初一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

初一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。堅(jiān)信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)大家都頭痛的問(wèn)題，下面我給大家整理了初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿，盼望大家喜愛(ài)！

初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿1

敬重的教師，敬愛(ài)的各位同學(xué)、家長(zhǎng)：

大家好!

我是七年級(jí)_班的班長(zhǎng)___，今日特別榮幸讓那個(gè)我代表我們班的同學(xué)在此發(fā)表演講。這是我們進(jìn)入初中以來(lái)的其次個(gè)學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)了一些波動(dòng)之后，我們又重新相聚在了一起。我堅(jiān)信通過(guò)這些事情之后，我們每一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)也有了另外一番領(lǐng)悟了。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我也是有了一些感受的，在此我也想和大家共享一些我的感受。

今日我的爸爸媽媽也在現(xiàn)場(chǎng)，我堅(jiān)信他們很清晰之前的我是什么樣的。以前我比擬急躁，對(duì)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)這些事情都有點(diǎn)耐不下性子來(lái)，但是進(jìn)入初中之后，我就發(fā)覺(jué)自己一下子便長(zhǎng)大了，我起先明白了許多事情，也知道考上一個(gè)好的中學(xué)是一個(gè)更好的臺(tái)階，可以通向一個(gè)更好的將來(lái)。

我的父親也曾和我談過(guò)許多次心，從這些經(jīng)驗(yàn)中，我也清楚的相識(shí)到，在我們這段青春里，要好好的把握好自己，把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這樣我們才不會(huì)覺(jué)得這一段青春被辜負(fù)，將來(lái)的我們回過(guò)頭來(lái)，才不會(huì)覺(jué)得悲觀。所以在此我也想和我的同學(xué)們說(shuō)一句話，我們別無(wú)選擇了，我們只能硬著頭皮閉上眼睛往前闖，或許等我們睜開(kāi)眼睛的那一刻，是滿地鮮花，是光明大地。

這個(gè)學(xué)期一過(guò)，我們就會(huì)迎來(lái)初二了，面對(duì)中考又進(jìn)了一步。時(shí)間是不會(huì)等人的，我堅(jiān)信同學(xué)們你們也感受到了，進(jìn)入初中之后我們就不能再像以前一樣，在父母的懷里撒嬌，我們已經(jīng)是一個(gè)小大人了，我們有自己的使命和責(zé)任，也有自己的志向和目標(biāo)了。所以我們應(yīng)當(dāng)激昂起來(lái)，為了這些目標(biāo)和志向啟程，去實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望，讓教師，讓我們的父母為我們感到心安，傲慢。

在此我也想向我們的爸爸媽媽們提出一些建議，我們已經(jīng)到了初中了，我們須要自己一個(gè)獨(dú)立的空間思索和感受，所以我也盼望爸爸媽媽能夠多加理解我們，不要太過(guò)去束縛我們。

或許青春期里，我們是有些沖動(dòng)，有些莽撞，但是請(qǐng)你們堅(jiān)信，我們必須會(huì)走向一條更好的道路的，也請(qǐng)你們必須要堅(jiān)信，我們必須會(huì)努力，必須會(huì)勝利，必須會(huì)讓你們感到傲慢的!同學(xué)們!就讓我們一起期盼將來(lái)，在學(xué)習(xí)的路上加倍努力，不負(fù)愛(ài)我們的人的期望吧!

初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我叫___，在此我首先感謝各位教師和同學(xué)們對(duì)我的支持和協(xié)助，讓我有時(shí)機(jī)在這個(gè)講臺(tái)上代表學(xué)生講話，關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)也盼望能與大家共同共享。

第一學(xué)習(xí)必須要有目的、打算。

拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯訉W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，假如沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，假如沒(méi)有一個(gè)打算學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。

我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)辰表，并且在每一次考試過(guò)后依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。假如執(zhí)行不了就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫助監(jiān)視，當(dāng)然最終的結(jié)果必需是能自我約束。

其次學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自然充溢困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈，我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外還要看一些課外書(shū)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成果的一剎那我就感到無(wú)比欣慰。是啊“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，我總覺(jué)得只要不懈地努力終將結(jié)出累累的碩果。

