高考文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案

高考文言文閱讀專題練習(xí)及詳細(xì)答案一、高中文言文閱讀1．閱讀下面的文言文，完成小題。

苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世以儒素稱。擢進(jìn)士第，調(diào)為修武尉，累進(jìn)吏部郎中、中書(shū)舍人，知吏部選事。方時(shí)承平，選常萬(wàn)人，李林甫為尚書(shū)，專國(guó)政，以銓事委晉卿及宋遙，然歲命它官同較書(shū)判，核才實(shí)。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以張爽為第一。爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晉卿欲附之，爽本無(wú)學(xué)，故議者囂然不平。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實(shí)，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。帝大怒，貶倚淮陽(yáng)太守，遙武當(dāng)太守，晉卿安康太守。

明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計(jì)謁歸壺關(guān)望縣門輒步吏諫止晉卿曰：“公門當(dāng)下，況父母邦乎?”郡太守迎犒，使所屬令行酒，酒至，必立飲白酹，侍老有獻(xiàn)，降西階拜而飲，時(shí)美其恭。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國(guó)忠本忌其有望，即奏“東道賊沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏”，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見(jiàn)帝，以老辭，忤旨，聽(tīng)致仕于家。車駕入蜀，搢紳多陷賊，晉卿間道走金州。

肅宗至扶風(fēng)，召赴行在，拜左相。平京師，封韓國(guó)公，食五百戶，改侍中。玄宗崩，肅宗疾甚，詔晉卿攝冢宰，因讓曰：“矢行遣詔，皇帝三日聽(tīng)政，稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遣詔則宜聽(tīng)朝。惟陛下順變以幸萬(wàn)國(guó)?！钡鄄宦?tīng)。后數(shù)日，代宗立，復(fù)詔攝冢宰，固辭乃免。時(shí)年老蹇甚，乞間日入政事堂，帝優(yōu)之，聽(tīng)入閣不趨，為御小延英召對(duì)。宰相對(duì)小延英，自晉卿始。永泰初薨，年八十一，贈(zèng)太師，京兆少尹護(hù)喪，謚曰懿獻(xiàn)，元載未顯時(shí)，為晉卿所遇，載方相，故諷有司改謚文貞。（《新唐書(shū)?苗晉卿傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/B.

明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/C.

明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/D.

明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計(jì)謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

薨：古代只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨。B.

“搢紳”：“搢”，插；“紳”，束在衣服外面的大帶子；原意是插笏于帶，文中借指官宦。C.

行在：亦稱“行在所”，皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。D.

京師：京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，“京畿”則是京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

苗晉卿利用職務(wù)，攀附權(quán)貴。苗晉卿主持吏部選官時(shí)，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評(píng)為第一，想借此攀附張倚。B.

苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng)，郡太守迎接犒勞他，他對(duì)勸酒的官員和老人都極盡禮數(shù)，受到當(dāng)時(shí)人們的贊揚(yáng)。C.

苗晉卿頗有聲望，受到排擠。安祿山反叛時(shí)，楊國(guó)忠因忌恨苗晉卿有聲望，違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。D.

苗晉卿屢歷要職，深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官，唐肅宗任命他為左相，唐代宗優(yōu)待他，駕臨小延英殿同他議事。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①晉卿見(jiàn)帝，以老辭，忤旨，聽(tīng)致仕于家。②稽祖宗故事，則無(wú)冢宰之文，奉遺詔則宜聽(tīng)朝?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）C（4）①苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了。②考查祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“河北采訪使”是固定官職名，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。“入計(jì)”“謁歸”是兩件事情，結(jié)合句意分析，排除C項(xiàng)。句意：第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見(jiàn)縣門就下馬步行，屬吏勸阻。故選B。（2）A項(xiàng)，“只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨”錯(cuò)誤，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。故選A。（3）C項(xiàng)，“楊國(guó)忠……違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不符，原文是苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)，用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意；另外，苗晉卿也并不是楊國(guó)忠任命的。故選C。（4）①“見(jiàn)”譯為拜見(jiàn)；“以”，介詞，用；“辭”譯為推辭；“忤”譯為違背；“聽(tīng)”譯為聽(tīng)任、聽(tīng)?wèi){；“致仕”，交還官職，即退休。②“稽”譯為考查；“故事”譯為舊例（古今異義詞）；“則”，連詞，就；“之”，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽(tīng)朝”譯為臨朝聽(tīng)政。故答案為：⑴B；⑵A；⑶C；⑷①苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了。②考查祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見(jiàn)的句首句尾語(yǔ)氣詞、句式、修辭、意思進(jìn)行斷句。本題可以根據(jù)句中動(dòng)詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行斷句。（2）本題考查文化常識(shí)的理解識(shí)記能力。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文，文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過(guò)程中注意準(zhǔn)確積累。（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。此類題目要梳理原文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文章大意。然后鎖定目標(biāo)句，把各個(gè)選項(xiàng)與原文內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致比對(duì)，逐個(gè)排除。（4）此題考查文言文翻譯的能力。文言文句翻譯首先要做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中重點(diǎn)字詞，如：實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等。翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美。【參考譯文】

苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學(xué)著稱，考中進(jìn)士，調(diào)任修武縣尉，多次升官后任吏部郎中、中書(shū)舍人、知吏部選事。當(dāng)時(shí)天下太平。參加選官的常有一萬(wàn)人，李林甫任吏部尚書(shū)，專掌國(guó)家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實(shí)際才能。天寶二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、兩三科，以張奭為第一。張奭，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附他，張奭本來(lái)沒(méi)有學(xué)識(shí)，因此輿論喧器不平，安祿山趁機(jī)奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復(fù)考核實(shí)，考中者才十分之一二，張奭一整天都拿著試卷，不能下筆應(yīng)答，人們稱之為“曳白”?；实鄞笈?，貶張倚為淮陽(yáng)太守，宋遙為武當(dāng)太守，苗晉卿為安康太守。

第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報(bào)有關(guān)工作。請(qǐng)假回到壺關(guān)，望見(jiàn)縣門就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說(shuō)：“過(guò)官府應(yīng)當(dāng)下馬，更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻(xiàn)酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當(dāng)時(shí)人們贊揚(yáng)他的恭敬。安祿山反叛了，竇廷芝放棄陜郡不去防守，楊國(guó)忠本來(lái)就忌恨苗晉卿有聲望，便上奏說(shuō)：“東道是叛軍進(jìn)軍的要害，非大臣不能守住。”朝廷任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見(jiàn)皇帝時(shí)。用年邁來(lái)推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽(tīng)任他退休回家了。皇帝入蜀，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。

唐肅宗到達(dá)扶風(fēng)。把他召到駐地，任命為左相。平定京城，封苗晉卿為韓國(guó)公，享用封邑五百戶，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰，他堅(jiān)決推辭說(shuō)：“先帝有遺詔，叫皇帝三天后聽(tīng)政，考察祖宗的舊例，就沒(méi)有冢宰的條文，奉行遺詔就應(yīng)當(dāng)處理朝政。希望皇上順應(yīng)變化，而使天下幸運(yùn)。”皇帝不聽(tīng)從他的意見(jiàn)。幾天后，唐代宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅(jiān)決推辭才得以免除。這時(shí)苗晉卿年老行動(dòng)遲緩。請(qǐng)求隔日來(lái)一次政事堂?；实蹆?yōu)待他，聽(tīng)任他入閣不快步行走，皇帝專門為他在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話。宰相在小延英殿召見(jiàn)對(duì)話，從苗晉卿開(kāi)始。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈(zèng)為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號(hào)叫懿獻(xiàn)。元載未顯貴時(shí)，為苗晉卿所知遇，元載這時(shí)任宰相，因此婉言勸說(shuō)有關(guān)部門改謚號(hào)為文貞。2．閱讀下面的內(nèi)容,完成下列小題。芙?、倮顫O

芙蕖與草本諸花似覺(jué)稍異，然有根無(wú)樹(shù)，一歲一生，其性同也。譜云：“產(chǎn)于水者曰草芙蓉，產(chǎn)于陸者曰旱蓮?！眲t謂非草木不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰于茂叔而襲成說(shuō)于前人也。芙蕖之可人，其事不一而足，請(qǐng)備述之。

群葩當(dāng)令時(shí)，只在花開(kāi)之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。

至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。

是芙蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀，無(wú)一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實(shí)而不有其名，兼百花之長(zhǎng)而各去其短，種植之利有大于此者乎？

予四命之中，此命為最。無(wú)如酷好一生。竟不得半畝方塘為安身立命之地。僅鑿斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)，又時(shí)病其漏。望天乞水以救之，怠所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉?！咀⑨尅竣佘睫。荷徎ǎ?）對(duì)《芙蕖》一文的理解,不正確的兩項(xiàng)是（

）A.

作者先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從“可目”“可口”“可用”“可種”五個(gè)方面說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)。B.

文章圍繞芙蕖的“可人”之處落筆,極言芙蕖的種植之利,甚而將其定位在“五谷”“百花”之上。C.

作者為自己不能辟出半畝方塘來(lái)種植芙蕖而感到遺憾,抒發(fā)了他酷愛(ài)芙蕖、厭棄百花的感情。D.

文章以“可目”為寫作重點(diǎn),詳細(xì)得體,繁簡(jiǎn)得宜,不僅中心鮮明,而且重點(diǎn)突出。E.

