游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)

第頁游戲點亮快樂童年宣傳月活動總結(jié)嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)1

愛嬉戲是孩子們的天****也是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的最相宜的路徑。日前，教化部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》，要求引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長充分相識嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建足夠的機會和條件，激勵和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲。6月5日，我園作為代表園所，參加了鎮(zhèn)總校組織的學(xué)前教化宣揚月講座活動。

眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中漸漸形成良好的社會性與特性。

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展分為人際交往與社會適應(yīng)，二者即可以說是幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以嬉戲為基本活動，應(yīng)當(dāng)為孩子們供應(yīng)一切可能，讓他們享受嬉戲的歡樂，收獲嬉戲中的成長。

活動中趙校長為大家量身定做共享了幼兒嬉戲教學(xué)的理念、方法和實操技能。家長們收獲頗多。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)2

依據(jù)教化部《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》，經(jīng)探討，省教化廳確定開展以“送嬉戲下鄉(xiāng)”為主要內(nèi)容的學(xué)前教化宣揚月活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

深化實行教化部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分敬重幼兒年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律，以培育幼兒愛好為動身點，大力宣揚嬉戲活動對幼兒身心發(fā)展的重要促進作用，通過指導(dǎo)嬉戲活動和培訓(xùn)老師、家長，將嬉戲的意義、理念、開發(fā)、玩法等向農(nóng)村地區(qū)傳播，努力營造幼兒老師、家長以及社會各方面理解、支持嬉戲活動的良好氛圍，推動農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。

二、活動主題

嬉戲——點亮歡樂童年

三、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

四、活動方式

省教化廳組建由陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)者教授及部分省級示范幼兒園園長老師組成的專家小組，建立與地方政府、社區(qū)、幼兒園、家長共同參加的活動機制。請各相關(guān)市縣選取一個人口較多的縣，利用縣城和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心廣場開展大型親子嬉戲活動和專家詢問活動。同時，專家小組深化幼兒園詳細指導(dǎo)幼兒嬉戲活動，并開展專題講座(活動支配見附件1)，每市活動時間為三天(詳細支配見附件2)。

五、相關(guān)要求

1.高度重視，細心組織。請各相關(guān)市縣教化局高度重視，充分相識“送嬉戲下鄉(xiāng)”活動的重要意義，充分相識嬉戲是幼兒園活動的主要形式，是克服“小學(xué)化”傾向的主要途徑。要建立專項活動工作機制，指定專人負責(zé)，加強經(jīng)費保障，主動與省級專家小組連接與協(xié)作，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好廣場親子嬉戲活動的布置、組織與平安等工作。各地參加活動的幼兒園要與省級專家小組共同做好幼兒嬉戲活動的開展、民間嬉戲的征集與開展、專家現(xiàn)場詢問與專題講座等工作。

2.務(wù)實創(chuàng)新，注意實效。本次活動重點圍繞為什么要以嬉戲活動為主、如何開發(fā)嬉戲、開展嬉戲活動的條件有哪些、如何開展嬉戲活動等內(nèi)容，堅持以幼兒為主體，以問題為導(dǎo)向，以老師為主導(dǎo)，緊扣嬉戲內(nèi)容布置場景，不增加宣揚元素和慶典性元素，堅持嬉戲的常態(tài)化、生活化。所到縣和幼兒園不進行特地的幼兒才藝展示和匯報演出，幼兒園不要事先對幼兒進行嬉戲活動的演練和有關(guān)打算工作，確保幼兒參加省級專家組織的嬉戲活動的零起點和原生態(tài)體驗，以保證省級專家對嬉戲活動過程及效果的真實視察和精確把握。在全部活動過程中，各幼兒園不需變更正常的作息時間，確保幼兒按時休息，按時用餐。

3.廣泛宣揚，形成正確導(dǎo)向。各地要實行多種形式加大對本次活動的宣揚力度，可邀請當(dāng)?shù)攸h委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及教化科研機構(gòu)人員、部分小學(xué)校長和新聞媒體參加，并指導(dǎo)本次活動，歡迎廣闊家長主動參加親子活動。特殊是通過省級專家指導(dǎo)并組織的生動活潑的幼兒嬉戲活動，包括現(xiàn)場回答問題，形成深厚的宣揚氛圍和正確輿論導(dǎo)向。

