第13課《最后一次講演》同步練習（word版含答案）

部編版八年級語文下冊第13課《最后一次講演》課后練習一、選擇題1.下列各項中畫線字的注音無誤的一項是（

）A.卑劣（lüè）

誣蔑（miè）

屠殺（tú）

義憤填膺（yīng）B.恐怖（bù）

毀滅（huǐ）

蠻橫（hèng）

挑撥離間（jiān）C.捶擊（chuí）

賦予（fù）

曉得（xiǎo）

慷慨激昂（kǎi）D.跨進（kuà）

犧牲（xī）

嚇倒（xià）

卑鄙無恥（bì）2.下列句子中畫線的詞語使用有誤的一項是（

）A.作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負起時代賦予的責任。B.嚴肅的人模仿高尚的人的行動，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動。C.少數(shù)別有用心的人，挑撥離間政府和人民群眾之間的關(guān)系，大家一定要提高警惕。D.得知黑馬克羅地亞隊打進“世界杯”決賽的消息，球迷小姚興奮不已，連續(xù)兩天廢寢忘食看球談球，上課總是走神，連老師點名都沒有聽到。3.對《最后一次演講》作家作品表述有誤的一項（

）A.作者聞一多，在1925年創(chuàng)作了《七子之歌》，“七子”指的是被割讓出去的中國七塊領(lǐng)土。B.作者原名聞家驊，著名文學家，湖北省浠水縣人。C.這次演講是1946年7月15日在悼念李公樸大會上的即興演講。D.這篇演講語言具有感染力和論辯力量，恰當?shù)剡\用了各種句式，修辭，人稱。4.下列對句中畫線詞語的理解有誤的一項是（

）A.在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情?。ū傲樱罕氨蓯毫樱〣.為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺。（光明正大：形容襟懷坦蕩，行為正派）C.所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖?。。植溃河捎谏艿酵{或殘害而恐懼）D.反動派挑撥離間，卑鄙無恥。（挑撥離間：引起是非爭端，使別人不和）二、填空題5.指出下列句子所使用的修辭手法。

（1）今天,這里有沒有特務(wù)?你站出來!

（________）

（2）殺死了人,又不敢承認,還要誣蔑人,說什么“桃色事件”。

（________）

（3）你們完了,快完了!

（________）

（4）你們看見聯(lián)大走了,學生放暑假了,便以為我們沒有力量了嗎?

（________）6.看拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè（

）的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（2）容不得束縛，容不得jībàn（

），容不得閉塞。（3）在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（

）。（4）反動派tiǎobōlíjiàn（

），卑鄙無恥。7.指出下列句子運用的句式，并分析其表達效果。（1）憑什么要殺死李先生？

句式：________表達效果：________（2）今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來!是好漢的站出來!你出來講!

句式：________表達效果：________（3）你們完了，快完了!

句式：________表達效果：________（4）你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？

句式：________表達效果：________8.本文《最后一次演講》是一篇________講演，講演者________是我國著名的________、________、________。文中的“李先生”即________，是________人士。三、文言文閱讀

9.閱讀下面文本，完成下列各題。龍井題名記秦觀元豐二年，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽②。龍井③有辨才大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧④，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿⑤是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰⑥，度南屏，濯足于惠因澗⑦，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲?！咀ⅰ竣偾赜^：宋代著名詞人。文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友。②會稽：今浙江紹興。③龍井：地名。在今杭州市西風篁嶺上，附近產(chǎn)茶。④普寧：與下文“壽圣院”都是寺名。⑤籃輿：竹轎。⑥雷峰：與下文“南屏”“靈石塢”都是山名。⑦惠因澗：山澗名。（1）請用“/”給下面句子斷句。（標3處）行二鼓始至壽圣院謁辨才于朝音堂明日乃還（2）下列句子中，畫線字的意義和用法都相同的一項是（

）A.以書邀余入山不以物喜，不以己悲B.以不時至，去矣與人期行，相委而去C.濯足于惠因澗漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者D.酌泉據(jù)石而飲之予嘗求古仁人之心（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。（4）讀文章第二段，根據(jù)作者的行蹤在橫線上填空。從雷峰塔出發(fā)→在________洗腳→在________休息→終點是朝音堂。（5）作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請結(jié)合第二段畫線內(nèi)容簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面文本，完成下列各題。讓崇尚英雄成為時代風尚余榮華①“誰是英雄？今天，我們一起尋找?！?月21日開始，由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時，全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄，精忠報國”主題活動?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖?，而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子之間熱切討論的話題。

②國家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族做出的犧牲和貢獻?！雹墼谝粋€和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。“崇尚英雄，精忠報國”活動中，有一句話被網(wǎng)友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。”軍人、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在高風險的崗位上默默奉獻，不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。

④尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的中國，同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員，堅守脫貧攻堅第一線的基層干部，累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生，對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然?！睙o論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚，榮光永遠傳承，英雄永不獨行。（選自2022年5月23日《人民日報》，有刪改）（1）文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。（2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網(wǎng)友反復點贊”？（3）簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。（4）聯(lián)系文章和下面材料，談?wù)勀銓Α坝⑿邸钡恼J識。（80—100字）

材料：5月14日，川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂，面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境，機組人員沉著應(yīng)對，憑借技術(shù)和經(jīng)驗成功迫降。機長劉傳健被人們稱為“英雄機長”。