文章多用偶句,遺詞造句,十分優(yōu)美，不僅體現(xiàn)出事物的不同特點(diǎn),使之兩兩對(duì)照,相得益彰,而且句式整齊和諧。（2）結(jié)合《蓮蓬》《芙蕖》兩文的內(nèi)容,談?wù)勊鼈冊(cè)趯懮彿矫娴漠愅??！敬鸢浮浚?）A,C（2）相同之處:都從實(shí)用價(jià)值的角度出發(fā),寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲。不同之處:①《蓮蓬》重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性——味美可食,對(duì)蓮花,仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)人的認(rèn)識(shí),賦予它“超凡脫俗”的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮,且都從實(shí)用方面寫蓮各階段的“可人”之處?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項(xiàng)，作者先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從“可目”“可鼻”“可口”“可用”來(lái)說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)，沒(méi)有“可種”；C項(xiàng)，作者“厭棄百花”，無(wú)中生有；故選AC。（2）《蓮蓬》這篇散文，汪曾祺先生由采蓮，寫到蓮蓬，因?yàn)樯徟畹目墒承?，然后寫到荷花顏色不同，蓮蓬以及蓮藕的不同；作者由蓮蓬的形狀又寫到蓮蓬的果?shí)蓮子，重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性；《芙蕖》這篇文章，李漁先總說(shuō)芙蕖之“可人”，然后分別從“可目”“可口”“可用”“可種”五個(gè)方面說(shuō)明芙蕖的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)芙蕖的喜愛(ài)之情。所以，兩篇文章都從實(shí)用價(jià)值的角度出發(fā),寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲，不同之處是《蓮蓬》重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性——味美可食,對(duì)蓮花,仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)人的認(rèn)識(shí),賦予它“超凡脫俗”的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮,且都從實(shí)用方面寫蓮各階段的“可人”之處。故答案為：⑴AC；⑵相同之處:都從實(shí)用價(jià)值的角度出發(fā),寫蓮子清香的味道能滿足人的口腹之欲。不同之處:①《蓮蓬》重點(diǎn)寫蓮蓬的實(shí)用性——味美可食,對(duì)蓮花,仍是延續(xù)了傳統(tǒng)的大多數(shù)人的認(rèn)識(shí),賦予它“超凡脫俗”的人格化品質(zhì);而李漁《芙蕖》則全方位寫蓮,且都從實(shí)用方面寫蓮各階段的“可人”之處?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。⑵此題考查把握文章寫蓮方面的異同的能力。第一步，指明小說(shuō)運(yùn)用了哪一種描寫手法。第二步，結(jié)合具體情節(jié)分析這種描寫手法在文句中是如何體現(xiàn)的。第三步，明確有何效果或作用。要點(diǎn)明此手法突出了人物的什么形象特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】

芙蕖和草本花卉好像稍有不同，然而它有根沒(méi)有木質(zhì)的樹(shù)干，是一年生的植物，這些性質(zhì)和草本是相同的?；ㄗV書(shū)中說(shuō)："在水中生長(zhǎng)的叫草芙蓉，在陸地生長(zhǎng)的叫旱蓮。"那么這就不能說(shuō)芙蕖不是草本了。我愛(ài)芙蕖，在夏季靠這花才能活下去，不是故意效仿周敦頤重復(fù)前人早已說(shuō)過(guò)的話，而是因?yàn)檐睫∵m合人的心意，它的長(zhǎng)處不是一兩點(diǎn)就可以講盡的，請(qǐng)容我一一說(shuō)說(shuō)它的好處。

在花的最佳觀賞時(shí)節(jié)，只在花開(kāi)的那幾天，在此以前、以后都屬于無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候。芙蕖就不是這樣：自從荷葉出水那一天，便把水波點(diǎn)綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長(zhǎng)出，則又一天一天地高起來(lái)，一天比一天美麗。有風(fēng)時(shí)就作出飄動(dòng)搖擺的神態(tài)，沒(méi)風(fēng)時(shí)也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿。這樣，我們?cè)诨ㄎ撮_(kāi)的時(shí)候，便先享受它那無(wú)窮的逸致情趣了。等到花苞開(kāi)花，姿態(tài)嬌嫩得簡(jiǎn)直要滴水，（花兒）先后相繼開(kāi)放，從夏天直開(kāi)到秋天，這對(duì)于花來(lái)說(shuō)是它的本性，對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是應(yīng)該得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以告訴主人說(shuō)，沒(méi)有對(duì)不住您的地方；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實(shí)，一枝枝獨(dú)立，還像未開(kāi)的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然屹立（在水面上），不到白露節(jié)下霜的時(shí)候，它所擅長(zhǎng)的本領(lǐng)不會(huì)停止。以上都是說(shuō)它適于觀賞的方面。

適宜鼻子（的地方），那么還有荷葉的清香和荷花特異的香氣；（以它來(lái)）避暑，暑氣就因它而減退；（以它來(lái)）納涼，涼氣就因它而產(chǎn)生。

至于它可口的地方，就是蓮籽與藕都可以放入盤中，一齊擺上餐桌，使人滿口香味芬芳。只有霜打的枯萎的葉子，七零八落很不好看，好象成了被遺棄的廢物；但是把它摘下貯藏起來(lái)，又可以在明年用來(lái)裹東西。

這樣看來(lái)，芙蕖這種東西，沒(méi)有一時(shí)一刻不適于人們耳朵和眼睛觀賞的，沒(méi)有哪部分哪一點(diǎn)不供家常日用。（它）有五谷的實(shí)質(zhì)而不占有五谷的名義，集中百花的長(zhǎng)處而除去它們的短處。種植的利益難道還有比它還大的嗎？

我視為生命的四種花草中，以芙蕖最為寶貴?？上Э釔?ài)了它一生，卻不能得到半畝方塘作它容身立足賴以生存的地方。只是挖了個(gè)鑿斗大的小水池，栽幾株來(lái)安慰自己，又時(shí)常為小池漏水而憂慮，祈求上天降雨來(lái)拯救它，這大概是所說(shuō)的不善于培養(yǎng)生靈而把它的生命當(dāng)作野草一樣作賤吧。3．閱讀下面的文言文，閱讀小題。

王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一，授修撰，累官學(xué)士。華性孝，母岑年逾百歲卒。華已年七十余，猶寢苫蔬食，士論多之。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救瑾怒廷杖四土謫貴州龍場(chǎng)驛丞龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄苗僚雜居守仨因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為屋以棲守仁瑾誅，量移廬陵知縣。屢遷考功郎中，擢南京太仆少卿，就遷鴻臚卿。十四年六月，寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，因集眾議曰:“賊若出長(zhǎng)江順流東下，則南都不可保。吾欲以計(jì)撓之，少遲旬日無(wú)患矣?！蹦硕嗲查g諜，檄府縣言:“都督許泰、郤永將邊兵，都督劉暉、桂勇將京兵，各四萬(wàn)，水陸并進(jìn)。南贛王守仁、湖廣秦金各率所部合十六萬(wàn)，直搗南昌，所至有司缺供者，以軍法論?！庇譃橄灂?shū)遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之。宸濠果疑。與士實(shí)、養(yǎng)正謀，則皆勸之疾趨南京即大位，宸濠益大疑。十余日诇知中外兵不至，乃悟守仁紿之。七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其眾六萬(wàn)人，襲下九江、南康，出大江，薄安慶?；蛘?qǐng)救安慶，守仁曰:“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊精銳悉出，守備虛。我軍新集氣銳，攻必破。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣?！北娫弧吧啤?。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇于黃家渡，諸軍殊死戰(zhàn)，賊大敗，退保樵舍，聯(lián)舟為方陣，盡出金寶犒士。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書(shū)。守仁不赴，請(qǐng)歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。（節(jié)選自《明史·王守仁傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢簿苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)夷人/喜相率伐木/為屋以棲守仁B.

守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜/相率伐木為屋/以棲守仁/C.

守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄/苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)/夷人喜/相率伐木/為屋以棲守仁D.

守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/謫貴州龍場(chǎng)驛丞/龍場(chǎng)萬(wàn)山/叢薄苗僚雜居/守仁因俗化導(dǎo)夷人/喜相率伐木為屋/以梄守仁/（2）下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

進(jìn)士，是中國(guó)古代科舉考試中通過(guò)由朝廷舉辦的殿試的考生的稱號(hào)，文中“進(jìn)士第一”指考中狀元。B.

學(xué)士，原指讀書(shū)的貴族子弟，后來(lái)演變成掌管文學(xué)撰述的官員名稱，也可泛稱有學(xué)問(wèn)的人及文人學(xué)者。C.

歸省，文中指回家省親（探望父母），不同于魯迅《社戲》中“歸省”:那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了。D.

乞骸骨，意為使骸骨得以歸葬故鄉(xiāng)，指古代官吏自請(qǐng)退職，與“致仕”的意思不太一致。（3）對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

王守仁遇事足智多謀。使用離間計(jì)離間寧王和偽相之間的關(guān)系，這一計(jì)謀后來(lái)雖然被寧王識(shí)破，但起到了貽誤叛軍戰(zhàn)機(jī)的作用。B.

王守仁為官忠誠(chéng)職守。寧王叛亂發(fā)生之后，他聽(tīng)從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐地南昌。C.

王守仁能夠總攬大局。在平定寧王的叛亂當(dāng)中避實(shí)就虛，沒(méi)有派兵救助安慶，而是抓住戰(zhàn)機(jī)，攻破了叛軍實(shí)力薄弱的南昌。D.

