中學(xué)生零用錢消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生零用錢消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生零用錢消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告1

每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就喧鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深。我們從從最小的最貼近學(xué)生生活的“零用錢”著手，對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)展了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

一、中學(xué)生零用錢擁有狀況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%。

現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的一局部投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了。

二、月零用錢數(shù)額

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對(duì)平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比擬接近。其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%。其次為151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用錢均占21.7%。

相對(duì)來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不遲疑，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。

三、中學(xué)生零用錢主要來源

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了94.4%;來自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析發(fā)覺，高中生相對(duì)于初中生，通過獎(jiǎng)學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。

沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依靠于父母，少局部學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會(huì)收到他們給的零用錢。因此，絕大局部零用錢來自于父母。

四、中學(xué)生零用錢的主要用途

結(jié)果顯示：零用錢用于購(gòu)置書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)展儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%;這三類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩嬉戲(包括一些家庭用電腦嬉戲)的占25.4%;體育花費(fèi)占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%。

中學(xué)生零用錢的三大“流向”：購(gòu)書、儲(chǔ)蓄、買零食。

1.書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比擬富強(qiáng)，課外的，課內(nèi)的;消遣性的，電腦學(xué)問類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書也持贊成態(tài)度，總盼望孩子多長(zhǎng)學(xué)問，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。

2.有46.5%的中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)展儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果說明，勤儉節(jié)省的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

3.很多同學(xué)喜愛吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例。

中學(xué)生中的這些現(xiàn)象簡(jiǎn)單導(dǎo)致消費(fèi)觀上的偏差，因此，就需要學(xué)校進(jìn)展較為全面的經(jīng)濟(jì)學(xué)問教育和消費(fèi)教育，以及家長(zhǎng)的協(xié)作。在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱難創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。同時(shí)，學(xué)校要通過各種渠道與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。由于，消費(fèi)在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況及家庭的消費(fèi)方式對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為起著極大作用。

中學(xué)生零用錢消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告2

[課題正文]

消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，已使消費(fèi)成了無時(shí)不有，無處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)消費(fèi)這一活動(dòng)進(jìn)展討論，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有很多有待標(biāo)準(zhǔn)。

為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué)，來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢，每天都會(huì)用錢，

中國(guó)自實(shí)行規(guī)劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿意感和劇烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的”零用錢是否足夠。按理說，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢。理所固然，也應(yīng)過問子女的消費(fèi)狀況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)懷子女的消費(fèi)狀況只占20%，而父母很少問子女的消費(fèi)狀況要占70%，不過問子女消費(fèi)狀況的也要占10%。這就說明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的原因，父母對(duì)子女消費(fèi)狀況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的擴(kuò)散，使中學(xué)生擁有劇烈的滿意感，覺得錢是很簡(jiǎn)單得來的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在臨時(shí)的滿意感中，這是不正確的，我們應(yīng)當(dāng)訂正它，不能讓它擴(kuò)散。

我們調(diào)查學(xué)生是否治理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己治理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿意感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

通過分析以上的狀況，我們向廣闊學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生熟悉到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。