福建省福州福清市2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期單元測(cè)試語(yǔ)文模擬試題（A卷第三單元）（含答案）

2022學(xué)年福清市八上語(yǔ)文第三單元練習(xí)（A卷）(本卷共20題；滿分：100分；考試時(shí)間：120分鐘）班級(jí)：姓名：座號(hào)：一、積累與運(yùn)用（18分）1.背誦默寫（11分）=1\*GB3①，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》)②，歸雁人胡天。(王維《使至塞上》)=3\*GB3③，將以遺所思。(《古詩(shī)十九首·庭中有奇樹(shù)》)④，終歲常端正。[劉禎《贈(zèng)從弟(其二)》］=5\*GB3⑤山隨平野盡，。(李白《渡荊門送別》)=6\*GB3⑥柴門何蕭條，___________。(曹植《梁甫行》)=7\*GB3⑦亂花漸欲迷人眼，。(自居易《錢塘湖春行》)=8\*GB3⑧蟬則千轉(zhuǎn)不窮，______________。（吳均《與朱元思書》）⑨崔顥《黃鶴樓》中借景抒發(fā)鄉(xiāng)愁的名句的是：？。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。B.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。C.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。D.在本屆世乒賽上，運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。3.閱讀下面的文字，按要求作答。（4分）閩江流域是我國(guó)東南區(qū)域重要的文明發(fā)樣地，其深厚的歷史文化積淀（①（A．dianB．ding），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要成部分。閩江流域重巒疊②（A．疊B．迭）嶂，地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流城文化甲（A．兼容并蓄B．統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而乙（A．傳送B．傳播）到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。（2分）①處____________②處____________（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分）甲_____________乙______________二、閱讀（52分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成4-5題。（6分）渡荊門送別（李白）渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。4.《渡荊門送別》是一首五言律詩(shī)，首聯(lián)交代__________，尾聯(lián)抒發(fā)了作者_(dá)_____感情。（3分）5.古人寫詩(shī)講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效果。（3分）________________________________________________________________________________________（二）閱讀文言語(yǔ)段，完成6-9題。（12分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？(節(jié)選自袁宏道《西湖游記·晚游六橋待月記》)6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)月色入戶(2)蓋竹柏影也(3)止午、未、申三時(shí)(4)其實(shí)湖光染翠之工7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)(1)但少閑人如吾兩人者耳。_____________________________________________________________________________________安可為俗士道哉？______________________________________________________________________________________8.【甲】【乙】?jī)晌闹忻鑼懺律木渥臃謩e是什么？同是描寫月色，兩文在寫法上有什么不同？(4分)(1)寫月語(yǔ)句：_______________________________________________________________________(2)描寫方法：_______________________________________________________________________9.【甲】【乙】?jī)晌钠┑淖h論分別表露了作者怎樣的人生態(tài)度或感情？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成10—13題。(9分)陽(yáng)光的疤痕①夏歷六七月間是收割稻子的時(shí)候，天氣特別炎熱。天未亮，蟬就在房前屋后喊起熱來(lái)，不到上午九點(diǎn)，樹(shù)葉就耷拉下來(lái)，葉子皺巴巴的，像被什么揉皺了，如果樹(shù)會(huì)出聲，大概會(huì)毫不顧忌地喊出痛來(lái)。土埕上的石凳已經(jīng)被太陽(yáng)捂得發(fā)燙，樹(shù)陰下狗伸出舌頭淌汗，濕濕的，仿佛蒼苔上擰出的那種。

②從５點(diǎn)多起床干到這時(shí)，我早就腰酸腿軟，曬了幾個(gè)鐘頭的太陽(yáng)，我的背部仿佛被什么動(dòng)物的利爪撓過(guò)一般，熱辣辣地疼?；丶页栽顼垼野抢瓗卓诰驮僖渤圆幌?，只一杯接一杯地灌冷開(kāi)水，直到肚子發(fā)脹，還覺(jué)得口干舌燥。我想對(duì)父親講讓自己歇一會(huì)兒，但看著他黝黑臉上如小泉潺潺的汗水，我把冒出來(lái)的話連同唾沫都咽進(jìn)肚里，提著鐮刀跟在父親的背后又上田去了。