王守仁善于隨機(jī)應(yīng)變。在黃家渡決戰(zhàn)中，叛軍初戰(zhàn)失利敗退，把戰(zhàn)船連在一起組成方陣，王守仁于是用火攻的方法一舉擊潰了叛軍。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①華性孝，母岑年逾百歲卒。華已年七十余，猶寢苫蔬食，士論多之。②又為蠟書(shū)遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之?！敬鸢浮浚?）B（2）C（3）B（4）①王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。②（王守仁）又寫了一封用蠟密封的信送給偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)意，讓他們慫恿（寧王）早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打（南都），然后放縱間諜泄露這件事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）正確斷法：第一處“龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄苗僚雜居”，“苗僚”少數(shù)民族名稱，作主語(yǔ)，“雜居”為謂語(yǔ)，應(yīng)在“苗僚”前斷開(kāi)；第二處“守仁因俗化導(dǎo)夷人喜相率伐木為屋以棲守仁”，“夷人喜”，是完整的主謂，應(yīng)在其前后都斷開(kāi)；“伐木為屋”，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，語(yǔ)意連動(dòng)，應(yīng)在其后斷開(kāi)。整句譯為：守仁向皇帝上書(shū)相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍場(chǎng)做驛丞。龍場(chǎng)群山萬(wàn)重，樹(shù)木叢生，少數(shù)民族雜居一處。王守仁依循著他們的風(fēng)俗教化引導(dǎo)，少數(shù)民族的人們十分高興，一個(gè)接一個(gè)地砍伐樹(shù)木建造房屋，來(lái)讓王守仁居住。故選B。（2）C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。文中的“歸省”，結(jié)合語(yǔ)境“世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書(shū)。守仁不赴，請(qǐng)歸省”可知，指回家省親（探望父母）。和魯迅《社戲》中的“歸省”意思是相同的。故選C。（3）B項(xiàng)“他聽(tīng)從朝廷調(diào)度，率領(lǐng)軍隊(duì)和邊疆守兵、京城駐軍一起水陸并進(jìn)，直搗叛軍駐地南昌”說(shuō)法有誤。原文中說(shuō)“又為蠟書(shū)遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，敘其歸國(guó)之誠(chéng)，令慫恿早發(fā)兵東下，而縱諜泄之”，可見(jiàn)朝廷并沒(méi)有派遣邊疆守兵、京城駐軍和王守仁等人所率領(lǐng)的軍隊(duì)進(jìn)攻叛軍駐地南昌，這是王守仁派間諜故意散布的迷惑叛軍的虛假消息。故選B。（4）本題關(guān)鍵詞有：①逾：超過(guò)；卒：去世；寢苫：睡在草席上；蔬食：吃粗食；多：稱贊。②遺：送給；國(guó)：朝廷；東下：向東進(jìn)攻；縱：放縱、任憑；補(bǔ)充省略的主語(yǔ)。故答案為：⑴B；⑵C；⑶B；⑷①王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。②（王守仁）又寫了一封用蠟密封的信送給偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)意，讓他們慫恿（寧王）早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打（南都），然后放縱間諜泄露這件事?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語(yǔ)句大意，只有明白了大意才能對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行斷句。（2）此題考查文化常識(shí)的識(shí)記能力。了解中國(guó)古代文化常識(shí)，貴在平時(shí)的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請(qǐng)教和查證。也可以分類整理，便于查詢和記憶。（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。（4）此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把握大意；其次確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識(shí)點(diǎn)，如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過(guò)審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；然后連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；最后認(rèn)真審讀檢查，書(shū)寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后，做到書(shū)寫規(guī)范清晰。【參考譯文】

王守仁，字伯安，余姚人。父親王華，是成化十七年的進(jìn)士第一名，被授予修撰的官職，多次升任為學(xué)士。王華天性孝順，母親岑氏年紀(jì)超過(guò)百歲去世。王華已經(jīng)七十多歲，仍睡草席吃粗食，士人評(píng)論此事時(shí)都贊美他。正德元年冬夭，劉瑾逮捕了南京給事中御史戴銑等二十多人。守仁向皇帝上奏章相救，劉瑾大怒，把守仁廷杖四十，又貶到貴州的龍場(chǎng)做驛丞。龍場(chǎng)群山萬(wàn)重，樹(shù)木叢生，少數(shù)民族雜居一處；王守仁依循著他們的風(fēng)俗教化引導(dǎo)，少數(shù)民族的人們十分高興，一個(gè)接一個(gè)地砍伐樹(shù)木建造房屋，來(lái)讓王守仁居住。劉瑾被誅殺，衡量其才能，調(diào)遷到廬陵做知縣。屢次升遷為考功郎中，擢升為南京太仆少卿，又升遷為鴻臚卿。正德十四年六月，寧王朱宸濠造反，知縣顧佖把這個(gè)消息告訴他。守仁緊急趕到吉安，于是召集眾人商量說(shuō):“賊人如果從長(zhǎng)江出來(lái)，順流向東而下，那么南京就不能夠保住。我想要用計(jì)策阻撓他，至少十天沒(méi)有憂患了?！庇谑嵌嗯汕查g諜，張貼府縣榜文說(shuō):“都督許泰、郤永率領(lǐng)邊兵，都督劉暉、桂勇率領(lǐng)京兵，各四萬(wàn)人，從水陸兩路齊頭并進(jìn)。南贛王守仁、湖廣秦金各率所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)一共十六萬(wàn)，直搗南昌，所到之處有關(guān)官員缺乏供給的，以軍法論罪?！蓖跏厝视謱懥艘环庥孟灻芊獾男潘徒o偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正，講述他們歸順朝廷的誠(chéng)意，讓他們慫恿寧王早點(diǎn)發(fā)兵向東攻打南都，然后放縱間諜泄露這件事。朱宸濠果然懷疑，與士實(shí)、養(yǎng)正商量，兩人都勸朱宸濠快點(diǎn)襲取南京登上帝位，宸濠更加懷疑他們。十幾天才知道中外兵都沒(méi)有到，才知道王守仁騙了他。七月壬辰初一，留下宜春王守城，而劫掠他的軍隊(duì)六萬(wàn)人，襲下九江、南康，從長(zhǎng)江而出，靠近安慶。有的人請(qǐng)求援救安慶，王守仁說(shuō):“不能這樣。現(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被叛賊把守，如果我們?cè)竭^(guò)南昌和他們?cè)诮舷喑?，兩個(gè)郡的軍隊(duì)斷絕我的后路，那我們就腹背受敵了。不如直接攻打南昌。叛軍的精銳都派出去了，守城力量空虛。我們軍隊(duì)剛剛召集，士氣銳利，攻打南京一定能攻破。叛軍聽(tīng)到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來(lái)回救。我們?cè)诤杏瓚?zhàn)襲擊他們，沒(méi)有不勝利的?！北娙苏f(shuō)“好”。朱宸濠果然從安慶回兵，乙卯日在黃家渡兩軍遭遇。所有軍隊(duì)殊死作戰(zhàn)，叛軍大敗，撤退到樵舍，把船連接起來(lái)形成方陣，拿出所有的金玉珠寶犒賞士兵。第二天，朱宸濠正在召見(jiàn)他的群臣，官軍突然殺到。官軍用小船裝滿柴草，趁著風(fēng)勢(shì)點(diǎn)火，燒了叛軍的副舟。朱宸濠的船擱淺了，倉(cāng)促換了條船逃跑，士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。世宗剛即位，任命守仁擔(dān)任南京兵部尚書(shū)，守仁不赴任，請(qǐng)求回家省親。守仁病重，上書(shū)請(qǐng)求辭官回鄉(xiāng)，舉薦鄖陽(yáng)巡撫林富代替自己，不等上命回復(fù)竟然就回家了。走到南安病逝，享年五十七歲。4．閱讀下面的文言文，完成下列小題。

王者制事立法，物度軌則，壹稟于六律，六律為萬(wàn)事根本焉。

其于兵械尤所重，故云“望敵知吉兇，聞聲效勝負(fù)”，百王不易之道也。

兵者，圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險(xiǎn)阻，救危殆。自含齒戴角之獸見(jiàn)犯則校，而況于人懷好惡喜怒之氣？喜則愛(ài)心生，怒則毒螫加，情性之理也。

昔黃帝有涿鹿之戰(zhàn)，以定火災(zāi)；顓頊有共工之陳，以平水害；成湯有南巢之伐，以殄夏亂。遞興遞廢，勝者用事，所受于天也。

自是之后，名士迭興，晉用咎犯，而齊用王子，吳用孫武，申明軍約，賞罰必信，卒伯諸侯，兼列邦土，雖不及三代之誥誓，然身寵君尊，當(dāng)世顯揚(yáng)，可不謂榮焉？豈與世儒暗于大較，不權(quán)輕重，猥云德化，不當(dāng)用兵，大至君辱失守，小乃侵犯削弱，遂執(zhí)不移等哉！故教笞不可廢于家，刑罰不可捐于國(guó)，誅罰不可偃于天下，用之有巧拙，行之有逆順耳。

夏桀、殷紂手搏豺狼，足追四馬，勇非微也；百戰(zhàn)克勝，諸侯懾服，權(quán)非輕也。秦二世宿軍無(wú)用之地，連兵于邊陲，力非弱也；結(jié)怨匈奴，絓禍于越，勢(shì)非寡也。及其威盡勢(shì)極，閭巷之人為敵國(guó)，咎生窮武之不知足，甘得之心不息也。

