(xì)致看看你都看到了哪些動(dòng)作?你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)作比較難?(看著圖譜一起學(xué)動(dòng)作)

4、觀看視頻,跟隨音樂(lè)學(xué)習(xí)舞蹈

師:小摯友們可真聰慧,現(xiàn)在我們一起看著視頻,聽著音樂(lè)來(lái)跳一遍。

師:(跳完)剛才老師發(fā)覺(jué)()動(dòng)作做的不好,我們一起來(lái)跳一遍。

5、跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作

現(xiàn)在小摯友都會(huì)跳了,那么現(xiàn)在我們不看視頻,只聽著音樂(lè)一起來(lái)跳一遍。

四、結(jié)束

今日我們都學(xué)了這個(gè)舞蹈,都跳得不錯(cuò),回家后可以跳給爸爸媽媽看。

活動(dòng)安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

為實(shí)行《中央綜治委教化部公安部關(guān)于深化開展平安文明校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)的看法》，圍繞創(chuàng)建學(xué)校健康教化特色的工作目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，提升學(xué)校特色品牌，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

開展以實(shí)施健康教化為主題的創(chuàng)建平安文明校內(nèi)活動(dòng)，讓健康校內(nèi)暖和每一個(gè)師生的心靈，為學(xué)校深化教化改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化營(yíng)造了一個(gè)平安、文明、和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境。學(xué)校平安文明工作目標(biāo)為“穩(wěn)定、完善、規(guī)范”六字方針。穩(wěn)定：即用健康教化的思想穩(wěn)定校內(nèi)的政治環(huán)境，確保學(xué)校不發(fā)生影響穩(wěn)定的重大事務(wù)；完善：即完善學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制，使學(xué)校內(nèi)部平安防范等工作得到全面提升；規(guī)范：加強(qiáng)平安教化，建立健全維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序的長(zhǎng)效工作機(jī)制，師生平安得到進(jìn)一步明確。

三、工作任務(wù)及措施：

1、建立創(chuàng)建學(xué)校平安文明校內(nèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期探討學(xué)校平安工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安文明工作的日常管理與監(jiān)督，責(zé)任到人，落實(shí)分工。

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

組員：

2、制定和完善校內(nèi)平安文明建設(shè)的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事務(wù)處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部平安保衛(wèi)工作制度；落實(shí)24小時(shí)治安巡邏制度，巡查日志和記錄詳實(shí)、清晰，各類文件擋案資料齊全；根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校內(nèi)平安文明建設(shè)工作責(zé)任追究制。

3、確定每學(xué)期的其次和十二周為平安文明教化活動(dòng)周。

1）針對(duì)性地排查解決一些典型性、易發(fā)生的平安問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的消防、易燃易爆、危急化學(xué)品、食品衛(wèi)生、傳染病防治以及校內(nèi)周邊治安環(huán)境等方面的問(wèn)題進(jìn)行一次全面的檢查，針對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和隱患，實(shí)行有效措施限期整改。（發(fā)動(dòng)各組室教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校平安工作進(jìn)行排查，解決實(shí)際存在的問(wèn)題）。

2）深化開展一次普遍的平安教化，針對(duì)學(xué)生不同年齡和接受實(shí)力，實(shí)行多種形式，利用班、隊(duì)會(huì)及課外活動(dòng)時(shí)間，開展平安教化活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生找尋身邊的隱患，切實(shí)增加教職工，學(xué)生的平安意識(shí)和防范實(shí)力，并依據(jù)環(huán)境、季節(jié)的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行防盜、防火、防事故以及飲食衛(wèi)生等方面的教化。（召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷向廣闊家進(jìn)步行宣揚(yáng)，平安教化每周一節(jié)課）

3）平安周期間，學(xué)校組織一次平安自護(hù)自救活動(dòng)，以及突發(fā)事務(wù)的疏散演習(xí)活動(dòng)。（組織學(xué)生參觀消防大隊(duì)，進(jìn)行疏散演習(xí)，書寫平安警示語(yǔ)）以提高學(xué)生的平安防范意識(shí)。

4、以科研為抓手，深化探究學(xué)校平安文明工作規(guī)律，主動(dòng)貫徹預(yù)防為主的工作方針，仔細(xì)制定不同時(shí)間、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)等方面的預(yù)防措施，強(qiáng)化事故防范工作，確保師生的平安。

5、做好學(xué)生參與大型活動(dòng)或到校外參與勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春游等活動(dòng)的應(yīng)對(duì)突發(fā)性問(wèn)題緊急處理預(yù)案。要堅(jiān)持相對(duì)集中、宜近不宜遠(yuǎn)的原則，每次學(xué)生集體外出活動(dòng)必需擬定具體方案，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校衛(wèi)生保健老師全程陪伴。