4.廉潔自律，嚴(yán)格要求?；顒悠陂g嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省教化廳有關(guān)規(guī)定，請所到縣和單位對省級專家組成員進行監(jiān)督。同時，各地將活動開展?fàn)顩r于6月23日前以圖文并茂的電子版形式報省教化廳基教三處和陜西學(xué)前師范學(xué)院。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)3

為進一步深化貫徹《指南》精神，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬戶，在20xx年第六個全國學(xué)前教化宣揚月來臨之際，5月26日下午，桂華中心幼兒園開展了以“嬉戲——點亮歡樂童年”為主題的學(xué)前教化宣揚月啟動儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參與了本次活動。

首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書，明確指出宣揚月的活動目的在于喚起廣闊幼兒老師及家長對嬉戲的關(guān)注，充分相識嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建足夠的機會激勵和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前仍存在的重學(xué)問技能學(xué)習(xí)，忽視自主嬉戲的教化現(xiàn)狀。接著，洪園長對此項工作進行了詳細細致的布署，要求各班老師依據(jù)要求細心制定宣揚月活動方案，主動營造良好的教化氛圍，大膽創(chuàng)新活動方式，并剛好對活動過程進行梳理總結(jié)，確保此項活動規(guī)范、科學(xué)、實效、落實到位。

接下來，學(xué)園將以“學(xué)前教化宣揚月”為契機，通過舉辦主題活動、親子嬉戲等多種方式，大力宣揚學(xué)前教化的重要性及新理念，讓科學(xué)的真正走進千家萬戶，進一步推動學(xué)前教化事業(yè)的發(fā)展。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)4

為了實行《中山市教化與體育局關(guān)于開展20xx年中山市學(xué)前教化宣揚月活動的通知》的精神，進一步加高校前教化宣揚力度，幫助幼教工作者及幼兒家長樹立科學(xué)的教化理念。5月17日上午，沙溪鎮(zhèn)各幼兒園正副園長及功能組組長共70人在幼教專干胡健云老師的帶領(lǐng)下，來到南區(qū)精彩童年幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

本次學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)前教化宣揚月主題“嬉戲——點亮歡樂童年”而綻開，首先是由精彩童年幼兒園執(zhí)行園長梁藝做專題講座，梁園長從對嬉戲的價值思索拉開講座內(nèi)容，帶領(lǐng)大家從《指南》精神思索當(dāng)今的自主嬉戲，并與大家共享了精彩童年幼兒園開展自主嬉戲的閱歷，介紹了每一個階段所做的工作，如第一階段是策劃與籌備，主要是材料的收集、制作與歸類;其次階段是環(huán)境創(chuàng)設(shè)階段，主要是合理規(guī)劃各個區(qū)域、家園協(xié)作讓嬉戲材料生活化，第三階段是開展戶外自主嬉戲;第四階段就是嬉戲研討、區(qū)域改善及材料6S管理。溝通了自主嬉戲中老師如何視察與指導(dǎo)，嬉戲精神帶來哪些教學(xué)改變。梁園長毫無保留的向大家介紹，讓大家收獲頗多。

接下來由胡健云老師對本次活動進行講話，胡老師首先對精彩童年幼兒園表示感謝，接著向大家介紹了沙溪鎮(zhèn)學(xué)前教化宣揚月活動精神，對本次學(xué)習(xí)提出了相關(guān)要求，希望各間幼兒園要學(xué)前教化宣揚月為契機，充分相識嬉戲的重要性，要創(chuàng)建條件支持幼兒逍遙自在的嬉戲，要把所學(xué)到的學(xué)問運用到工作實踐中。

最終是觀摩幼兒園的自主嬉戲，幼兒園奇妙利用已有環(huán)境擴大幼兒嬉戲空間，將操場變?yōu)楹⒆拥摹坝螛穲@”，滿意幼兒各種嬉戲活動，共創(chuàng)設(shè)了小小建筑師、拼接水管、運動健兒、快樂農(nóng)場、穿越火線、沙沙樂、創(chuàng)作大師、精彩水世界等十個區(qū)域，幼兒依據(jù)自己的愛好須要自由選擇區(qū)域、選擇嬉戲材料、選擇伙伴、自由創(chuàng)編嬉戲玩法，真正體現(xiàn)了嬉戲的消遣性、教化性功能。整個幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構(gòu)成了一幅喧鬧、歡樂、和諧的漂亮畫卷。