高祖有天下，三邊外畔；大國(guó)之王雖稱蕃輔，臣節(jié)未盡。會(huì)高祖厭苦軍事，亦有蕭、張之謀，故偃武一休息，羈縻不備。

歷至孝文即位，將軍陳武等議曰：“南越、朝鮮自全秦時(shí)內(nèi)屬為臣子，后且擁兵阻阨，選蠕觀望。高祖時(shí)天下新定，人民小安，未可復(fù)興兵。今陛下仁惠撫百姓，恩澤加海內(nèi)，宜及士民樂(lè)用，征討逆黨，以一封疆?！毙⑽脑唬骸半弈苋我鹿冢畈坏酱?。會(huì)呂氏之亂，功臣宗室共不羞恥，誤居正位，常戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，恐事之不終。且兵兇器，雖克所愿，動(dòng)亦秏病，謂百姓遠(yuǎn)方何？又先帝知?jiǎng)诿癫豢蔁?，故不以為意。朕豈自謂能？今匈奴內(nèi)侵，軍吏無(wú)功，邊民父子荷兵日久，朕常為動(dòng)心傷痛，無(wú)日忘之。今未能銷距，愿且堅(jiān)邊設(shè)候，結(jié)和通使，休寧北陲，為功多矣。且無(wú)議軍。”故百姓無(wú)內(nèi)外之徭得息肩于田畝天下殷富粟至十余錢鳴雞吠狗煙火萬(wàn)里可謂和樂(lè)者乎！

太史公曰：文帝時(shí)，會(huì)天下新去湯火，人民樂(lè)業(yè)，因其欲然，能不擾亂，故百姓遂安。自年六七十翁亦未嘗至市井，游敖嬉戲如小兒狀。孔子所稱有德君子者邪?。ü?jié)選自司馬遷《史記·律書(shū)》）（1）對(duì)下列各句中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

卒伯諸侯，兼列邦土

伯：稱霸

B.

遂執(zhí)不移等哉

等：同樣C.

刑罰不可捐於國(guó)

捐：捐獻(xiàn)

D.

朕常為動(dòng)心傷痛

動(dòng)心：不安（2）下列各組詞中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（

）A.

喜則愛(ài)心生，怒則毒螯加

位卑則足羞，官盛則近諛B.

大至君辱失守，小乃侵犯削弱

乃有所不得已也C.

因其欲然，能不擾亂，故百姓遂安

因賓客至藺相如門謝罪D.

孔子所稱有德君子者邪

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（3）下面對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

帝王制定事則，建立法度，確定萬(wàn)物的度數(shù)和準(zhǔn)則，一切都遵照六律，六律是萬(wàn)事萬(wàn)物的根本。B.

不可挽救的世儒不明大勢(shì)，不權(quán)輕重，強(qiáng)調(diào)不用武力，結(jié)果國(guó)家削弱，甚至君親受辱，國(guó)土失守。C.

夏桀、殷紂、秦二世滅亡原因是貪婪之心不知停息；漢文帝因固守高祖“知?jiǎng)诿癫豢蔁钡慕?jīng)驗(yàn)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，未能統(tǒng)一疆土。D.

司馬遷認(rèn)為文帝能順應(yīng)民意，使百姓安心生產(chǎn)，百姓安不思亂，漢文帝堪稱孔子贊美的那種有德君子。（4）用“/”給下面的文段斷句。故百姓無(wú)內(nèi)外之徭得息肩于田畝天下殷富粟至十余錢鳴雞吠狗煙火萬(wàn)里可謂和樂(lè)者乎（5）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①兵者，圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險(xiǎn)阻，救危殆。②會(huì)高祖厭苦軍事，亦有蕭、張之謀，故偃武一休息，羈縻不備。【答案】（1）C（2）A（3）C（4）故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于田畝/天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和樂(lè)者乎（5）①軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴，平定亂世，夷除險(xiǎn)阻，挽救危險(xiǎn)局面的。②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計(jì)謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們稍加約束，（使他們沒(méi)有異心）而不加防備?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項(xiàng)，“捐”解釋為“捐獻(xiàn)”有誤，應(yīng)解釋為“舍棄、拋棄”，句子翻譯為：國(guó)家不可拋棄刑罰。C錯(cuò)誤。故選C。（2）A項(xiàng)，兩個(gè)“則”都是表對(duì)舉，可譯為“就……就”。B項(xiàng)，第一個(gè)“乃”副詞，表“就”；第二個(gè)“乃”，判斷動(dòng)詞，“就是”。兩句意義用法不相同；。C項(xiàng)，第一個(gè)“因”介詞，依照、順著；第二個(gè)“因”，介詞，通過(guò)、經(jīng)由。兩句意義用法不相同。D項(xiàng)，第一個(gè)“所”，助詞，放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示“所……的人”；第二個(gè)“所”，助詞，與“為”連用，表被動(dòng)。兩句意義用法不相同。故選A。（3）C項(xiàng)，“漢文帝因固守高祖‘知?jiǎng)诿癫豢蔁慕?jīng)驗(yàn)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，未能統(tǒng)一疆土”分析有誤，由原文“又先帝知?jiǎng)诿癫豢蔁?，故不以為意。朕豈自謂能？今匈奴內(nèi)侵，軍吏無(wú)功，邊民父子荷兵日久，朕常為動(dòng)心傷痛，無(wú)日忘之。今未能銷距，愿且堅(jiān)邊設(shè)候，結(jié)和通使，休寧北陲，為功多矣。且無(wú)議軍”可知，漢文帝因固守高祖‘知?jiǎng)诿癫豢蔁慕?jīng)驗(yàn)，他希望能堅(jiān)守邊防，派遣使者，締盟結(jié)好，使北部邊陲得到休息安寧而不是派兵去征討南越和朝鮮。他這樣做使得天下和平安樂(lè)了很長(zhǎng)時(shí)間。C錯(cuò)誤。故選C。（4）“百姓無(wú)內(nèi)外之徭”意思是百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，表意完整，應(yīng)斷句；“天下殷富”句意完整，單獨(dú)成句，在“天下”前與“富”后斷句；“鳴雞吠狗”與“煙火萬(wàn)里”是在敘述天下太平的景象，說(shuō)的兩個(gè)方面，應(yīng)在“鳴雞”“煙火”之前斷句；“可謂”，一般用在一句話開(kāi)始，意思是可稱得上，在“可謂”前斷句。綜上這段話斷句為“故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于田畝/天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和樂(lè)者乎”。這段話翻譯為：所以百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，在田畝中使肩頭得到休息（以致力于農(nóng)事），致使天下殷實(shí)富足，一石糧食達(dá)到了只值十余文錢的價(jià)格，國(guó)內(nèi)雞鳴狗吠相聞，飄著炊煙的家戶綿延萬(wàn)里，可以稱得上是一片和平安樂(lè)的景象呀?。?）本題翻譯賦分點(diǎn)：①“兵者，圣人所以討強(qiáng)暴”，判斷句；“兵”，軍隊(duì)；“所以”，用來(lái)……的（工具）；“夷”，使……平。②“會(huì)”，恰逢；“苦”，苦于，為……所苦；“偃”，停止，偃息；“休息”，休養(yǎng)生息；“羈縻”，拘束，約束。故答案為：⑴C；⑵A；⑶C；⑷故百姓無(wú)內(nèi)外之徭/得息肩于田畝/天下殷富/粟至十余錢/鳴雞吠狗/煙火萬(wàn)里/可謂和樂(lè)者乎⑸①軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴，平定亂世，夷除險(xiǎn)阻，挽救危險(xiǎn)局面的。②正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是（由于）有蕭何、張良的計(jì)謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們稍加約束，（使他們沒(méi)有異心）而不加防備。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。（2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞義。（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。（4）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。（5）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。【參考譯文】

帝王掌握事態(tài)，建立法紀(jì)，對(duì)物品進(jìn)行度量，確定準(zhǔn)則，一概要承受六律的控制，六律是萬(wàn)事萬(wàn)物的根本呀。

六律對(duì)于兵家尤其重要，所以說(shuō)“兩軍相遇望見(jiàn)敵陣上的云氣、日暈就可以知道出師的吉兇，軍中的太師應(yīng)用律聽(tīng)到軍聲就能夠占驗(yàn)交戰(zhàn)的勝負(fù)”，這是無(wú)論哪一個(gè)君王都不能改變的法則。

周武王討伐商紂王時(shí)，吹動(dòng)音律探聽(tīng)聲氣，從孟春一直推算到季冬，和紂王的暴虐酷急相應(yīng)是兼有很重的殺氣，在五音中武王是崇尚軍中和協(xié)士卒同心的宮音。同聲氣的事物互相依從，這是萬(wàn)物的自然現(xiàn)象，有什么值得奇怪的呢？

軍隊(duì)，是圣人用來(lái)討伐強(qiáng)暴勢(shì)力、平定混亂的社會(huì)局面、鏟除艱難險(xiǎn)阻、挽救國(guó)家危亡局面的工具。連口含利齒頭戴犄角的野獸受到外物的侵犯，尚且要與它角力抵抗，更何況人還懷抱有好惡喜怒的意氣呢？喜歡就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)心，憤怒就會(huì)施加暴力，這是情性中的自然道理。

從前黃帝發(fā)動(dòng)了涿鹿地區(qū)的戰(zhàn)斗，來(lái)平定五行中屬火的災(zāi)難；顓頊擺布下對(duì)共工氏的戰(zhàn)陣，來(lái)消除五行中屬水的危害；成湯發(fā)動(dòng)了使桀逃奔到南巢山去的攻伐，來(lái)滅絕夏代的暴亂。（動(dòng)用武力）一個(gè)時(shí)期興盛一個(gè)時(shí)期廢棄，勝利的人掌管國(guó)家權(quán)力，他的權(quán)力是從上天那里接受下來(lái)的。