6、加大投入，增加物質(zhì)裝備，構(gòu)建現(xiàn)代化的平安技術(shù)防范體系。建立并不斷完善以110指揮中心報(bào)警點(diǎn)的建設(shè)。

7、努力創(chuàng)建健康教化的校內(nèi)文化，開展“健康與平安文明同行”為主題教化活動(dòng)，確保101%師生參加率，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論氛圍和環(huán)境，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)安排篇3

為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的高校生因該領(lǐng)先作為表率，我們要有社會(huì)主子翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校內(nèi)很干凈，為了讓我們的.校內(nèi)更加舒適、更加漂亮，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校內(nèi)因?yàn)槟阄业呐Χ鴷?huì)更加漂亮。

一、活動(dòng)題目：“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月24日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：輕化工程系衛(wèi)生區(qū)

四、活動(dòng)人員：11級(jí)和12級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)目的：

1.為迎接五一，體驗(yàn)一下勞動(dòng)中的歡樂(lè)；

2.提高大家愛校護(hù)校的意識(shí)；

3.培育同學(xué)們的社會(huì)志愿服務(wù)意識(shí)；

4.清理校內(nèi)死角，美化校內(nèi)環(huán)境；

六、活動(dòng)打算：

1.提前寫好安排書及宣揚(yáng)稿；

2.整理活動(dòng)策劃書及活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)；

3.提前打算工具，支配活動(dòng)人員；

4.做好宣揚(yáng)工作并邀請(qǐng)人員；

5.邀請(qǐng)一位攝影者(有長(zhǎng)期從事攝影著優(yōu)先選擇)并向團(tuán)總支申請(qǐng)相機(jī)進(jìn)行拍照；

6.提前設(shè)立展板通知同學(xué)

“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)新聞稿

為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓同學(xué)們有社會(huì)主子翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動(dòng)生活的歡樂(lè)，輕化工程系特舉辦此次“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間:

XX年4月27日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

輕化工程系衛(wèi)生區(qū)

三、活動(dòng)參加人員:

輕化工程系11級(jí)和12級(jí)同學(xué)

四、活動(dòng)要求:

1、教室地面整齊墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象；

2、內(nèi)環(huán)境無(wú)泥印無(wú)瓜子皮無(wú)紙屑；

3、外環(huán)境主動(dòng)仔細(xì)打掃不留衛(wèi)生死角。

“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)總結(jié)

為了迎接五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，作為新時(shí)代的高校生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先作為表率，我們要有社會(huì)主子翁意識(shí)，服務(wù)社會(huì)意識(shí)，在美化校內(nèi)中體驗(yàn)勞動(dòng)生活，盡管我們生活的校內(nèi)很干凈，為了讓我們的校內(nèi)更加舒適，更加漂亮，作為學(xué)校的一份子我們應(yīng)出點(diǎn)微薄之力，這樣校內(nèi)因你我的努力而更加漂亮。輕化工程系衛(wèi)生部特舉辦了“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)此次主要目的是為了美化校內(nèi)環(huán)境，給同學(xué)們打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，迎接五一的到來(lái)。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)衛(wèi)生部舉辦“迎五一，美化校內(nèi)我先行“活動(dòng)，希望能提高同學(xué)們愛惜校內(nèi)的意識(shí)，喚起大家的共識(shí)“美化校內(nèi)，從我做起”。二、活動(dòng)過(guò)程

4月27日下午4:00，輕化工程系全體學(xué)生共同打掃我們的“家”——校內(nèi)。

三、活動(dòng)結(jié)果

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的仔細(xì)打掃，我們的校內(nèi)面貌一新，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得溫馨，舒適。雖然大家很辛苦，但同學(xué)們臉上都掛著笑容，經(jīng)過(guò)這次“迎五一，美化校內(nèi)我先行”活動(dòng)，同學(xué)們都學(xué)到了許多，并且提高自己的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)提高愛惜校內(nèi)的意識(shí)。

四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中每個(gè)人都很主動(dòng)，并且不怕臟，不怕累，搶著干活，為了迎五一，同學(xué)們付出了許多。

五、活動(dòng)缺點(diǎn)

本次活動(dòng)舉辦的太倉(cāng)促，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣由，沒(méi)能剛好完成，在有些地方?jīng)]能通知到各班。由于缺水的緣由，地面無(wú)法拖干凈。懷疑在組織活動(dòng)，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)接著堅(jiān)持下去，缺點(diǎn)加以改正。

活動(dòng)安排篇4

來(lái)園活動(dòng)、角色嬉戲、生活活動(dòng)：

1.與幼兒個(gè)別溝通，激勵(lì)幼兒自己換鞋、掛衣，并引導(dǎo)幼兒為動(dòng)植物換水、澆水和視察。

2.角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：依據(jù)幼兒須要，供應(yīng)娃娃家、醫(yī)院的用品和場(chǎng)地，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)"超市"的場(chǎng)地及用品；依據(jù)不同層次幼兒的須要，創(chuàng)設(shè)"構(gòu)建角"和"操作角".