閱讀下面文本，完成下列各題。修髯飄飄汪曾祺①很多人都知道聞一多先生是留胡子的。報刊上發(fā)表他的照片，大都有胡子。那張流傳很廣的木刻像，聞先生口噙煙斗，目光炯炯，而又深沉，是很傳神的。這張木刻像上，聞先生是有胡子的，但是聞先生原來并未留胡子，他的胡子是抗戰(zhàn)那一天留起來的。當時發(fā)誓：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。②聞先生原來并不熱衷于政治。他潛心治學，用心甚篤。他的治學，考證精嚴，而又極富想象。他是個詩人學者，一個藝術(shù)家。他的講課很有號召力，許多工學院的學生會步行穿過全城，來聽聞先生的講課。他很會講課，能把本來是很枯燥的內(nèi)容，講得層次分明，文詞生動，引人入勝。他講話很有節(jié)奏，頓挫鏗鏘，有“穿透力”，如同一流的演員。好幾篇文章說過，聞先生講楚辭，第一句話是：“痛飲酒，熟讀離騷，可以為名士”，是這樣的。我上聞先生的楚辭課，他就是這樣開頭的。他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫放在一起講。我記得他講李賀詩，同時講法國的點彩派，這樣東西方比較的研究方法，當時運用的人還很少。他講古代神話，在黑板上釘滿了他親自用墨筆臨摹的大幅伏羲女媧的石刻畫像（這本身是珍貴的藝術(shù)品）。大教室里各系學生坐得滿滿的，鴉雀無聲。聽這樣的課，真是超高級的藝術(shù)享受。③聞先生的個性很強，處處可以看出。他用的筆記本是特制的，毛邊紙，紅格，寬一尺，高一尺有半，是離京時帶出來的。他上課就帶了這樣的筆記，外面用一塊藍布包著。聞先生寫筆記用的是正楷，一筆不茍，字兼歐柳，字體稍長。他愛用禿筆。用的筆都是從別人筆筒中搜來的廢筆。禿筆寫蠅頭小字，字字都像刻出來的，真是見功夫?！你U筆速寫另具一格，他以中國的書法入鉛筆畫，筆觸肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很講究，奏刀有力。④聞先生的胡子不是絡(luò)腮胡子，只下巴下長髯一綹，但上髭濃黑，襯出他的輪廓分明，稍稍扁闊的嘴巴，顯得瀟灑而又堅毅。⑤聞先生以前整天鉆在圖書館樓上，同事曾戲稱為“何妨一下樓主人”。后來，聞先生走下“樓”來，拍案而起，獻身民主運動，原因很多，我只想說，這和他的剛強的個性是很有關(guān)系的?！ㄓ袆h改）（1）閱讀全文，概括寫出聞一多先生是個怎樣的人。（2）第②段中作者為什么說“聽這樣的課，真是超高級的藝術(shù)享受”？（3）簡要概括第⑤段畫線句中聞一多拍案而起的故事。（4）這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。五、綜合讀寫

12.綜合性學習。習近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校八年級開展“家·國·夢”的主題活動，請你參與并完成下列活動。（1）【家——幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。①聽成長故事②看新舊照片

③

④

（2）【國——強盛的國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。黃大年，著名地球物理學家。2022年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2022年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：________________________________________（3）【夢——復興的民族】細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復興的藍圖。厲害了，我的國！請作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵你在今后的人生道路上不斷前行！（要求：不得借用名人名言）

13.某校學生會開展以“亮我青春風采”為主題的綜合實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。（1）為了擴大本次活動的影響，需要設(shè)計一張海報，請用對偶的修辭手法，為海報擬寫一則宣傳語。（2）為了組織好這次活動，校學生會準備在4月7日下午4點在學校多媒體教室召開各班宣傳委員會議，布置相關(guān)事宜。請你以學校學生會的名義寫一則通知。（3）本次活動中，校學生會要舉行“亮我青春風采”的演講比賽，下面是李明同學演講稿的部分內(nèi)容，請幫他修改完善。

【A】________世上并沒有什么可怕的事，不管前面的困難有多大，阻力有多大，【B】________。我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；勇氣是給人力量的強心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；勇氣是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。

①【A】處劃線句有用詞不當?shù)拿?，?yīng)將“________”改為“________”

②請在【B】處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。六、寫作

14.閱讀下面的文字，按要求作文。故鄉(xiāng)或許有這樣一堵墻，裝滿你的心事，記錄你的成長；成長過程中或許有這樣一堵墻，讓你無力又彷徨；生命中又或許有這樣一堵墻，堅實牢固，保護你一路順暢。墻，是令人生畏的阻擋，也是安全的屏障。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“墻”為標題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等?！緟⒖即鸢浮緾DAC5.（設(shè)問）,（引用））,（3（反復,（反問）6.（1）踴躍（2）羈絆（3）周而復始（4）挑撥離間7.反問句,當面責問特務(wù)，強烈譴責了反動派的殘暴。祈使句,當面命令特務(wù)，揭露了反動派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無畏的精神。感嘆句,揭露了敵人的虛弱的本質(zhì)，表達了對敵人的蔑視。反問句,揭露了反動派的兇殘與愚蠢。8.即興,聞一多,詩人,學者,民主戰(zhàn)士,李公樸,愛國民主9.（1）行二鼓/始至壽圣院/謁辨才于朝音堂/明日乃還（2）B（3）這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮，（連）頭發(fā)都能數(shù)清。（4）惠因澗,龍井亭（5）隱顯的燈火、蓊郁的草木和悲鳴的急流所組成的夜景出奇優(yōu)美、幽寂，讓作者悅耳悅心，內(nèi)心沉靜、澄明，故而情不自禁地發(fā)出“殆非人間之境”的感嘆。10.（1）①人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動；

②全國中小學正在開展“崇尚英雄，精忠報國”主題活動；

③《英雄烈士保護法》全票表決通過。（2）這句話贊美了那些為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲的人。（3）舉例論證，具體形象地證明了“在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為‘自己的英雄’”這一觀點。（4）示例：英雄應(yīng)該是有高度事業(yè)心，自尊心，責任感和鍥而不舍的人。像