從此之后，有名的武士更迭興起，晉國(guó)任用咎犯（狐偃，亦即胥臣），而齊國(guó)任用王子成父，吳國(guó)任用孫武，申明軍事行動(dòng)的規(guī)范，賞罰措施必守信用，終于稱霸諸侯，兼并了列國(guó)的封土，雖說(shuō)比不上三代時(shí)期由天子發(fā)布誥令誓命所給予的封賞，然而自身得到寵榮，國(guó)君受到尊重，在當(dāng)世名聲顯揚(yáng)，能說(shuō)不榮耀嗎？難道和社會(huì)上的儒生不明大法大理，不權(quán)衡利害得失，茍且地宣言道德教化，說(shuō)不應(yīng)當(dāng)動(dòng)用武力，大至君主受辱國(guó)家失守，小則受到侵犯國(guó)家削弱，仍然是固執(zhí)己見(jiàn)不加變通的情況能夠等同嗎！所以家庭不能夠廢掉教鞭，國(guó)家不能夠捐棄刑罰，天下不能夠偃息誅伐，只是武力動(dòng)用起來(lái)計(jì)謀上有巧妙笨拙，施行起來(lái)有順從還是違反正義原則的不同罷了。

夏桀王、殷紂王能赤手空拳與豺狼搏斗，光腳追趕四匹馬拉著的車，勇力并不弱；身經(jīng)百戰(zhàn)都能取得勝利，使得諸侯對(duì)他們恐懼服從，權(quán)勢(shì)是不輕的。秦二世把軍隊(duì)駐扎在不能發(fā)揮作用的地方，在邊界上連接著大量兵員，力量是不弱的；和匈奴結(jié)有深怨，被於越的禍患所礙，勢(shì)力不算寡弱。等到他威權(quán)耗盡勢(shì)力疲極，閭巷中的平民也成了相當(dāng)于自己敵對(duì)國(guó)家一樣的勢(shì)力。罪過(guò)就是產(chǎn)生于他們窮兵黷武不知止足，嗜好貪婪之心永不停息。

高祖統(tǒng)一天下后，三方邊境都有外族叛亂；諸侯大國(guó)的封王雖稱為天子的屏藩輔佐，但他們并沒(méi)有盡到做臣屬的禮節(jié)。正趕上高祖（已經(jīng)）為軍事行動(dòng)感到厭倦苦惱，也是由于有蕭何、張良的計(jì)謀，所以決定停止武力征伐，專心休養(yǎng)生息，（采取籠絡(luò)政策）對(duì)他們稍加約束，（使他們沒(méi)有異心）而不加防備。

直到孝文帝即位，將軍陳武等建議說(shuō)：“南越、朝鮮自從秦朝統(tǒng)一時(shí)內(nèi)屬為臣子，后來(lái)又擁有軍隊(duì)據(jù)守在險(xiǎn)要地帶，時(shí)時(shí)想動(dòng)身進(jìn)取而密切觀望。高祖時(shí)天下剛剛平定，人民剛剛得到一點(diǎn)安寧，沒(méi)有能再次興兵去討伐他們。如今陛下以仁德、惠愛(ài)撫治百姓，恩澤及于整個(gè)天下，應(yīng)該趁著士卒民眾樂(lè)于為陛下所用的機(jī)會(huì)，討伐叛逆的黨徒，來(lái)統(tǒng)一疆土。”孝文帝說(shuō)：“朕能夠承擔(dān)天子的重任，從來(lái)沒(méi)有想到這些。趕上呂氏作亂，功臣和宗室共同認(rèn)為讓我登位不算是羞恥，陰差陽(yáng)錯(cuò)使我得了皇帝的正位，我常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別不安，唯恐國(guó)事不能有個(gè)好的終結(jié)。況且軍事裝備是兇惡的器械，雖然能夠達(dá)到所設(shè)想的愿望，動(dòng)用起來(lái)也是有耗費(fèi)的弊病，又怎能避免得了百姓拋家離業(yè)遠(yuǎn)方征討？先皇帝知道勞乏的百姓不可去煩擾，所以不能把動(dòng)用軍隊(duì)作為一種意愿。我怎么可以自己逞強(qiáng)稱能？如今匈奴入侵內(nèi)地，軍官士吏御敵沒(méi)有功勞，邊境上民眾中的父子們扛著武器守候日子已經(jīng)很長(zhǎng)，我常常為此不安和傷痛，沒(méi)有一天能夠忘記。如今既不能銷毀兵器，長(zhǎng)守安定，但愿暫且堅(jiān)守邊防，遠(yuǎn)設(shè)斥候，派遣使者，締盟結(jié)好，使北部邊陲得到休息安寧，這樣做的功勞就是很多了。暫且不可再議論動(dòng)用軍隊(duì)的事了”。所以百姓內(nèi)外都無(wú)徭役，在田畝中使肩頭得到休息（以致力于農(nóng)事），致使天下殷實(shí)富足，一石糧食達(dá)到了只值十余文錢的價(jià)格，國(guó)內(nèi)雞鳴狗吠相聞，飄著炊煙的家戶綿延萬(wàn)里，可以稱得上是一片和平安樂(lè)的景象呀！

太史公說(shuō)：文帝時(shí)，趕上天下剛從水火中解脫出來(lái)，人民安心生產(chǎn)，順著他們的意愿，能不受到戰(zhàn)事擾亂，所以百姓都很安定。即便六七十歲的老翁也未曾到過(guò)集市之中，游玩嬉戲起來(lái)像個(gè)孩子一樣。這就是孔子所稱道的有德君子吧！5．閱讀下面的文言文，完成下列小題。

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進(jìn)士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者，實(shí)舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識(shí)之而進(jìn)于上?！闭f(shuō)者喜，驟以其語(yǔ)告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣?！必炛ㄎǎ瑪?shù)歲終不往，然是后竟不遷。

永貞中，始除監(jiān)察御史。上書(shū)舉季弟纁自代，時(shí)議不以為私。轉(zhuǎn)右補(bǔ)闕，而纁代為御史。元和元年，宰相杜佑子從郁為補(bǔ)闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。復(fù)奏：“拾遺、補(bǔ)闕雖品不同，皆是諫官。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父?！备臑槊貢?shū)丞。新羅人金忠義以機(jī)巧進(jìn)，至少府監(jiān)，蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與，曰：“工商之子，不當(dāng)仕。”忠義以藝通權(quán)，幸為請(qǐng)者非一，貫之持之愈堅(jiān)。既而疏陳忠義不宜污朝籍，詞理懇切，竟罷去之。

討吳元濟(jì)也，貫之請(qǐng)釋鎮(zhèn)州，專力淮西，且言：“陛下豈不知建中事乎？始于蔡急而魏應(yīng)也，齊、趙同起，德宗引天下兵誅之，物為殫屈，故朱泚乘以為亂。此非它，速于撲滅也。今陛下獨(dú)不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？”時(shí)帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。初，討蔡，以宣武韓弘為都統(tǒng)，又詔河陽(yáng)烏重胤、忠武李光顏合兵以進(jìn)。貫之以為諸將四面討賊各稅進(jìn)取今若置統(tǒng)督復(fù)令二帥連營(yíng)則持重養(yǎng)威未可以歲月下也亦不從后四年乃克蔡皆如貫之策運(yùn)。

有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補(bǔ)闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請(qǐng)章服。貫之曰：“此人得幸，何要假其恩寵耶？”其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。不涉旬，出為湖南觀察使。后罷為太子詹事，分司東都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚書(shū)召。未行，卒，年六十二，詔贈(zèng)尚書(shū)右仆射，謚曰貞。（據(jù)《舊唐書(shū)》《新唐書(shū)》刪改）（1）對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

實(shí)舉笏示所記曰

笏：笏板

B.

然是后竟不遷

遷：升官C.

其事遂寢

寢：睡覺(jué)

D.

宿深銜之

銜：懷恨（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法不相同的一組是（

）A.

人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者

若舍鄭以為東道主B.

驟以其語(yǔ)告于貫之

貪于財(cái)貨，好美姬C.

俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪

封府庫(kù)，而待將軍至D.

后四年乃克蔡

臣乃敢上壁（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

韋貫之堅(jiān)持原則，不御私情。上書(shū)推薦弟弟韋代替自己做監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)人們并不認(rèn)為他偏私；宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏，致使杜從郁的官職一降再降，做了秘書(shū)丞。B.

韋貫之剛強(qiáng)正派，不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)表示愿意結(jié)識(shí)他并把他推薦給皇上。韋貫之并沒(méi)在意，幾年沒(méi)有去拜訪李實(shí)，失去了通過(guò)李實(shí)推薦而升遷的機(jī)會(huì)。C.

韋貿(mào)之洞察力強(qiáng)，料事如神。討伐吳元濟(jì)的時(shí)候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對(duì)付淮西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時(shí)又令二帥連營(yíng)，這些德宗都沒(méi)采納。事后證明韋貫之是正確的。D.