A)在嬉戲中視察幼兒的嬉戲動(dòng)機(jī)，激勵(lì)和幫助幼兒找尋替代物進(jìn)行表征，滿意主動(dòng)的情感體驗(yàn)。

B)對(duì)個(gè)別幼兒（外籍幼兒和插班幼兒），視察其對(duì)哪一個(gè)主題嬉戲感愛好，在須要時(shí)剛好賜予幫助。

3、生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自己拿取的杯碟、毛巾等，以便于幼兒在流程中個(gè)別吃點(diǎn)心。激勵(lì)幼兒學(xué)著在老師幫助下把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子。

戶外體育活動(dòng)、生活活動(dòng)：

目標(biāo)：使幼兒通過(guò)在戶外自然環(huán)境中的嬉戲，體驗(yàn)開心心情，發(fā)展各種動(dòng)作。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：供應(yīng)戶外自然環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)器具：長(zhǎng)頸鹿（攀登）、單杠、轉(zhuǎn)椅、蹦蹦圈、秋千架過(guò)程：

1、起始活動(dòng)：健康操

2、基本活動(dòng)：分散自由

活動(dòng)

3、放松活動(dòng)：躲貓貓

活動(dòng)前生活：在老師幫助下學(xué)著把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子。

活動(dòng)中生活：依據(jù)氣溫剛好調(diào)整幼兒的活動(dòng)量和衣著（關(guān)注體弱幼兒），并供應(yīng)干毛巾和紙巾,提示擦汗、擦鼻涕。

活動(dòng)后生活：剛好穿上外套，用毛巾擦汗，喝適量的水。

綜合活動(dòng)：掉下來(lái)啦

1.通過(guò)玩玩、看看、講講，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的愛好。

2.引起幼兒對(duì)四周生活中各種好玩現(xiàn)象的關(guān)注。

目標(biāo)：

1、通過(guò)玩玩、看看、講講，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的愛好.

2、引起幼兒對(duì)四周生活中各種好玩現(xiàn)象的關(guān)注。

打算：毽子、海洋球、手工紙"著陸傘"、羽毛各若干

過(guò)程：

一、引起愛好：

1、出示毽子，引起幼兒玩的愛好。

2、幼兒玩毽子。

二、引導(dǎo)發(fā)覺(jué)：

1、師：假如我放開手，毽子會(huì)怎樣呢？幼兒嘗試發(fā)覺(jué)毽子會(huì)落在地上，并發(fā)?啪"的聲響。

2、出示海洋球、羽毛、"著陸傘"

師：試試這些東西掉下來(lái)時(shí)會(huì)不會(huì)和毽子一樣？（引導(dǎo)幼兒在嘗試的過(guò)程中發(fā)覺(jué)一些好玩的現(xiàn)象。）

3、幼兒溝通

小結(jié)：這些東西都會(huì)掉到地上，但掉下來(lái)的樣子都不一樣：

羽毛：漸漸地飄下來(lái)。

紙"著陸傘"：一邊轉(zhuǎn)一邊落下來(lái)；

海洋球：落在的上還會(huì)彈起來(lái)；

三、延長(zhǎng)：

今日我們玩了小毽子、海洋球、羽毛、"著陸傘"，這些東西都很好玩，掉下來(lái)時(shí)都不一樣，你們以后還可以去玩更多的東西，有看到東西掉下來(lái)和今日看到的不一樣，再來(lái)告知老師和小摯友,讓大家一起來(lái)看一看，試一試。

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

依據(jù)幼兒的特點(diǎn)、愛好和須要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)寬松、開心的環(huán)境，并充分利用四周的自然環(huán)境,促使

幼兒在與環(huán)境主動(dòng)主動(dòng)的相互作用中，積累與環(huán)境作用的必要體驗(yàn)和閱歷。

總目標(biāo)

1、在相宜的嬉戲環(huán)境中產(chǎn)生嬉戲動(dòng)機(jī),并在老師幫助下運(yùn)用材料進(jìn)行表征，從而獲得主動(dòng)的情感體驗(yàn)。

2、在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)身體，體驗(yàn)開心的心情，發(fā)展各種動(dòng)作,并在老師的幫助下學(xué)著關(guān)切和愛護(hù)自己的身體。

3、通過(guò)對(duì)物體下落的動(dòng)作體驗(yàn)和視察，對(duì)其不同的動(dòng)態(tài)產(chǎn)生愛好，進(jìn)一步關(guān)注四周生活中各種好玩現(xiàn)象。

集