此次參觀學(xué)習(xí)，為幼兒園之間相互學(xué)習(xí)、相互促進供應(yīng)了平臺，不僅使老師拓寬了視野，更好的喚起了幼兒園老師對嬉戲的重視，大家都受益匪淺。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)5

為貫徹《教化部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》（教基廳函〔20xx〕5號）文件精神，深化實行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教化理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣揚活動，廣泛宣揚嬉戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣闊幼兒園老師和家長充分相識嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建足夠的機會和條件，激勵和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲。扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重學(xué)問技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒嬉戲、成人“導(dǎo)演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒嬉戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

20xx年5月19日，由區(qū)教化局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學(xué)前教化宣揚月啟動大會暨《享受嬉戲師生同樂》專題培訓(xùn)，在花溪孔學(xué)堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共230多名老師參會。

會上傳達了《花溪區(qū)教化局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教化宣揚月活動的通知》，花溪區(qū)教化培訓(xùn)中心主任班繁昆對宣揚月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“嬉戲”這一主題開展豐富多樣的宣揚活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園老師、家長充分相識到嬉戲?qū)τ诤⒆訉W(xué)習(xí)成長的重要性，從而變更教化理念，提升教化實力，讓“嬉戲”點亮孩子的童年”。

啟動會上邀請了北京市早期教化學(xué)科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家王雅明老師進行了《享受嬉戲師生同樂》的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：嬉戲是兒童學(xué)習(xí)的基本工具，孩子享有嬉戲的權(quán)利，把教化融合在兒童嬉戲之中。

通過培訓(xùn)，老師們更加深切地感受到：嬉戲可以促進幼兒生理的發(fā)展；嬉戲可以豐富幼兒的學(xué)問閱歷、生活閱歷；嬉戲可以增加幼兒的自信念、意志力，嬉戲可以……總之嬉戲帶給孩子的好處數(shù)不勝數(shù)。孩子因嬉戲而歡樂，老師因孩子的歡樂倍感華蜜！

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)6

為深化實行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教化理念，廣泛宣揚嬉戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣闊家長充分相識嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建足夠的機會和條件，激勵和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重學(xué)問技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒嬉戲、成人“導(dǎo)演”幼兒嬉戲、以電子嬉戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒嬉戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

我園依據(jù)20xx年學(xué)前教化宣揚月文件精神并結(jié)合我園實際狀況，組織家長開展“嬉戲——點亮歡樂童年”主題活動。激勵家長主動參加，深刻感受嬉戲的魅力與重要性。

嬉戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式，我們將始終堅持把嬉戲貫穿于幼兒教化的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣闊家長了解并駕馭先進的教化理念，讓嬉戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)7

“5.20”，是一個有愛的日子。今日上午，漳州市20xx年學(xué)前教化宣揚月活動啟動儀式在漳州市試驗幼兒園實行。主題是：“嬉戲——點亮歡樂童年”。漳州市教化局局長黃江輝，副局長巴桑次仁、副處調(diào)駱沙舟、高校學(xué)前教化專家學(xué)者、市直幼兒園園長，各縣市區(qū)幼教干部，部分幼兒老師代表、幼兒家長代表共計160余人參與了啟動儀式。

啟動儀式前，市試驗幼兒園的小主子們熱忱迎接了參與活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們，并贈送了他們親自制作的小禮物。參與活動的嘉賓們饒有愛好地參觀了各縣(市、區(qū))的嬉戲?qū)ｎ}板，并在“嬉戲——點亮歡樂童年”教化宣揚板上簽名留念。啟動儀式上，駱沙舟表示，“疼愛孩子，希望孩子華蜜”是我們共同的期盼。但是，如何更科學(xué)地疼愛孩子，讓孩子歡樂生活，健康成長，享受華蜜童年值得我們深思。辦好學(xué)前教化，是各級政府、教化部門、社會各界共同的責(zé)任。我們將以這次全市學(xué)前教化宣揚月啟動儀式為契機，落實好國家頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面提高幼兒園保育教化質(zhì)量，加快推動我市學(xué)前教化科學(xué)發(fā)展，增加公辦幼兒園學(xué)位，促進公民幼兒園共同發(fā)展，讓廣闊幼兒接受公允的、良好的學(xué)前教化，讓每一個幼兒健康、歡樂、華蜜地成長。