貫之為官敢言，堅(jiān)守正義?；实蹖櫝紡埶蕹鍪雇獾?，宰相裝度為他請(qǐng)求章服，書(shū)貫之嚴(yán)詞堅(jiān)決反對(duì)。因此事得罪了做諫官的張宿，張宿后來(lái)“誣以朋黨”報(bào)復(fù)韋貫之。（4）用“/”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹Ｘ炛詾橹T將四面討賊各稅進(jìn)取今若置統(tǒng)督復(fù)令二帥連營(yíng)則持重養(yǎng)威未可以歲月下也亦不從后四年乃克蔡皆如貫之策運(yùn)（5）把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①說(shuō)者喜，驟以其語(yǔ)告于貫之，且曰：“子今日詣實(shí)而明日受賀矣?！雹谥伊x以藝通權(quán)，幸為請(qǐng)者非一，貫之持之愈堅(jiān)。【答案】（1）C（2）B（3）A（4）貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威/未可以歲月下也（5）①（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：“你今天到李實(shí)那里去，第二天就能受到慶賀?！雹诮鹬伊x用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)情的不止一兩個(gè)，韋貫之對(duì)自己所持意見(jiàn)更加堅(jiān)定。【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“其事遂寢”中“寢：睡覺(jué)”解釋錯(cuò)誤，在這句話中“事”是主語(yǔ)，“寢”作謂語(yǔ)，這句話解釋為“這件事于是被擱置一邊”，“寢”在這里的意思是“擱置”。故選C。（2）A項(xiàng)，“人有以貫之名薦于京兆尹李實(shí)者”與“若舍鄭以為東道主”中的“以”都是介詞，把。B項(xiàng)，“驟以其語(yǔ)告于貫之”中的“于”，介詞，引出對(duì)象，不翻譯；“貪于財(cái)貨，好美姬”中的“于”，介詞，在。C項(xiàng)，“俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪”與“封府庫(kù)，而待將軍至”中的“而”都是連詞，表承接。D項(xiàng)，“后四年乃克蔡”與“臣乃敢上壁”中的“乃”都是副詞，才。故選B。（3）A項(xiàng)，“宰相兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之卻兩次上奏”錯(cuò)，兩次上奏一次是針對(duì)“補(bǔ)闕”，一次是針對(duì)“左拾遺”；且“一降再降為秘書(shū)丞”錯(cuò)，原文第二段是“改為秘書(shū)丞”。故選A。（4）句中“貫之”為人名，“諸將四面討賊”作“以為”的賓語(yǔ)；“今”“復(fù)”“則”“亦”是句首的標(biāo)志；“也”為句末標(biāo)志；“后四年”表時(shí)間，獨(dú)立成句；“克蔡”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，攻克蔡；也可結(jié)合本句意思斷句為：貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威/未可以歲月下也/亦不從/后四年/乃克蔡/皆如貫之策運(yùn)。文言大意：韋貫之以為諸將從四面討伐叛賊，各自會(huì)迅速進(jìn)攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個(gè)節(jié)帥連營(yíng)，那么他們會(huì)慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就難以估計(jì)了?；实圻€是沒(méi)有聽(tīng)從。后來(lái)用了四年時(shí)間才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。（5）此題注意，①說(shuō)者：推薦（韋貫之）的人；驟：急忙；詣：到。明日：第二天。②以：用；通：結(jié)交；權(quán)，權(quán)貴寵臣；幸：希望。故答案為：⑴C；⑵B；⑶A；⑷貫之以為諸將四面討賊/各稅進(jìn)取/今若置統(tǒng)督/復(fù)令二帥連營(yíng)/則持重養(yǎng)威/未可以歲月下也⑸①（向李實(shí)）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：“你今天到李實(shí)那里去，第二天就能受到慶賀?！雹诮鹬伊x用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)情的不止一兩個(gè)，韋貫之對(duì)自己所持意見(jiàn)更加堅(jiān)定?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。（2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞義。（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。（4）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。（5）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)?！緟⒖甲g文】

韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時(shí)就考中進(jìn)士科。德宗末年，人有把韋貫之推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)舉起笏板給人看他所記下來(lái)的名字，說(shuō)：這是他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，一向就聽(tīng)說(shuō)他很賢能，希望認(rèn)識(shí)他，然后引薦給皇上。推薦的人很高興，急忙把李實(shí)的話告訴韋貫之，并且說(shuō)：你今天到李實(shí)那里去，明天就能受到慶賀。韋貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒(méi)有升遷。

永貞年間，韋貫之才被授任為監(jiān)察御史。他上書(shū)舉薦小弟韋纁代替自己任監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)議論這不是徇私枉法。于是轉(zhuǎn)任右補(bǔ)闕，而韋纁代替自己做監(jiān)察御史。元和元年，宰相杜佑的兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之堅(jiān)持說(shuō)不可以，不久降職為左拾遺。他再次上奏說(shuō)：拾遺、補(bǔ)闕雖然品級(jí)不同，但都是諫官。父親任宰相，兒子任諫官，如果政事有失，做兒子的不可能去議論父親。于是杜從郁改任秘書(shū)丞。新羅人金忠義因?yàn)橥稒C(jī)取巧進(jìn)用，官做到少府監(jiān)，他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。韋貫之扣住他的冊(cè)籍不下發(fā)，并說(shuō)：工商之家出身的子弟，不應(yīng)當(dāng)做官。金忠義用藝能來(lái)結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說(shuō)情的不止一兩個(gè)，而韋貫之更是堅(jiān)持己見(jiàn)。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊(cè)，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。

當(dāng)時(shí)討伐吳元濟(jì)，韋貫之請(qǐng)求先放下鎮(zhèn)州，集中力量對(duì)付淮西，并且說(shuō)：陛下難道不知道建中年間的事情嗎？開(kāi)始是蔡州急呼，而魏州響應(yīng)，齊、趙一同起來(lái)，德宗征發(fā)天下兵馬討伐他們，財(cái)物用完而人力費(fèi)盡，所以朱泚乘機(jī)作亂。這不是別的原因，是要迅速撲滅叛亂。如今陛下難道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再討伐鎮(zhèn)州嗎？當(dāng)時(shí)皇帝已經(jīng)討伐鎮(zhèn)州了，沒(méi)有聽(tīng)從韋貫之的建議。最終的結(jié)果是，蔡州平定之后，鎮(zhèn)州才屈服。開(kāi)始，討伐蔡州，讓宣武韓弘做都統(tǒng)，皇帝又下詔叫河陽(yáng)烏重胤、忠武李光顏合并兵力而進(jìn)軍。韋貫之以為諸將從四面討伐叛賊，各自會(huì)迅速進(jìn)攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個(gè)節(jié)帥連營(yíng)，那么他們會(huì)慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就難以估計(jì)了?；实圻€是沒(méi)有聽(tīng)從。后來(lái)用了四年時(shí)間才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。

有個(gè)叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補(bǔ)闕。張宿將要出使淄青，宰相裴度要替他請(qǐng)求章服。韋貫之說(shuō)：此人已備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸呢？于是這件事就停了下來(lái)。張宿因此對(duì)他懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，張宿誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。不到十天，又外任為湖南觀察使。后來(lái)又罷為太子詹事，在東都分司任職。穆宗即位，隨即下令授拜他為河南尹，召入朝廷任工部尚書(shū)，還未赴任，去世，終年六十二歲，追贈(zèng)尚書(shū)右仆射，謚號(hào)貞。6．閱讀下面的文言文，完成下面小題。

柳彧，字幼文，河?xùn)|解人也。父仲禮，為梁將，敗歸周，復(fù)家本土。彧少好學(xué)，頗涉經(jīng)史。高祖受禪，累遷尚書(shū)虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。時(shí)制三品已上，門皆列戟。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國(guó)公，申牒請(qǐng)戟。彧判曰仆射之子更不異居父之戟槊已列門外尊有壓卑之義子有避父之禮豈容外門既設(shè)內(nèi)閤又施事竟不行颎聞而嘆伏。后遷治書(shū)侍御史，當(dāng)朝正色，甚為百僚之所敬憚。上嘉其婞直，謂彧曰：“大丈夫當(dāng)立名于世，無(wú)容容而已。”于時(shí)刺史多任武將，類不稱職。彧上表曰：“方今天下太平，四海清謐，共治百姓，須任其才。昔漢光武一代明哲，起自布衣，備知情偽，與二十八將披荊棘，定天下，及功成之后，無(wú)所職任。伏見(jiàn)詔書(shū)，以上柱國(guó)和干子為杞州刺史，其人年垂八十，鐘鳴漏盡。前任趙州，暗于職務(wù)，政由群小，賄賂公行。干子弓馬武用，是其所長(zhǎng)，治民蒞職，非其所解。至尊思治，無(wú)忘寢興，如謂優(yōu)老尚年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大?！鄙仙浦?，干子竟免。以其家貧，敕有司為之筑宅，因曰：“柳彧正直士，國(guó)之寶也。”其見(jiàn)重如此。

右仆射楊素當(dāng)途顯貴，百僚懾憚，無(wú)敢忤者。嘗以少譴，敕送南臺(tái)。素恃貴，坐彧床。彧從外來(lái)，見(jiàn)素如此，于階下端笏整容謂素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧據(jù)案而坐，立素于庭，辨詰事?tīng)睢Ｋ赜墒倾曋?。彧時(shí)方為上所信任，故素未有以中之。彧嘗得博陵李文博所撰《治道集》十卷，蜀王秀遣人求之。彧送之于秀，秀復(fù)賜彧奴婢十口。及秀得罪，楊素奏彧以內(nèi)臣交通諸侯，除名為民，配戍懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)。行達(dá)高陽(yáng)，有詔征還。至?xí)x陽(yáng)，值漢王諒作亂，遣使馳召?gòu)?，將與計(jì)事。彧為使所逼，初不知諒反，將入城而諒反形已露。彧度不得免，遂詐中惡不食，自稱危篤。諒怒，囚之。及諒敗，楊素奏彧心懷兩端，以候事變，跡雖不反，心實(shí)同逆，坐徙敦煌。楊素卒后，有詔征還京師，卒于道。（《隋書(shū)?列傳第二十七》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

彧判曰/仆射之子更不異居/父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施/事竟不行/颎聞而嘆伏B.

彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施事/竟不行/颎聞而嘆伏C.

彧判曰/仆射之子更不異居/父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)內(nèi)閤/又施事/竟不行/颎聞而嘆伏D.

彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施/事竟不行/颎聞而嘆伏（2）下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

母憂，母親的喪事，也稱丁憂。古時(shí)官員在位期間，如若父母去世，則必須辭官回到祖籍，為父母守制二十七個(gè)月。B.

申牒，“牒”是造紙術(shù)發(fā)明以前的竹書(shū)或木書(shū)，后指文書(shū)、憑證，是中國(guó)古代官府往來(lái)文書(shū)的文種名稱之一。文中指用公文向上呈報(bào)。C.

上柱國(guó)，春秋時(shí)代起為軍事武裝的高級(jí)統(tǒng)帥。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚、趙設(shè)置，直至隋朝職權(quán)相當(dāng)于丞相、宰相，唐宋以上柱國(guó)為武官的功勛爵位。D.

笏，古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事?！俄?xiàng)脊軒志》中祖母“持一象笏至”中的“象笏”與文中同義。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

柳彧處事分寸得當(dāng)。左仆射高颎的兒子申請(qǐng)戟門，柳彧認(rèn)為：父子并沒(méi)有分家，兒子不能安裝戟門，高颎知道后很佩服。B.

柳彧的忠誠(chéng)耿直，為百官所敬畏。隋高祖非常賞識(shí)柳彧的忠誠(chéng)耿直，稱他是“國(guó)之寶”，多次表彰他，不斷升遷他的職位。C.

柳彧不畏強(qiáng)權(quán)。楊素是當(dāng)時(shí)聲勢(shì)顯赫的權(quán)臣，群臣都畏懼他，不敢違拗他，唯有柳彧敢于和他對(duì)抗，秉公執(zhí)法，壓制他的囂張氣焰。D.

柳彧遭楊素忌恨，多次被陷害。由于贈(zèng)送《治道集》給蜀王，被楊素誣陷行賄；漢王諒作亂，他假裝病重被囚，事情平息后仍被誣陷謀反。（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①以其家貧，敕有司為之筑宅，因曰：“柳彧正直士，國(guó)之寶也?！逼湟?jiàn)重如此。②彧據(jù)案而坐，立素于庭，辨詰事?tīng)?。素由是銜之?！敬鸢浮浚?）A（2）C（3）D（4）①因?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝。”他就是這樣被皇上看重。②柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。楊素因此嫉恨柳彧?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題“彧判曰/仆射之子更不異居/父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施/事竟不行/颎聞而嘆伏”，這句話意思是“柳彧在批文上寫道：‘仆射（yè官職）之子還沒(méi)有分家，他父親的戟槊已列在門外。尊有壓卑的道義，兒子有回避父親的禮數(shù)，哪里容得下外門已經(jīng)設(shè)了戟門，內(nèi)門還要安裝戟門呢！’這件事情最終沒(méi)有辦成，高颎知道后很佩服柳彧的處理辦法”?！爱惥印辈豢刹痖_(kāi)，意思是“不同居所，分居”，此處指“分家”，故排除B、D；尊有壓卑之義”和“子有避父之禮”句式結(jié)構(gòu)對(duì)稱，“外門既設(shè)”對(duì)應(yīng)“內(nèi)閤又施”，且“竟不行”前面需有主語(yǔ)“事”，故排除C項(xiàng)。故選A。（2）C項(xiàng)，“戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚、趙設(shè)置，直至隋朝職權(quán)相當(dāng)于丞相、宰相”解釋有誤，“上柱國(guó)”位在丞相、宰相下，甚尊。原為保衛(wèi)國(guó)都之官。故選C。（3）D項(xiàng)，“由于贈(zèng)送《治道集》給蜀王，被楊素誣陷行賄”理解錯(cuò)誤。原文依據(jù)“及秀得罪，楊素奏彧以內(nèi)臣交通諸侯”，楊素用朝廷內(nèi)臣勾結(jié)諸侯的罪名上奏陷害柳彧，而非行賄。故選D。（4）本題特別注意：①“以”即“因?yàn)椤保弧半贰?，在古代，就是與皇權(quán)聯(lián)系在一起的，例如“敕令”即“皇帝下的命令“等；“筑宅”，“修建住宅”；“柳彧正直士，國(guó)之寶也”判斷句式；“見(jiàn)”表被動(dòng)。②“據(jù)案”譯為“靠著桌子”；“立”使動(dòng)用法，“使……站立”；“立素于庭”狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“于庭立素”，此外本句也是被動(dòng)句；“事?tīng)睢奔础笆聦?shí)情況”；“銜”，“嫉恨”的意思。故答案為：⑴A；⑵C；⑶D；⑷①因?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝?！彼褪沁@樣被皇上看重。②柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。楊素因此嫉恨柳彧?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。作答本題的關(guān)鍵是要根據(jù)意義來(lái)劃分停頓，不要把詞義劃破，再在原話上劃分節(jié)奏，主謂結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)不可拆分開(kāi)。⑵本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，如本題“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出“不正確”一項(xiàng)；然后快速瀏覽原文，依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。⑷本題考查學(xué)生翻譯文中句子的能力。解答此類題目，首先需要瀏覽文本，到文中畫(huà)出所需要翻譯的句子，然后結(jié)合前后語(yǔ)境大略熟知；此外，對(duì)于文言文的翻譯，應(yīng)堅(jiān)持“直譯為主，意譯為輔”的原則，通過(guò)“增刪留補(bǔ)調(diào)換”的方法，達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)?！緟⒖甲g文】

柳彧（yù，有文采），字幼文，是河?xùn)|郡解縣的人。他的七世祖先叫柳卓，隨晉王朝南遷，寓居在襄陽(yáng)。他的父親柳仲禮是梁朝的將領(lǐng)，打仗失敗后歸附后周，又回到祖籍安了家。柳彧年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀了許多經(jīng)史典籍。高祖登基后，他多次升遷，官至尚書(shū)虞部侍郎，后因?yàn)槟赣H服喪而離職。不久，又被起用為屯田侍郎，他再三推辭，未得到準(zhǔn)許。當(dāng)時(shí)的制度，三品以上官員，大門上都以戟為門（指顯貴人家）。左仆射高颎的兒子弘德封為應(yīng)國(guó)公，向主管部門申請(qǐng)戟門。柳彧在批文上寫道：“仆射（yè官職）之子還沒(méi)有分家，他父親的戟槊已列在門外。尊有壓卑的道義，兒子有回避父親的禮數(shù)，哪里容得下外門已經(jīng)設(shè)了戟門，內(nèi)門還要安裝戟門呢！”這件事情最終沒(méi)有辦成，高颎知道后很佩服柳彧的處理辦法。柳彧后來(lái)升遷為治書(shū)侍御史，在任上嚴(yán)詞正色，很是被朝廷官員所懼怕?；噬霞为?jiǎng)他正直，對(duì)柳彧說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)在世上樹(shù)立英名，不應(yīng)只是隨波逐流附和眾人。”此時(shí)刺史多由武將擔(dān)任，大抵不稱職。柳彧上書(shū)道：“當(dāng)今天下太平，四海清靜，治理百姓，應(yīng)該任用那些有才干的人。以前漢光武帝可算是一代明君，他由一個(gè)普通百姓而興起，完全了解事情的弊端。他和二十八位將領(lǐng)披荊斬棘，取得天下，等到成功之后，卻沒(méi)有任命他們擔(dān)任具體職務(wù)。我看到詔書(shū)，任命上柱國(guó)和干子為杞州刺史，這個(gè)人年近八十，已屆遲暮。先前擔(dān)任趙州刺史，不懂職責(zé)，政務(wù)都由手下一班小人處理，賄賂之風(fēng)公然盛行。和干子騎馬射界用兵打仗，是他所擅長(zhǎng)的，擔(dān)任某一職務(wù)管理百姓，就不是他所懂得的事了。陛下希望天下清明，時(shí)刻不忘，如果認(rèn)為應(yīng)該尊重優(yōu)待年長(zhǎng)者，本可多賞賜他們錢物就行，如果讓他們?nèi)ヅe惡勸善，危害實(shí)在很大。”皇上認(rèn)為很對(duì)，和干子最終被免去了刺史職務(wù)。因?yàn)樗依镓毟F，皇上命令有關(guān)部門為他修建住宅，并說(shuō)：“柳彧是一個(gè)正直的人，是國(guó)家的寶貝?！彼褪沁@樣被皇上看重。