③九點(diǎn)的陽(yáng)光將父親的身影拉得很長(zhǎng)，我與父親的距離只有兩三步路，有好幾次，我的影子與父親并肩而行了。但當(dāng)我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)父親的身影黑黝黝的，仿佛一個(gè)看不見(jiàn)底的深井，有好幾次我的步伐動(dòng)搖了，我想：也許我再向前幾步，我就會(huì)重復(fù)父親的命運(yùn)，踩在父親的影子上。說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)一種深陷的、無(wú)法擺脫的恐慌和悲哀。

④父親沒(méi)有回頭，也許他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。

⑤剛才還是明晃晃的太陽(yáng)，此時(shí)變成一個(gè)大得可怕的白熾燈，我再也不敢抬頭與之對(duì)視。走進(jìn)稻田，剛彎腰，炎熱的陽(yáng)光早已透過(guò)沾在背上的衣服扎進(jìn)肌膚。起初尖細(xì)如麥芒，后來(lái)如荊棘上的尖刺，臨近中午，陽(yáng)光如一些細(xì)小的針尖，密密麻麻地扎進(jìn)每一寸呈給太陽(yáng)的肌膚。背部的溫度由熱、炎熱到灼熱漸次升高，直到覺(jué)得自己快要燃燒一般。汗水淋漓地流出，后來(lái)就沒(méi)有了，被太陽(yáng)“蒸”干了，抬頭看父親的背影，背上的衣服泛出一層淡淡的鹽漬。多年以后，遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村陽(yáng)光的我很煽情地把自己彎腰俯向莊稼的身影比做一柄“新鐮”，把炎熱的陽(yáng)光比做鑄煉鋼鐵的熔爐，把汗水比做淬火的水。

⑥我的腰彎得更低了，這樣做的目的，只為減少太陽(yáng)照射身上的面積，至于這樣做會(huì)更累的感覺(jué)早已麻木了。酸軟的手臂和腰肢變得僵硬，特別是臂部的肌肉有點(diǎn)腫脹起來(lái)的感覺(jué)。但我不敢停下來(lái)，怕一停下動(dòng)作，自己就會(huì)被炎熱的太陽(yáng)“壓倒”。熱原來(lái)也有“重量”，久處炎熱陽(yáng)光下的人才會(huì)真切體會(huì)到。

⑦嘴里已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，舌頭像板硬的石板，我無(wú)力將它推動(dòng)。

⑧水分被蒸發(fā)干了，只剩下干涸的眼神，望向遠(yuǎn)處密密麻麻的莊稼。

⑨我的手機(jī)械地動(dòng)著。

⑩沒(méi)有一絲風(fēng)，聽(tīng)得到空氣在谷穗上熱烘烘地作響……

⑾多年以后，我重讀李紳的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，總有異樣的體會(huì)。農(nóng)人愛(ài)惜米粒，那是愛(ài)惜自己的生命。

⑿那一天夜里，我從噩夢(mèng)中驚醒，背部仿佛失火一般，又熱又痛，只好趴在床上，任冷汗從額上、背上淋漓流出。也許是我睡夢(mèng)中的呻吟聲吵醒了母親，她來(lái)到我房間，看情形一下子就明白了，去廚房拿回一點(diǎn)花生油，用手細(xì)細(xì)地抹在我通紅的背上。

⒀幾天后，背部結(jié)出一大塊黑色的疤痕。父親知道這件事，淡淡地說(shuō)，這小子，嬌嫩了些。我看著父親黝黑如鐵的膚色，覺(jué)得有些羞愧，想著有一天自己也如父親一樣變成一塊鐵，再毒的陽(yáng)光就不會(huì)再傷害到我了。