第三學(xué)習(xí)要做到大張旗鼓。

這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)歷。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的愛(ài)好就越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”堅(jiān)信大家都明白這個(gè)道理。

第四學(xué)習(xí)要講究效率。

學(xué)習(xí)是一個(gè)承受學(xué)問(wèn)的過(guò)程，教師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以應(yīng)當(dāng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)假如感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)課前謹(jǐn)慎預(yù)習(xí)課后多多復(fù)習(xí)。

最終我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的、打算迎接挑戰(zhàn)、大張旗鼓、講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣堅(jiān)信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑了吧!但我堅(jiān)信只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的，我們七一班必須會(huì)取得更大的成果。

我的講話完了，感謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)和教師：

你們好!

我很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在此我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲，望子成龍，望女成鳳，這是每對(duì)父母對(duì)孩子的最大期望，對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成果是對(duì)我們辛苦付出最大的確定，因此很多父母只看到了分?jǐn)?shù)名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受。

期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了試卷上，或許有些同學(xué)的成果并不志向，并沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀兌ㄖ频哪繕?biāo)，可能他外表看起來(lái)并不是很在意，但我確信他的心中必須比任何人都難受，此時(shí)他最須要的是一句鼓舞，一句勸慰，而不是責(zé)罵?；蛟S你的一句鼓舞，一句勸慰，都是使我們打起信念最好的良藥，假如連自己最信任最值得自己依靠的人都否認(rèn)自己的話，再堅(jiān)毅的人也會(huì)動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)不只是孩子的事情，父母也有責(zé)任，父母應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的信念和動(dòng)力，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)!在孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)，和他們一起找出其中的緣由，從失敗中獲得勝利的經(jīng)歷。

開(kāi)學(xué)的三個(gè)月來(lái)，這個(gè)班級(jí)給我的第一印象就是特別團(tuán)結(jié)的。同學(xué)們互幫互助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)榮譽(yù)時(shí)，大家總能團(tuán)結(jié)相同，共同努力，雖然我們之間有時(shí)也會(huì)有些小沖突，但我們都能化解這沖突，使關(guān)系更加親近，更加親密，教師們也非常謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，總是賜予我們鼓舞和耐性。

最終，我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法與技巧，首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要講究效率，這也是教師對(duì)我們說(shuō)過(guò)最多的一句話。俗話說(shuō)，用心致志的聽(tīng)一節(jié)課賽過(guò)埋頭苦干兩小時(shí)，我們要珍惜課堂的每一分鐘，這會(huì)是我們進(jìn)步最好的方法，其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)打算，沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，沒(méi)有打算學(xué)習(xí)就會(huì)怠慢，最終就是要在時(shí)間足夠的狀況下，依據(jù)自身狀況拓展到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試剛完畢，我們也不能放松，我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)更加驚慌的測(cè)試，堅(jiān)信自己堅(jiān)持下去，我們必須能取得更好的成果，不辜負(fù)教師的辛苦教育與家長(zhǎng)們的期望。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

你們好!

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)5、6班英語(yǔ)教學(xué)。由于近幾年始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)工作，對(duì)于初一的教學(xué)經(jīng)歷頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，深化探究尤其是教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成果。以下是我在近段時(shí)間的教學(xué)狀況：和大家溝通溝通。

首先，初一學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的實(shí)力相對(duì)較弱。授課中假如采納較深的口語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。所以我要盡量用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)給學(xué)生講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)，學(xué)生聽(tīng)不清，我就會(huì)反復(fù)幾遍，讓學(xué)生去聽(tīng)、去適應(yīng)。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)展不同形式的對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的描述。多聽(tīng)錄音磁帶，要使聽(tīng)和說(shuō)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增加學(xué)生聽(tīng)的意識(shí)和說(shuō)的實(shí)力。

另外，今年我所帶的5班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛踴躍，但兩極分化緊要，后進(jìn)生相對(duì)較多。因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體，在此，我采納幫和扶的方法，既能讓學(xué)生吃得飽，又能讓后進(jìn)生夠得著，兩級(jí)分化也不斷縮小。而6班的同學(xué)比擬沉靜，學(xué)習(xí)欠踴躍性，所以我采納鼓勵(lì)式的方法，鼓舞、表?yè)P(yáng)，盡可能讓學(xué)生活潑起來(lái)，因此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有干脆影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)緊要影響課堂氣氛和踴躍性。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上。比方：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生，一塊是適合慢一點(diǎn)的學(xué)生。