右仆射楊素是掌握大權(quán)的顯貴人物，百官都害怕他的威勢(shì)，沒(méi)有敢冒犯他的。曾經(jīng)因?yàn)榉噶诉^(guò)錯(cuò)，皇上命令御史臺(tái)查辦。楊素倚仗自己位高勢(shì)大，就坐在柳彧的座位上。柳彧從外面走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)楊素如此，就在臺(tái)階下面手執(zhí)笏板態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)楊素說(shuō)：“我奉旨查辦你的罪行?！睏钏鼗琶﹄x開(kāi)座位。柳彧靠著案桌坐下，讓楊素站在堂上，查問(wèn)詳情。楊素因此嫉恨柳彧。此時(shí)柳彧正受到皇上的信任，所以楊素沒(méi)有辦法來(lái)誣陷他。柳彧曾獲博陵李文博所著《治道集》十卷，蜀王楊秀派人向柳彧討要。柳彧就將此書(shū)送給了楊秀，楊秀又賞賜柳彧奴婢十人。后來(lái)?xiàng)钚惴噶俗?，楊素就用朝廷?nèi)臣勾結(jié)諸侯的罪名上奏陷害柳彧，將柳彧削職為民，發(fā)配到懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)。柳彧走到高陽(yáng)時(shí)，皇上下詔招他回朝。他走到晉陽(yáng)，正碰上漢王楊諒打算作亂，派人快馬招柳彧前去，打算和柳彧謀劃此事。柳彧被楊諒的使者逼迫，起初也不知道楊諒打算造反，但快要進(jìn)城的時(shí)候楊諒造反的表現(xiàn)已經(jīng)完全顯露出來(lái)了。柳彧估計(jì)自己無(wú)法脫身，就假裝得暴病不吃東西，自稱病重危險(xiǎn)。楊諒十分惱怒，把他關(guān)了起來(lái)。等到楊諒失敗，楊素又上奏誣陷柳彧首鼠兩端，來(lái)觀察形勢(shì)的變化，表面上即使沒(méi)有謀反，內(nèi)心里也贊成作亂的人。柳彧被判充軍敦煌。楊素死后，朝廷下詔招柳彧回京師，他在路上去世了。7．閱讀下面的文言文，完成各題。葉

生蒲松齡

淮陽(yáng)葉生者，失其名字。文章詞賦，冠絕當(dāng)時(shí)；而所如不偶，困于名場(chǎng)。會(huì)關(guān)東丁乘鶴，來(lái)令是邑。見(jiàn)其文，奇之。召與語(yǔ)，大悅。值科試，公游揚(yáng)于學(xué)使，遂領(lǐng)冠軍。公期望綦切。闈后，索文讀之，擊節(jié)稱嘆。不意時(shí)數(shù)限人，文章憎命，榜既放，依然鎩羽。生嗒喪而歸，愧負(fù)知己，形銷骨立，癡若木偶。公憐之，相期考滿入都，攜與俱北。生甚感佩，辭而歸，杜門不出。無(wú)何，寢疾。公遺問(wèn)不絕；而服藥百裹，殊罔所效。

公適以忤上官免，將解任去。函致生，其略云：“仆東歸有日；所以遲遲者，待足下耳。足下朝至，則仆夕發(fā)矣?！鄙謺?shū)啜泣，寄語(yǔ)來(lái)使：“疾革難遽瘥，請(qǐng)先發(fā)?！惫蝗倘?，徐待之。

逾數(shù)日，門者忽通葉生至。公喜，逆而問(wèn)之。生日：“以犬馬病，勞夫子久待，萬(wàn)慮不寧。今幸可從杖履?！惫耸b戒旦。抵里，命子師事生，夙夜與俱。公子名再昌，時(shí)年十六，尚不能文。然絕慧，居之期歲，便能落筆成文。益之公力，遂入邑庠，旋中亞魁。公以其久客，恐誤歲試，勸令歸省。慘然不樂(lè)。公不忍強(qiáng)，囑公子至都為之納粟。公子又捷南宮，授部中主政。攜生赴監(jiān)，與共晨夕。逾歲，生入北闈，竟領(lǐng)鄉(xiāng)薦。會(huì)公子差南河典務(wù)，因謂生日：“此去離貴鄉(xiāng)不遠(yuǎn)。先生奮跡云霄，錦還為快?！鄙嘞?。

歸見(jiàn)門戶蕭條，意甚悲惻。逡巡至庭中，妻攜簸具以出，見(jiàn)生，擲具駭走。妻遙謂曰：“君死已久，何復(fù)言貴？所以淹君柩者，以家貧子幼耳。今阿大亦已成立，勿作怪異嚇生人?！鄙勚?，憮然惆悵。逡巡入室，見(jiàn)靈柩儼然，撲地而滅。妻驚視之，大慟，抱衣悲哭。公子聞之，涕墮垂膺。即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。

異史氏曰：“魂從知己，竟忘死耶？聞?wù)咭芍嗌钚叛?。嗟乎！遇合難期，遭逢不偶。古今痛哭之人，卞和惟爾；顛倒逸群之物，伯樂(lè)伊誰(shuí)？天下之昂藏①淪落如葉生其人者，亦復(fù)不少，顧安得令威復(fù)來(lái)，而生死從之也哉？噫！”（節(jié)選自《聊齋志異·葉生》，有改動(dòng)）【注釋】①昂藏：儀表堂堂，氣度不凡。（1）對(duì)下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

而所如不偶

不偶：不對(duì)等

B.

疾革難遽瘥

瘥：病愈C.

公喜，逆而問(wèn)之

逆：迎接

D.

所以淹君柩者

淹：長(zhǎng)久停留（2）下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（

）A.

公游揚(yáng)于學(xué)使

此非孟德之困于周郎者乎

B.

辭而歸，杜門不出

則知明而行無(wú)過(guò)矣C.

以犬馬病

但以劉日薄西山

D.

余深信焉

去今之墓而葬焉（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

葉生終其一生于科考，甚至死后也沒(méi)有斷絕；他知恩圖報(bào)，因感念丁公的知遇之恩，不離不棄，死后化作靈魂去報(bào)恩，終讓丁公實(shí)現(xiàn)科考?jí)粝?。B.

作者并非僅僅敘述了一個(gè)凄惻動(dòng)人的故事，比照葉生，結(jié)合作者自己科考的辛酸往事，不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：作者是借科考之事，抒孤憤之情。C.

本文文筆簡(jiǎn)練，描寫細(xì)膩，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，力避平鋪直敘、平淡無(wú)奇，做到了奇幻多姿，浪漫主義手法高超。D.

通過(guò)“異史氏曰”，卒章顯志，既高度概括了故事情節(jié)，又談了自己的看法，更抒發(fā)了對(duì)科考取士以及難得如丁公那樣的知己的感慨。（4）用“/”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。（5）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①不意時(shí)數(shù)限人，文章憎命，榜既放，依然鎩羽。②天下之昂藏①淪落如葉生其人者，亦復(fù)不少，顧安得令威復(fù)來(lái)，而生死從之也哉？【答案】（1）A（2）C（3）A（4）即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。（5）①?zèng)]料想時(shí)運(yùn)限人，文章雖好命不佳，發(fā)榜后，葉生仍舊名落孫山。②天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子，也是不少，回首四顧，天下哪里會(huì)再有一個(gè)丁乘鶴出現(xiàn)，讓人生跟隨他呢？【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，而所如不偶。但是命運(yùn)不濟(jì)。不偶：不幸，不好。B項(xiàng)，疾革難遽瘥。我的病很重，很難立即痊愈。瘥：病愈C項(xiàng)，公喜，逆而問(wèn)之。丁公大喜，迎上前來(lái)慰問(wèn)他。逆：迎接D項(xiàng)，所以淹君柩者。之所以一直停放著您的棺木沒(méi)有埋葬。淹：長(zhǎng)久停留故選A。（2）A項(xiàng)，介詞，在/介詞，被。B項(xiàng)，表承接/表遞進(jìn)。C項(xiàng)，連詞，

因?yàn)?。D項(xiàng)，句末語(yǔ)氣助詞，不譯/兼詞，相當(dāng)于“于之”。故選C。（3）A項(xiàng)，“終讓丁公實(shí)現(xiàn)科考?jí)粝搿卞e(cuò)，是幫助丁公實(shí)現(xiàn)了科考?jí)粝搿９蔬xA。（4）“即命駕哭諸其室”從結(jié)構(gòu)上來(lái)看是完整的，并且后面“出橐營(yíng)喪”承前省略主語(yǔ)，領(lǐng)起另一句子，所以在“室”和“喪”后停頓；通過(guò)一個(gè)“又”字可知，“葬以孝廉禮”及“厚遺其子”是兩個(gè)完整的句子，所以在“禮”和“子”后停頓；“為延師教讀”是針對(duì)“其子”的，所以在“讀”后停頓；“言于學(xué)使”和“逾年游泮”結(jié)構(gòu)完整，意思清楚，所以在“使”后停頓。（5）“不意”沒(méi)料想到?！皶r(shí)數(shù)”時(shí)運(yùn)?！霸髅焙妹患选！耙廊弧比耘f?！版|羽”名落孫山。昂藏：儀表堂堂，氣度不凡?！邦櫋被厥姿念櫋！皬摹备S。“淪落如葉生其人”葉生那樣淪落的才子故答案為：⑴A；⑵C；⑶A；⑷即命駕哭諸其室出橐營(yíng)喪葬以孝廉禮又厚遺其子為延師教讀言于學(xué)使逾年游泮。⑸①?zèng)]料想時(shí)運(yùn)限人，文章雖好命不佳，發(fā)榜后，葉生仍舊名落孫山。②天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子，也是不少，回首四顧，天下哪里會(huì)再有一個(gè)丁乘鶴出現(xiàn)，讓人生跟隨他呢？【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代