⒁這段少年時(shí)的經(jīng)歷，我記憶甚深。陽(yáng)光在我身上、心上打下的烙印，會(huì)深刻地影響我的一生。陽(yáng)光制造的疤痕好了，留下的不是傷痛。（作者：王清銘選自《中學(xué)時(shí)光》）10.用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。（2分）________________________________________________________________________________________11.根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“陽(yáng)光的疤痕”的含義。（2分）_____________________________________________________________________________________12.文中多處將自己和父親作對(duì)比，有何作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.下面的名言警句與文章內(nèi)容主題最貼切的一項(xiàng)是：()（2分）A、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里打不出雄鷹。B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。D、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（四）閱讀下面的文章，完成14—17題。(10分)種子明前茶①?gòu)男?，生長(zhǎng)在皖南鄉(xiāng)間的明冠華就為家里做保存種子的工作：南瓜瓤挖出，南瓜籽在泉水中沖凈，放在竹編的笸籮里晾曬；花生剝出，逐粒精選，曬到手摸上去有點(diǎn)發(fā)澀；莧菜、油菜、芝麻的種子，都輕得很，托在手上翻動(dòng)挑揀，要屏住呼吸。這些種子晾干時(shí)都要防老鼠，防鳥(niǎo)雀，防瓦楞上走過(guò)的貓。②才六七歲的明冠華看管著這一切。她明白，明年，整個(gè)菜園的生機(jī)，都落在她手上。③唯一不需操心的，是院落里的絲瓜種子。夏秋之交，最后一茬絲瓜一定會(huì)在枝頭留著，等它們變粗、變老，直到絲瓜瓤的水分完全被颯響的秋風(fēng)收去。最后，搖一搖它，種子就在里面沙沙作響。④菜瓜和雜糧的種子，被一一收在小布袋里，封存于瓦罐中。做這些事，令明冠華的神色，有不同于鄉(xiāng)間小孩的莊重。⑤她一定沒(méi)想到，20多年后，自己研究生畢業(yè)后會(huì)在北京教學(xué)植物園里工作，教城里小孩辨認(rèn)各種植物的果實(shí)與種子，觀察植物發(fā)芽生長(zhǎng)的全過(guò)程，進(jìn)而探索自然的奧秘。⑥我是在植物園的小徑上遇見(jiàn)明冠華的。她見(jiàn)我撿拾椴樹(shù)的葉片，瞅著粘附在葉片下的種子驚訝微笑，就主動(dòng)找我攀談，說(shuō)植物的果實(shí)與種子本來(lái)就各有各的脾氣。她一面走，一面像松鼠一樣，跳到灌木叢中去撿拾種子，還從頭發(fā)上、褲腳上扯下牛蒡的果實(shí)給我看——原來(lái)，這牛蒡果實(shí)個(gè)個(gè)都生有小倒鉤。當(dāng)年，發(fā)明尼龍搭扣的人，就是受到了它的啟發(fā)。⑦做植物學(xué)的科普工作很寂寞嗎？明冠華微笑：一點(diǎn)兒也不寂寞。植物園里的靜氣是滋養(yǎng)人的，你的耳朵也會(huì)變得格外敏銳。植物開(kāi)花的聲音，果皮干裂后種子像子彈一樣彈出去的聲音，在無(wú)風(fēng)的午后都可清楚地聽(tīng)見(jiàn)。⑧再說(shuō)，種子與果實(shí)細(xì)看上去都分外有趣：⑨楓楊樹(shù)的果實(shí)有兩個(gè)尖尖的小翅膀，據(jù)說(shuō).羅琳，就是看到這種果實(shí)，才腦補(bǔ)出《哈利·波特》中魁地奇比賽中一球制勝的金色飛賊。⑩槭樹(shù)的種子也帶著小翅膀，不過(guò)更透明，更輕，就像救生圈一樣保證一旦種子落在水里不會(huì)下沉，可以被水流帶到遠(yuǎn)處沖上岸。?蓖麻的種子有漂亮的暗花，而且頂部油油的，是為了吸引鳥(niǎo)雀吃下它；沒(méi)消化掉的蓖麻種子被鳥(niǎo)雀排出后，表面已經(jīng)有小挫傷，更容易發(fā)芽，長(zhǎng)出蓖麻的植株。?煙草的果實(shí)絕對(duì)是廣種薄收的典范，一捏碎，會(huì)撒出來(lái)上千粒針尖大的微細(xì)種子，像一蓬輕裊的黑色煙塵，可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)；落到水里，會(huì)散發(fā)微妙的氣味，讓魚(yú)兒避走不迭。?種子們借助風(fēng)、水與小動(dòng)物的力量，從成熟的那一刻起，就開(kāi)始了它們的遷徙。它的構(gòu)造，就是為了更方便飄移，從而遠(yuǎn)離母株，減少同類物種之間的競(jìng)爭(zhēng)，并爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光、空氣與生長(zhǎng)空間。就像孩子要獨(dú)立成人，多半要遠(yuǎn)離父母一樣。?不少雙語(yǔ)小學(xué)、國(guó)際小學(xué)的自然課堂，就設(shè)立在明冠華工作的植物園里。那些渾身名牌的小孩，到了這里，換上工裝背帶褲，戴上粗布手套和遮陽(yáng)帽，拿上帶彎鉤的小網(wǎng)兜，由明冠華領(lǐng)著，出去找種子。他們扒拉落葉，跳過(guò)溪流上的踏腳石，鉆入秋天最后的迷你青紗帳，補(bǔ)足自小生長(zhǎng)在城市所缺失的一課。