其次，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，還須要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持了解早讀狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好訂正。課后發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生剛好消化。另外，對(duì)局部不自覺(jué)的同學(xué)還采納大任務(wù)小化，不斷地鼓舞催促等方式，提高他們的實(shí)力。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視?？荚嚽斑M(jìn)展有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)展學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，六班的差生面相對(duì)較大。所以在期中考試后的時(shí)間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，尤其是六班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺(jué)學(xué)生的綜合實(shí)力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，讓學(xué)生輕松學(xué)，輕易把握。在開(kāi)心中學(xué)習(xí)，在開(kāi)心中得到學(xué)問(wèn)。

再者，比方：教學(xué)中，我認(rèn)為合理運(yùn)用時(shí)間，合理支配時(shí)間很重要，會(huì)起到事半功倍的作用。

1、初一學(xué)生在小學(xué)根本上都上了幾年的英語(yǔ)，一起先我就把學(xué)生的英語(yǔ)水平估計(jì)的高，我沒(méi)有從零英語(yǔ)起先，26個(gè)字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成，我示范一遍，學(xué)生從中挑出自己以前書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)的字母進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，然后在平常的教學(xué)過(guò)程中多加強(qiáng)調(diào)就行了。這樣就節(jié)約了許多時(shí)間，沒(méi)有必要把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生已學(xué)會(huì)的東西上。

2、在平常的教學(xué)活動(dòng)中，我的教學(xué)進(jìn)度也比擬快，初一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)潔，他們還有小學(xué)的根底，所以在只有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本，其余時(shí)間我加了幾分綜合題型進(jìn)展訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)階段終歸見(jiàn)的題型少。

3、我把時(shí)間花在了有價(jià)值的地方，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我也沒(méi)有用整塊時(shí)間，在考試的前兩天，第一天我布置給家長(zhǎng)抽查U1—6中101個(gè)英語(yǔ)單詞，根本上把“初中”學(xué)的新單詞都過(guò)了一遍，其次天我布置給家長(zhǎng)抽查U1—6中50個(gè)英語(yǔ)單詞，而且是五個(gè)字母以上的難的單詞，結(jié)果其次天考試中考察單詞的題型根本上都包含在50個(gè)單詞里面。這些學(xué)問(wèn)假如我一個(gè)個(gè)的給學(xué)生過(guò)關(guān)，太奢侈時(shí)間，所以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時(shí)間空間，總之我們應(yīng)當(dāng)把時(shí)間花在有價(jià)值的學(xué)問(wèn)點(diǎn)上，不要做無(wú)用功。

最終，我著重指出的一點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作摯友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少指責(zé)，不指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的。由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)闹肛?zé)，但是孩子很盡力，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對(duì)成果差的孩子，我們不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更應(yīng)當(dāng)鼓舞。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟學(xué)生好好溝通，相互了解，換位思索，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛(ài)，那么我們的努力必須會(huì)有收益。作為學(xué)生，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能人人都考第一。要多給學(xué)生一點(diǎn)信念，做學(xué)生成長(zhǎng)中的摯友。我常對(duì)學(xué)生講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心”。

可能由于以上的做法，期中考試成果略好于別人，但我明白到這并不是最重要的，重要的是在期中考試后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力。多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。由于經(jīng)歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，和大家共同學(xué)習(xí)，一同提高，取得更好成果。

感謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)的最新發(fā)言稿5

敬重的各位家長(zhǎng)、教師：

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生___。今日很榮幸能作為_(kāi)_學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝教師給我這個(gè)發(fā)言的時(shí)機(jī)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20__年9月，來(lái)到了這所漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái)，我們由生疏到熟識(shí)，由別致變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)驗(yàn)了很大的改變和考驗(yàn)，此時(shí)此刻我欣喜地發(fā)覺(jué)：我們都長(zhǎng)大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì)：

首先：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)展了軍訓(xùn)，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束，因此自我限制實(shí)力、獨(dú)立生活實(shí)力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的開(kāi)展，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的熬煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的教師，對(duì)學(xué)生要求特別的嚴(yán)格，在