隨后園長、老師代表和家長代表先后發(fā)言，園長和老師們表示將把學(xué)前教化宣揚月的主題思想“嬉戲——點亮歡樂童年”融入到日常教化教學(xué)活動中，喚起全園幼兒園老師和家長對嬉戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒嬉戲。同時，也將通過主題活動、家長會、親子嬉戲、家長講座等多種途徑宣揚嬉戲的價值和教化實踐閱歷，并為家長答疑解惑，提高家長科學(xué)育兒實力。

最終，領(lǐng)導(dǎo)、專家向各地代表和家長代表們贈送了《指南》家長宣揚冊、宣揚單等資料。最終，漳州市試驗幼兒園小摯友們的嬉戲情景表演“歡樂童年、華蜜童年”把啟動儀式推向高潮，“拍手歌”“丟手絹”“老鷹抓小雞”等兒歌表演讓大家沉醉在兒時的嬉戲之中。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)8

父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不須要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而須要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是接著賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的實力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?)

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充溢了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學(xué)會感謝和體諒他們)。

3、廣告劇的設(shè)計

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)建性的意念，熬煉語言表達實力?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。

材料：打算寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組探討確定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔(dān)當(dāng)其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，留意駕馭好時間。

(4)請視察員和全部小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)9

20xx年5月22日中午，在張家港市試驗幼兒園的會議室里開啟了“全國學(xué)前教化宣揚月活動”啟動儀式?；顒拥?主題是“嬉戲——點亮歡樂童年”，活動時間為20xx年的5月20日-6月20日，為期一個月。

本次活動會在老師層面和家長層面同時推動。推動方式為：

1.家長園地：保教之窗的內(nèi)容從今日起先的一個月內(nèi)更新為嬉戲的相關(guān)理論和學(xué)問，向家長宣揚嬉戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。

2.讀書漂流;每個班級將進行《嬉戲精神與幼兒教化》、《追尋幼兒教化的嬉戲精神》這兩本圖書的漂流活動。

此項活動是為了深化貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教化理念，向幼兒園、家長和全社會宣揚嬉戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。提高幼兒園老師組織嬉戲的實力，提高家長對嬉戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式的相識，提高社會對《指南》的相識，營造有利于幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲的環(huán)境，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重學(xué)問技能學(xué)習(xí)、忽視幼兒嬉戲的現(xiàn)狀，推動學(xué)前教化科學(xué)發(fā)展。

嬉戲點亮歡樂童年宣揚月活動總結(jié)10

陽光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重實行“嬉戲——點亮歡樂童年”全國學(xué)前教化宣揚月啟動儀式。

活動在激揚的鼓號聲中拉開序幕。各年級幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個方陣分別入場。中班幼兒們跳起了慶祝舞蹈《音符跳起來》，迎接嘉賓的到來。舞蹈飛揚著幼兒童真，給嘉賓們留下了深刻印象。

開場舞后，首先，朱仁勇園長講話，他簡要介紹了宣揚月活動的意義和方案；接著昭陽街道工委人大主席楊蓓做了熱忱洋溢的致詞。之后，市教化黨工委王乾高、副局長陳義榮、紀(jì)工委書記滕艷走上舞臺，與楊主任一起，共同按下啟動球。水晶球發(fā)出絢爛光線，標(biāo)記著活動月的正式起先，也象征著多彩的嬉戲，點亮著歡樂的童年。

接著，受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們牽著孩子們的手，和孩子們一起進行親子嬉戲，找摯友、丟手絹，嬉戲是多么歡樂，陽光下曬著滿滿的華蜜。

這次活動，是昭陽中心幼兒園實行國家、省教化廳、市教化局《關(guān)于開展學(xué)前教化宣揚月活動的通知要求》而細心組織的。據(jù)悉，在本次學(xué)前教化宣揚月里，中心園將支配了科學(xué)育兒學(xué)問宣揚、嬉戲化學(xué)問講座、大型親子開放日、慶“六一”活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。借助這些豐富的活動，一方面，主動營造