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題“種子”的理解。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)從明冠華的角度，概括文章內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，賞析第③段和第⑩段的畫線句子。(4分)(1)最后，搖一搖它，種子就在里面沙沙作響。(從詞語(yǔ)運(yùn)用角度)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________槭樹(shù)的種子也帶著小翅膀，不過(guò)更透明，更輕，就像救生圈一樣保證一旦種子落在水里不會(huì)下沉，可以被水流帶到遠(yuǎn)處沖上岸。(從修辭手法角度)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．如何理解文章結(jié)尾，明冠華領(lǐng)著孩子們?nèi)ァ把a(bǔ)足自小生長(zhǎng)在城市所缺失的一課”？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀下面材料，完成18—20題。（6分）【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？臁Ｍ瑐鹘y(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)【材料二】作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是崩潰。”(摘自《文匯報(bào)》)【材料三】2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。(摘自《文匯報(bào)》)根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。(2分)________________________________________________________________________________________“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達(dá)的缺陷。(2分)________________________________________________________________________________________在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表的今天，請(qǐng)你就如何維護(hù)漢語(yǔ)的純潔性，對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議。(2分)________________________________________________________________________________________（六）名著閱讀。（5分）21.（1）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?！彼怪Z所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”是指_______,其組織領(lǐng)導(dǎo)者是_________。（2）簡(jiǎn)述斯諾從李長(zhǎng)林口中得到的賀龍印象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（30分）20.閱讀下面材料，按要求寫作。（60分）生命中的驚喜讓我們感到無(wú)限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請(qǐng)以《驚喜》為題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

2022學(xué)年福清市八上語(yǔ)文第三單元練習(xí)（B卷）參考答案（1）相顧無(wú)相識(shí)（2）月下飛天鏡（3）亂花漸欲迷人眼（4）寄身于野草高峰入云，清流見(jiàn)底（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁（7）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（8）老驥伏櫪，志在千里B（1）①縷②tiáo（2）③a④b（3）它們將又會(huì)在河畔、在山澗萌芽、展葉、開(kāi)花B黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際。昂首看天，天空沒(méi)有一絲云影。不見(jiàn)草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見(jiàn)天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。或/王命急宣雖/乘奔御風(fēng)7.①斷②有時(shí)③快④全，都8.①水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮②議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。9.［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日